MANUAL ABREVIADO

TEST DE RELACIONES OBJETALES DE PHILLIPSON

METODO PARA EL ANALISIS DE LAS HISTORIAS

Recopilación: Víctor Cabrera Vistoso

1999
 MARCO TEORICO
TEORÍA DE RELACIONAES OBJETALES DE MELANIE KLEIN


 1TEST DE RELACIONES OBJETALES DE PHILLIPSON
METODO PARA EL ANALISIS DE LAS HISTORIAS

El método presta atención a tres características esenciales en la producción de historias:

A. La percepción de la situación de la lámina

B. La gente incluida en las historias y sus relaciones.
C. La historia como estructura y como realización (trabajo)
A. La percepción de la situación de la lámina

Se distingue una percepción cognitiva y una apercepción:

Percepción cognitiva:

1. Qué es lo que ve.

2. Cuales son las principales omisiones (por ejemplo. Figuras humanas, detalles principales. uso de
los determinantes del clima emocional).
3. Qué está poco o muy enfatizado.
4. Cuáles son las percepciones y elaboraciones poco usuales (utilizando los datos normativos y el
propio juicio, basado en la experiencia, como patrón para evaluar la coincidencia de la percepción
con los detalles reales del estímulo).

Apercepción

Nos interesan en este caso los significados que el sujeto da a los elementos del estímulo que él
seleccionó para construir su figura.

1. En qué medida es usual o no (este juicio se hace sobre la base de la información normativa y la
propia experiencia, para saber si el significado dado está dentro del espectro de interpretaciones
que por lo habitual dan los sujetos, y si no lo está, cuánto se desvía).

2. En caso de que la respuesta sea poco usual, qué dirección adopta (por ejemplo. representa una
negación del significado comúnmente adscrito; tal el caso de que la lámina AC se perciba corno la
escena de un alegre picnic; representa alguna gratificación particular, compensación oral para
balancear sentimientos de pérdida ; es parte del proceso de negación, etc.).

3. Qué posibilidad de reorganización y flexibilidad puede lograr el sujeto al elaborar un significado para
su historia.

4. Qué se agrega a lo que hay en la lámina.

B. La gente incluida en las historias y sus relaciones

Según la metodología de Murray, Wyatt, Henry y Bellak, interesan principalmente las formas en que el
sujeto se ve a sí mismo en sus relaciones con otros, en cada una de las situaciones de R -0
presentadas. Diferentes facetas de su experiencia de relaciones OBJETALES se adjudicarán a los
distintos personajes en la historia; así será posible observar sus identificaciones principales.
Las descripciones y juicios correspondientes a los siguientes subtítulos derivarán estrechamente del
análisis de las percepciones según se detallará:

1
Tomado del texto “Las Técnicas Proyectivas y el Proceso de Psicodiagnóstico de Siquier de Ocampo y otros.
Capítulo 5 : “El Test de Relaciones Objetales de Herbert Phillipson.


1. Qué clase de gente es vista, omitida, agregada.

2. En qué medida se los puede diferenciar claramente como gente (grado de humanización).

3. En qué medida está descrita la interacción de los personajes; en qué forma interactúan (qué es lo
que tratan de hacer, evitar, hacerse uno a otro, en relación con las claves que da la lámina).

4. Cuál es el tema de R-0 inconsciente en la interacción; a qué nivel del desarrollo de la personalidad.

5. Cuáles son las principales ansiedades relacionadas con estas relaciones fantaseadas.

6. Qué ansiedades se expresan, niegan, evitan o manejan.

7. Cuáles son los principales medios de defensa utilizados para reconciliar las R-0 inconscientes con la
realidad social más consciente.

C. La historia como estructura y como realización

1. ¿Llena los requisitos que establecen tres partes? (dónde está la omisión, si parece).

2. ¿Se presta a las partes una atención balanceada según las instrucciones?

3. ¿Tiene la historia un conflicto? (pues cada lámina representa una situación conflictual de R-0
implícita).

4. ¿Es lógica la construcción de la historia? Si no, en qué forma y cuán ilógica es la secuencia; cuáles
son los exactos puntos de enganche (para la posible interacción), dónde hay un corte o una
secuencia ilógica.

5. ¿Hay un intento de resolver problema o conflicto en la historia?

6. ¿Hay un intento de resolver problema o conflicto en la acción de la historia? ¿Es el sentimiento

apropiado a la historia elegida por el sujeto?

7. ¿Qué solución se logra: es positiva o negativa; esta basada en la realidad o es una solución
totalmente fantaseada?

Si el análisis sugiere, por ejemplo, que se ha logrado una historia muy buena a pesar de una
percepción de la situación inadecuada y poco exacta, o en contraste, con personajes poco
diferenciados y faltos de interacción, un reexamen de la fase tres del análisis generalmente revelará
imperfecciones que se pasaron por alto en la historia como trabajo. Por otra parte, el hecho de que el
sujeto logró una historia tan convincente informa sobre sus capacidades para disimular incertidumbres
en sus relaciones interpersonales.

La construcción del test hace conveniente registrar por escrito el análisis de los datos en una tabla de
cuatro por tres, que represente las situaciones de una, dos, tres personas y grupales en las tres series
A, B, C. Este método de tabulación posibilita el rápido reconocimiento de las principales características
de la percepción, relaciones interpersonales, y estructura de la historia con respecto a las situaciones
de R-0 en la medida en que varían en términos de realidad, contenido y clima emocional.

INDICADORES DE BUENA ADAPTACIÓN EN CADA SERIE, EN LAS TRES SERIES Y EN CADA

LÁMINA:

Indicadores de cada serie:


Serie A:

Cuando en esta serie aparecen predominantemente ansiedades de calidad depresiva, podemos pensar
en un índice positivo de adaptación. La posibilidad de elaborar duelos no sólo debe estar referida a la
serie A sino también a una buena interacción con la serie C.

