Texto didáctico
LIC. CLAUDIA VALERIA CHUNGARA ISNADO
Nombre: ………………………………………….
Curso: ………………………………………………
Unidad educativa: ……………………………
Profesor/a: ………………………………………
Gestión: ……………………………………………
LIC. CLAUDIA VALERIA CHUNGARA ISNADO
Artes Plásticas y Visuales.
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
Segundo año de educación secundaria comunitaria productiva.
Miembros del PROART
Director Distrital :
Lic. Felipe Vargas Reyes.
Tec. De Seguimiento:
Lic. José Luis Chambi
TUPIZA – BOLIVIA – 2020
Primer
trimestre
Segundo
trimestre
Tercer
trimestre
PRESENTACION
El presente modulo guía se ha convertido en una forma prioritaria de formar
los estudiantes en estos tiempos tan difíciles que estamos viviendo y poder
desarrollar de manera óptima el aprendizaje y cumplir de esta manera
nuestra meta tiene previsto el apoyo de los maestros de área.
Este material de apoyo en su versión preliminar ha sido elaborado por un
maestro del área de Artes Plásticas con la ayuda de sus conocimientos
propios y de diferentes textos, libros, módulos etc. La cual se busca
diferentes objetivos orientados al desarrollo de los contenidos curriculares
ya priorizados en un consenso de maestros del área
El contextualizar será la labor de cada uno de los maestros del área para que
sea más óptima y creativa, puesto que el módulo es una referencia básica
de acuerdo a sus conocimientos y experiencia propias y a las necesidades
específicas de cada uno de los estudiantes.
Les presentamos el texto didáctico para el segundo año de escolaridad de
nivel secundaria comunitaria productiva, la cual contiene conocimientos que
fortalecen, enriquecen y consolidan los procesos formativos del estudiante
con respecto a la producción artística, en sus diferentes momentos
metodológicos y sus respectivas estrategias.
ÍNDICE
PRIMER TRIMESTRE
(DIBUJO TÉCNICO)
• FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS …………………………………………………………………………………
• ELEMENTOS Y CIRCUNFERENCIA…….……………….……………………………………………………………
• LOS POLÍGONOS ………………………………………..…………………………………………………………….….
SEGUNDO TRIMESTRE
(DIBUJO ARTÍSTICO)
• PROCESO DEL DIBUJO ARTÍSTICO ………………………….........................................................
• BODEGÓN Y LA NATURALEZA MUERTA…………………………………………………………………………
• TEORÍA DEL COLOR Y SUS ARMONÍAS. …………………………………………………………………………
• PINTURA CON PIGMENTOS NATURALES DE LA REGIÓN. ……………………………………………..
• MONOGRAMA, CLASIFICACIÓN Y APLICACIONES. ………………………………………………………
• LOS VITRALES APLICADOS EN LA ARQUITECTURA. ……………………………………………………..
TERCER TRIMESTRE
(HISTORIA DEL ARTE )
• ARTE PRE COLOMBINO ……………………………………………………………………………………………..
• URUS-CHIPAYAS………………………………………………………………………………………………………..
• CHIRIPAS…………………………………………………………………………………………………………………..
• WANCARANI……………………………………………………………………………………………………………
• TIWANAKU. ……………………………………………………………………………………………………………
• EL ARTE EN EGIPTO. ……………………………………………………………………………………………….
• EL ARTE GRIEGO ………………….………………………………………………………………………………….
• EL ARTE ROMANO. …………………………………………………………………………………………………
HOJA
DESCRIPTIVA
¿QUÉ ES LO QUE CONTIENE
NUESTRO TEXTO?
Unidad temática
En las unidades temática
encontraras los conceptos
sobre el nuevo conocimiento
Actividades de proceso
en este texto encontraras
espacios vacíos que debes
llenar de acuerdo al
instructivo
Actividades evaluativas
En las actividades evaluativas
podrás demostrar todo los
aprendido
• Dibujo técnico
✓ Figuras geométricas planas
✓ Polígonos
El triángulo
¿Qué es el triángulo?
