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Medidas de Posición: Percentiles y Cuartiles

Este documento presenta una guía sobre medidas de posición como el percentil y cuartil. Contiene 3 actividades con ejercicios de cálculo de estas medidas para diferentes conjuntos de datos. Los estudiantes deben calcular medidas como P20, P50, P75, Q1, Q2 y Q3 para series numéricas dadas e interpretar los resultados. También incluye preguntas con alternativas de respuesta sobre el análisis e interpretación de tablas con datos estadísticos.

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Nadia E Zepeda Rodriguez
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Este documento presenta una guía sobre medidas de posición como el percentil y cuartil. Contiene 3 actividades con ejercicios de cálculo de estas medidas para diferentes conjuntos de datos. Los estudiantes deben calcular medidas como P20, P50, P75, Q1, Q2 y Q3 para series numéricas dadas e interpretar los resultados. También incluye preguntas con alternativas de respuesta sobre el análisis e interpretación de tablas con datos estadísticos.

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1

MATERIAL DE APRENDIZAJE Elaborado por:


ENSEÑANZA MEDIA Erica Cortés Castillo
NIVEL: OCTAVO BÁSICO Revisado por DAEM,
Jefe Dpto.
NETLAND SCHOOL
01/11/2021
Departamento de Matemática

Nombre: __________________________________________________________ Curso: _________ Fecha: ____/____/____

GUÍA N°2 ESTADÍSTICA:


“MEDIDAS DE POSICIÓN: PERCENTIL Y CUARTIL”

ACTIVIDAD 1: Calcula las medidas de posición pedidas en cada una de las muestras que
se presentan.

a) 12 – 13 – 8 – 7 – 8 – 5 – 6 – 5

𝑃20 = _________ 𝑃50 = _________ 𝑃75 = _________

b) 1 – 4 – 5 – 5 – 5 – 6 – 7 – 7 – 10 – 10

𝑃30 = _________ 𝑃50 = _________ 𝑃60 = _________

c) 50 – 52 – 53 – 55 – 56 – 58 – 61 – 62 – 64

𝑄1 = _________ 𝑄2 = _________ 𝑄3 = _________

d) 16 – 15 – 28 – 20 – 17 – 9 – 11 – 24

𝑄1 = _________ 𝑄2 = _________ 𝑄3 = _________


2

ACTIVIDAD 2: Lee y resuelve los siguientes ejercicios.

1) Los siguientes datos son estaturas (en cm) de bebés nacidos durante el mes de
septiembre en el hospital de una ciudad

Calcula:

a) ¿Qué estatura representa al percentil 20? _______________________________________

b) ¿Qué estatura representa al tercer cuartil? _______________________________________

c) ¿Cuántos bebés están sobre el percentil 75? _______________________________________

ACTIVIDAD 3: Lee y resuelve los siguientes ejercicios. Selecciona la alternativa correcta.

1. Los siguientes datos corresponden a notas de matemáticas de un alumno de 8°:


64 – 66 – 58 – 70 – 70 – 59 – 58 – 60
¿Qué nota representa al segundo cuartil?

A. 59
B. 60
C. 62
D. 65

2. En la tabla se muestra la cantidad de mascotas que tienen algunos alumnos del


colegio:
N° de mascotas f
0 6
1 9
2 5
3 3
¿Qué cantidad de mascotas representa al percentil 60 de los alumnos?

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
3
Un pediatra realizó una tabla sobre la edad en meses que tenían 50 niños al momento de
caminar por primera vez. Con esta información responde las preguntas 3 y 4.

Meses 9 10 11 12 13 14 15
Niños 1 4 9 16 11 8 1

3. ¿Cuál es el primer cuartil?


A. 9 meses
B. 10 meses
C. 11 meses
D. 12 meses

4. ¿Cuántos niños están bajo el primer cuartil?


A. 9 niños
B. 10 niños
C. 11 niños
D. 12 niños

Se aplicó una prueba a un grupo de estudiantes de octavo básico. Los resultados fueron
los siguientes:
Con esta información responde las preguntas 6 a 7.

Puntos 75 88 90 95 100 105 110


f 6 6 9 18 10 11 15

5. Calcula los cuartiles de la muestra.


A. 𝑄! =90; 𝑄2 = 100; 𝑄3 =105
B. 𝑄! = 88; 𝑄2 =95; 𝑄3 =110
C. 𝑄! =90; 𝑄2 =95; 𝑄3 =105
D. 𝑄! =95; 𝑄2 =100; 𝑄3 =105

6. ¿Qué porcentaje de estudiantes se encuentran sobre el tercer cuartil?


A. 20%
B. 25%
C. 50%
D. 75%

7. ¿Es correcto decir que el 50% de los estudiantes obtuvo por lo menos 100 puntos?
Justifica _______________________________________

¡Buen trabajo!

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