Tipos de onda

Caracteristica de la onda
Velocidad de la onda
Energia de una onda periodica
Ondas estacionarias y frecuentes
Acustica
Ondas sonoras audibles
Velocidad de las ondas sonoras
Velocidad en el sonido
Columnas del aire que vibran
Intensidad sonora y nivel de vibracion
Efecto doppler
Ecucion del estado gaseoso
Ley de boyle
Ley de charles
Ley de gay lussac
Ley general de los gases ideales
Medicion de la temperatura
Dilatación lineal de los solidos
Dilatación volumetrica
Calorimetria, fusion y vaporizacion
Dilatacion lineal
Cantidad de calor y calor especifico
Conservación de la energia, calorimetria
Electromegnetismo
Campo electrico
Ley de cowlomb
Potencial electrico
Diferencia de potencial
Electrodinamica
Conservación electrica y ley de ohm
Potencia electrica y perdida de calor
Resistencia electrica y en paralelo
Capacitancia
Capacitares en combinacion
Calculo de capacitancia
Capacitares en serie y en paralelo
Intensidad del campo electrico
Campo magnetico producido por un conductor recto
Campo magnetico producido por una espira
Campo magnetico producido por un selenoide
Fuerza sobre cargas en movimiento dentro de campos en movimiento
Ley de Faraday
Transformador
Corriente alterna
Circuitos de corriente alterna
Reactancia inductiva
Reactancia capacitiva
Flujo magnetico
Circuitos RLC e inductiva
Fuerzas sobre cargas magneticas dentro del campo magnetico

1.2 TIPOS DE ONDAS

La energía puede trasferirse de un lugar a otro por diferentes medios. Al golpear un clavo, la energía cinética
del martillo se convierte en energía útil sobre el clavo. El viento, los proyectiles y la mayor parte de las
máquinas también realizan trabajo a expensas del movimiento de la materia. Aun la conducción del calor y de
la electricidad implican el movimiento de partículas llamadas electrones.
El movimiento ondulatorio implica la transmisión de energía es decir, todas la ondas transmiten energía. Las
ondas sonoras transmiten la energía de la cuerda vibratoria de una guitarra, a su oído. Las ondas luminosas
traen energía del sol a la tierra. Las ondas de radio llevan energía de una estación de radio hasta su hogar. Las
ondas del agua pueden causar daños durante las tormentas. Las ondas son una forma de transmitir energía.
Haremos una clasificación de las ondas mecánicas en longitudinales y transversales, de acuerdo con la
dirección en la que una onda hace vibrar a las partículas del medio material. Es conveniente recordar que
existe otra clase de ondas, llamadas ondas electromagnéticas. Revisaremos las características y los
fenómenos que presentan en las ondas. Se identificará al sonido, como un ejemplo de onda mecánica.
Podemos establecer que el sonido se propaga con mayor velocidad en los sólidos, luego en los líquidos y es
menor en los gases como el caso del aire.
Analizaremos los fenómenos acústicos, las cualidades del sonido como una intensidad, el tono y el timbre, pero
finalmente interpretar el efecto Doppler.

a) Onda Transversal

0nda mecánica b) Onda Longitudinal

c) Onda electromagnética

Onda mecánica.- Es una perturbación física en un medio elástico

Este tipo de onda necesita un medio material a través del cual puedan viajar mientras transmiten energía.
Por ejemplo: las ondas de agua, las ondas que viajan a lo largo de una cuerda o un resorte.
a) Onda Transversal.- es cuando las partículas del medio material vibran perpendicularmente a la
dirección de propagación de la onda. Por ejemplo, cuando se arroja una piedra en un estanque, al entrar en
el agua, al mover hacia arriba o hacia abajo una cuerda o un resorte, fijos en uno de sus extremos.
b) Onda longitudinal.- Es cuando las partículas del medio material vibran paralelamente a la dirección de
propagación de la onda. Por ejemplo. Un resorte se comporta como un oscilador armónico cuando se estira
en su parte inferior y comienza a oscilar de abajo hacia arriba, produciendo ondas longitudinales.
Al tirar del cuerpo hacia abajo, el resorte se estira y al soltarlo, las fuerzas de restitución del resorte tratan
de recuperar su posición de equilibrio; pero al pasar por ella, debido a la velocidad que lleva, sigue su
movimiento por inercia comprimiendo al resorte. por consiguiente, vuelven a actuar las fuerzas de
restitución.
c) Onda electromagnética.- Este tipo de onda no necesita un medio para viajar a través de él cuando
transmiten energía, por ejemplo; las ondas luminosas, las caloríficas y las de radio.