Triangulo. - es un polígono de tres
ángulos, por tanto, es un polígono
de menor número de lados.
Partes de un triángulo: VÉRTICE
ANGULO
LADO
pagina 1
Trabaja en casa
Coloca los nombres de los trianfulos o realiza las figura según corresponda
…………………………………………………. Triangulo obtusangulo
Tiene tres lado iguales Tiene un angulo obtuso
Triangulo escaleno
………………………………..
No tiene niguno de sus lados iguales Tiene un angulo recto (90 °)
Triangulo obtusangulo
………………………………………..
Tiene dos lados iguales Tiene un angulo obtuso
pagina 2
Trabaja en casa
¿Cuál la diferencia entre el circulo y la
circunferencia?
La circunferencia. - es una línea curva El círculo. - es la superficie plana
cerrada y plana cuyos puntos están a cerrada, limitada por una línea
igual distancia de otro punto inferior llamada circunferencia, más toda su
fijo llamado centro. región o área interior
Radio. - es un segmento que une el centro Diámetro. - es un segmento que une dos puntos
con un punto cualquiera de la circunferencia. de la circunferencia pasando por su centro. El
diámetro siempre es el doble del radio.
Arco. - es una parte de la circunferencia Cuerda.- es la recta que une dos puntos
limitada por dos puntos. Si el ángulo central cualquiera de la circunferencia sin pasar por el
del arco mide 180° se llama centro.
semicircunferencia y si mide 90° cuadrante.
pagina 3
Trabaja en casa
Podemos hacer un
dibujo con las
figuras geométricas
Realicemos un dibujo con figuras
geométrica
pagina 4
Trabaja en casa
1.- ¿QUÉ TIPOS DE CLASIFICACIÓN TIENE EL TRIANGULO?
R.- …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.- ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO?
R.- …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CIRCULO Y CIRCUNFERENCIA?
R.-.…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.- ¿A QUE NOS REFERIMOS CON DIÁMETRO?
R.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
pagina 5
Trabaja en casa
Triangulo
1.- realiza una 2.- colocamos la 3.- realiza trazos con 4.- unimos los puntos
circunferencia aguja en el punto E la mediad del radio encontrados con
en la circunferencia líneas rectas
Realiza un dibujo en base al
triangulo
Triangulo. -polígono de tres
lados iguales
pagina 6
Trabaja en casa
Cuadrado
2.- divide la circunferencia 3.- une los puntos
1.- realiza una
encontrados
circunferencia en 4 partes con 2 líneas
perpendiculares
Realiza un dibujo en base al
triángulo
Cuadrado. - polígono de
cuatro lados iguales
pagina 7
Trabaja en casa
Pentágono
1.- realiza una
circunferencia divide 2.- realiza una línea curva con la 3.- unimos los
4.- hacemos centro en
con dos líneas medida del radio de la circunferencia puntos encontrados
el punto encontrado y
perpendiculares trazamos una línea
curva
7.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
5.- encontramos la 6.- con la ayuda del
medida para trazar los compas realizamos
Realiza un dibujo en base al
5 puntos trazos con la medida
encontrada pentágono
Pentágono.- polígono de cinco lados
iguales
pagina 8
Trabaja en casa
Hexágono
1.- realiza una circunferencia divide con 3.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
dos líneas perpendiculares curvas haciendo centro en los puntos A y D
4.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
3.- encontramos los 6 Realiza un dibujo en base al
puntos para realizar el
hexágono
hexágono
Hexágono. - polígono de seis lados
iguales
pagina 9
Trabaja en casa
Heptágono
3.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
1.- realiza una circunferencia divide con curvas haciendo centro en los puntos A y D
dos líneas perpendiculares
4.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
3.- encontramos la medida
para realizar los cortes Realiza un dibujo en base al
heptágono
Heptágono.- polígono de siete lados
iguales
pagina 10
Trabaja en casa
Octágono
2.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
1.- realiza una circunferencia divide con curvas haciendo centro en los puntos A y D
dos líneas perpendiculares
4.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
