Unidad Educativa Fiscal con Bachillerato Nacional 5 de Agosto
Proyecto Humanístico 3 Semana 3
Estudiante: Jeimy Concha Quiñonez Asignatura: Historia
Actividades para desarrollar:
1.- Responder.
-.Realiza las actividades 8, 9 y 10 que hay en la pag. 82
8. ¿Cómo denominaron los musulmanes a los territorios conquistados en la Península
Ibérica? ¿Qué zonas de la península fueron conquistadas y cuáles no?
Lo denominaron Al-Ándalus fueron conquistados todos los territorios menos la zona norte
¿Cuándo y dónde se frenó el avance musulmán hacia el norte de Europa?
En octubre del año 732 d.C., un ejército a las órdenes del valí de Al-Ándalus se encontró frente
a frente con los francos al mando de Carlos Martel. La batalla de Poitiers ha sido considerada
como el episodio decisivo que frenó la expansión del Islam en Europa durante siglos, hasta la
llegada de los otomanos.
-.explica la evolución política de al-Ándalus desde los siglos de su conquista hasta el siglo X
En la investigación musulmana en el año 711 la gran parte la Hispanilla visigoda fueron
sometidos a la influencia de los ISLAM.
9. Enuncia los principales aportes culturales del arte islámico
Caligrafía cúfica: mediante versículos del Corán.
Lacería: mediante líneas entrelazadas formando estrellas o polígonos.
Ataurique: mediante dibujos vegetales.
10. realiza un mapa mental de las principales ciencias y descubrimientos en los que los
árabes tuvieron influencia.
-.Escriba: ¿Para qué sirve la óptica?
La aparición de la óptica tuvo como base los estudios de los griegos Euclides y Ptolomeo.
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Proyecto Humanístico 3 Semana 1
Estudiante: Jeimy Concha Quiñonez Tema: Emprendimiento social
1. ¿Qué características tienen los emprendimientos de carácter social? Explícalo
Mediante 3 ejemplos. (Utilice información guía como libros, revistas, páginas web
Los emprendimientos de carácter social son aquellos que no tienen ningún fin de lucro como
por ejemplo vender un producto y las ganancias donarlo a alguna fundación
2. Si tuviera la oportunidad de crear un emprendimiento social que ayude a tu
comunidad ¿qué realizarías y por qué?
Si tuviera la oportunidad de llevar a cabo un emprendimiento social que impactará mi
comunidad me basaría en las necesidades de las personas para buscar un nicho de inversión.
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Proyecto Humanístico 3 Semana 2
Estudiante: Jeimy Concha Quiñonez Curso: 2do ¨d¨
Tema: Emprendimiento social y con base tecnológica
Para poder contestar las preguntas necesita leer el texto
1. Conteste las siguientes preguntas
a. ¿Entre los países más destacados del mundo Ecuador en que numero está en
cuanto a la tecnología y por qué?
El Índice Mundial de Innovación 2018 sitúa al Ecuador lejos de los 20 países más
destacados en este ámbito. Por ejemplo, en conocimientos y recursos tecnológicos se
ubica en el puesto 106 de 126.
b. ¿Cuáles son las tendencias principales de emprendimiento en el Ecuador?
Las tendencias principales de emprendimiento en el Ecuador son: Alimentos (40%),
software bancario y videojuegos (15%) y Bioturismo (13%). L
c. Detalle la realidad que se evidencia también en el mercado laboral en diciembre
del 2019
En diciembre de 2019, el empleo pleno en Ecuador fue del 42.3%, el subempleo 19.8%,
y el desempleo 4.6%. El sector informal
Corresponde al 67.3%, el sector formal 23.7%, empleo doméstico 3.4%, no clasificado
5.5%.
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Proyecto Humanístico 3 Semana 3
Estudiante: Jeimy Concha Quiñonez Curso: 2do ¨d¨
Tema: La ciencia y la tecnología Actividad 3
1. Consultar en Internet cuales son los avances tecnológicos que existen
actualmente en la medicina (agregar imágenes también puede dibujar)
Biopsia líquida. Cirugía robótica.
Terapia génica e inmunoterapia celular. Secuenciación del genoma.
Descifrar el atlas celular.
2. Consultar en Internet cuales son los avances tecnológicos que existen actualmente
en la ciencia (agregar imágenes también puede dibujar
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Proyecto Humanístico 3 Semana 4
Estudiante: Jeimy Concha Quiñonez Curso: 2do ¨d¨
Tema: Educación en la tecnología
[Link] el significado de las palabras resaltadas con color amarillo en el
texto.
Somera: Pieza fuerte de madera de las dos en que se apoyaba todo el juego de la
máquina antigua de imprimir.
Repertorio: Conjunto de obras dramáticas o musicales que una persona o una
compañía tiene estudiadas y preparadas para representar o ejecutar.
Un repertorio de canciones, repertorio musical o set de canciones es una lista de
canciones para una presentación que enumera el orden de canciones, chistes, historias
u otros
Vertiginosas: Es una sensación giratoria repentina que se manifiesta de forma interna
o externa, y que suele producirse al mover la cabeza rápidamente.
Materializarse. Hacerse [una persona] seguidora del materialismo.
Imbricadas: Que está dispuesto a la manera de las tejas en un tejado
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Proyecto Humanístico 3 Semana 2
Estudiante: Jeimy Concha Quiñonez Asignatura: Historia
Actividades para desarrollar:
1.- Responder.
1.-La Hispania visigoda fue conquistada rápidamente y sin dificultad por los árabes.
Explica las causas.
.-La falta de cohesión interna del reino visigodo, cuyos monarcas eran cuestionados por
los nobles.
.- La falta de tropas musulmanas, formadas por guerreros bereberes convertidos al
islam.
.-El recurso a capitulaciones o pactos con la población local. Si esta ofrecía resistencia,
los conquistadores respetaban a las personas y sus propiedades y también les
permitían conservar su religión.
2.-En sus inicios, al-Ándalus era un emirato dependiente, ¿De quién? ¿Cuál fue la
capital del emirato dependiente?
Desde el momento de su conquista, al-Ándalus, con su capital Córdoba, se convirtió en
emirato dependiente del califa Damasco
3.- Dibuja un eje cronológico con los períodos de al-Ándalus: reinos de taifas -
emirato independiente - reino nazarí-emirato dependiente - califato de Córdoba.
4.-Tras la caída del último califa, el califato de Córdoba quedó dividido en los reinos
de taifas. Explica qué caracterizó este periodo.
A medida que los califas exponían su territorios, y con el a la religión musulmana, las
poblaciones conquistadas adoptaron la lengua árabe y la forma de vida de los
conquistadores.