Un movimiento ondulatorio es un proceso por medio del cual se transmite energía de una parte a
otra sin que exista transferencia de materia

Las ondas también se pueden clasificar según su forma en que se propaguen, ya sea en una dimensión
(unidimensionales), en dos (bidimensionales), o en tres (tridimensional).
 Ondas lineales
 Ondas superficiales
 Ondas tridimensionales

Ondas lineales.- son las que se propagan en una sola dimensión o rayo. Tal es el caso de las ondas
producidas en una cuerda o un resorte, se ejemplifican ondas lineales, tanto ondas transversales como
longitudinales, que avanzan en una sola dimensión.

Ondas superficiales.- Son las que difunden en dos dimensiones, como las ondas producidas en una lámina
metálica o en la superficie de un líquido, como sucede cuando una piedra cae en un estanque. Estás son
frentes de onda son circunferencias concéntricas al foco o centro emisor, las cuales aumentan de tamaño
conforme se alejan de él.
Ondas tridimensionales.- Con las que se propagan en todas direcciones, como el sonido. Los frentes de
una onda sonora son esféricos y los rayos salen en todas las direcciones a partir del centro emisor. La luz y
el calor también se propagan tridimensional menté.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ONDAS

Para referirnos a las características de las ondas, nos basaremos en las ondas transversales, la diferencia
será que para las ondas longitudinales en lugar de cresta se tienen compresiones y en lugar de valles,
expansiones.

Longitud de onda.- Es la distancia entre dos frentes de onda que están en la misma fase. Por ejemplo, la
distancia entre dos crestas o dos valles consecutivos. La longitud de onda se representa por la letra griega
 (lambda)

Frecuencia.- Es el número de ondas emitidas por el centro emisor en un segundo. Se mide en hz = 1/seg =
seg-1 = ciclos/seg = ondas/seg = vibración/seg
2
 Período.- Es el tiempo que tarda en realizarse un ciclo de la onda. El período es igual al inverso de la
frecuencia y la frecuencia es igual al inverso del período, por consiguiente:

1 1
T y f
f T

T = período (segundos)
f = frecuencia ( hz)

Nodo.- Es el punto donde la onda cruza la línea de equilibrio

Elongación.- Es la distancia entre cualquier punto de una onda y su posición de equilibrio.

Amplitud de onda.- Es la distancia entre cualquier punto de una onda y su posición de equilibrio.

Velocidad de propagación.- Es aquella con la cual se propaga un pulso a través de un medio. En otras
palabras, es la velocidad con la que se desplazan los frentes de una onda en la dirección del rayo.
La velocidad con la que se propaga una onda está en funcion de la elasticidad y de la densidad dl medio;
mientras éste es más elástico y menos denso, la velocidad de propagación será mayor. En general dicha
velocidad en un medio especifico siempre es el mismo valor y puede calcularse con la expresión;

F F
v  E No. onda
 m v=f  2 2 f 2 A 2  P = 22 f2 A2  v f 
l t
l

l
v
t

E = Energía de una onda ( Joule)

P = Potencia de una onda (Watts)
µ = densidad lineal

VELOCIDAD DE ONDA

1. Las ondas de radio tienen una longitud de onda de 3.4 cm, se emite desde un transmisor. Su velocidad
es de 3 x 108 m/seg. ¿Cuál es la frecuencia?
Solución: 8.8 x 109 Hz.
2. Una estación de radio transmite a 760 KHz. La velocidad de las ondas de radio es 3 x 10 8 m/seg. ¿Cuál
es la longitud de onda de esta estación de radio?.
Solución: 395 m.
3. Una onda longitudinal tiene una frecuencia de 200 Hz. Y una longitud de onda de 4.2 m. ¿Cuál es la
velocidad de las ondas?.
Solución: 840 m/seg
4. Calcular la velocidad con la que se propaga una onda longitudinal cuya frecuencia es de 120 ciclos/seg
y su longitud de onda es de 10 m.
Solución: 1200 m/seg
5. La cresta de una onda producida en la superficie libre de un líquido avanza 0.4 m/seg. Si tiene una
longitud de onda de 6 x 10-3 m, calcular su frecuencia
Solución: 66.7 Hz
6. Se encuentra experimentalmente que la longitud de onda sonora en cierto material es de 18 cm. La
frecuencia de la onda es 1900 Hz. ¿Cuál es la velocidad de la onda?
Solución: 342 m/seg
7. Por una cuerda tensa se propagan ondas con una frecuencia de 200 Hz y una velocidad de
propagación igual a 130 m/seg. ¿Cuál es su longitud de onda?

