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Analisis Eco. Empresarial. Corto. Silabo - UNFV Maestria

Este documento presenta el silabo de la asignatura "Análisis Económico Empresarial" que forma parte de la maestría en Gerencia de Proyectos Empresariales de la Universidad Nacional Federico Villarreal. La asignatura busca que los estudiantes conozcan y analicen las herramientas teóricas y prácticas de la economía para la toma de decisiones empresariales a través de cinco unidades temáticas que cubren conceptos como la competitividad industrial, estrategias empresariales, variables macroeconómicas y política

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Karen Torres
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Analisis Eco. Empresarial. Corto. Silabo - UNFV Maestria

Este documento presenta el silabo de la asignatura "Análisis Económico Empresarial" que forma parte de la maestría en Gerencia de Proyectos Empresariales de la Universidad Nacional Federico Villarreal. La asignatura busca que los estudiantes conozcan y analicen las herramientas teóricas y prácticas de la economía para la toma de decisiones empresariales a través de cinco unidades temáticas que cubren conceptos como la competitividad industrial, estrategias empresariales, variables macroeconómicas y política

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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

SILABO
ASIGNATURA: ANALISIS ECONOMICO EMPRESARIAL

I. DATOS GENERALES

1.0 Área : Ciencias de la Empresa


1.1 Maestría : Gerencia de Proyectos Empresariales
1.2 Año Académico : 2012-I
1.3 Ciclo : Primero
1.4 Módulo : Primero
1.5 Horas Semanales : 6 horas
1.6 Profesor responsable : Mg. Jorge Ambrosio Reyes

II. SUMILLA

La asignatura esta diseña para dar a conocer a los participantes de postgrado temas
especializados sobre los mercados, la competitividad de la industria, estrategias
empresariales, grupos de poder económico, variables macroeconómicas y casos
prácticos para la toma de decisiones empresariales

III. OBJETIVOS

Objetivo General

La asignatura tiene como objetivo general que el participante pueda conocer y analizar
las herramientas teóricas y prácticas de la economía para las decisiones empresariales.

Objetivos específicos

 El participante comprenderá las principales fuerzas que condicionan la


competitividad de las industrias.
 El participante conocerá los grupos de poder económico que se desarrollan en el
país.
 El participante analizará las principales estrategias empresariales.
 El participante comprenderá las funciones de las principales variables
macroeconómicas.
 El participante conocerá la importancia de la política Económica y su relación con
el sector empresarial.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD 1. LAS FUERZAS DETERMINANTES DE LA COMPETITIVIDAD


OBJETIVO: El participante comprenderá las principales fuerzas que condicionan la
competitividad de las industrias.
CONTENIDO:

 Condiciones para el logro del éxito competitivo


 El modelo cinco fuerzas
 El rol del macro ambiente
 Las estrategias competitivas genéricas

UNIDAD 2. GRUPOS DE PODER ECONOMICO EN EL PERÚ

OBJETIVO: El participante conocerá los grupos de poder económico que se desarrollan


en el país.

CONTENIDO:

 Grupos de poder nacional


 Grupos de poder extranjeros
 Evolución del poder

UNIDAD 3: GRUPOS ECONOMICOS Y ESTRATEGIAS EMPRESARIALES

OBJETIVO: El participante analizará las principales estrategias empresariales.

CONTENIDO:

 Estrategias de grupo económico


 Estrategias competitivas

UNIDAD 4: ANALISIS MACROECONOMICO

OBJETIVO: El participante comprenderá las funciones de las principales variables


macroeconómicas.

CONTENIDO:

 Indicadores macroeconómicos
 El PBI y el PBI per cápita
 La inflación y sus consecuencias
 Implicancias de la evolución del tipo de cambio

UNIDAD 5. LA POLITICA ECONOMICA Y LA EMPRESA

OBJETIVO: El participante conocerá la importancia de la política Económica y su


relación con el sector empresarial.

CONTENIDO:

 Que es la Política Económica


 Instrumentos de la Política Económica
 Objetivos de la Política Económica
 Los Modelos Económicos

V. METODOLOGIA

La metodología dominante es la participación activa de los maestristas, donde se


combinan la exposición del profesor con la dinámica del grupo. Las clases se desarrollan
mediante seminarios y trabajos aplicativos, para lo cual se han programado tópicos en
cada una de las unidades, para ser estudiados y elaborados en la presentación y
discusión en clases.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Para las exposiciones teóricas y/o practicas se utilizaran equipos de CPU, multimedia,
retroproyector, laminas, CD, películas, videos y otros, además de plumones y mota

VII. EVALUACIÓN:

La evaluación es permanente continua e integral, en función de los objetivos planteados.


Se tomará en cuenta no solo los conocimientos adquiridos sino también la capacidad
creativa y critica en el desarrollo del curso. El promedio final de la asignatura se obtiene
mediante el promedio ponderado de los siguientes factores:

- Examen parcial 25%


- Examen final 25%
- Trabajos y exposiciones 50%

100%

El 30% de inasistencia inhabilita a ser calificado

VIII. BIBLIOGARFIA

o BLANCHAR, O. (2000):”Macroeconomía”. Prentice Hall. Madrid.

o BOLOÑA, Carlos, (2000) “Experiencias para una economía al servicio de la


gente”. Nuevas técnicas educativas. Lima

o CUADRADO, C. (2001): “Política Económica. Objetivos e instrumentos”.


McGraw-Hill, México.

o FRANK, Robert. (1992). “Microeconomía y conducta”. McGraw-Hill. Madrid.


España.

o GARRIDO, R., DE LUCIO, J.J., MAÑAS, E. y PEINADO, M.L., (2003): “Análisis


del entorno económico de la empresa”, Pirámide. México.

o HILL, C. JONES, G. (2001):”Administración Estratégica: un enfoque


integrado”. McGraw-Hill. Bogotá.

o KAFKA, F, (1989). “Casos y ensayos en economía de la empresa”. U. del


Pacifico. Lima
o O’KEAN (1994): “Análisis del entorno económico de los negocios”, McGraw-
Hill. Bogotá.

o PARKIN, M. (2006): “Microeconomía” Pearson. Bogotá

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