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El documento presenta un programa de formación complementaria en educación para la sexualidad dirigido a estudiantes de 3°, 4° y 5° de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima en Sabanagrande. Su objetivo es diseñar estrategias pedagógicas que fomenten el desarrollo armónico del ser, abordando aspectos como el autoconocimiento, la autoestima y la conciencia del cuerpo. La metodología incluye investigación-acción-participación y se basa en referentes teóricos de la educación integral sexual.

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Andrea Carolina Carrillo Rodriguez
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El documento presenta un programa de formación complementaria en educación para la sexualidad dirigido a estudiantes de 3°, 4° y 5° de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima en Sabanagrande. Su objetivo es diseñar estrategias pedagógicas que fomenten el desarrollo armónico del ser, abordando aspectos como el autoconocimiento, la autoestima y la conciencia del cuerpo. La metodología incluye investigación-acción-participación y se basa en referentes teóricos de la educación integral sexual.

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Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra

Señora de Fátima.
Sabanagrande Atlántico
Programa de Formación Complementaria
¨Educación para la sexualidad como mediación Pedagógica
que posibilita el desarrollo armónico del ser en las
estudiantes De 3°, 4° Y 5° de la Institución Educativa
Escuela Normal Superior Nuestra Señora De Fátima De
Sabanagrande.¨
LEMA: ¨Conociéndome, vivo mejor mi sexualidad¨
Pregunta Problema:
¿Cómo educar en la sexualidad, mediante el diseño de estrategias pedagógicas que
posibiliten el desarrollo armónico del ser en las estudiantes de 3°, 4° y 5°de la
Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima?

Objetivo general:
Objetivo específicos:
Diseñar estrategias pedagógicas en la
educación para la sexualidad que posibiliten Explicar cambios propios del cuerpo,
el desarrollo armónico del ser en las tomando conciencia del crecimiento del
estudiantes de 3°, 4° y 5° de la Institución mismo, adquirir hábitos en relación con el
Educativa bienestar corporal y emocional.
Escuela Normal Superior Nuestra Señora
De Fátima, Sabanagrande Atlántico. Identificar los conocimientos que poseen
las estudiantes con relación al cuerpo, sus
partes y como estas se relacionan con la
sexualidad

Fomentar la aceptación y autoconfianza,


como base en el desarrollo de la autoestima
de las estudiantes

Diseñar estrategias de autoconocimiento y


la autorregulación en las estudiantes para
su bienestar físico y emocional.
Referentes teóricos: Metodología:
Educación integral sexual UNESCO(2018) La metodología empleada en este proyecto
Derechos sexuales: MEN (2006) fue investigación-acción-participación
Sexualidad en las fases del desarrollo: Tipo de investigación: descriptiva
Zamora (2011) Paradigma: Cualitativo
Educación sexual en la escuela; Hiriart Instrumentos de recolección de la
(2000) Dulanto (2000) información: observación. rúbricas.
formularios, entrevistas.

Grupo investigador: Andrea Bustillo, Andrea Carrillo,


Oriana Castro, Adriana Fernández, Angellys Gonzáles,
Yelaney Hernández, Dayanara Morales, Lorexy
Noriega, Nallelys Padilla, Laura Santiago.
2021

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