3
 Solución: 0.65 m
8. Una onda se propaga en un medio con velocidad de 500 m/seg, y tiene una frecuencia de 10000 Hz.
¿Qué longitud tiene la onda?
Solución: 0.05 m
9. Calcular la frecuencia y el periodo de las ondas producidas en una cuerda de guitarra, si tienen una
velocidad de propagación de 140 m/seg y su longitud de onda es 0.3 m.
Solución: 466.6 Hz; 0.002 seg.
10. Una lancha sube y baja por el paso de las olas cada 3.2 segundos, entre cresta y cresta hay una
distancia de 24.5 m. ¿Cuál es la velocidad con la que se mueven las olas?
Solución: 7.6 m/seg
11. Un alambre de 8 ft. De largo pesa 0.020 lb. ¿Cuál es la velocidad de las ondas transversales a lo largo
del alambre cuando en uno de sus extremos se tiene una fuerza de 5 lb.?
Solución: 254 ft/seg
12. Una cuerda de 1.2 kg se estira a lo largo de una distancia de 5.2m y se coloca bajo una tensión de 120
N. calcule la velocidad de una onda transversal en la cuerda.
Solución: 22.8 m/seg
13. En una cuerda que vibra, las ondas transversales tienen una velocidad de 20 m/seg y la tensión es de
8 N. ¿Qué tensión se requiere para que la velocidad de onda sea de 30 m/seg en la cuerda?
Solución: 18 N.
14. Una cuerda horizontal de 5 m de largo pesa 1.45 gr. ¿Cuál debe ser la tensión en la cuerda si la
longitud de onda que se produce en ella es de 60 cm y tiene una frecuencia de 120 Hz. ¿De que magnitud
debe ser la masa que debe colocarse en un extremo para darle esta tensión?.
Solución: 1.5 N; 0.153 kg.

15. Una cuerda de 30 m, bajo una tensión de 200 N. sostiene una onda transversal cuya velocidad es de
72 m/seg. ¿Cuál es la masa de la cuerda?
Solución: 1.16 kg
16. Un madero flota en el extremo de un hilo de pescar y hace 8 oscilaciones completas en 10 seg. Si
tarda 3.6 seg. Una sola onda en recorrer 11 m. ¿Cuál es la longitud de onda en el agua?.
Solución: 3.8 m
17. Un hombre se sienta en el borde de un muelle para pescar y cuenta las ondas de agua que golpean un
poste del muelle; en 1 minuto cuenta 80 ondas. Si una cresta en particular viaja 20 m en 80 seg. ¿Cuál es
la longitud de onda?
Solución: 1.8 m
18. Un cable flexible de 100 ft. De largo que pesa 16 lb, se tensa entre dos postes con una fuerza de 450
lb. Si el cable se golpea lateralmente en uno de sus extremos, ¿Cuánto tiempo tarda la onda transversal en
viajar hasta el otro extremo y regresar?
Solución: 0.66 seg
ENERGÍA DE UNA ONDA PERÍODICA

19. Un extremo de una larga cuerda horizontal oscila con una frecuencia de 2 Hz y una amplitud de 50
mm. Dos metros de cuerda tienen una masa de 0.3 kg. Si la cuerda se encuentra bajo una tensión de 48 N,
¿Cuánta energía por segundo (Potencia) debe suministrarse a la cuerda?
Solución: 0.530 Watts
20. Una fuente de un tren de ondas transversales tienen una frecuencia de 8 Hz y una amplitud de 4 cm. Si
la cuerda tiene 40 m de largo y una masa de 80 gr, ¿Cuánta energía por unidad de longitud se propaga a lo
largo de la cuerda? Si la longitud de onda de la onda transversal es de 1.6 m, ¿Qué potencia debe ser
suministrada por la fuente?
Solución: 1.28 x 10-4 Joule; 4.09 x 10-5 Watts.

