La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Triángulos
Rectángulos
Notables
EL TRIÁNGULO Demostración
RECTÁNGULO
A 30° θ
k 3 2k  4k  5k 
c 53° θ
b 3k  5k 
60°
1k 
53°
⇒ 2θ = 53° ⇒ θ =
C B 2
a
TRIÁNGULOS APROXIMADOS
Elementos:
Catetos: a y b
Hipotenusa: c 4k  n 5
37° 5k 
En todo triángulo rectángulo se 1n
cumple el Teorema de Pitágoras. 4k 
53°/2
8k 
c2 = a2 + b2
53° 2n
3k 
TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS
NOTABLES α 

3k  5k 
Son aquellos triángulos rectángulos k 5 37° α
que guardan una relación entre sus 1k  4k  5k 
ángulos y sus lados.
37°
⇒ 2α = 37° ⇒ α =
53°/2 2
TRIÁNGULOS EXACTOS
2k 

45°
k 2 3k  n 10
1k 
1k  k 10 1n
37°/2
45°
9k 
1k 
37°/2
3n
3k 

I Bim. / GEOMETRÍA / 3ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó

160
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

3. En un triángulo rectángulo ABC * Del BHC notable (30° y

recto en B, se traza la altura BD 60°)
relativa a la hipotenusa. HC = k = 8
Si AD = a y AB = 2a, halla el ⇒ BC = 2k = 2(8)
1. En la figura, calcula “x”.
perímetro del triángulo ABC. ∴ BC = 16
B
12 2 Resolución 5. En la figura se tiene dos cuadrados.
B Calcula x.
8° 37°
A x C
60° x
2a 30° 2a 3
Resolución
4a
P 60° 30°
3a
12 A a D C
3k=12 4a
B
45°
12 2 * Del ADB notable (30° y 60° ) Resolución
45° m ∢ ABD = 30°
37° B C
A x = 5k  C m ∢ BAD = 60°
x
* Del APB notable (45° y * Del ABC notable (30° y 45° F
45°) 60°) E
AP = PB = 12 4a
BC = 2a 3 4a 2 45°
AC = 4a 3a
3a 2
* Del APC notable (37° y
45° 45°
53°) ∴  2p ( )= AB + BC + AC
ABC A D G
AP = 3k = 12 = 2a + 2a 3 + 4a 4a 3a
⇒ k =4
= 6a + 2a 3 * Del BDF notable (37° y
AC = x = 5k 
∴  x = 20
53°)
4. En la figura, calcula la longitud de BD = 4a 2
BC si AD = 8. DF = 3a 2
2. En la figura, calcula AB si BC = 8.
B DF 3
tgx = = = tg 37°
B BD 4
⇒ tgx = tg 37°
∴ x = 37°

45° 30° C
A C
Resolución
B 30°
A D
60° La geometría demostrativa de
k 2 8=2k 
Resolución los griegos, que se ocupaba de
k 
45° 30° B los polígonos y círculos y de
A H C sus correspondientes figuras
* Del BHC notable (30° y 30°
2k  tridimensionales, fue mostrada
60°) rigurosamente por el matemático
H k 
BC = 2k = 8 C griego Euclides en su libro Los
⇒ k =4 elementos. El texto, a pesar de sus
imperfecciones, ha servido como
* Del AHB notable (45° y 60°
libro de texto básico de geometría
45°) 30°
AB = k 2 hasta casi nuestros días.
A D
∴ AB = 4 2 8

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó I Bim. / GEOMETRÍA / 3ER. AÑO

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La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Nivel I 5) En la figura, calcula “x”. 9) En la figura, calcula “x”.