3.- encontramos la medida
para realizar los cortes Realiza un dibujo en base al
octágono
Octágono. - polígono de ocho lados
iguales
pagina 11
Trabaja en casa
Eneágono
2.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
1.- realiza una circunferencia divide con curvas haciendo centro en los puntos A y D
dos líneas perpendiculares
4.- unir con líneas rectas los
4.- con ayuda del compás puntos encontrados
3.- con ayuda del compás realiza 1 líneas curvas
realiza 2 líneas curvas haciendo centro en el
haciendo centro en los punto E Realiza un dibujo en base al
puntos C y D
eneágono
Eneágono. - polígono de nueve lados
iguales
pagina 12
Trabaja en casa
Decágono
2.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
1.- realiza una circunferencia divide con curvas haciendo centro en los puntos A y D
dos líneas perpendiculares
4.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
3.- encontramos la medida Realiza un dibujo en base al
para realizar los cortes
decágono
Decágono. - polígono de diez lados
iguales
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Trabaja en casa
Endecágono
2.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
1.- realiza una circunferencia divide con curvas haciendo centro en los puntos A y D
dos líneas perpendiculares
4.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
3.- encontramos la medida
para realizar los cortes
Realiza un dibujo en base al
endecágono
Endecágono. - polígono de once lados
iguales
pagina 14
Trabaja en casa
Dodecágono
2.- con ayuda del compás realiza 2 líneas
1.- realiza una circunferencia divide con curvas haciendo centro en los puntos
dos líneas perpendiculares
4.- unir con líneas rectas los puntos encontrados
3.- encontramos la medida
para realizar los cortes
Realiza un dibujo en base al
dodecágono
Dodecágono. - polígono de doce lados
iguales
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Trabaja en casa
Escoge dos
polígonos y
realiza sus Ejemplo
aplicaciones
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Trabaja en casa
• Dibujo artístico
✓ Proceso de dibujo
✓ Bodegón
✓ Teoría del color
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Trabaja en casa
Concepto. - es la libre manifestación
de ideas, sensaciones y emociones
estéticas mediante líneas y claroscuros
que se perciben a través de la vista,
donde interviene la creatividad y
originalidad del artista.
Boceto.- Es el esquema realizado a mano
alzada con la cual identificamos las formas de
nuestro dibujo.
Croquis.- El croquis define las dimensiones del
dibujo de formas clara y ordenada siguiendo
las medidas del dibujo original
Dibujo acabado.- En el dibujo acabado
podemos apreciar todos los detalles
definimos la forma exacta del dibujo y para
terminar aplicamos color
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Trabaja en casa
Apliquemos el proceso del dibujo
realiza el dibujo que más te guste
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Trabaja en casa
Concepto. - un bodegón, también
conocido como naturaleza muerta, es
una obra de arte que representa
animales, flores y otros objetos, que
pueden ser naturales (frutas, comidas,
plantas rocas o conchas) o hechos por
el hombre (utensilios de cocina, de
mesa o de casa, antigüedades, libros
joyas, monedas, etc.)
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Trabaja en casa
Pintemos el circulo
cromático
Psicología del color. - Una comprensión fundamental de la percepción y la psicología del color en el diseño
gráfico y diseño web, es crítico para crea paletas que evoquen las reacciones apropiadas en la audiencia.
(toma en cuenta las reacciones de la audiencia dependiendo el color)
Rojo. - El color y Naranja. - No Amarillo. - El Verde. - Este Azul. - El azul
más dinámico, el tan arrollador más brillante y color secundario, representa la
rojo es activador, como el rojo, energizaste de la es tranquilizante, fiabilidad,
estimulador, naranja es un mayoría de equilibrado y confianza y
color equilibrado colores rejuvenecedor seguridad.
