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Cálculo Integral: Ejercicios y Conclusiones

Este documento presenta 5 ejercicios resueltos sobre integrales indefinidas. Cada miembro del equipo resolvió un ejercicio diferente usando métodos aprendidos en clase. Luego del trabajo individual, el equipo se reunió para discutir los resultados, lo que llevó más tiempo del esperado. Al final, concluyeron que con práctica es posible entender y resolver ejercicios de integrales, y que trabajar en equipo les permitió aprender los unos de los otros.

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Cálculo Integral: Ejercicios y Conclusiones

Este documento presenta 5 ejercicios resueltos sobre integrales indefinidas. Cada miembro del equipo resolvió un ejercicio diferente usando métodos aprendidos en clase. Luego del trabajo individual, el equipo se reunió para discutir los resultados, lo que llevó más tiempo del esperado. Al final, concluyeron que con práctica es posible entender y resolver ejercicios de integrales, y que trabajar en equipo les permitió aprender los unos de los otros.

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0

ACA 1 CALCULO INTEGRAL GRUPO B

Jahn Carbonó Castro


Mónica Torres
Angela Cerpa
Alixon Gustavo Londoño
Julieth Ocampo

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL (CUN)

Cálculo integral
Robinson Pardo
Bogotá
Octubre 2021
1

CONTENIDO DEL TRABAJO

Integrales indefinidas: a continuación están los cinco puntos desarrollados

propuestos para este ACA:


2
3

16𝑠−4
3. ∫ 𝑑𝑠
3−2𝑠+4𝑠 2
Aplicar las propiedades de fracciones
16𝑠 4
= 2

3 − 2𝑠 + 4𝑠 3 − 2𝑠 + 4𝑠 2
Aplicar la regla de la suma
16𝑠 4
=∫ 2
𝑑𝑠 − ∫ 𝑑𝑠
3 − 2𝑠 + 4𝑠 3 − 2𝑠 + 4𝑠 2
Sacar la constante
𝑠
= 16. ∫ 𝑑𝑠
3 − 2𝑠 + 4𝑠 2
3 − 2𝑠 + 4𝑠 2

= 4𝑠 2 − 2𝑠 + 3
Factorizar
𝑠 3
= 4(𝑠 2 − + )
2 4
Integración por sustitución
𝑠
=∫ . 1𝑑𝑢
11
4𝑢 2 + 4

4𝑠
=∫ 𝑑𝑢
16𝑢 2 + 11
2
= 2𝐼𝑛 |16𝑠 − 8𝑠 + 12|

= 2𝐼𝑛|16𝑠 2 − 8𝑠 + 12| + 𝑐

4.∫ 𝑦 3 (𝑙𝑛𝑦)𝑑𝑦

𝑦 3 𝐼𝑛𝑦 𝑑𝑦

3,
1 𝑦4
= 𝐼𝑛𝑦, 𝑑𝑢 = 𝑦 , 𝑑𝑡𝑢 = 𝑑𝑦, 𝑢 =
𝑦 4
4

𝑦 4 𝐼𝑛𝑦 − 𝑦 3
∫ 𝑑𝑦
4 4
𝑦 4 𝐼𝑛𝑦 1
− ∫ 𝑦 3 𝑑𝑦
4 4

𝑦 4𝐼 𝑛 𝑦 𝑦 4

4 16
𝑦 4 𝐼𝑛𝑦 𝑦 4
− +𝑐
4 16

5.∫ 𝑥 2 𝑒 𝑥 𝑑𝑥

= 𝑥 2 𝑒 𝑥 − ∫ 2𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥

∫ 2𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = 2(𝑒 𝑥 𝑥 − 𝑒 𝑥 )

∫ 2𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥

= 2. ∫ 𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥

Aplicar integración por parte

= 2 (𝑒 𝑥 𝑥 − ∫ 𝑒 𝑥 𝑑𝑥)

= 𝑥 2 𝑒 𝑥 − 2(𝑒 𝑥 𝑥 − 𝑒 𝑥 ) + 𝑐
5

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Se repartieron los ejercicios entre los integrantes del equipo y cada uno buscó la mejor

manera para resolverlo, debido a esto podemos evidenciar que cada ejercicio está resuelto

de forma diferente incluyendo el método utilizado en clase. Una vez resueltos se convocó

una reunión en la que cada uno explicó su ejercicio, de donde sacó a información, cuanto

tardó en resolverlo y el cómo llegó al resultado, la reunión se extendió más de lo esperado

debido a que fue necesario explicar más detalladamente algunos ejercicios como el tercero,

que al ser más extenso generó confusión en el equipo. Aún así se llegó con éxito al final de

la reunión y tras comprender cada uno nos dispusimos a llegar a las conclusiones.
6

CONCLUSIONES

En este trabajo pudimos concluir que, con mucho desempeño, dedicación y sobre todo

paciencia se puede llegar a conocer y a saber manejar más el tema sobre las integrales,

podemos concluir que el tema nos ayuda en nuestra vida diaria para seguir aprendiendo y

tener más conocimientos sobre calculo. Las integrales indefinidas es una herramienta que

revolucionó las matemáticas, es capaz de comprobar y resolver problemas muy complejos

que pone nuestra mente a hacer debates sobre sus resultados y la búsqueda de dicho

problema y que con la práctica se podrá llegar a entender y resolver los ejercicios.

También al entender que cada participante del proyecto hizo su ejercicio con el fin de

conocer más sobre el tema, cuando recolectamos los ejercicios hechos por cada uno

concluimos que tuvimos que buscar ayuda de muchas herramientas, colocar en marcha el

aprendizaje el conocimiento y las capacidades que cada participante.


7

BIBLIOGRAFIAS

[Link]

[Link]
[Link]

[Link]

[Link]

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