B B
1) Calcula “x”.
60 x
D
10 60º 4
x 30º 53º 30º
A x A C
C
45º 37º a) 92 b) 96 c) 98
a) 4 3 b) 4 2 c) 8 d) 104 e) 106
a) 6 b) 6 2 c) 8 d) 8 2 e) 8 3
d) 8 2 e) 10 2 10) En la figura, calcula “x”.
6) Calcula x2 − 4 si: B
20 2
2) Calcula “x”.
8° 45°
17 A x C
a) 4 6 x
b) 4 2 x a) 16 b) 18 c) 24
c) 4 3 4 d) 32 e) 36
15
d) 12 11) Calcula “x”.
a) 8 b) 64 c) 60
e) 2 6 45º 120º
d) 49 e) 68 B
6 2
30° 15°
7) Calcula “x”. A x C
3) Calcula “x”.
a) 6 b) 6 2 c) 12
d) 16 e) 18
20 29
x 20
12) En la figura, calcula “x”.
45º 37º B
x
a) 20 2 b) 5 2 c) 12 12 2
a) 21 b) 342 c) 25
d) 16 2 e) 12 2 d) 440 e) 23 8° 37°
A x C

2 8) En la figura, calcula “x”. a) 20 b) 24 c) 25

4) En la figura, calcula: ( )AB
BC B
d) 26 e) 30

B
12 3 x

45º 60º 45º

A C A C
5 2
a) 1/2 b) 1/3 c) 2/3 a) 9 3 b) 9 2 c) 18
d) 1 e) 2 d) 18 2 e) 18 3

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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

13) Calcula “x” si AD = DC. 17) Calcula “x”. 21) De la figura calcula AB si:
B BC = 8.
2
B
4

x
40 45° 30°
E A C

x 3   a) 4 b) 5 c) 6
a) 21 b) 22 c) 23 d) 4 2 e) 5 2
53°
A D C d) 2 6 e) 5
a) 8 b) 10 c) 12
d) 16 e) 24 22) Calcula “x”.
18)  En la figura, halla AE si
14)  En la figura, calcula “x” si EC = 5. 4 2
AD = DC. A 135°
4
135°
A x
    °
    5 37°
60°     1
x
8   a) 1 b) 2 c) 3
D 37° d) 4 e) 5
45°
B E C
B C
a) 9 2 b) 6 2 c) 9 3
d) 6 e) 4 2 23) Calcula “x”.
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 18 2 2
135°
15)  En la figura, calcula “x” si 19)  En la figura, AB = 9. Halla x 135°
BE = EC. 4
BD.
D 53°
B B
8 2 D   a) 2 b) 4 c) 6
x
d) 8 e) 10
E 37º
45º 30º 15° 22°
A C
A C
a) 8 b) 10 c) 12 a) 10 b) 12 c) 15
d) 16 e) 20 24) Calcula AC.
d) 16 e) 20
B
Nivel II
20)  En la figura AC = 20, halla
16) Calcula “x”. BH. 3Ф/2
5 B
13
5
45°
Ф
x
H A C
4
30° a) 36 b) 37 c) 23
A N C d) 40 e) 29
3
5
a) 4 2 b) 3 3 c) 5 2 a) 5 2 b) 3 2 c) 2
2
d) 6 3 e) 4 6 d) 4 2 e) 5 3

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó I Bim. / GEOMETRÍA / 3ER. AÑO

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La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