La lámina AG moviliza básicamente ansiedades depresivas (se proyectan situaciones que tienen que
ver con la muerte, por ejemplo, escenas de cementerio).

De todos modos se lo debe diferenciar de un Yo comprometido en una negación omnipotente que

funciona a nivel de percepción y a nivel de la fantasía (tal el caso de las escenas luminosas, de fiesta,
picnics, en que las defensas maníacas impiden un acercamiento más real al estímulo)

Serie B :

Moviliza los controles yoicos más maduros y es posible que nos de índices, en sujetos muy
perturbados, de aspectos que todavía mantienen una cierta adaptación.

Si en la serie A y C aparecen indicadores de psicosis y en la serie B de mantiene al menos un tenue

contacto con la realidad, podemos inferir que todavía tiene posibilidades de una buena adaptación
(realizar tareas domésticas o trabajos que no movilicen un monto de ansiedad intolerable).

El claroscuro de esta serie moviliza sentimientos de soledad y frialdad expresado en un nivel de cierta
madurez, de cierta independencia del objeto, a diferencia de la serie A en la que prevalece la relación
de dependencia del objeto. Si este vínculo más maduro no es posible, se mantienen en la serie B las
características de dependencia de la serie A.

Serie C:

En la serie C aparece el color en forma intrusiva y difusa. Estas dos modalidades del estímulo nos
permiten ver cuál es la calidad del vínculo emocional que establece el paciente con sus objetos.

El control adaptativo se infiere de una buena integración de los elementos de la realidad con las
emociones movilizadas por el color, sobre todo el intrusivo. Negarlo, como en el caso de descripciones
sin vínculo, o que acentúan los mínimos detalles, supone un control de tipo omnipotente que
empobrece al YO y le impide sentir.

INDICADORES COMUNES EN LAS TRES LÁMINAS:

1. En lo referente a la percepción consideramos aquí las adiciones, omisiones y distorsiones:

Las adiciones se proponen incorporar nuevos vínculos para que la dependencia con un único objeto
sea menor y le permita distribuir la intensa ansiedad que el moviliza. La adiciones implicarían, desde
este punto de vista, la búsqueda de nuevos objetos. Lo importante es analizar qué calidad tienen estos
nuevos objetos (si son objetos buenos o protectores o si son nuevos objetos persecutorios )

Las distorsiones , suponen una mayor desadaptación del YO en su relación con la realidad. Es
importante observar si tal distorsión se ha efectuado siguiendo la línea de los rasgos esenciales del
objeto o, si por el contrario no se respeta en absoluto la naturaleza del objeto o se lo transforma en algo
radicalmente distinto. Por ejemplo percibir como estatua o como espíritu lo que debería percibirse como
una persona. Las distorsiones significan distinto grado de patología según la serie: las distorsiones en
la serie a no son tan significativas como en la serie C (dentro de ella reviste gran importancia las
distorsiones de la lámina C3)


La negación u omisión , puede funcionar como recurso adaptativo o como mecanismo encubridor de
una distorsión que sólo podría explicitarse en el interrogatorio.

2. En lo referente al grado de humanización:

Una buena adaptación incluirá que los estímulos humanos sean vistos como personas. Las
deshumanizaciones que incluyen “siluetas”, “títeres”, “estatuas”, “fotografías”, etc., están mostrando
una necesidad de evitar identificaciones proyectivas y contenidos muy persecutorios. El hecho de ver
personas no significa una buena identificación con el otro.

Un buen grado de humanización implica:

1. Riqueza en la descripción del personaje

2. Vínculos explicitados entre los personajes

3. Vínculos que permitan la proyección de los aspectos bisexuales de la personalidad.

4. Inclusión de las identificaciones de los distintos aspectos de su propia evolución vital, es

decir, infantiles, adolescentes, adultos, así como también la capacidad de proyectarse en el
futuro con todo lo que implica la muerte como interrupción muy frustrante o como
trascendencia. Esto es especialmente importante para pacientes con menopausia,
enfermedades somáticas, pacientes geriátricos. Las láminas AG y C2 son las que brindan
mejor información al respecto.

En cuanto al tipo de vínculo podemos discriminar los vínculos personales y los establecidos con los
elementos no humanos de la lámina. Aquí aparecen relaciones de amor y odio con padres y hermanos,
la pareja, los amigos, etc. También pueden manifestarse en otras realizaciones vitales. (por ejemplo
amor al trabajo, a la profesión, al arte, etc), como vínculos amorosos o destructivos que se establecen
con el mundo y que tiene ver con la calidad de las relaciones objetales internas.

La adaptación en un vínculo estaría centrada en una buena discriminación. En el polo opuesto está la
confusión, el tipo de vínculo simbiótico y narcisista, en los cuales los objetos son exclusivamente partes
del sujeto. Otra característica adaptativa es que los vínculos se establezcan predominantemente como
objetos totales.

3. En lo referente a las defensas:

Lo que se espera encontrar como índice de una buena adaptación. En términos generales, las
defensas neuróticas deben prevalecer especialmente en las series C y B. Especialmente importante es
la REPRESIÓN que funciona como una buena unión entre lo consciente y lo inconsciente. Su
inadecuado manejo implica una excesiva labilidad que los llevaría a la invasión de los contenidos del
proceso primario.

Otro mecanismo defensivo adaptativo es el CONTROL DEL SADISMO

El CONTROL OMNIPOTENTE estaría dentro del grupo de defensa maníaca

Un nivel discreto de IDEALIZACIÓN es adaptativo, no así una idealización extrema , donde el objeto
idealizado paraliza al YO y lo mantiene en un vínculo muy dependiente


INDICADORES DE CADA LÁMINA


 Según Siquier de Ocampo2 :

Enfrenta al paciente con su soledad en una

situación regresiva de dependencia.

