Introducción
1. Combinaciones y permutaciones
2. Origen y concepto de probabilidad
3. Elementos básicos y propiedades
4. Cálculo de probabilidad
Combinaciones y permutaciones
Normalmente usamos la palabra "combinación" descuidadamente, sin pensar en si el
orden de las cosas es importante. En otras palabras:
"Mi ensalada de frutas es una combinación de manzanas, uvas y bananas": no importa
en qué orden pusimos las frutas, podría ser "bananas, uvas y manzanas" o "uvas,
manzanas y bananas", es la misma ensalada.
"La combinación de la cerradura es 472": ahora sí importa el orden. "724" no
funcionaría, ni "247". Tiene que ser exactamente 4−7−2.
Así que en matemáticas usamos un lenguaje más preciso:
Si el orden no importa, es una combinación.
Si el orden sí importa es una permutación.
Combinación
La combinación o combinatoria es una técnica de conteo que se aplica en experimentos
aleatorios, en los que no se tiene en cuenta el orden en que se eligen los elementos y no
es posible la repetición.
Dado un experimento aleatorio con una población N y una muestra n, si en la muestra
no existe orden ni repetición, el número de elementos del espacio muestral corresponde
a la combinatoria de n en N, la cual se simboliza NCn o y se define como:
A-) Hallar el número de formas en que se pueden mezclar cinco colores: amarillo (a),
verde (v), rojo (r), blanco (b) y café (c), tomándolos de tres en tres.
Solución:
En este experimento se deben mezclar 5 colores tomándolos de a 3. Por tal razón, la
población es N=5 y la muestra n=3.
En este experimento el orden no se tiene en cuenta ya que da el mismo resultado
combinar el color amarillo, el verde y el rojo, que, si se toma primero el verde, luego el
rojo y por último el amarillo. Con esto, el número de elementos del espacio muestral es:
Por lo tanto, existen 10 formas para mezclar los cinco colores tomándolos de a 3. Estas
combinaciones son:
S={(a,v,r), (a,v,b), (a,v,c), (a,r,b),(a,r,c),(a,b,c), (v,r,b),(v,r,c), (v,b,c), (r,b,c)}
B-) A las semifinales del campeonato de microfútbol intercursos, clasifican 4 equipos.
Si para definir los dos equipos que pasarán a la final cada uno se enfrenta con los otros 3
sólo una vez, ¿cuántas formas hay para organizar los partidos en la semifinal?
Solución:
En este caso no importa el orden en que se nombren los equipos para un partido y no
hay forma en que en un partido un equipo se repita, por tanto, para determinar el
número de formas se utiliza una combinación con N=4 y n=2, como sigue:
Por tanto, es posible organizar los partidos de 6 formas diferentes, de tal modo que cada
equipo juegue con los demás solamente una vez.
C-) El encargado de una sala de cine tiene que escoger 2 películas de 8 posibles, para
proyectarlas el domingo por la tarde, ¿Cuántas combinaciones tiene para escoger?
Solución:
En esta situación el orden no se tiene en cuenta, porque cualquiera de las dos películas
seleccionadas se proyectará el domingo. Además, en la selección no puede haber
repetición.
En este caso la población es N=8, ya que son 8 películas y la muestra n=2, dado que se
seleccionarán 2 películas. Entonces:
En conclusión, el encargado de la sala de cine tiene 28 combinaciones posibles para
escoger las dos películas.
Permutación
Permutar es colocar elementos en distintas posiciones.
También, se llama permutaciones de elementos en posiciones a las distintas
formas en que pueden ordenarse los elementos ocupando únicamente las
posiciones. Siempre y cuando .
Hay que tener en cuenta lo siguiente:
Sí importa el orden, ya que el intercambio entre dos elementos distintos genera
una nueva permutación
No se repiten los elementos, ya que de repetirse o ser iguales entre sí, al
intercambiarlos no se genera una nueva permutación
Para obtener el total de maneras en que se pueden colocar m elementos en n posiciones
se utiliza la siguiente fórmula:
Si en dado caso, para calcular el total de permutaciones se utiliza la siguiente
fórmula:
A-) Calcular las permutaciones de elementos en posiciones.
Solución:
B-) ¿Cuántos números de cifras diferentes se pueden formar con los
dígitos: ?
Solución:
y
Sí entran todos los elementos, ya que tenemos la misma cantidad de elementos
que de posiciones
Sí importa el orden
No se repiten los elementos. El enunciado nos pide que las cifras sean diferentes
C-) ¿De cuántas formas distintas pueden sentarse ocho personas en una fila de ocho
butacas?
Solución:
Sí entran todos los elementos. Tienen que sentarse las personas
Sí importa el orden
No se repiten los elementos. Una persona no se puede repetir
Origen y concepto de probabilidad
Concepto
La probabilidad asociada a un suceso o evento aleatorio es una
medida del grado de certidumbre de que dicho suceso pueda
ocurrir. Se suele expresar como un número entre 0 y 1, donde un
suceso imposible tiene probabilidad cero y un suceso seguro
tiene probabilidad uno
Origen
El origen de las probabilidades se inicia en el año de 1654 cuando el matemático francés
Blaise Pascal hacia un viaje con el apasionado jugador de dados y cartas, conocido
como El Caballero de Mere, quien era noble e ilustrado. Este creía que había encontrado
una falsedad en los números al analizar el comportamiento de los dados, era diferente
cuando se utilizaba un dado, que cuando se utilizaban dos dados. Esta presunción era
una comparación errónea, entre las probabilidades de sacar un seis en un solo dado o de
sacar un seis con dos dados.