ONDAS ESTACIONARIAS Y FRECUENCIAS CARACTERÍSTICAS

21. Una cuerda de guitarra de 750 mm. De longitud se estira con la suficiente tensión para producir una
vibración fundamental de 220 Hz. ¿Cuál es la velocidad de las ondas transversales en la cuerda?
Solución: 330 m/seg
22. Una cuerda tiene una masa de 3 gr, y una longitud de 60 cm, ¿Cuál debe ser la tensión, de tal manera
que cuando vibra transversalmente su primer sobretono tiene una frecuencia de 200 Hz?
Solución: 72 N
23. Una onda de 4 m de largo tiene una masa de 10 gr, y una tensión de 64 N. ¿Cuál es la frecuencia de
su modo fundamental de vibración? ¿Cuáles son las frecuencias del primero y segundo sobretodo?
Solución: 20 Hz; 40Hz; 60Hz;
24. La segunda armónica de una cuerda vibrante es 200 Hz. Si la longitud de la cuerda es de 3 m y su
tensión es de 200 N, calcule la densidad lineal de la cuerda.
Solución: 600 m/seg

4
25. Una cuerda de 4.3 m tiene una tensión de 300 N y una masa de 0.5 gr. Si está fija en ambos extremos
y vibra en tres segmentos, ¿Cuál es la frecuencia de las ondas estacionarias?
Solución: 560 Hz.
26. Una cuerda resuena en tres segmentos a una frecuencia de 165 Hz. ¿Qué frecuencia deberá usarse si
se desea que resuene en cuatro segmentos?
Solución: 220 Hz.
27. Una cuerda vibrante con ondas estacionarias en cinco segmentos cuando la frecuencia es de 600 Hz.
¿Qué frecuencia originará que la cuerda vibre en dos segmentos?
Solución: 120 Hz; 240 Hz.
28. Una cuerda de metal esta sometida a una tensión de 88.2 N. su longitud es de 50 cm. Y la masa es
0.50 gr, a) Calcule la velocidad para las ondas transversales en la cuerda; b) Determine sus frecuencias:
fundamental, primer sobretono y segundo sobretono.
Solución: a) 297 m/seg; b) 297 Hz; 594 Hz; 891 Hz.
29. Una cuerda de acero para piano de 50 cm de longitud tiene una masa de 5 gr, y está sometida a una
tensión de 400 N. ¿Cuáles son sus frecuencias de su modo fundamental de vibración y los primeros dos
sobretonos?
Solución: 200 Hz; 400 Hz; 600 Hz.
30. Una cuerda de 180 cm resuena en tres segmentos con ondas transversales emitidas por un vibrador
de 270 Hz, ¿Cuál es la velocidad de las ondas en la cuerda?
Solución: 324 m/seg

ACÚSTICA
La Acústica es la parte de la Física que se encarga del estudio de los sonidos.
Los fenómenos acústicos, consecuencia de algunos efectos auditivos provocados por el sonido son:

 Reflexión
 Eco
 Resonancia
 Reverberación

REFLEXIÓN.- Este fenómeno se produce cuando las ondas sonoras se reflejan al chocar con una pared dura.
Si el vector de propagación sonoro incide perpendicularmente a una superficie, se refleja en sentido contrario;
pero si incide en forma oblicua, los ángulos de incidencia y de reflexión son iguales.
ECO.- Se origina por la repetición de un sonido reflejado. Una pared debe estar a unos 17 m como mínimo de
distancia del oyente, ya que para oír separadamente el sonido original y reflejado se requiere 0.1 segundos,
tiempo suficiente para que el oído distinga dos sonidos distintos.
RESONANCIA.- Se presenta cuando la vibración de un cuerpo hace vibrar a otro con la misma frecuencia. Este
fenómeno se aplica a las llamadas cajas de resonancia que tienen algunos instrumentos musicales para
aumentar la intensidad del sonido original.
REVERBERACIÓN.- Dicho fenómeno se produce si después de escucharse un sonido original, éste persiste
dentro de un local como consecuencia del eco. Una reverberación excesiva ocasiona que no se escuchen
claramente los sonidos producidos por los instrumentos musicales. O la voz de las personas, la reverberación
se reduce recubriendo las paredes con material que absorben el sonido, como el corcho.