Permite explorar la relación transferencial a través

de las alusiones que puedan aparecer con la
inclusión de un segundo personaje.

Es la primera lámina que enfrenta al paciente con la

soledad, con la salud, con la enfermedad, con sus
aspectos adaptativos y patológicos.

SERIE A: Explora las relaciones de objetos de

dependencia muy tempranas y su relación con el
contacto físico y sensitivo.

LAMINA A1(1)

Plantea una situación nueva, es decir, cómo se

enfrenta el sujeto ante situaciones nuevas.

 “Si estoy frente a algo nuevo que me pone

ansioso yo ......”

 Temor a lo desconocido

 Análogo a la lámina 1 de Rorschach

2
Extraído del texto: “Técnicas proyectivas y el proceso de psicodiagnostico” de María Luisa Siquier de Ocampo, María Ester
García Arzeno, Elsa de Piccolo y colaboradores. Capitulo 5: El Test de Relacionas Objetales de Herbert Phillipson.


 Según Siquier de Ocampo 3:

Las historias de pareja que estimula la lámina

pueden analizarse desde distintos ángulos, ya que
no siempre aparece la pareja de la historia como
relación con un objeto externo.

Se puede interpretar la pareja como proyección de

la propia relación interna bisexual o una pareja más
primitiva en relación al vínculo actual. (por ejemplo
una pareja materna con fantasías orales)

Podemos encontrarnos con conflictos vinculares, los

cuales pueden estar ocultos tras una respuesta que
muestre una aparente “felicidad” o “armonía”,
constituyéndose estas historia en una negación
maníaca.

Podemos encontrarnos también con fantasías de

reparación maníaca de la pareja, cuando aparece
un tercer personaje (un proyecto de embarazo), lo
cual puede ser indicativo de la intolerancia ante la
situación de pareja, encubiertas por fantasías de
reparación maníaca de la pareja, producto de un
SERIE A vínculo deteriorado, arruinado, estéril, frustrante,
etc.
LAMINA A2 (2) Puede significar una alivio para quien se siente
solo.
Estimula la proyección de la imagen interna de
una pareja (amorosa, fraterna, filial, amistosa,  En esta lámina de pareja puede aparecer un
etc.), unida a un fenómeno de vinculo vinculo de tipo fóbico en el que la pareja sirve
(enamorados, charlando, discutiendo, para negar, enmascarar o evitar lo que apareció
amándose, peleando, caminando, etc.) en la primera lámina.

3
Bis 2


 Según Siquier de Ocampo4 :

 Esta lámina promueve vínculos que enfatizan la

separación, la despedida o la llegada,
movilizando fantasías sádicas, cargadas de
muerte.

 Evoca situaciones irreversibles e irreparables de

separación: el hijo que se aleja muy arrepentido
pero que no vuelve más, que enferma a los
padres, que los deja llorando para siempre.

 En la B3, por ejemplo la situación está centrada

en alguien que espía a una pareja en actitud
amorosa, las fantasías están puestas más en el
tercero excluido, frente a una pareja que se
mantiene unida.

 En A3, en cambio, puede aparecer el daño

hecho a la pareja, cubriendo un espectro que va
desde una constelación de tipo esquizo-
paranoide a otra predominantemente depresiva.
Si el paciente muestra mayor carga de sadismo
en esta lámina que en las situaciones
SERIE A triangulares de las otras dos series, tal conducta
es considerada como un buen indicio.
LAMINA A3 (8)

El tema más frecuente es la separación

respecto de los padres

Presenta una situación triangular a la luz de sus

ansiedades más tempranas y arcaicas.

Permite explorar el manejo de la culpa del

paciente (culpa por separarse de los padres)
 Es común que se vean tres hombres, de
modo que la omisión de uno o más de los
personajes es muy significativa.
 El personaje que aparece separado de los
otros dos es interpretado frecuentemente
como reprendido, postergado e ignorado,
criticado, abandonado, etc. por los otros
sentidos como pareja paterna y como
autoridad.
Esta lámina sirve también para que el paciente
logre resolver de una u otra manera el conflicto
con la autoridad que no quedó resuelto en la
lámina CG.

4
Bis 2


  Es importante la aparición de la culpa y los
afectos relacionados con la depresión misma.
En tal caso es típica la varbalización que hace
referencia a un cementerio.
 Otra manera de enfrentarse a la lámina sería
ver un picnic, gente tomando el sol, una fiesta,
etc. (típica elaboración maníaca con menor
adaptación a la realidad). Es recomendable su
comparación con lámina A2.
 Suelen movilizarse defensas maníacas
vinculadas con una estructura más esquizoide,
tal como ver un par de estatuas, ejemplo que
implica deshumanización o congelamiento de los
afectos.
 Otra elaboración maníaca hace relación a la
idealización omnipotente a través de personajes
SERIE A inmortales (dioses, ángeles)o que ya han
superado la muerte física y renacen a otra vida,
LAMINA AG (5) ahora eterna (espíritus, ánimas, santos,etc.)

