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Curso de Estadística para Ciencias Naturales

Este documento presenta la descripción de un curso de Estadística para estudiantes de tercer semestre de la Licenciatura en Biología y Química. El curso tiene una duración de 48 horas presenciales y cubre temas como la organización y presentación de datos, medidas de tendencia central y dispersión, y conceptos básicos de probabilidad como eventos independientes y aplicaciones de la probabilidad condicional. El propósito del curso es que los estudiantes aprendan técnicas estadísticas para analizar datos provenientes de fenómenos
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Curso de Estadística para Ciencias Naturales

Este documento presenta la descripción de un curso de Estadística para estudiantes de tercer semestre de la Licenciatura en Biología y Química. El curso tiene una duración de 48 horas presenciales y cubre temas como la organización y presentación de datos, medidas de tendencia central y dispersión, y conceptos básicos de probabilidad como eventos independientes y aplicaciones de la probabilidad condicional. El propósito del curso es que los estudiantes aprendan técnicas estadísticas para analizar datos provenientes de fenómenos
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Licenciatura en Biología y Química

CONTENIDO DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

NOMBRE : ESTADÍSTICA
CÓDIGO : 22167
SEMESTRE : TERCERO
NUMERO DE CRÉDITOS : 2
PRERREQUISITOS : CÁLCULO I
CORREQUISISTOS : NINGUNO
HORAS PRESENCIALES DE 48
:
ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO
ÁREA DE FORMACIÓN : CIENCIAS BÁSICAS
TIPO DE CURSO : PRESENCIAL
FECHA DE ACTUALIZACIÓN :

2. DESCRIPCIÓN:
El contenido de esta programación tiene como finalidad hacer que el estudiantes
de Ciencias Naturales se apropie de las técnicas de los métodos estadísticos que
se encargan de la organización, análisis e interpretación de grandes cantidades
numéricas, obtenidas de la observación de fenómenos naturales, que en caso de
ser considerados aleatorios, le permitan realizar inferencias e identificar la
distribución de probabilidad que describa estas observaciones. Por ser muy útil en
el campo de la investigación ésta asignatura está asociada con la Biología,
Química, Física y con la didáctica de la enseñanza de las Ciencias Naturales en
general.

3. JUSTIFICACIÓN
Las técnicas estadísticas se utilizan en todos los campos del conocimiento.
En investigaciones agrícolas especialmente porque permite aplicar el diseño de
experimentos que es una actividad asociada con la planeación y realización de
estudios de investigación. Por ser una herramienta muy necesaria para describir
fenómenos naturales, es una asignatura fundamental para el plan de estudios de
la licenciatura de Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
Licenciatura en Biología y Química
4. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
El contenido del curso tiene como propósito hacer que el estudiante se apropie de
las técnicas estadísticas necesarias para analizar una información de datos
estadísticos consecuencia de fenómenos naturales, buscarle una explicación al
comportamiento de ese conjunto de observaciones.

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO


El estudiante estará en capacidad de:
Identificar los aspectos característicos de una base de datos.
Justificar el comportamiento de un conjunto de observaciones, probando la
significación o validez de los resultados, haciendo inferencias acerca de los
valores estadísticos de la población.

6. BIBLIOGRAFÍA

● MARTÍNEZ, B. CIRO. Estadística y Muestreo. Ecoe ediciones. Bogotá 2005


●SPIEGEL, MURRAY, R. Probabilidad y Estadística. Segunda edición, Mc
Graw-Hill, Bogotá, 2001 ●STEVENSON, W. J. Estadística para
administración y economía. Edit. Alfaomega, México, 2004
● WALPOLE, RONALD. Probabilidad y Estadística. PEARSON, Prentice Hall.
México, 2007
● CANAVOS, G. Probabilidad y Estadística. Aplicaciones y Métodos. Mc
Graw-Hill, México, 1999.
● DEVORE, JAY L. Probabilidad y Estadística para ingeniería y ciencias.
Thompson, México, 2001
Licenciatura en Biología y Química