El sonido es el fenómeno físico que estimula al oído. En los seres humanos, el sonido se percibe
cuando un cuerpo vibra a una frecuencia comprendida entre 15 y 20 000 ciclos/seg Cuando percibimos
un sonido, el medio elástico que lo transmite es el aire, es decir un gas, pero tambie´n se transmite en
los líquidosa como se ha comprobado al escuchar voces,, musica u otros sonidos cuando se sumerge
en una alberca o un rio, así como en los solidos como son las placas, barras, rieles o en las vibraciones
de la corteza terrestre cuando se presentan sismos o terremotos.
La velocidad del sonido depende del medio en que se propaga, además de variar con la temperatura y el
viento. Aunque, tanto la luz como el sonido viajan a velocidades finitas, la velocidad de la luz es tan grande en
comparación con la del sonido que puede considerarse instantánea. La velocidad del sonido se puede medir
directamente determinando el tiempo que tardan las ondas en moverse a través de una distancia conocida.
El sonido por muy intenso que sea, no se propaga en el vació porque no existe en éste un material por
el cual se transmita la vibración

VELOCIDADES DEL SONIDO

Medio Elástico Velocidad m/seg Temperatura
Aire 331.4 0 ºC

5
 Aire 340 15 ºC
Agua 1435 8 ºC
Oxigeno 317 0 ºC
Hierro 5130 20 ºC
Aluminio 5100 20 ºC
Vidrio 4500 20 ºC
Acero 5000 20 ºC

Se estableció el concepto de que la velocidad de una onda depende de la elasticidad del medio y de la inercia
de sus partículas. Los materiales más elásticos permiten mayores velocidades de onda, mientras que los
materiales más densos retardan el movimiento ondulatorio. Las siguientes relaciones empíricas se basan en
estas proporcionalidades.

Para las ondas sonoras longitudinales en un alambre o varilla, la velocidad de la onda está dada por:

Y
V= varilla Y = Modulo de Young
p p = Densidad del líquido
S = Modulo de Corte
B = Modulo de volumen ó modulo volumétrico

B + 4/3 S Solido extendido

V=
p

B
V= Fluido
P

Para calcular la velocidad del sonido en un gas, el modulo de volumen está dado por:

¡P ¡ RT
V= =
p M

R = constante universal de los gases

T = temperatura absoluta del gas ( ºK )
M = masa molecular del gas ( kg/mol)
¡ = Constante adiabática
¡ = 1.4 para el aire y los gases diatomicos ( N 2, O2, H2 )
¡ = 1.67 para el gas monoatómicos ( Helio, Neon)
R = .0821 litros atm / mol ºK
R = 8.32 x 107 Ergios / mol ºK
R = 2 Cal / mol ºK
R = 8.314 Joule / mol ºK
R = 8314 Joule / Kmol ºK

La velocidad del sonido es significativamente mayor a 27 ºC que a 0 ºC. a temperatura y presión normales ( 0
ºC, 1 atm) la velocidad del sonido es 331 m/seg. Por cada grado Celsius que se eleva la temperatura, la
velocidad del sonido en el aire aumenta aproximadamente 0.6 m/seg. Por consiguiente, se puede obtener en
forma aproximada la velocidad del sonido mediante.

V = 331 m/seg + (0.6 m/seg) t

ºC
t = Temperatura (ºC)

El sonido también se puede producir por medio de las vibraciones longitudinales de una columna de aire en un
tubo abierto o cerrado. Al igual que en el resorte que se ponga a vibrar. El aire en el extremo abierto de un tubo
6
tiene la mayor libertad de movimiento, por lo que el desplazamiento es libre en el extremo abierto. Así que las
frecuencias posibles para un tubo cerrado y abierto son:

n = nV n = 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,………….. Tubo cerrado

4L

n = nV n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,…………….tubo abierto
2L

n = Frecuencias posibles ó frecuencias Armónicas

n = número de armónicas

ONDAS SONORAS AUDIBLES

Hemos definido el sonido como una onda mecánica longitudinal que se propaga a través de un medio elástico.
Ésta es una definición amplia que no impone restricciones a ninguna frecuencia del sonido. Los Fisiólogos se
interesan principalmente en las ondas sonoras que son capaces de efectuar el sentido del oído. Por tanto, es
conveniente dividir el espectro del sonido de acuerdo con las siguientes definiciones.