Explora la capacidad del sujeto para tolerar el daño  Puede predominar el sadismo y la ansiedad y
infligido a los objetos queridos, aceptar la ansiedad culpa persecutorias: en escenas de juicio,
depresiva y elaborar pérdidas. inquisición, Ku-Klux Klan, condenas a muerte,
Indica además cómo siente esas pérdidas y permite etc. En estas elaboraciones el Yo sucumbe a un
expresar la posibilidad de rearmarse frente a los super yo muy cruel, y cabría caracterizarlo como
duelos reales o fantaseados, incluyendo los paranoides y melancólicas.
microduelos de la vida cotidiana.
 Puede desplazarse el clima depresivo a “un
Si el paciente no puede sentir depresivamente la paisaje helado”, porque allí viven seres que no
situación que la lámina plantea, suele surgir como sufren con el frío. Esto corresponde a la
defensa la ansiedad confusional o la idealización negación maníaca de la capacidad de sufrir por
extrema, la cual, si no funciona, da paso a la las pérdidas.
persecución extrema. Entonces las historias no se
refieren a situaciones de pérdida o entierro, sino por Lo adaptativo sería la posibilidad de percibir el
ejemplo, a espíritus reunidos en el cielo o figuras conflicto frente al duelo y utilizar defensas
demoníacas amenazantes. Pueden aparecer depresivas con disminución del sadismo. Es
bloqueos cuando hay imposibilidad de elaborar esta importante que por lo menos una parte del YO esté
situación de pérdida; en tal caso, comparamos esta comprometida a través de la inclusión de un
producción con la que se obtenga de la lámina A3 personaje, por ejemplo, que se hace cargo del
(8), entre las que esperamos hallar una relación de llanto y de la pérdida a pesar de que otros
complementariedad.
permanecen indiferentes.
Según Siquier de Ocampo 5:
Hacerse cargo de la depresión que moviliza la lámina
Moviliza ansiedades depresivas que pueden llevar a AG, supone la posibilidad de una cierta capacidad de
elaboraciones melancólicas o maníacas como elaboración de la situación de duelo, que se expresa a
opuesto. través de la historia misma, de su riqueza, del contenido
de los vínculos, de las defensas utilizadas y de la
Evalúa cómo elabora la pérdida del psicólogo a capacidad yoica de reparación. La pérdida y la culpa del
través de cuyo vínculo ha revivido sus pérdidas, y objeto que aparece en la historia no deshace ni castiga
cuáles son las fantasías reparatorias explicitadas en al YO hasta el punto de paralizarlo e impedirle su
los desenlaces. funcionamiento.

5
Bis 2


 Esta actitud de acercarse o apartarse del interior del cuarto,
representante del mundo interno puede cotejarse con la manera
como el paciente distribuye lo peligroso: el peligro esta adentro y el
personaje entra; esta afuera y sale; esta adentro y el personaje sale
o esta afuera y entra. Todo esto nos permite elaborar un diagnóstico
y pronóstico acerca de las posibilidades con que cuenta el paciente
para tomar insight de sus conflictos, qué peligrosidad atribuye a
éstos, qué defensas pone en marcha ante la posibilidad de tomar
insight y en qué medida permite al futuro terapeuta un libre acceso a
un mundo interior.
La historia del paciente sirve para explorar sus posibilidades de
adaptación. Por ejemplo, cuando esta por ser dado de alta luego de
una internación. Si elabora una historia en que el personaje sale y se
SERIE B : Enfatiza El clima de amenaza y frialdad maneja adecuadamente en lo que se propone hacer, podemos
suponer que esta en condiciones de afrontar la separación de la
LAMINA B1 (6) institución que hasta entonces cumplió las funciones de continente
protector, planificar la manera de emplear el tiempo, ganarse la vida
Normalmente se visualiza una figura masculina. Algunos e incluso reintegrarse a sus tareas habituales.
pacientes incluyen una segunda figura, que esta en la cama o
En general plantea una situación más cercana al Yo del paciente, a
no se ve.
causa de lo cotidiano del contenido de realidad y porque planea una
Es muy importante relacionar esta lámina con la B3 (4), para situación de un adentro, Por eso resulta útil especialmente es casos
evaluar cómo el paciente afronta la situación de soledad y ver en que hay que diagnosticar las posibilidades de un paciente para
qué historia elaboró antes y ahora. adaptarse a las condiciones de una vida normal.
Dado que no se trata de la primera lámina, la ansiedad y La cama de la lámina puede visualizarse como revuelta o tendida y
defensas que surjan son atribuibles a componentes más con algo sobre ella (una toalla, una prenda del que esta allí). Según
estables de la personalidad. como sea su inclusión puede servir para proyectar fantasías eróticas,
o de enfermedad, o sentimientos de abatimiento y depresión (..el
 La recurrencia de la inclusión de un segundo personaje
hombre estuvo tirado en la cama..). También sirva para proyectar
indica su imposibilidad de estar a solas consigo mismo,
alguna de las defensas frente a estas fantasías y sus ansiedades
por las connotaciones persecutorias de su mundo interno
concomitantes, tales como las obsesivas (describir la cama
y busca un acompañante de quien depender, a quien
minuciosamente, enfatizando el hecho de que esta “hecha” y
manejar, alimentar, someter, etc.
evitando toda alusión al desorden.
 También es comparable el efecto claroscuro de las Cuando la represión de fantasías y deseos sexuales es muy severa,
láminas 4 y 5 del Rorschach. el paciente puede evitar cuidadosamente toda referencia a la cama .
 Algunos pacientes elaboran una historia en torno a un El cuadro sobre la cómoda puede ser un espejo, dando lugar a la
personaje que encuentra la habitación desarreglada y la proyección de aspectos narcisos del paciente.
ordena antes de salir. Esto podría ser índice de una Según Siquier de Ocampo6 :
situación de desorden interno, ante lo cual el paciente
recurre a defensas obsesivas referidas al orden. Ante esta lámina el paciente se puede reconocer solo, en un
ambiente un tanto hostil, frío, desprovisto de calidez, pobre.
 También puede darse a la inversa, es decir, historias en
que todo esta ordenado al comienzo pero acaba El volverse hacia adentro de la pieza tiene implicancias terapéuticas.
desordenado. Esto es un importante dato pronóstico y El fantasear estar en una pieza de un hotel, en un lugar de una
como indicador de la relación transferencial. pensión o en un lugar de corta permanencia, denota la incapacidad
Esta lámina evidencia los conflictos existentes en la propia de asumir la propia identidad en forma permanente y la sensación
identidad. de entrar en algo prestado, ajeno, alquilado.

