CONTROL DE LECTURA CAPÍTULO 3 DEL LIBRO “MOTIVACIÓN Y
EMOCIÓN” DE JHOHMARSHALL REEVE.
Nombre: Adriana Michell Pertuz Ruiz
Materia: Motivación y emoción
Programa: Psicología
Fecha: Agosto 31 de 2020
1. Propósito para esta lectura.
Analizar y entender lo planteado en el capítulo para el enriquecimiento de
conocimientos, para del mismo modo participar en clase y aplicarlos en
tanto en nuestra profesión como en el diario vivir.
2. Inspeccionar y examinar.
Título de la lectura.
El cerebro motivado y emocional.
¿Qué subtítulos o secciones poseen la lectura?
Cerebro motivado y desmotivado.
Tres principios.
Las estructuras cerebrales específicas generan motivaciones
específicas.
Los agentes bioquímicos estimulan estructuras cerebrales
específicas.
Los sucesos cotidianos ponen en acción a los agentes bioquímicos.
Una mirada al interior del cerebro.
Aproximación frente a evitación generadas por el cerebro.
Hipotálamo.
Haz prosencefálico medial.
Corteza orbitofrontal.
Amígdala.
Circuito septohipocámpico.
Corteza cingulada anterior.
Formación reticular.
Corteza prefrontal y afecto.
Neurotransmisores.
Dopamina.
Liberación de dopamina e incentivos.
Liberación de dopamina y recompensa.
La dopamina y la acción motivada.
Adicciones.
Agrado y deseo.
Hormonas en el cuerpo.
El mundo en el que habita el cerebro.
La motivación no puede separarse del contexto social en el que está
adscrita.
No siempre tenemos conciencia de la base motivacional de nuestra
conducta.
Ojeada a la lectura, ¿de qué cree que se trata la lectura?
Sobre los aspectos que influyen en el cerebro para que una persona
se mantenga motivada, estructuras cerebrales que permiten dicha
motivación y como afectan ciertos tipos de drogas a estos procesos
cerebrales.
3. Preguntar y predecir.
¿qué preguntas le surgen mientras inspecciona la lectura?
¿cómo verifica el hipocampo el transcurso de actividades
cotidianas?
Se dice que si una persona sigue su rutina diaria y encuentra
situaciones que se pueden parecer a las que están acostumbrado
que pasen de acuerdo a su registro de memoria, entonces el
hipocampo funciona en un modo de verificación de “visto bueno”.
¿Por qué los fármacos alivian la depresión?
Los antidepresivos funcionan de acuerdo a la premisa de la
depresión, si esta es provocada por un intercambio bajo de
serotonina en las vías serotoninérgicas. El antidepresivo funciona
para llevar a la normalidad la liberación de serotonina.
Algunos antidepresivos se ejecutan con el propósito de aumentar la
respuesta de los receptores de la dopamina, generando la
restauración de la capacidad del individuo de experimentar placer y
emociones positivas.
¿Cómo se activa el sistema reticular?
El sistema reticular activador funciona proyectando las fibras
nerviosas hacia adentro del cerebro para alertar y activar la corteza,
por otro lado, la formación reticular descendente arroja las fibras
hacia abajo para regular la respuesta muscular. Una vez activado, la
corteza alerta procesa la información que se ha recibido del medio,
para después de cierto tiempo responder de forma apropiada.
¿Qué generan los pensamientos en la corteza prefrontal?
La corteza prefrontal se encuentra divida en dos: derecha e
izquierda. En la derecha, se generan sentimientos negativos y que
están orientados a la evitación, mientras que, del lado izquierdo, los
pensamientos que se generan son positivos; llevando así, al
individuo a experimentar sentimientos positivos y orientados a la
aproximación.
¿Qué genera la dopamina?
La liberación de dopamina genera en el ser humano buenos
sentimientos. Mientras se realizan las actividades diarias en el
cerebro siempre va haber cierta cantidad de dopamina.
¿Cómo responde la testosterona como hormona?
Como hormona, de cierta forma responderá a los cambios
ambientales, por eso los hombres que se encuentran casados o
comprometidos tienen menores niveles de testosterona que los
solteros.
4. Ideas fuerza.
El circuito septohipocámpico pronostica la emoción asociada con
sucesos próximos en términos tanto de placer como de ansiedad
anticipados.
La corteza cingulada anterior participa en el control del estado de
ánimo cotidiano, la volición y la toma de decisiones en la vida
cotidiana. Es importante para la volición y la actividad latente al acto
de tomar una decisión.
El aprendizaje de contingencias respuesta – resultado, como pensar
“cuando estudio obtengo buenas calificaciones” ayuda de manera
importante a las acciones de búsqueda de resultados dirigidos a
metas.
La actividad relativa del lóbulo prefrontal izquierdo de un individuo
sirve como base biológica de una personalidad orientada al
entusiasmo y la aproximación, y la actividad relativa del lóbulo
prefrontal derecho sirve como base biológica de una personalidad
orientada a la ansiedad y la evitación.
La liberación de dopamina provoca una emoción positiva y del
mismo modo el afecto positivo produce una mejoría en el
funcionamiento del cerebro de manera creativa o de la sutil solución
de los problemas.
El placer es el resultado de una descarga de dopamina en el
sistema de recompensa.
La liberación de dopamina posteriormente a una recompensa
inesperada permite a los individuos aprender la importancia
motivacional de ese suceso.
La liberación de dopamina se convierte en el mecanismo neural a
través del cual la motivación se convierte en acción.
La generación del crecimiento de nuevo tejido nervioso es el suceso
biológico clave para mantener a raya la depresión.
El cerebro es el medio a través del cual se genera los estados
motivacionales y emocionales que se necesitan para adaptarse de
manera excelente al mundo físico y social en el que se desenvuelve
el ser humano.
Los motivos, ansias, apetito, deseos, estados de ánimo,
necesidades y emociones que regulan el comportamiento del ser
humano no son visibles o accesibles de forma inmediata.
5. Metacognición.
¿Qué aspectos le llamaron más la atención de la lectura y por
qué?
Como funcionan los neurotransmisores y las hormonas dentro del
proceso de la motivación porque cada vez que se estudian se
encuentra nueva información independiente a la que ya se tiene
aprendida.
¿Qué conocía de lo teorizado de la lectura y qué es nuevo para
usted?
Tenía claro el tema de la depresión, pues siempre me ha parecido
curiosa la forma en que se desarrolla y los aspectos que influyen
para que esta siga avanzando. Lo nuevo para mí es el circuito
septohipocámpico, pues es un tema en el que no había profundizado
mucho.
¿Qué términos son desconocidos? Enlístelos y encuentre su
significado.
Área tegmental ventral: El área tegmental ventral es una región del
mesencéfalo, también conocido como cerebro medio, que resulta
muy importante por su implicación en el circuito del refuerzo,
responsable de las sensaciones de placer y de la conducta motivada.
Electrodo: Un electrodo es un conductor eléctrico utilizado para
hacer contacto con una parte no metálica de un circuito.