Morado. - El Negro. - Gris. - falta de Crema. - Café es un color
morado Representa el energía puede Representa estable y puede
representa poder, la estar asociada tranquilidad, ser asociado con
nobleza, la elegancia y con un diseño elegancia, y experiencia y
abundancia, y modernidad conservador. y pureza comodidad
dignidad apertura. Representa
conservatismo.
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Trabaja en casa
la armonía del color se refiere una composición de diferentes variaciones del color, es decir , es la
combinación de la variedad de colores que encontramos en el circulo cromáticos y sus matices
Monocromía. - no es en
realidad una combinación de
colores ya que utilizamos solo
un color con las posibles
variaciones de tono que nos
pueda ofrecer (variación de
un tono en una expresión)
Análogos.- consiste en utilizar
un número reducido de
colores que se encuentran
próximos entre sí en el círculo
cromático.
Complementarios. -
escogeremos en este caso
dos colores que se
encuentren en lugares
opuestos en el círculo
cromático.
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Trabaja en casa
Colores fríos.- los colores fríos
que se encuentra próximos en
el círculo cromático desde los
tonos verdes, azules púrpuras
n
Colores cálidos los colores
cálidos que se encuentra
próximos en el círculo
cromático desde los tonos
rojos, naranjas y amarillos
Dobles completarías.-
escogemos en este caso dos
parejas de colores
complementarios que se
encuentran ligeramente
distanciados
Complementarios divididos. -
en este caso, dos colores que se
encuentran al lado del
complementario de un tercero.
Tríada o ternarios. -
escogeremos en este caso tres
colores que se encuentren a
120° en el circulo cromático
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Trabaja en casa
Concepto. - La naturaleza nos ofrece una gran variedad de
colorantes naturales que podemos utilizar cuando
hagamos pinturas caseras o para teñir textiles, madera,
jabones, etc.
Obtenemos los colores con verduras, frutas y especias se
pueden obtener los siguientes colorantes:
Verde. - obtenemos el color verde a partir de acelgas, espinacas,
pimiento verde, col rizada, perejil o menta.
Morado.-obtenemos el color morado con la remolacha, col
lombarda y moras negras. Para lograr un tinte fucsia añade unas
gotas de limón al jugo obtenido. Con una pizca de bicarbonato
de sodio obtendrás un azul profundo.
Rojo.- obtenemos el color rojo con cerezas, frambuesas, fresas,
pimiento rojo, tomate y pimentón.
Azul.- obtenemos el color profundo con arándanos.
Amarillo.- obtenemos el color azul a partir de especias como el
azafrán, la cúrcuma, mostaza o el curry.
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Trabaja en casa
Naranja.- obtenemos el color a partir de zanahorias y cáscara de
naranja.
Marrones y tonos oscuCros.- obtenemos el color marrón con té
negro, café y cacao.
Para pintar debemos
obtener el color
➢ Licuar la verdura o fruta para extraer el jugo
y hervirlo para que se evapore el exceso de
agua.
Podemos pintar
➢ Cortar en trozos la fruta o verdura y dejar en
con lo pigmentos
remojo dentro de un tarro de vidrio con
naturales
agua, alcohol o aceite. Cuando hayan
transcurrido varios días, habrá soltado el
color de base agua, tintura (alcohol) o
aceite. Independientemente del método
utilizado, lograremos aportarle consistencia
al colorante obtenido si agregamos un poco
de harina de maíz. También se puede
mezclar con cola blanca para proporcionarle
un brillo satinado. Por otra parte, en el caso
de las especias únicamente será necesario
molerlas hasta que quede un polvo muy fino
y mezclar con un poco de agua.
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Trabaja en casa
Aquí tenemos una pintura con pigmentos naturales
Realiza un dibujo y pinta con pigmentos naturales
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Trabaja en casa
Apliquemos el color en
Concepto. - Un monograma es un dibujo o figura hechos
con las iniciales u otras letras del nombre de una persona el monograma
o una institución, que se emplea como
abreviatura, símbolo o emblema.