Aunque el concepto de probabilidad viene de hace miles de años, en realidad la historia
de la probabilidad es bastante más breve. Sobre todo, si tenemos en cuenta los avances
en materia de teoría de la probabilidad. Unos avances que no comenzaron a ser
tangibles hasta que se realizó la primera escritura por parte Gerolamo Cardano.
Habitualmente se concede a Pierre Fermat (1601-1665) y Blaise Pascal (1623-1662), el
título de padres de la teoría de la probabilidad. Sin embargo, existen evidencias
históricas que nos inclinan a pensar que el primero en poner por escrito el concepto fue
Gerolamo Cardano (1501-1576).
Por alguna extraña razón, que aún se desconoce, su obra titulada «Liber de ludo aleae»
que significa algo así como «Un libro sobre los juegos de dados» no fue publicada hasta
el año 1663. Cuando, en realidad, la obra fue escrita en 1553.
Teniendo en cuenta que las publicaciones de Fermat y Pascal se realizaron hacia el año
1654, es comprensible que la historia les haya reconocido el hallazgo. Es en este punto,
donde podemos decir que documentalmente comienza la historia de la probabilidad.
Elementos básicos y propiedades
Azar y Realidad
En la vida cotidiana la presencia de fenómenos imprevisibles en la realidad que nos
rodea es bastante patente, la casualidad y el azar gobiernan muchos acontecimientos de
nuestras vidas, ya sea en el trabajo, en la familia, el cruzar la calle, el futuro, todo está
influido por lo impredecible.
Por ello, el hombre ha tratado de controlar el mundo del azar para no depender de la
suerte, al estudiar y utilizar la teoría de la probabilidad tendremos algún conocimiento
sobre los posibles resultados y tomar una mejor decisión.
Fenómenos deterministas y fenómenos aleatorios.
§ Un fenómeno es determinista si es posible determinar lo que va a ocurrir como
resultado (al repetir el fenómeno en las mismas circunstancias, produce el mismo
resultado).
§ Un fenómeno es aleatorio si no es posible determinar lo que va a ocurrir como
resultado (al realizarlo bajo un conjunto dado de circunstancias se producen diferentes
resultados, y no existe forma de determinar cuál de ellos ocurrirá)
Por ejemplo, al lanzar una moneda al aire, se puede apreciar los dos tipos de fenómenos:
determinista (sabemos que la moneda caerá) y aleatorio (no podemos predecir qué lado
quedará hacia arriba).
Fuentes de fenómenos aleatorios
En Biología: las características heredadas en el nacimiento no se pueden prever
de antemano, sino que dependen del azar: el género, el color del pelo, el peso al
nacer. La transmisión de los caracteres genéticos obedece a las leyes del cálculo
de probabilidades.
En Medicina: la posibilidad de contagio o no en una epidemia, la duración de un
cierto síntoma, la posibilidad de un diagnóstico correcto cuando hay varias
posibles enfermedades que presentan síntomas parecidos.
En el clima: la duración, intensidad y extensión de las lluvias, tormentas o
granizos; la intensidad y dirección del viento, las temperaturas máximas o
mínimas.
En la sociedad: el número de hijos en la familia, la edad de los padres al contraer
matrimonio, el tipo de trabajo, la terminación de los estudios escolares.
En los negocios: los riesgos de pérdida al realizar una inversión, si las ventas
alcanzan un cierto nivel, la duración de un artículo comprado.
Conceptos básicos en Probabilidad
Un experimento es el proceso mediante el cual se obtiene una observación o una
medición, está observación o medición puede o no ser un valor numérico. A
continuación, veamos algunos ejemplos de experimentos y sus resultados:
Al conjunto de todos los resultados posibles de un experimento estadístico se le
llama espacio muestral y se representa con el símbolo S (algunos autores usan Ω).
En los ejemplos anteriores podemos escribir el espacio muestral S de los experimentos
como:
Lanzar al aire una moneda S = {sol, águila}
Jugar un partido de futbol S = {Ganar, perder, empatar}
Lanzar un dado S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
A los posibles resultados de un experimento se les llama eventos y se representan con
letras mayúsculas, los eventos se clasifican en:
Evento simple es el resultado que se observa en una sola repetición del experimento,
puede ocurrir sólo en una manera.
Evento compuesto es aquel que se puede descomponer en otros más simples, puede
ocurrir en más de una forma distinta.
Evento seguro es aquel que siempre ocurre, está formado por todos los elementos del
espacio muestral.
Evento imposible es aquel que nunca ocurre.
Eventos mutuamente excluyentes son aquellos en que si ocurre un evento los otros no
pueden ocurrir.
Eventos mutuamente no excluyentes son aquellos en que si ocurre un evento el otro
puede ocurrir.
Por ejemplo, en el experimento de lanzar un dado y observe el número que aparece en la
cara superior, podemos definir los siguientes eventos:
A: cae un 5 (evento simple)
B: cae un número par (evento compuesto ya que puede caer, 2,4 o 6)
C: cae un número menor de 9 (evento seguro ya que cualquier resultado es menor de 9)
D: cae un número mayor de 7 (evento imposible ya que ningún resultado es mayor de 7)
A y B son mutuamente excluyentes ya que si cae 5 no puede ser par y viceversa si cae
un número par no puede ser 5.
A y C son mutuamente no excluyentes ya que puede caer 5 y es menor de 9.
[Link]
Conclusiones
