Diplomado Atención a
20-6-2020 la Primera Infancia
Modulo # 1. Legislación y Política
de la Primera Infancia
Jennifer Morelo Wilchez
CDI GOTICAS DE MIEL
COMPROMISO ACADÉMICO
1. Leer y hacer un análisis de las páginas 9 y 10 de la cartilla política
de la primera infancia. Estrategia de la atención integral.
La oportunidad de desarrollo y educación de los niños es indisociable de sus
condiciones de vida y la de los adultos que están a su cargo. Desde las
políticas publicas es imposible impulsar el potencial socioeducativo de las
comunidades y reforzar el poder cultural de los sectores tradicionalmente
excluidos, generando así un mejor entorno pedagógico, de acuerdo a la
atención integral en salud a familias gestantes, niños, niñas y adolescentes es
una parte fundamental del desarrollo integral y hace referencia al conjunto de
acciones de promoción de salud, prevención, superación, recuperación y
mitigación de los riesgo o daños en la salud. Implica trabajar en una
perspectiva de salud concebida como parte de bienestar físico, mental y social
que transciende la ausencia de enfermedades e implica contar con condiciones
que favorecen el desarrollo de Las Capacidades para ejercer plenamente la
libertad en condiciones de vidas dignas… la convención sobre los derechos del
niño impulsa a reconocerlos como sujetos de derechos, desde la perspectiva la
política pública constituirlos como sujetos destinatario de un flujo regulado,
robusto y constante de bienes, servicios y transferencias que generen al
interactuar las condiciones de posibilidad para la realización de cada uno de los
derechos requiere que los estados adopten medidas de protección cuando
estos han sido vulnerados. El marco regulatorio y las intervenciones orientados
a establecer sanciones, prevenir y establecer medidas de protección y
asistencia a los niños y niñas que son víctimas de violencias, del delito de trata
de persona y el delito de explotación sexual y orientados a restituir el derecho a
crecer en un entorno familiar.
2. ¿Cuál es la diferencia entre Desarrollo Humano Integral y Atención
Integral a la Primera Infancia?
El Desarrollo Humano Integral se basa en entender a la persona de manera
holística para su formación integrando cada aspecto y ámbito por el cual se
desenvuelve, considerando todas las áreas que necesita para su realización
como persona y como profesional, desarrollando sus capacidades físicas,
afectivas, sociales e intelectuales las cuales va adquiriendo a lo largo de su
vida iniciando en la etapa infantil que es donde se empiezan a desarrollar todas
estas cualidades.
Mientras que la Atención Integral a la Primera Infancia se enfoca en el
desarrollo de un niño o niña durante su crecimiento, enfocándose
esencialmente en los estímulos que se le den y en las condiciones que se
desenvuelva. Es por ello que en la edad de cero a cinco años es donde se
necesita atender a los niños de manera armónica, teniendo en cuenta los
componentes principales: salud, nutrición, protección y educación inicial en
diversos contextos (familiar, comunitario, institucional), brindándole apoyo para
su supervivencia, crecimiento, desarrollo y aprendizaje.
3. Que análisis le hace el grupo al articulo 44 de la Constitución
Política.
Este articulo fue creado para que los niños y niñas tengas derechos y sean
vistos y valorados como personas, así puedan tener una identidad propia,
puedan contar con ayuda y ser protegidos en caso de que sean abandonados,
maltratados física y psicológicamente, abusados sexualmente. Protegerlos ante
la trata de persona, no sean obligados a trabajar forzosamente, los niños y
niñas tienen derecho a crecer en un ambiente sano, en armonía, lleno de amor,
ellos son una parte fundamental en el hogar y merecen que se les brinde una
atención adecuada.
4. Desde su experiencia que le ha aportado la Política Publica a la
Primera Infancia al proceso de formación.
La construcción de la política pública para la primera infancia, surge como
respuesta a un proceso de movilización social, generado a partir de la
necesidad de retomar y dar nuevos significados, a la temática de oportunidades
efectivas de desarrollo de la primera infancia en Colombia. La suscripción de
acuerdos internacionales, relacionados con la adecuaciones legislativas y
jurídicas necesaria para el cumplimiento de los derechos de los niños y niñas,
desde la gestación hasta los seis años, ha sido determinante para que el
esfuerzo de las organizaciones gubernamental y no gubernamentales,
universidades, centro de investigación y el sistema de naciones unidas, entre
otros se haya traducido en una mayor conciencia sobre la importancia de la
población menor de seis a dos años y de las madres gestantes y lactantes.