La habitación puede interpretarse como perteneciente a una Respecto a la fantasía de cómo se sale de la habitación, esto alude
casa de familia (de la propia familia o parientes del personaje al futuro : si sale con miedo, con ganas de volver, después de haber
central), pensión, hotel, hospital, etc.. El personaje ha tenido sentido que ha realizado algo, que ha tomado contacto consigo
acceso a ella porque es suya, la ha arrendado, se la han mismo, o si por el contrario, entra y sale rápidamente o entra sólo
prestado o va a visitar a otro que es dueño de casa, etc. Es para dormir, evitando todo contacto con lo de adentro.
decir, que el vínculo que el paciente establezca entre el El salir tiene que ver también con la capacidad de reorganización del
personaje y la habitación es un índice que permite explorar YO posterior a la regresión. Puede aparecer en la lámina una:
cómo siente su propia identidad.
 NEGACIÓN de lo ocurrido a través del sueño (el protagonista se
El personaje puede ser visualizado como subiendo o bajando va a dormir y en cuanto despierta se va para el trabajo);
la escalera. Esto, unido a las características que le adjudique
al interior de la habitación nos habla de cómo fantasea su  PROYECCIÓN en afuera de lo que no se puede proyectar
propio interior, en qué medida se acerca (sube) para adentro (situaciones peligrosas y siniestras en la calle);
conocerse mejor y permitir al psicólogo el acceso, o se aparta  DEFENSA MANÍACA (en la casa del protagonista hay una fiesta
(baja) del mismo e impide que el psicólogo pueda penetrar. familiar, sube a cambiarse y se incorpora a la fiesta)
También puede posibilitar manifestaciones de aspectos
voyeristas y exhibicionistas .

6
Bis 2


 Según Siquier de Ocampo7:

En esta lámina el árbol, como contenido de realidad,

es un elemento vivido como protector.

Por otro lado, la casa puede ser un elemento que

movilice fantasías de ataque a la pareja, lo que puede
ser indicativo de la relación transferencial con el
terapeuta.

La casa posibilita la proyección de fantasías de futuro

y unión (lo que se puede construir juntos), y por otro
lado, fantasías de separación.

Es importante como criterio la connotación que le da

el paciente a la situación “de adentro” y “afuera” de la
casa. El “afuera” puede ser indicativo de apoyo y
protección en contra de una casa donde aparecen
aspectos negados, proyectados y no tolerados por la
SERIE B : pareja. Afuera hay una pareja idílica, confiada y
adentro hay un padre que tiraniza, etc.
LAMINA B2 (9)
 Aunque es una lámina de pareja, siempre aparece
Puede movilizar historias de la pareja frente a un tercero que incluye y contiene o, por el
circunstancias externas de peligro, privaciones, contrario, excluye y mantiene afuera. Por ejemplo,
etc. , o de exclusión respecto a todo confort, la casa puede convertirse en un mal continente
protección resguardo, amparo, etc. para la pareja, que no puede entrar en ella.
A veces esto se compensa con fantasías El “adentro” y el “afuera”, hace alusión a lo sexual
gratificantes (historias de pareja que aún no se (propio de adolescentes). Lo de afuera es permisivo,
han casado y sueñan con tener la casa propia y lo de adentro es prohibitivo.
hacen planes para el futuro). En este caso la
CASA funciona como un tercero que rechaza,  Es importante comparar la disociación de esta
protege, amenaza, incluye o excluye. Si es vivido lámina con la lámina B1.
como un interior peligroso, siniestro o en ruinas,
la pareja puede aparecer huyendo y buscando La pareja de afuera muestra también la fuerza del
protección en el afuera. mundo externo, en tanto signifique apoyo, privación o
 En casos de pacientes “limítrofes”, aparecen ataque.
referencias a una casa que puede
derrumbarse en cualquier momento.  La pareja vista corresponde a dos adultos, lo cual
es buen pronóstico como relación paciente -
 Es importante ver si el paciente ubica la terapeuta.
escena durante la noche y la casa aparece
iluminada, a oscuras, o si por el contrario es
de día.
 Hay casos en que el claro oscuro estimula
defensas maníacas que operan a nivel
perceptual o de fantasía. Por ejemplo, ver
árboles verdes, flores en la plaza, tarde
hermosa, colores al atardecer. Ello supone un
alto grado de patología.

7 Bis 2


 Según Siquier de Ocampo8 :

Esta lámina facilita la fantasía de exclusión de

un tercero en términos de relaciones espaciales.
Es decir, hay un tercero distanciado de otros
dos, respecto de los cuales se esta separado
por un espacio, el cual puede significar fantasías
de inclusión y exclusión.

Cuando se percibe una pareja que se convierte

en tres (pareja con un bebé en los brazos, una
mujer embarazada o un niño entre medio), es
indicativo de la intolerancia de ser excluido.
Pueden darse las siguientes variantes:

 No incluirse en el medio, sino hacer pareja

con uno de los padres y excluir al otro.
 Se puede petrificar al otro, convirtiéndolos
en estatua.
 Bebé en brazos o embarazo. (se disocia
incluyendo una parte regresiva).
 Inclusión de un hijo mayor entre los padres,
SERIE B : lo cual implica una disociación con fuertes
componentes narcisistas, como una
LAMINA B3 (4) solución de compromiso frente a la
exclusión.
En general la respuesta del paciente nos indica
su capacidad para enfrentar aspectos sombríos, Lo adaptativo sería la elaboración de la situación
angustiantes o desepcionantes de la vida. de exclusión, la presencia del tercero frente a
una pareja unida.
El tipo de vínculo proyectado es el de mirar y ser
mirado. O bien, espiar y ser espiado, invadido o
controlado a través de la mirada.