UNIDAD 1.ORGANIZACIÓN RESÚMEN Y PRESENTACIÓN DE DATOS TIEMPO: 8 HORAS


COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE
DIDACTICAS EVALUATIVAS
LOGROS
●Habilidad en el 1.1Organización, El manejo del Excel es ●Aplica la función ●Realización de
manejo de los resumen muy importante por sus CONTAR.SI, para trabajos utili-
recursos de los TICs, y presentación de numerosas construir una tabla de zando Excel y el
en el proceso de datos estadísticos. herramientas frecuencias. Statgraphics.
aprendizaje de la estadísticas para ●Determina la media,
organización, resúmen 1.2 Tipos de datos procesar la información mediana ●Sustentaciones o
y análisis de datos. contenida en una tabla y moda para un Exposiciones.
1.3 Notación sigma y de datos. conjunto de
●Aplicar técnicas Aplicaciones. Por lo anterior la sala observaciones ●Actitud investigativa.
estadísticas de informática del aula agrupadas.
de adquisición de 1.4 Tabla de103D será de valiosa ●Manejo en los
datos en estudios de frecuencias ayuda para poner en ●Calcula la media, Software.
problemas reales en práctica la teoría sobre mediana,
diversos ámbitos 1.5 Medidas delas tablas de moda, varianza, ●Evaluación escrita.
científicos y sociales. tendencia frecuencias. desviación
central. Otra software estándar y quantiles
estadístico que para un
1.6 Medidas de también se utilizará es conjunto de datos no
dispersión el Statgraphics, para agrupados en
calcular la media, Statgraphics.
mediana, moda,
varianza y desviación ●Establece diferencias
estándar, así como la entre
Licenciatura en Biología y Química
determinación de los Las medidas de
deciles, cuartiles y dispersión calculadas
percentiles para un en Excel y las
conjunto de calculadas en
observaciones. Statgraphics.

UNIDAD 2._PROBABILIDAD TIEMPO:16 HORAS


COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE
DIDACTICAS EVALUATIVAS
LOGROS

●Resolución de 2.1 Definiciones La utilización de *Calcula la probabilidad


situaciones clásicas, diagramas es de gran *Realización de
de un evento aplicando
problémicas, aplicando como frecuencia ayuda en el desarrollo trabajos escritos.
la definición clásica de
la relación entre relativa axiomático de la probabilidad.
probabilidad conjunta, y subjetiva de la probabilidad.
marginal y condicional. probabilidad. *Aplica la definición de *Sustentaciones de los
probabilidad trabajos
La discusión de
condicional en la
●Conocer y aplicar los 2.2Desarrollo variados tipos de resolución de
conceptos y axiomático de problemas utilizando la situaciones problemas.
herramientas la probabilidad. definición de *Actitud investigativa
matemáticas probabilidad *Calcula probabilidad
conjunta de dos
necesarias para el 2.3 Probabilidades condicional, les
eventos
estudio de los aspectos conjunta, ayudará a comprender *Primer parcial
independientes.
teóricos y prácticos de marginal y la relación entre ésta y
Licenciatura en Biología y Química
la Probabilidad, la condicional. la probabilidad *Aplica el teorema de
Estadística y la marginal y la Bayes en la resolución
Investigación 2.4Eventos probabilidad conjunta. de problemas cuando
dos eventos son
Operativa. estadísticamente Una ilustración condicionales.
independiente. utilizando diagramas
será también muy útil *Aplica la regla de la
2.5 Teorema de Bayes en la comprensión y su multiplicación como
posterior aplicación del técnica de conteo para
listar los elementos de
2.6 Técnicas de conteo teorema de Bayes en un espacio muestral.
la resolución de
situaciones problemas. *Aplica la definición de
La utilización del permutaciones en la
diagrama de árbol es solución de situaciones
problemas.
de gran ayuda en la
resolución de *Aplica la definición de
problemas sobre combinaciones en la
técnicas de conteo resolución de
situaciones problemas.
Licenciatura en Biología y Química
UNIDAD 3._DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDADES DE VARIABLES ALEATORIAS
TIEMPO:32HORAS
COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE
DIDACTICAS EVALUATIVAS
LOGROS

