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Termodinamica y Efecto Invernadero

El documento explica el efecto invernadero, que ocurre cuando los gases como el CO2 y el metano en la atmósfera atrapan el calor emitido por la Tierra, manteniendo la temperatura 33°C más alta de lo que sería sin atmósfera. Estos gases de efecto invernadero absorben la radiación infrarroja emitida por la superficie calentada por el sol. El aumento de estos gases debido a la actividad humana está relacionado con el calentamiento global. Algunas soluciones incluyen usar energías renovables en lugar

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Termodinamica y Efecto Invernadero

El documento explica el efecto invernadero, que ocurre cuando los gases como el CO2 y el metano en la atmósfera atrapan el calor emitido por la Tierra, manteniendo la temperatura 33°C más alta de lo que sería sin atmósfera. Estos gases de efecto invernadero absorben la radiación infrarroja emitida por la superficie calentada por el sol. El aumento de estos gases debido a la actividad humana está relacionado con el calentamiento global. Algunas soluciones incluyen usar energías renovables en lugar

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Introducción

La Tierra recibe energía del Sol a la forma de radiación electromagnética, la


superficie terrestre recibe radiación ultravioleta (UV) y radiación visible y emite
radiación terrestre a la forma de radiación infrarroja. Estos dos grandes flujos
energéticos deben estar en balance. Pero la atmósfera afecta la naturaleza de
este balance. Los gases invernadero permiten que la radiación de onda corta solar
penetre sin impedimento pero absorben la mayor parte de la emisión de ondas
largas terrestres. Por ello la temperatura global promedio es de 288 ºK o 15°C, 33
grados más alto que si no tuviera atmósfera. Este efecto se llama el "Efecto
Invernadero".

La termodinámica se encarga de describir los estados de temperatura, teniendo en


cuenta el estado de relación entre el calor y el trabajo. Este concepto tiene tres
principios los cuales son.

Primera ley establece que al realizar un trabajo sobre algún sistema intercambiara
el calor con otro y la energía interna cambiara rápidamente. “la energía ni se crea
ni se destruye solo se transforma”

 Segunda ley de la termodinámica:  Los cambios van por una pequeña dispersión
de la energía hacia un aspecto más desordenado.

Tercera ley  de la termodinámica: Fue asignada por Walter Nemst  y afirma que es
imposible alcanzar una temperatura igual al cero absoluto mediante un numero
finito de procesos físico.

La termodinámica en el medio ambiente influye desde la parte de la temperatura


que siempre está recorriendo la vida y sus cambios climáticos recurridamente. Y
sus tres leyes se ven continuamente aplicadas cada vez que la temperatura
cambia en cada sentido de la naturaleza y su ambiente cotidiano.
El efecto invernadero Es el fenómeno por el cual determinados gases, que son
componentes de la atmosfera terrestre, retienen parte de la energía que la
superficie planetaria emite por haber sido calentada por la radiación solar. Sucede
en todos los cuerpos planetarios rocosos dotados de atmosfera. Este fenómeno
evita que la energía recibida constantemente vuelva de manera inmediata al
espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un
invernadero. En el sistema solar los planetas que presentan efecto invernadero
son Venus, Marte y La Tierra

Tema:
La Tierra solamente recibe una pequeña cantidad de la energía emitida por el Sol.
La luz solar no se utiliza directamente, sino en forma de calor, por lo tanto, es
necesario que la atmósfera transforme la energía térmica de la radiación solar en
energía mecánica del viento. La fuente de calor para la atmósfera es la superficie
del suelo calentada por la luz solar que luego es emitida como radiación infrarroja
hacia el espacio. El efecto invernadero es uno de los principales factores que
provocan el calentamiento global de la Tierra, debido a la acumulación de los
llamados gases invernadero CO2, H2O, O3, CH4 y CFC´s en la atmósfera.
El matemático francés Jean B. J. Fourier planteó que la Tierra es un planeta azul
debido a su atmósfera y que sería un planeta negro si careciera de ella y que se
congelaría el agua si no tuviera la mezcla de gases que forman su atmósfera. En
1827 comparó la influencia de la atmósfera terrestre con un invernadero y dijo que
los gases que forman la atmósfera de la Tierra servían como las paredes de cristal
de un invernadero para mantener el calor.
El físico irlandés John Tyndall, en 1859, descubrió que ni el
oxígeno ni el nitrógeno producen efecto invernadero, lo cual
indica que el 99 % de los componentes de la atmósfera no
producen efecto invernadero y que el agua, el bióxido de
carbono y el ozono sí lo producen. Tyndall se dio cuenta que
el bióxido de carbono absorbe una gran cantidad de energía y
que su concentración varía de manera natural debido a
diferentes fenómenos, entre los que se encuentra la fijación
orgánica que llevan a cabo las plantas.
También que la disminución de la concentración del bióxido de carbono en la
atmósfera provocaría el enfriamiento del planeta y que ésta podría ser la
explicación de las glaciaciones en la Tierra.
Las moléculas de oxígeno, nitrógeno, agua, anhídrido carbónico y del ozono son
casi transparentes a la luz solar pero las moléculas de CO2 , H2O, O3 , CH4 y
CFC´s son parcialmente opacas a las radiaciones infrarrojas, es decir, que
absorben a las radiaciones infrarrojas emitidas por el suelo que ha sido calentado
por la luz solar.
Cuando la radiación infrarroja choca con las moléculas de CO2 , H2O, O3 , CH4 y
CFC´s es absorbida por ellas. Estas moléculas que vibran, se mueven y emiten
energía en forma de rayos invisibles e infrarrojos, provocan el fenómeno conocido
como efecto invernadero, que mantiene caliente la atmósfera terrestre. Las
radiaciones rebotan entre la mezcla de moléculas que componen a la atmósfera
hasta que finalmente escapan al espacio sideral.
El término efecto invernadero aplicado a la Tierra se refiere al posible
calentamiento global debido a la acumulación de los gases de invernadero
provocada por la actividad humana, principalmente desde la revolución industrial
por la quema de combustibles fósiles y la producción de nuevos productos
químicos.