Es indicativo de envidia del tercero excluido.

El impacto de esta lámina es análogo al impacto

de la lámina 5 del Rorschach.

 Cuando la ansiedad es muy elevada, algunos

pacientes tienden a negar el tercer personaje
homologando esta lámina con la A2 y
elaborar la historia de una pareja.

 En otros casos, la intolerancia a la situación

de un tercero excluído hace que el paciente
vea tres personajes en la figura central,
donde habitualmente se ven dos.

8
Bis 2


  “Es alguien que pasa por casualidad”
 “Es gente que espera un tren, no tienen nada en
común”

Las historias AG, BG y CG son un buen índice para

examinar las posibilidades de inclusión del paciente a
una terapia grupal. También es importante cuando el
paciente debe ingresar en otros tipos de grupos:
escolar, profesional, laborales, etc.

Según Siquier de Ocampo9

Esta lámina plantea una exclusión en relación con un

grupo de pares. Significa la posibilidad continente del
paciente.

Es útil para comprender la dinámica de lo que siente

el paciente en torno a una posible alta.
 El paciente puede fantasear lo que el personaje
siente que queda adentro y atrás y lo que queda
afuera y adelante, cosa que permite entender sus
recursos internos frente a sus expectativas de
reintegro al medio.
 En la fantasía, el que se va puede mirar a lo que
SERIE B : se deja y pierde, con envidia, con nostalgia, con
desprecio, con agradecimiento y/o estar abierto al
LAMINA BG (10) futuro, dado en el estímulo por la especie de
vereda de la lámina.
Es común ver el anden de una estación, visita a
Es indicativo de cómo siente el alta el paciente.
ruinas, museos, elementos de utilería de una obra de
teatro, etc. Para el enfermo mental o delincuente, esta es una
prueba de realidad respecto de las condiciones
Respecto a la situación de grupo presentada, ésta internas en que se halla para funcionar nuevamente
lámina es similar a la CG(7) fuera del hospital o de la cárcel.
Esta lámina permite la aparición de fantasías de
Generalmente las figuras se visualizan como
exclusión del grupo en relación con temores
masculinas (adultos o niños)
homosexuales, conductas agresivas impulsivas.
La lámina encara la situación de soledad frente al  Puede aparecer temor al contacto, en pacientes
grupo, la exclusión del grupo de pares. Explora esquizoides . Ejemplo, ”nadie tiene que ver con
sentimientos de aceptación, rechazo o indiferencia nadie, es gente reunida esperando el tren o algún
que el paciente proyecto en el grupo. otro vehículo.

 El personaje excluido puede interpretarse como  Una manera de atenuar las ansiedades
aislado por castigo, por propio deseo, por paranoicas suscitadas ante la exclusión respecto
diferencias de estátus, por rechazo del grupo del grupo, es otorgarle al excluido un rol de líder,
hacia él o de él hacia el grupo, por no pertenecer que controla la acción que ejerce el grupo.
al mismo y no existir ningún nexo entre ellos, etc. Cuando no se logra, el grupo aparece como
confabulado o conspirando en contra del
Las historias giran en torno a : excluido.
 “Un profesor que lleva a sus alumnos a visitar
 Los adolescentes proyectan frecuentemente y
ruinas, el profesor es el que esta al costado, se
con claridad temores de violación, de ataque de
adelanta para explicarles...”
parte de un grupo vivido como patota o,
 “El profesor es el más alto del centro (de los 5) y inversamente, el grupo en el que ayuda, controla,
este que esta separado es un alumno que se esclarece frente a la confusión (ayudando a
portó mal y fue castigado” alguien que esta perdido).

9
Bis 2


 Permite además registrar cómo se despide del
psicólogo (en el test) : la figura puede aparecer como
alejándose porque no encontró a nadie (en cuyo caso
pensaremos que no se sintió acompañado y
comprendido por el psicólogo); como el dueño de
casa que sale porque la soledad de su casa lo
angustia (cómo al paciente lo angustia quedarse a
solas consigo mismo y con el psicólogo que trata de
penetrar en su mundo interno); como un amigo del
dueño de casa que lo viene a visitar (una expresión
del deseo de establecer un buen vínculo con el
psicólogo y de recibir ayuda, etc.)

Según Siquier de Ocampo10 :

Esta lámina condensa todo lo que piensa y siente el

paciente en relación con la despedida del psicólogo.

Se da una identificación proyectiva con el psicólogo,

a través de la cual nos muestra cómo se ve él, cómo
SERIE C : quedó después de la prueba y con qué cuenta para
enfrentarse a la despedida, con la terminación del
LAMINA C1 (12) test y el eventual comienzo de un tratamiento.

El contenido de realidad suele ser interpretado como  Aparecen distintos niveles del desarrollo
el interior de una casa humilde, el atelier de una psicosexual : oral anal y eventualmente genital.
bohemia o el departamento de un solo ambiente de
una persona o de una familia modesta. Permite entender lo que siente el paciente con
Esporádicamente vemos la interpretación de una respecto a mirar o ser mirado por el psicólogo.
casa de campo.
 El color intrusivo puede convertirse en elemento
El contexto de realidad se siente como acogedor. disonante que llama a la confusión.