Muchas marcas famosas han apostado por
el monograma como símbolo de su identidad visual
corporativa e incluso como motivo para sus estampados,
convirtiéndolo en un recurso gráfico de
la marca para personalizar cualquier elemento.
Superposición. - se
denomina
superposición cuando
una letra esta encima
de otra
Yuxtaposición. -
se denomina
yuxtaposición cuando
una letra a
continuación de otra
Entrelazado. - se
denomina así cuando
una letra esta
entrelazada con otra
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Trabaja en casa
Subordinación artística. -
para realizar una
subordinación artística
acomodando una palabra
a la forma de la figura
Diseñemos un
monograma
Realicemos
una
subordinación
artística
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Trabaja en casa
Apliquemos el color en el
diseño de un vitral
¿Qué es el vitral?
?
Concepto. - el vitral es una composición artística
elaborada con vidrios de colores, pintados o
recubiertos con esmaltes, que se ensamblan
mediante varillas de plomo. Este arte fue
principalmente utilizado para representaciones
religiosas en capillas y catedrales.
Historia del vitral. - Los vitrales toman un
papel protagónico durante el periodo que
duro el arte gótico gracias a la posibilidad
que ofrecen de transmitir y divulgar el
mensaje de fe de manera efectivamente
son un impresionante (y de la misma
manera se hacía un) homenaje a la luz,
esencial mediante la cual pretendían
acercarse a Dios.
Vitral religioso. - son aquellos que Vitral decorativo. - son aquellos
representan pasajes bíblicos utilizados como decoración
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Trabaja en casa
Por ejemplo Realicemos un vitral
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Trabaja en casa
• Historia del arte
✓ Culturas
precolombinas
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Trabaja en casa
Ahora hablaremos del arte precolombino y de la
época en la que se desarrollo
¿A que te refieres con precolombino?
La época precolombina. - se refiere al periodo de en qué las culturas
se desarrollaban antes del periodo de colonización
¿y a que te refieres con arte precolombino?
Arte precolombino en Bolivia. - es la manera como se designa al
conjunto de realizaciones artísticas e intelectuales como escultura,
arquitectura, arte rupestre, cerámica, textil, metalistería y pintura
realizadas en el continente americano durante el periodo
precolombino
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Trabaja en casa
Empecemos a conocer las diferentes culturas
Época Ubicación
Se desarrollo
entre:
2500 a 2000 años
antes de Cristo
Arquitectura
Textiles Vestimenta
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lámina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
pagina 34
Trabaja en casa
Época Ubicación
Se desarrollo entre:
1500 a.c.
Hasta
100 a.c.
Arquitectura
Escultura Artes menores
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lámina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
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Trabaja en casa
Época Ubicación
Se desarrollo
entre:
1100 a. c.
100 a.c.
Arquitectura
Escultura Vestimenta
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lámina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
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Trabaja en casa
Época Ubicación
Se desarrollo
entre:
133 d.c. hasta
1200 d.c.
Arquitectura
Escultura Cerámica
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lámina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
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Trabaja en casa
Época Ubicación
Se desarrollo
entre:
2686 a.c. hasta
30 d. c.
Arquitectura
Pintura Escultura
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lámina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
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Trabaja en casa
Época Ubicación
Se desarrollo
entre:
27 a.c. hasta
14 d.c.
Arquitectura
escultura Artes menores
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lamina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
pagina 44
Trabaja en casa
Época Ubicación
Se desarrollo
entre:
5000 a.c. hasta
476 d.c.
Arquitectura
Escultura Pintura
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Trabaja en casa
Con la ayuda de una lamina o internet realiza un
mapa conceptual sobre la cultura que acabamos
de conocer
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Trabaja en casa
NIVEL: SECUNDARIO
UNIDAD EDUCATIVA:
DISTRITO: TUPIZA
MAESTRA:
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Trabaja en casa