Gases de efecto invernadero:


Se denominan gases de efecto invernadero (GEI) o gases de invernadero a los
gases cuya presencia en la atmósfera contribuye al efecto invernadero.
Esos gases contribuyen más o menos de forma neta al efecto invernadero por la
estructura de sus moléculas y, de forma sustancial, por la cantidad de moléculas
del gas presentes en la atmósfera. De ahí que por ejemplo, el SF6, sea una eficaz
molécula de EI, pero su contribución es absolutamente ínfima al EI.
El clima de la Tierra está condicionado por la presencia de gases naturales de
efecto invernadero, que absorben parcialmente la emisión de radiación infrarroja
que emite la superficie, re-emitiendo radiación del mismo tipo (infrarroja), tanto al
espacio exterior como hacia la superficie.
Los principales gases de efecto invernadero que tienen capacidad de retener el
calor son los siguientes:

 Vapor de agua.
 Metano (CH4).
 Dióxido de carbono (CO2).
 Clorofluorocarbonos (CFC).
 Ozono (O3).
 Óxido nitroso (N2O).

Causas del efecto invernadero:


Como hemos comentado, las causas del efecto invernadero negativo son las
derivadas del incremento de la actividad humana contaminante, que produce los
gases que quedan retenidos en la atmósfera y que ayudan al incremento de la
temperatura. De forma general, las principales causas de este problema de la
capa de ozono son las siguientes:
 Fábricas industriales.
 Ganadería intensiva.
 Uso de sprays.
 Mal reciclaje y reaprovechamiento de materiales.
 Uso de combustibles fósiles y poco uso de las energías renovables.
 Consumo excesivo de electricidad que no proviene de energías renovables.
 Uso abusivo de medios de transporte contaminantes, como los coches,
autobuses, motocicletas y aviones, que usan derivados de combustibles
fósiles.
 La deforestación.

Consecuencias y efectos:

 Aumento considerable de la temperatura del planeta.


 Incremento del impacto de la radiación solar.
 El cambio climático.
 Afectación de ecosistemas debido a los cambios climatológicos y
ambientales.
 Aumentos de la sequía en áreas que suelen ser lluviosas.
 Más lluvias y tormentas en zonas que suelen ser poco húmedas y lluviosas.
 Erosión del suelo y pérdida de su fertilidad para cultivar.
 Derretimiento de los casquetes polares y glaciares, como el
famoso deshielo en Gorenlandia.
 Aumento del nivel del agua en océanos, mares, ríos, estanques, lagos,
etcétera.
 Inundación de zonas costeras debido al aumento del nivel del agua.
 Daños graves en especies vegetales y animales debido a los cambios en
las condiciones ambientales del planeta.
 Migración de animales y de la población humana.

Soluciones:

 Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, como el CO2 y el


CH4.
 Usar energías renovables en vez de combustibles fósiles, sus derivados,
gas y carbón.
 Usar más el transporte público y otros medios de transporte no
contaminantes, como la bicicleta u otros vehículos ecológicos.
 Fomentar la conciencia ecológica entre los ciudadanos y, sobre todo,
inculcar estos conocimientos a los niños y enseñarles qué pueden hacer
ellos para mejorar este problema.
 Reducir el consumo de carne y, por tanto, del uso de la ganadería intensiva
e industrial, prefiriendo la ganadería transhumante y otras más
respetuosas con el medio ambiente.
 Que los gobiernos se involucren en la toma de medidas para reducir este
problema y prevenir el aumento del efecto invernadero y del cambio
climático. Un ejemplo de estas medidas es el Protocolo de Kioto.
 Continuar con la investigación de posibles mejoras respecto a los
problemas del medio ambiente.
 Reciclar y hacerlo correctamente. En esta guía de reciclaje te
explicamos Cómo reciclar la basura en casa.
 No malgastar energías, como la electricidad en el hogar.
 Consumir productos ecológicos.

Conclusión:

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