Facultad: Psicología
Curso: Bases Biológicas
Profesor: Miguel Alberto Velez Sancarranco
Integrante: Merly Sayuri Sanchez Huertas
PIURA-PERU
2021
Introducción
El presente trabajo se refiere al tema retos de las bases biológicas del comportamiento para los
estudiantes de psicología, en primer lugar, se hablará sobre el comportamiento humano de ahí en
adelante mantendremos temas que son de suma importancia para dicho curso, si bien es cierto existen
distintos retos en el ámbito psicológico, uno de ellos es aprender todo lo relacionado con el cerebro,
las neuronas, y los distintos sistemas. Por otro lado, sabemos que el estudio del curso de Bases
Biológicas del Comportamiento en el área de psicología es muy importante porque supone un nexo
de unión entre dos disciplinas: la psicología por un lado y la biología por el otro, la asignatura mantiene
el objetivo de presentar los principios fundamentales del estudio de la conducta desde una perspectiva
biológica. En ella se abordará el estudio de los mecanismos que parecen estar implicados en la
regulación del comportamiento, también se analizarán aspectos relativos al origen, evolución y al valor
adaptativo de diferentes comportamientos, como la reproducción, el comportamiento sexual o las
interacciones sociales, se abordará el estudio de comportamientos más complejos como la cognición
y la emoción.
En dicha área existen una serie de competencias generales, específicas y transversales, que permiten
conocer y configurar un mundo con sentido. El pensamiento y los sentimientos son abstractos, por
esta razón no pueden ser estudiados directamente, pero sabemos que son el producto del
funcionamiento del sistema nervioso y la asignatura de bases biológicas del comportamiento mantiene
el reto de estudiar dicho sistema.
El comportamiento Humano
Es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y está determinado por absolutamente todo el
entorno en que se vive, el comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de
estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de
actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus
fortalezas, mejorando esos aspectos y tratando de disminuir las debilidades aumentando la atención
en los puntos en los que generalmente el ser humano suele fallar. El comportamiento de las personas
a venido siendo estudiado por diferentes disciplinas académicas de la Psicología, Sociología,
Economía, Antropología, etc. En esta ocasión nos encontramos frente a la disciplina de Psicología la
cual será la encargada de estudiar todo lo relacionado con el cerebro, las neuronas, el sistema
nervioso y el sistema endocrino.
1. El cerebro
Es el centro del sistema nervioso que se encuentra encerrado dentro del cráneo, es el encargado de
controlar y regular a las diversas acciones del cuerpo y las reacciones ante cualquier situación o
evento. Es aquel que se encuentra recibiendo información constante de tipo sensorial para analizarla
y responder, controlando acciones y funciones del cuerpo. Tiene diversas sub divisiones tales como,
el tronco cerebral que controla la respiración, la frecuencia cardiaca, y otros procesos autonómicos, el
neo córtex el cual regula el pensamiento de orden superior, el aprendizaje y la memoria y el cerebelo
que es el responsable del equilibrio del cuerpo, la postura y la coordinación del movimiento.
Partes del cerebro
Núcleo central: es el metencéfalo el cual es el área que contiene la médula, el puente y el
cerebelo, el mesencéfalo es la región entre el metencéfalo y el cerebro anterior, donde se
encuentra el tálamo y el hipotálamo.
Sistema límbico: es un anillo de estructuras que participan en el aprendizaje y la conducta
emocional, permite que el ser humano sea más flexible en sus respuestas.
El hipocampo y la amígdala, son dos partes importantes del sistema límbico. El rol del hipocampotiene
que ver con la formación de nuevos recuerdos. Por tal razón, las personas que sufren de alguna lesión,
como consecuencia de un accidente, tras el cual solo recuerdan eventos de su pasado,presentan algún
daño en el área del hipocampo. La otra parte importante, es la amígdala, quien gobierna y regula las
emociones. Si alguna de estas estructuras sufre algún daño pueden manifestarse conductas de
pasividad y docilidad, temor, pánico o ataque.
Hemisferios del cerebro
El cerebro se divide en dos hemisferios el hemisferio derecho y el izquierdo, estos se componen del
cuerpo calloso, que es el que divide ambos hemisferios, pero, al mismo tiempo, los mantiene en
constante comunicación.
El hemisferio izquierdo es el que controla la escritura y el movimiento del lado derecho del cuerpo,
este rige el lenguaje y las tareas que impliquen razonamiento simbólico.
El hemisferio derecho es el que controla el tacto y el movimiento del lado izquierdo del cuerpo, rige
las tareas no verbales, visuales y espaciales. En otras palabras, con el hemisferio izquierdo hablamos
y razonamos sobre situaciones, pero el derecho es con el que vemos. Uno no puede hacer la función
del otro, pero sí se comunican entre sí.
La corteza cerebral
Se divide en cuatro lóbulos:
Lóbulo frontal: Coordina los mensajes con los otros lóbulos cerebrales, participa en tareas
complejas de solución de problemas, se compone de la corteza motora primaria, que es la
encargada del movimiento voluntario puesto que envía mensajes a los músculos.
Lóbulo parietal: Recibe información sensorial de los receptores sensoriales de todo el cuerpo
(piel, músculos, articulaciones, órganos, papilas gustativas).
Lóbulo temporal: Implicado en las tareas visuales complejas, tales como el equilibrio, regula las
emociones y tiene un papel importante en la comprensión del lenguaje.