 En el primer plano, la mesa, la silla y los utensilios Los elementos como el repasador (análogo a la toalla
que hay sobre la mesa permiten externalizar lo de la lámina B1), induce la necesidad de control, de
relacionado con la oralidad. tendencia anal.
 El repasador, la camilla y pileta que se visualiza
comúnmente a la derecha de la lámina, así como Es importante en mujeres, porque allí se proyectan
también lo que sugiere una tapa de baño a la fantasías de esterilidad o creatividad.
izquierda, permite incluir o enfatizar contenidos
anales.  En general las mujeres con muchos problemas
 Si el paciente tiene ansiedades ligadas a con la creatividad, las mujeres estériles o las que
contenidos genitales, el paciente verá una cama fantasean que lo son o que lo serán, perciben una
en alguna de las formas triangulares. habitación donde no hay vida, donde no hay nada
 El color rojo puede movilizar connotaciones que hacer, excepto limpiar.
agresivas o de calidez.
 Respecto al contenido humano, la lámina  Respecto al sujeto de afuera. Si no se percibe, se
presenta una figura esbozada detrás de la esta omitiendo la parte de él que ha mirado
ventana. proyectada en el psicólogo y que no puede
 La relación del personaje con el ambiente aceptar. Esta negación esta relacionada con la
(habitación) y el papel que desempeña en la fantasía destructiva respecto de mirar y ser
historia, muestra con claridad lo que el paciente mirado, lo que implica un impedimento a la
supone que ha sucedido entre el y el psicólogo a reparación y a la acción terapéutica a este
lo largo de la administración del test. respecto.
 En esquizoides, con su habitual valoración del
mundo interno, son frecuentes las fantasías de
robo o quedar vacío.

10
Bis 2


 Según Siquier de Ocampo11 :

Esta lámina estimula fantasías de pérdida con mayor

contenido de realidad que la AG y permite una
comparación de distintos niveles de elaboración de
duelo.

 En adolescentes es interesante para establecer la

relación entre el futuro y la existencia misma.
 En adultos maduros y ancianos se aprecia la
relación de pareja frente a la separación, la
enfermedad y la muerte.
 Pueden ocurrir fantasías reparatorias de ayuda y
cuidado (de parte del sujeto que entra al
dormitorio).
 Pueden ocurrir fantasías destructivas o
amenazantes (robo, ataque, etc.)
 Pueden ocurrir fantasías de desesperanza (llegar
tarde o se enfrenta a la muerte consumada)
SERIE C :
 La muerte puede aparecer negada (no se ve a la
LAMINA C2 (11) persona que esta adentro), o desplazada al
contenido de realidad o al contexto de realidad:
La cama y el color amarillo de sus barrotes (que a casa triste, arruinada, sucia, que está por
veces son vistos como velas), induce a pensar en quemarse o que está quemándose. (esto es
situaciones de enfermedad, muerte y vejez. También similar a la lámina B1)
puede aparecer el tema de la unión sexual.  Las elaboraciones de mejor pronóstico están
dadas por el esposo que va a ayudar, el hijo que
El recuadro que aparece encima de la cómoda tiene viene a cuidar, el médico que viene a curar.
una coloración rojiza, que facilita temas de incendios,
peleas o hechos de sangre.  Cuando el paciente ha vivido una situación de
pérdida real, ésta lámina nos permite evaluar
Por lo general la figura que esta en el primer plano es cómo se ha dado la vivencia de pérdida de parte
vista en actitud de entrar en la habitación o mirar del YO, en un nivel distinto de aquellos otros
hacia ella. casos en los que la pérdida sólo se fantasea.

La otra figura es vista en la cama de dos maneras:  Pueden aparecer defensas maníacas. Por
 Los pliegues serían la cabeza y el cabello o bien ejemplo en la situación de menopausia del
los pies. paciente, éste puede verbalizar historias de
promiscuidad sexual, identificación de personajes
Cuando las ansiedades en torno a la pérdida de muy jóvenes, lo cual implica que no se acepta
objeto son excesivas, aparecen fenómenos sentir lo vivido como perdido.
confusionales.

El contenido de la historia indicará si el duelo se

refiere predominantemente al pasado del paciente
(duelo por los objetos primarios), o más bien a
situaciones presentas y futuras, en el sentido de
proyectos existenciales a los que renuncia.

Pueden apreciarse sentimientos de culpa, las

posibilidades yoicas de reparación por el daño
inferido a los objetos amados o la deficiencia o
incompletud de la elaboración de este proceso, con
aparición de defensas maníacas.

11
Bis 2


 Según Siquier de Ocampo12 :

 Respecto a los colores intrusivos de la

lámina: el rojo moviliza fantasías de ataque
del paciente (Ejemplo: esto no lo entiendo).
El color difuso, moviliza emociones de
calidez y protección, que atenúan los efectos
de shock.
La lámina permite la proyección de partes
adultas de la personalidad, importantes en una
evaluación diagnóstica y pronostica.
 Los mecanismos defensivos que se suelen
utilizar cuando resulta conflictivo enfrentar
una situación triangular, son, por ejemplo, la
negación, que implica percibir las tres
personas como del mismo sexo y edades
semejantes, convertir en niño a uno de los
SERIE C : personajes para retrotraer la situación
edípica a la infancia.
LAMINA C3 (3)
 Es posible que el sillón o la mesa sean vistos
Esta lámina moviliza aquellos elementos como una cama, los cual es típico de
relacionados con el conflicto edípico. psicóticos.
Los individuos emocionalmente perturbados no
incluirán color, pero quizá su forma de visualizar
y el contenido de la historia, unidos a sus
reacciones verbales, nos informarán acerca de
la manera como ha tratado ese aspecto del
estímulo.

El individuo que incluye sin trabas el color y lo

hace exitosamente, que visualiza en forma
correcta los tres personajes, que incluye bien el
contenido de realidad y que puede cumplir con
los demás requisitos explicitados en la consigna,
es una persona que posee una buena
adaptación de sus afectos e impulsos al mundo
externo e interno, que tiene un adecuado grado
de control racional sobre los mismos y que
posee una buena capacidad para elaborar la
situación triangular.

