UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura
Filosofía General
Tema
Tarea 2
Participante
Matricula
FACILITADOR
Daniel Roque. M. A
Fecha
08/08/2018
Introducción
En la sociedad, la filosofía juega un papel muy importante, puesto que, en la
actualidad, busca darle respuesta a cuestionamientos que aún están sin resolver
bajo algún otro enfoque científico y “afronta la dura y aventurada labor de
ocuparse de problemas que todavía no se han abierto para los métodos;
problemas como el bien y el mal, la belleza y la fealdad, el orden y la libertad, la
vida y la muerte. Bajo mi percepción, por ser una ferviente amante de la filosofía,
me atrevo a decir que de todas las ciencias es la más importante, puesto que es
una antesala al resto de ellas. Aunado a esto, quiero fundamentar mi postura,
dando como premisa la historia de la filosofía y su importancia a través del tiempo,
desde el origen de la humanidad hasta nuestros tiempos actuales, así como la
manera en que ha evolucionado su objeto de estudio y como es vista actualmente
en la sociedad.
Tarea de la semana II
Actividad II: Estudio de la Filosofía
Consultar en el texto básico de la asignatura,recursos en plataforma y otras
fuentes los contenidos de la Unidad II
Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad II de tu
texto y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación.
a) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en relación
a la epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de estudiarla.
La filosofía (del griego antiguo φιλοσοφία < φιλεῖν fileîn, «amar» y σοφία sofía
«sabiduría», amor a la sabiduría; trans. en latín como philosophĭa)2 es el estudio
de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la
existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
Métodos de estudiarla
Propio de Sócrates quien fue el primero en esbozar un método definido.
El método Mayéutica consiste en ayudar a descubrir la verdad por sí misma .La
Mayéutica era el arte donde la partera auxiliaba a la mujer a dar a luz, la madre de
Sócrates, Phaenarete , fue partera. De ahí la figura que significaba como Sócrates
iluminaba a los espíritus. La Mayéutica enseña a la persona a dar a luz las ideas
que ha concebido. El termino Mayéutica (del griego maieutiké: arte obstétrica) fue
adoptado por Platón para expresar un aspecto particular de la enseñanza
Socrática.
b) Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu
libro de texto y contesta los siguientes planteamientos:
Solo sé que no se nada, el establecía o decía que el hombre aprende conociendo
su propia ignorancia.
Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica.
Claro que si el hacía con su método que la persona alumbrara o diera a luz un
conocimiento.
Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad.
Sí, mucho porque parte de conocer nuestra ignorancia y va saliendo a flote la
verdad.
c) Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a
través del tiempo y cuáles filósofos los han usado con éxito.
Mayéutica-dialéctico
Es el primer gran método filosófico. Sócrates es el creador de este método, el cual
es heredado y potenciado por su discípulo Platón. Se desarrolla en los siglos V y
IV a.C. Caracterización: Es la forma de descubrir la verdad, que todos llevamos
dentro, mediante el diálogo. Parte, en la versión socrática, de la ironía, es decir, de
los que todavía no sabemos ("sólo sé que no sé nada"). La verdad (la definición)
sólo puede ser descubierta en el proceso de pregunta y respuesta. Implicaciones:
Implica una concepción de la filosofía polémica y abierta a la historia y a la
sociedad.
Actualidad: No pasa por ser uno de los métodos actuales de pensamiento.
Algunos de sus rasgos se pueden rastrear en otros métodos, por ejemplo, en el
hermenéutico, o en algunas versiones del trascendental. Es el que mejor define,
hoy y siempre, la actitud filosófica de búsqueda de la verda
Físico-ontológico
Es el empleado por filosofías tan distantes en el tiempo como la de Aristóteles
(siglo IV a.C.) o Tomás de Aquino (siglo XIII). Otra forma de denominarlo es
"empírico-racional" o "físico-lógico". Caracterización: El ser humano se acerca a la
naturaleza para comprenderla. Para ello parte de la experiencia sensible, pero no
se conforma con ella y, aplicando la razón, quiere hacerla inteligible.
Actualidad: Muchas veces es acusado de "metafísico" (en sentido despectivo),
pero tiene el mérito de intentar leer la experiencia en profundidad. Cuando esto se
hace contando con las ciencias resulta un método muy adecuado para superar la
parcialidad de éstas.
Racionalista
El representante más significativo es Descartes (siglo XVII). Caracterización: Es
un método deductivo (de lo general a lo particular) y parecido al empleado en
matemáticas (al menos las de Descartes). Es un método universal (se puede
aplicar a todo) y exacto. Implicaciones: Este método parte de una confianza
absoluta en la razón humana. La razón no sólo no colabora con la experiencia
para así producir el conocimiento, sino que es la única que da un conocimiento
seguro. Actualidad: Más allá de sus exageraciones, es un método muy
defendible.
Empirista
David Hume (1711-1776)
Desarrollado por el empirismo inglés (siglos XVII-XVIII), tiene su principal
representante en Hume (siglo XVIII). Caracterización: La mente humana es como
una "hoja en blanco" que se limita a recibir información de la naturaleza mediante
los datos de los sentidos. Utiliza básicamente el método inductivo (partir de la
experiencia). Implicaciones: Los empiristas desconfían del poder creativo de la
razón humana y, por contra, recuperan aspectos importantes de la "naturaleza
humana", como la imaginación y los sentimientos.