Lóbulo occipital: Recibe y procesa la información visual.
Complicaciones del cerebro: Por su delicada naturaleza, el cerebro humano tiende a ser susceptible
a daños y enfermedades, un golpe en la cabeza, un derrame cerebral, envenenamiento o exposición a
sustancias neurotóxicas puede ocasionar daños en el cerebro. Algunas enfermedades que pueden verse
relacionadas a disfunciones o problemas en el cerebro son, por ejemplo, la enfermedad de Parkinson,
esclerosis múltiple, esquizofrenia y depresión, entre otros.
Las Neuronas: Son células individuales que conforman las unidades más pequeñas del sistema
nervioso, se estima que el cuerpo humano puede tener hasta 100,000 millones de neuronas.
Clases de neuronas
Neuronas sensoriales o aferentes: Son las que transmiten mensajes de los órganos sensoriales a la
médula espinal, músculos, o al encéfalo.
Neuronas motoras o eferentes: Son las que llevan mensajes de la médula espinal, o del encéfalo a los
músculos y glándulas.
Inter neuronas: Son las neuronas que transmiten información de una neurona a otra.
La comunicación entre neuronas
Cuando la neurona está en reposo (estado de polarización), su membrana celular mantiene un
equilibrio en el cual conserva dentro de sí, partículas eléctricamente cargadas, impidiendo así queotras
cargas entren, y dejando que algunas floten libremente de un lado a otro de la membrana. Cuando la
neurona es estimulada, durante una fracción de segundo, la membrana pierde este control y se vuelve
permeable (habilidad para ser penetrada) por iones de sodio o iones de carga positiva
(despolarización).La despolarización da lugar a una reacción en cadena, o sea de una neurona a otra
, a todo este proceso se le conoce como impulso nervioso o alteración transitoria (potencial de acción)
en la permeabilidad de la membrana que envuelve al axón y la distribución de cargas eléctricas que
se presentan en ese lugar.
El impulso nervioso necesita de un mecanismo para cruzar la brecha o espacio entre dos neuronas,a
ese espacio entre dos neuronas se le llama espacio sináptico o sinapsis. Cuando el impulso nervioso
alcanza el terminal axónico ocurren cambios en la membrana del terminal que permiten la entrada
masiva de iones de calcio, el calcio entra el terminal axónico haciendo que las vesículasen ese terminal
migren hacia la membrana que separa al axón de la brecha sináptica. Una vez en la membrana, estas
vesículas cargadas de agentes químicos se adhieren a la misma y se abren vaciando su contenido en
la sinapsis. Los agentes químicos contenidos dentro de las vesículas se llaman neurotransmisores
porque su función es viajar hasta el otro lado de la sinapsis y transmitir el impulso nervioso a la otra
neurona. Una vez el neurotransmisor llegue al otro lado de la sinapsis se adhiere a unos receptores
nerviososproduciendo una reacción en otra neurona, el efecto del neurotransmisor puede ser el de
excitar laneurona o inhibir la excitación de la neurona.
2. Sistema Nervioso Central
Constituye la base central de la conciencia y la razón, es en donde se encuentran integradas todas las
emociones, la memoria y el aprendizaje, nuestra manera de actuar, pensar y sentir ante las situaciones
se encuentra regida por el encéfalo.
El sistema nervioso central está compuesto por encéfalo y médula espinal.
El encéfalo se compone de tres partes importantes:
El núcleo central:
Metencéfalo compuesto de:
Médula: Regula la respiración, la tasa cardíaca y la presión sanguínea.
Puente: Regula los ciclos del sueño y la vigilia.
Cerebelo: Regula los reflejos y el equilibrio en el cuerpo.
Mesencéfalo: Importante para la audición y la visión. Es uno de los lugares del cerebro
donde se registra el dolor.
Tálamo: Centro principal del relevo sensorial.
Hipotálamo: Emoción y motivación, mantiene reacciones al estrés.
El sistema límbico: Conformado por el hipocampo, es formación de nuevos recuerdos y
amígdala que rige emociones relacionadas a la autopreservación.
La corteza cerebral: Se relaciona con el lóbulo occipital, Lóbulo temporal, Lóbulo parietal y el
Lóbulo frontal.
La médula espinal: Es un cable complejo de neuronas que se desplaza hacia abajo por la espina
dorsal, conectando el encéfalo con la mayor parte del resto del cuerpo.
Conclusiones
El comportamiento humano, como bien fue explicado en este trabajo tiene un gran
componente biológico, ya que el ser humano piensa, siente y se comporta, gracias a todo un
proceso interno que tiene lugar dentro del cuerpo humano, este permite que una personapueda
realizar movimientos, sentir y reaccionar ante un evento.
El sistema nervioso es aquel que se encuentra más complementado pues existen una serie de
células encargadas de dirigir, supervisar y controlar todas las funciones y actividades de
nuestros órganos y organismo en general.
En conclusión, toda la información encontrada en este ensayo es importante porque el estudio
del curso bases biológicas del comportamiento en la psicología se enfoca en saber cómo
ocurren los procesos mentales, desde donde nacen, hasta cuando terminan, es necesario para
nosotros los futuros psicólogos poder conocer todos estos temas pues somoslos encargados
del estudio de la mente.
Referencias bibliográficas
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