SONIDO AUDIBLE.- Es el que corresponde a las ondas sonoras en un intervalo de frecuencias de 20 a 20 000
Hz.
Las ondas sonoras que tienen frecuencias por debajo del intervalo audible se denominan infrasónicas.
Las ondas sonoras que tienen frecuencias por encima del intervalo audible se llaman ultrasónicas.

Cuando se estudian los sonidos audibles, los fisiólogos usan los términos, fuerza, tono y calidad (Timbre) para
describir las sensaciones producidas. Por desgracia, estos términos representan magnitudes sensoriales y por
lo tanto subjetivas. Lo que es el volumen fuerte para una persona es moderada para otra. Lo que alguien
percibe como calidad, otro considera inferior. Como siempre, los físicos deben trabajar con definiciones
explícitas medibles. Por lo tanto, el físico intenta correlacionar los efectos sensoriales con las propiedades
físicas de las ondas. Estas correlaciones se resumen en la siguiente forma:

Efectos sensoriales Propiedades físicas

Intensidad acústica (volumen) Intensidad

Tono Frecuencia
Timbre (calidad) Forma de la onda

Intensidad.- Esta determina si un sonido es fuerte o débil, dependiendo de la amplitud de la onda. También
depende de la distancia entre la fuente sonora y el oyente.
Tono.- Este depende de la frecuencia con la que vibra el cuerpo emisor del sonido. A mayor frecuencia, el
sonido es mas alto o agudo; a menor frecuencia, el sonido es el más bajo o grave
Timbre.- El timbre de un sonido posibilita identificar la fuente sonora, sin importar que otros instrumentos
produzcan sonidos con el mismo tono e intensidad. Lo anterior es posible debido a que el tono fundamental
siempre se acompaña de tonos armónicos, llamados, sobretonos, que le dan el timbre característico a un
instrumento musical o a la voz . por eso podemos identificar las voces de las personas conocidas.
Intensidad sonora.- es la potencia transferida por una onda sonora a través de la unidad de área normal a la
dirección de la propagación.

I= P I = 22 2 а2 pv
A

I = Intensidad de una onda (W/m2 µW/cm2)

P = Potencia de una onda ( Watts)
A = área por la que pasa una onda ( cm2, m2)
a = amplitud de una determinada onda ( cm, m)
p = densidad del medio ( gr/cm3, kg/m3 )
v = velocidad del sonido ( cm/seg, m/seg)

La intensidad del sonido audible apenas perceptible es de orden de 1 x 10 -12 W/m2 . esta intensidad, que se
conoce como umbral de audición, ha sido adoptado en acústica como la intensidad mínima para que un sonido
sea audible.

7
Umbral de audición.- representa el patrón de la intensidad mínima para que un sonido sea audible. Su valor a
una frecuencia de 1000 Hz es:

Io = 1 x 10-12 W/m2 = 1 x 10-10 µW/cm2 = 1 x 10-16 W/cm2

µW = microwatt.
1Watt = 1 x 106 µW
El intervalo de intensidad por arriba del cual el oído humano es sensible es enorme. Abarca desde el umbral de
audición hasta una intensidad 1 x 10 12 veces mayor. El extremo superior representa el punto en el que la
intensidad es intolerable para el oído humano. La sensación se vuelve dolorosa y no sólo auditiva.

Umbral del dolor.- Representa la intensidad máxima que el oído promedio puede registrar sin sentir dolor. Su
valor es:

Ip = 1 w / m2 = 100 µW / cm2 = 1 x 10-4 W /* cm2.

En vista de la amplitud del intervalo de intensidades al que es sensible el oído, es más conveniente establecer
una escala logarítmica para las mediciones de intensidades sonoras. Dicha escala se establece a partir de la
siguiente regla:
Cuando la intensidad I1 de un sonido es 10 veces mayor que la intensidad I 2 de otro, se dice que la relación de
intensidades es de 1 bel (B). O sea que, cuando se compara la intensidad de dos sonidos, nos referimos a la
diferencia entre niveles de intensidad dada por:

B = log I1 beles (B) I2 = d21

I2 I 1 d22
Donde I1 es la intensidad de un sonido e I2 es la intensidad del otro.

d1,d2 = distancias
1 beles = 10 decibeles

En la práctica, la unidad de 1 bel, es demasiado grande. Para obtener una unidad más útil, se define el decibel
(dB) como un décimo del bel.
Usando la intensidad Io como patrón de comparación para todas las intensidades, es posible establecer una
escala general para valorar cualquier sonido. El nivel de intensidad en decibeles de cualquier sonido de
intensidad I puede calcularse a partir de la relación general.