El estudiante estará en 3.1 Variables aleatorias Las ilustraciones *Determina la f.d.a, de


capacidad de: gráficas son muy útiles Trabajos en grupo
una variable aleatoria
3.2 Distribuciones de para que los discreta y de una v.a.c.
● Resolver situaciones probabilidad de una estudiantes
problémicas variable comprendan las *Calcula el valor Exposiciones o
aplicando las aleatoria discreta. diferencias entre las esperado de una sustentaciones de los
propiedades de la distribuciones de variable aleatoria mismos.
distribución de 3.3 Distribuciones de probabilidad de una discreta y de una v.a.c.
probabilidad probabilidad de una variable aleatoria *Describe las
de variables variable aleatoria discreta y una variable diferencias entre una Participación activa en
aleatorias continua. aleatoria continua. función de probabilidad clases
discretas y variables y la de una función de
aleatorias continuas. 3.4 Valor esperado de La discusión de distribución de
una variable aleatoria. variados problemas les probabilidad. Segundo parcial
●Saber seleccionar los guiará a determinar la
*Calcula los momentos
modelos de distribución 3.5 Momentos de una f.d.a de una variable
estandarizados de una
de probabilidades para variable aleatoria. aleatoria discreta y de
variable discreta.
su aplicación en una variable continua.
estudios de problemas 3.6Distribución Se discutirán variados *Aplica la definición de
de su contexto binomial problemas en las que función generadora de
científico y social, así 3.6.1 Momentos de la se ilustra una situación momentos para
como de conocer las distribución binomial. teórica en la que se calcular la media y la
Licenciatura en Biología y Química
herramientas de 3.7 Distribución de tiene una distribución varianza de una
validación de los Poisson. muy grande y para la variable aleatoria
mismos. 3.7.1 Momentos de la cual la mediana, el continua.
distribución de recorrido interdecil son *Calcula la media y la
Poisson. medidas de tendencia varianza de una
3.8 La distribución de central mas apropiadas distribución binomial.
Poisso como una que la media y la *Calcula la media y la
aproximación a la varianza. varianza de una
distribución de
binomial. Como método Poisson.
3.9 Distribución alternativo se *Calcula la media y la
multinomial determinará la media, varianza de una distrib.
3.10 Distribución varianza utilizando la Multinomial y de una
hipergeométrica. función generadora de distribución
hipergeométrica.
momentos.

UNIDAD 4._ ALGUNAS DISTRIBUCIONES CONTINUAS DE PROBABILIDAD


TIEMPO:16HORAS
COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE
DIDACTICAS EVALUATIVAS
LOGROS

El estudiante estará en 4.1 La distribución Las ilustraciones de las *Calcula la media y la


capacidad de: normal formas que asume una * Trabajos en grupo.
varianza de una f.d.p
distribución normal de una variable
●Resolver situaciones 4.2 Momentos de la para diferentes valores distribuida
problemas en la distribución normal. de la media y la *Exposiciones de los
normalmente.
determinación de la desviación estándar es trabajos
Licenciatura en Biología y Química
probabilidad de una 4.3 Aproximación de la muy importante para la
variable distribución binomial a comprensión de las *Determina la
aleatoria distribuida la distribución normal. propiedades de la probabilidad de *Participación activa
que una v.a
normalmente. misma. distribuida
4.4 Distribución normalmente se
●Conocer y saber uniforme La discusión de encuentre *Evaluación escrita.
aplicar algunas variados problemas entre dos valores
técnicas informáticas 4.4.1 Media, varianza, para determinar la específicos. Al finalizar el desarrollo
en el análisis coeficiente de probabilidad de que *Calcula la media, la del contenido de ésta
estadístico de una asimetría y curtosis una variada distribuida varianza, unidad, se programará
base de datos para relativa de la normalmente se el coeficiente de el examen final.
modelarla mediante distribución uniforme. encuentre entre dos asimetría y
una distribución valores específicos el de curtosis de una
variable
normal. 4.5 Distribución gama. será de especial aleatoria distribuida
importancia para uniformemente.
4.5.1 Propiedades de desarrollar la habilidad
la distribución gama. en el manejo de las *Calcula la probabilidad
tablas de la función de de que el tiempo de
falla de un sistema se
4.6 Distribución distribución encuentre dentro de
exponencial acumulativa. dos desviaciones
Negativa. En guías de trabajo los estándar por encima de
estudiantes discutirán la media para una
4.6.1 Propiedades de variados problemas variable aleatoria con
distribución gama.
la distribución para representar el
exponencial negativa. tiempo de falla de un *Determina la media y
artículo electrónico y la varianza de una
determinará para que variable aleatoria con
una distribución
Licenciatura en Biología y Química
valor específico la exponencial negativa
distribución
exponencial negativa
es un caso especial de
la gama.

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