12
Bis 1


 Desde el punto de vista adaptativo esta lámina estimula
la proyección de sentimientos agresivos competitivos lo
que, en cierta medida y dentro de un contexto sano,
determinan la capacidad de empuje, el nivel de
aspiraciones y el deseo de progreso del paciente.
Lo más común es la visualización de “un grupo que pide
algo a un señor que esta arriba”. Si el personaje accede
a estas demandas, podemos interpretarlo como un índice
en favor de observar cambios. La dirección del cambio
esta dado por la índole del reclamo que los de abajo
hacen al de arriba y lo que implica que éste acceda. La
respuesta del personaje de arriba puede indicar un
debilitamiento del SUPER YO, un aumento de la
severidad o una auténtica permeabilidad y entendimiento
por ambas partes.

Cuando las historias terminan con una negativa rotunda

de las demandas expresadas por los de abajo, podemos
pensar que existe resistencia al cambio muy marcada y
un deseo de mantener un estato quo actual, cuyo
SERIE C : significado real dependerá de la naturaleza del pedido y
del alcance de la negativa del otro personaje.
LAMINA CG (7)
Según Siquier de Ocampo13 :
La distribución de figuras en el espacio, presencia de El tema aquí es autoridad v/s grupo o viceversa. Esta
colores y rayas horizontales a modo de escalones, lámina permite entender las siguientes disociaciones:
hace que esta lámina sea útil para explorar la relación
 Líder v/s grupo
de pacientes con la autoridad interna y externa.
 mente - cuerpo
Es análogo a la lámina IV del test Rorschach .  Super Yo - Ello
 Mundo interno - mundo externo
Evalúa aspectos estructurales en pugna (YO, ELLO,  Fantasía - realidad
SUPER YO) , negada implícita o explícitamente con  Es posible apreciar cómo funcionan la disociación
posibilidades de conciliación o no, según las (cuando no se diferencia lo que representa una figura
características psicológicas del paciente. en un plano superior - elementos superyoicos - , con
un plano inferior - elementos impulsivos o corporales
 “Un señor que baja las escaleras para escuchar lo - y la represión (cuando si se observa la distinción
que quieren decir los de abajo que son sus entre lo que representa un plano superior respecto a
empleados....” ; nos habla de la proyección de un plano inferior).
aspectos super yoicos poco severos, permisivos,
permeables a las demandas del ello.  Es de buen pronóstico que el contenido humano sea
visto en los dos elementos que proporcionan el
 “Los de abajo quieren subir pero no se atreven. estímulo, que haya algún tipo de contacto entre esos
Quieren reclamarle algo al que está arriba, pero dos elementos, que no aparezca la idealización
no se animan...”, nos indica la presencia de una extrema en lo de arriba y el poder destructivo en lo de
fuerte barrera represora poco permeable . abajo (grupo) sin posibilidad de unión. Por ejemplo,
grupo maltratado, sometido a trabajos forzosos,
Nos muestra la fuerza en pugna (ELLO Y SUPER estudiantes que protestan, etc., y el personaje de
YO) y cómo se resuelve el conflicto planteado. arriba es el que ha producido el daño de alguna
manera.
En pacientes psicóticos esta lámina moviliza mucha
agresión. Suelen verse personajes tremendamente  Es importante cómo une el paciente ambos
crueles (“están por ejecutar a alguien, lo han elementos y qué solución le da al conflicto. La lamina
condenado a la horca...”). En otros casos recurren a permite que, frente a la aniquilación total, se
la deshumanización para controlar la agresión (“es movilicen fantasías de reparación maníaca con
una pared, abajo hay plantas”). contenido mesiánico.

13
Bis 2


 Según Siquier de Ocampo 14:

Se centra en la situación de separación, es

importante estimar cómo quedó el paciente,
cómo siente que queda su relación con el
psicólogo, si éste funcionó como depositario o si
BLANCA por el contrario éste representó un buen
continente de sus identificaciones proyectivas.

Sirve para comprender los afectos que se

movilizan con la situación de pérdida y las
posibilidades de recuperación frente a ellas.
Esto es lo más importante: cómo salió de allí y
qué capacidad tiene de instrumentalizar lo que
ha hecho, si la experiencia le sirvió o si quiere
LAMINA EN BLANCO: negar todo lo visto. Lo primero significa una
elaboración depresiva, lo segundo corresponde
Esta lámina sirve para recoger una historia que a una elaboración maníaca. La elaboración
funcione como control de las anteriores, como depresiva significa aceptar el sufrimiento que
exploración de las relación transferencial implica estar enfermo, precondición para iniciar
establecida por el psicólogo y con el test. En cualquier tipo de tratamiento y aceptar ayuda. La
ciertos casos es la historia clave para formular el elaboración maníaca es una negación como
pronóstico, pues el paciente elabora algo así defensa frente a todo lo que moviliza la
como un proyecto existencial. separación o una desvalorización del proceso
para negar la dependencia del psicólogo.

 Es importante comparar esta lámina con la

A1.

14
Bis 2


FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:

1. Texto : Las Técnicas Proyectivas y el Proceso de Psicodiagnóstico”

Autor : María Luisa Siquier de Ocampo
María Ester García Arzeno
Elsa Grassano de Piccolo y colab.
Editorial : Nueva Visión. Buenos Aires
Edición : Nº 31, de 1989

2. Texto : Test de Relaciones Objetales de Herbert Phillipson (manual)

Editorial : Paidos, Buenos Aires - Barcelona - México
Edición : Nº 6, 1995

3. Texto : Memoria: Teoría de Melanie Klein

Autor : Sandra García Oneel

