INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIAL ITSIM – PASTO

GRADO 6º. – PRIMER PERIODO – AÑO ESCOLAR 2021

PERIODO: Tercero
FECHA: octubre de 2021
MATERIA: Lectoescritura
GRADO: 9-4
GUIA No. 2 tercer periodo

Propósito de la guía:
 Desarrollar habilidades de comprensión lectora
 Despertar el gusto por la lectura crítica en los estudiantes

Competencias a desarrollar: identificar y distinguir las ideas del autor del texto, realizar resúmenes escritos de dichas
ideas, adoptar una posición propia frente al pensamiento de otros

Metodología: Virtual, con acompañamiento docente, desarrollo de actividades, las cuales se registrarán en los
formatos de seguimiento.

Criterio de evaluación: Desarrollo de las actividades, desarrollo de guias, participaion en clase y organización de los
trabajos.

Dosificación del tiempo: Una hora semanal

Nombre completo __________________________________________________ Grado _________________

EJERCICIO No. 1

PABLO RUIZ PICASSO Andaluz universal Nació en Málaga, en 1881. Murió en Moulins, Francia, en 1973. Hijo del
también artista José Ruiz Blasco, en 1895 se trasladó con su familia desde Málaga a Barcelona, donde el joven pintor
se rodeó de un grupo de artistas y literatos. Entre 1901 y 1904 Pablo Picasso alternó su residencia entre Madrid,
Barcelona y París, mientras su pintura entró en la etapa denominada período azul. Hacia finales de 1906, Pablo Picasso
empezó a trabajar en una composición de gran formato que iba a cambiar el curso del arte del siglo XX: Las señoritas
de Avignon. Picasso fue pintor y escultor. Además, abordó otros géneros como el dibujo, el grabado, la ilustración de
libros, la escultura, la cerámica y el diseño de escenografía y vestuario para montajes teatrales. Está considerado
mundialmente como uno de los mayores artistas del siglo XX.

1. ¿Dónde murió Picasso? __________________________________________________________________________

2.- Cuando Picasso vivía en Barcelona, ¿quiénes eran sus amigos? __________________________________________

3.- ¿Qué obra de Picasso transforma la pintura del siglo XX? _______________________________________________

4.- En la ciudad natal de Picasso hay hoy un Museo con obras suyas; ¿qué ciudad es? ____________________________

5.- Completa los datos del andaluz universal de esta lectura:

Nombre: _________________________________________ Apellidos: _____________________________, Nacido

6.- Algunas de estas cosas hizo Picasso; otras no. Tacha las que no.

Escultura Poesía Malabarismo Grabación Ilustración de libros

Escenografía Piragüismo Cerámica

7.- Busca información sobre el cuadro “El Guernica” y cópiala aquí

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8.- A ver si puedes hacer una relación de todo lo que veas en el cuadro

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Ejercicio No. 2

MICROBIOS

Dentro del mundo visible existe otro invisible, formado por pequeños seres vivos, los microbios. Unos microbios son
perjudiciales, tienen vida parásita y producen enfermedades contagiosas, otros, por el contrario, son útiles y
beneficiosos porque elaboran sustancias, como los antibióticos, para luchar contra las enfermedades contagiosas;
otros, como las levaduras, producen fermentaciones imprescindibles en la elaboración de alimentos como el pan y
ciertos productos lácteos.

La presencia de microbios perjudiciales, en el interior de nuestro cuerpo provoca lo que conocemos con el nombre de
infección. Se produce una invasión del organismo por esos microbios, y se puede originar un contagio, es decir, el paso
de una enfermedad de un organismo enfermo a otro sano. El contagio será directo cuando los microbios vayan
directamente de una persona a otra a través de la tos, de un estornudo, de un beso, etcétera (de esta forma se propaga
la gripe, o el sarampión). El contagio será indirecto cuando intervenga algún agente externo como el agua, los
alimentos, los vestidos, etc., en la transmisión del microbio.

Uno de los procedimientos utilizados para ayudar al organismo en su lucha contra los microbios es la vacunación.
Consiste en introducir en el organismo los microbios patógenos, es decir, los que producen las enfermedades, pero
debilitados o muertos. Así se origina la enfermedad, pero muy atenuada; el cuerpo reacciona y su sangre se carga de
anticuerpos (llamados también antitoxinas) contra esa enfermedad, quedando inmunizado. La vacunación es, por lo
tanto, una defensa activa y preventiva que se aplica a individuos sanos, para evitar enfermedades como la viruela, el
tifus, etc. Fue descubierta por el médico inglés E. Jenner en 1798, al comprobar que los campesinos que habían
contraído las pústulas de las vacas enfermas de viruela vacuna, no se contagiaban de la viruela humana. Por eso a su
método lo llamó vacunación. “Las defensas”, Biblioteca juvenil del cuerpo humano. Ed. Multilibro.
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1. Este texto tiene dos partes. En una se habla de las clases de microbios y de sus efectos. En la otra se expone la
forma de combatirlos. ¿Qué párrafos corresponden a cada una de estas partes?

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2. ¿Qué microbios son perjudiciales?

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3. ¿Qué utilidades tienen los microbios beneficiosos?

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4. ¿Cuándo se produce una infección?

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5. ¿Cuándo se produce una infección?

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6. ¿En qué consiste la vacunación?

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7. ¿Cuál es la diferencia entre el contagio directo y el indirecto?

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8. ¿Por qué Jenner llamó a su método vacunación?

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9. Según la información del texto, di si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) Existen microbios muy útiles para fabricar antibióticos. ( )

b) La vacunación es una forma de hacer que el cuerpo reaccione contra los microbios. ( )

c) La vacunación se aplica a las personas enfermas. ( )

d) La vacunación fue descubierta en el siglo XIX. ( )

e) Solo hay una forma de contagio: la directa. ( )

10. Explica con tus palabras en qué consiste la vacunación

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11. ¿Cómo descubrió E. Jenner la vacunación?

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