25) Calcula AC. 29) Calcula “x”. 33) De la figura, calcula “x”.
B 2
4 4 x
x
3α/2 2
45°
17 2 2 2
15
a) 6 2 b) 2 c) 2 2 a) 2+ 2 b) 1+2 2 c) 1+ 2
α
d) 2 7 e) 7 d) 2+ 3 e) 2+2 2
A C
a) 39 b) 42 c) 35 34) De la figura, calcula “x”.
d) 37 e) 33 30) Calcula “x”. B
4
C
26) Calcula “x”. 5 5
x 4
60°
A x D
2 2 2
x 10 a) 4 b) 8 c) 4 2
a) 7 b) 21 c) 5 2 d) 4 3 e) 8 3
  d) 2 e) 17
53°
35) De la figura, calcula “a+b+c”.
a) 70 b) 71 c) 72 Nivel III
d) 73 e) 75 a) 10
b) 5 2 a
31) De la figura, AC = 20. c) 5 10 2
Calcula BH. d) 5 3 b
27) Calcula “x”.
B e) 6
c 45°
45°
10 H 36) De la figura, calcula “AD”.
x
30° A
37° A C 2 C
a) 5 b) 5 2 c) 5 3 B
a) 10 b) 2 13 c) 13 60° 4
d) 10 e) 10 2
d) 15 e) 7
D
a) 6 b) 12 c) 8
32) De la figura, BH = 3. Calcular
d) 4 3 e) 6 3
28) Si BD = 6, calcula: BC.
BH + CD B
37) De la figura, calcula BC+HC
B si AB/2=BH=a.
1   
5    
45°
°    
B
H D
60° H
A C
D 45°
A C A C
H
a) 3 b) 3 3 c) 2 3
d) 4 e) 4 3 a) 2 2 b) 2 3 c) 2 a) 2a b) 3a c) a 3
d) 4 e) 3 3 d) a 2 e) 2a 3

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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

38) De la figura, calcula m + n + p 42) En la figura, calcula la longitud 47) Si BC = CA y AB = CD, halla
si AB = 18. de BC si AD = 8. x.
B A B
n
m p

60° C
A B C
a) 18 b) 9 c) 9 3 30°
d) 6 3 e) 6 A D x

a) 24 b) 32 c) 4 D
39) En la figura, calcula “x”. d) 16 e) 8
a) 15° b) 53° c) 60°
B 43) En un triángulo rectángulo ABC, d) 30° e) 45°
recto en B, se traza la altura BD
x relativa a la hipotenusa.
Si AD = a y AB = 2a, halla el 48) Del gráfico, AB = BC = CD y
perímetro del triángulo ABC. AD = BD. Calcula “x”.
60° 30° C
A D C a) a + a 3 d) 2a + 3 B
2 3 b) 3a + a 3 e) 6a + a 3
  c) 6a + 2a 3 x D
a) 12 b) 10 c) 8
d) 24 e) 6
44) Se quiere calcular la longitud de A
un túnel que atraviesa un cerro
40) En el interior de un ángulo AOB en línea recta uniendo los puntos a) 40° b) 60° c) 45°
se toma un punto P, de manera B y C . Para esto se hacen medi- d) 30° e) 15°
que OP = 10. Si las proyecciones ciones desde un punto exterior
de OP sobre OA y OB miden 8 A, tal que AB = 8 y AC = 5 3.
y 10 2, respectivamente, halla Hallar la longitud del túnel si 49) En la figura, se tiene dos
el perímetro del cuadrilátero m BAC = 30°. cuadrados. Calcula “x”.
formado.
a) 7 b) 15 c) 18 x
a) 20 + 8 2 d) 10 2 d) 19 e) 16
b) 10 + 2 e) 14 + 2 2 4a
c) 20 2 + 8 45) ABCD es un cuadrado de centro 3a
O y de lado 8 3, halla CE.
41) Calcula CD si EB = 4 2. B C
60° a) 30° b) 53° c) 45°
C E
B d) 37° e) 60°
45° O

45° 30° A D 50) ABCD y PQRD son cuadrados.

E A D
Calcula x si AB = 3 PQ.
a) 4 - 3 b) 8 - 4 3 c) 4 - 4 3
a) 4 b) 4 3 c) 6 d) 2 - 3 e) 4 3 - 4 B C
d) 4 2 e) 8
x P Q
46) Del gráfico, calcula a/b.
a
23°
38° b A R
D
22°
22°
a) 45° b) 8° c) 18°
a) 6 /2 b) 2 c) 6 /3 d) 16° e) 37°
d) 3 e) 6

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