Actualidad: Ha tenido gran influencia en el mundo anglosajón. Se va a relacionar
con el desarrollo de la ciencia moderna y va a emparentarse con posiciones
positivistas (siglos XIX y XX) y cientificistas (siglo XX).
Trascendental
Su creador fue Kant (siglo XVIII). Caracterización: Lo importante no es describir
las cosas, sino "dar razón" de ellas, es decir, estudiar las "condiciones de
posibilidad" de eso que se quiere analizar. Se trata pues de analizar aquellos
elementos sin los cuales no sería posible lo estudiado. Implicaciones: Lo
importante no es lo conocido sino el sujeto que conoce. Hasta ahora, toda la
filosofía había girado sobre la naturaleza; desde Kant y su método trascendental,
lo hará sobre el sujeto racional. Por eso, Kant va a plantear su filosofía como
antropológica. Actualidad: Este método ha sido muy empleado y más o menos
modificado; se encuentra en otros métodos (por ejemplo, el fenomenológico).
Sigue presente en la filosofía contemporánea gracias sobre todo a la filosofía de
Apel.
Analítico-lingüístico
Es uno de los métodos "actuales" del pensamiento. Desarrollado principalmente
en el ámbito anglosajón, tiene a uno de sus máximos representantes en
Wittgenstein (siglo XX). Caracterización: La mayor parte de los problemas
filosóficos tiene su razón de ser en el mal uso del lenguaje. La tarea de la filosofía
es resolver los problemas del lenguaje (bien apelando a un lenguaje ideal, o al
lenguaje concreto de la forma de vida en la que el problema se exprese).
Implicaciones: La experiencia humana se expresa en el lenguaje; analizar el
lenguaje es analizar esta experiencia, que es comunicable y pública. El lenguaje
mismo que utilizamos es revelador de problemas o de tomas de posición no
conscientes. Actualidad: Es uno de los métodos actuales de pensamiento más
utilizado. Aporta claridad y orden, pero se muestra insuficiente, sobre todo cuando
se queda estancado en análisis de expresiones carentes de sentido o vacías de
experiencia.
Hermenéutico
Se constituye como método y como escuela en el siglo XX, gracias sobre todo a
Heidegger, Gadamer y Ricoeur. Su gran precursor fue Nietzsche. Caracterización:
Nace del método fenomenológico, pero lo transforma. Según este método, no
podemos aplicar el método fenomenológico porque nunca podemos dejar de lado
nuestra cultura. Por tanto, la forma adecuada de trabajar es explicitando estos
presupuestos que guían toda comprensión (interpretación). Implicaciones: Junto
con el analítico y el fenomenológico, es el método propio de la filosofía actual.
Ofrece una atención prioritaria a la dimensión lingüística del hombre, pero, a
diferencia del método analítico, intenta alcanzar la experiencia que todo lenguaje
comunica. Actualidad: Gran parte de la filosofía actual es hermenéutica, aunque
admitirá variedad de tipos.
d) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y
quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.
Platón fue quien desarrollo este método.
En Aristóteles la dialéctica se identifica con la parte de la lógica que se ocupa del
estudio del razonamiento probable, pero no de la demostración, por lo que el
término irá quedando asociado, así, a la habilidad para argumentar,
confundiéndose a menudo con la retórica, y terminando por adquirir un significado
peyorativo que todavía se puede observar en la filosofía de Kant, quien considera
que la dialéctica es una mera "lógica de la apariencia".
René Descartes
En Hegel, los movimientos dialécticos como sigue: en primer lugar está la tesis,
esa es la idea, lo que genera una antítesis, que se opone a la tesis, lo que resulta
en el resumen, que es el de superar los anteriores.
Karl Marx reformula el concepto de dialéctica en Hegel, devolviéndolo a la
sociedad, la lucha de clases vinculadas a una organización social particular,
apareciendo así.
Me identifico con platón por su ingenioso método que va de lo más sencillo a lo
más complejo hasta conseguir el resultado esperado.
Recuerda que debes hacer uso de una gramática correcta. Coloque hoja de
presentación, una breve introducción y a modo de conclusión una reflexión
personal.
Conclusión
La filosofía si estudia con el propósito de aprender a aprender. Ya que La Filosofía
es el amor por la sabiduría, tal y como la entendían los antiguos griegos, que se
preguntaban acerca de materias tan fundamentales como la existencia, el
conocimiento, la verdad, o la moral. Cuestiones universales tan primordiales que
atañen al ser humano desde su base como ser con conciencia de su propia
existencia en el mundo. Este amor por la sabiduría fue el primer peldaño que
aportó las primeras nociones de conocimiento para el mundo Occidental y que hoy
suponen la base de la Ciencia, tal y como hoy en día la conocemos.
Reflexión personal
Pienso que la filosofía cambia nuestra ignorancia y nos ayuda a crecer como
personas, nos ayuda a corregir nuestra autoestima y nos devuelve la seguridad
que necesitamos ya que vivimos sin preocuparnos.