Ip
 = 10 log decibeles (dB)
Io

Niveles de Intensidad para sonidos comunes

Sonido Nivel de intensidad, (dB)
Umbral de audición 0
Susurro de las hojas 10
Murmullo de voces 20
Radio a volumen bajo 40
Conservación normal 65
En una esquina de una calle transitada 80
Transporte subterráneo 100
Umbral del dolor 120
Motor a propulsión 140-160

EFECTO DOPPLER
Siempre que una fuente sonora se mueve en relación con un oyente, el tono del sonido, como lo escucha el
observador, puede no ser el mismo que el que se percibe cuando la fuente está en reposo. El fenómeno no se
restringe al movimiento de la fuente. Si la fuente de sonido está fija, un oyente que se mueve hacia la fuente
observará un aumento similar en el tono. Un oyente que se aleja de la fuente de sonido escuchará un sonido

8
de menor tono. El cambio en la fuente del sonido que resulta del movimiento relativo entre una fuente y un
oyente se denomina efecto Doppler.

Efecto Doppler.- es el cambio aparente en la frecuencia de una fuente de sonido cuando hay movimiento
relativo de la fuente y del oyente.

 = o V + vo
V - vs

 = frecuencia aparente ( Hz)

o = frecuencia móvil (Hz)
V = velocidad del sonido
Vo = velocidad del sonido hacia el observador
Vs = velocidad de la fuente sonora

Número de pulsaciones x segundo =  - ¨

 = frecuencia cuando se acerca

´ = frecuencia cuando se aleja

VELOCIDAD DE LAS ONDAS SONORAS

1. Calcule la velocidad del sonido en una varilla de cobre que tiene una densidad de 8800 kg/m 3 . El
modulo de Young para el cobre es de 11 x 1010 Pa.
Solución: 3536 m/seg.
2. La velocidad de las ondas longitudinales en determinada varilla de metal con densidad de 7850 kg/m 3
resultó ser de 3380 m/seg. a) ¿Cuál es el módulo de Young del metal?, b) Si la frecuencia de las ondas es
312 Hz, ¿Cuál es la longitud de onda?.
Solución: a) 8.96 x 1010 N/m2 ; b) 10.8 m.
3. La velocidad de las ondas de compresión en una varilla de material es de 6000 m/seg. ¿Cuál es el
modulo de Young para el material de la varilla si la densidad del material es 8.2 gr/cm 3.
Solución: 2.95 x 1011 N/m2
4. Encuentre la velocidad de las ondas de compresión en una barra de metal, si el material de la barra
tiene un modulo de Young de 1.2 x 1010 N/m2 y una densidad de 8920 kg/m3
9
 Solución: 1160 m/seg
5. Calcule la velocidad del sonido en una barra de aluminio si el modulo de Young es de 68900 MPa y 2.7
x 103 kg/m3.
Solución: 5052 m/seg
6. Un alambre de cobre de 41 mm. De diámetro, tiene 3 m de longitud y se usa para suspender una masa
de 2 Kg. De una viga. Si se envía una perturbación transversal a lo largo del alambre, golpeándolo
ligeramente con un lápiz, ¿Cuál será la velocidad que viajara la perturbación? Si la densidad del cobre es
892 kg/m3 y se tiene un incremento de 0.10 m.
Solución: 22.3 m/seg
7. El Helio es un gas monoatómico que tiene una densidad de 0.179 kg/m 3 a una presión de 76 cmHg y a
una temperatura de 0 ºC. encuentre la rapidez de una onda de compresión en el Helio a esta temperatura y
presión.
Solución: 972 m/seg
8. Calcule la rapidez de las ondas sonoras en el aire a 0 ºC y a una presión de 76 cmHg la densidad del
aire bajo estas condiciones es 1.293 kg/m3 ,
Solución: 331 m/seg
9. ¿Cuál es la velocidad de las ondas de compresión en el agua? El modulo de volumen para el agua es
2.2 x 109 N/m2 .
Solución: 1483 m/seg
10. Se envía una onda sonora desde un barco hasta el fondo del océano, en donde se refleja y regresa. Si
el viaje total requirió 0.6 seg, ¿Cuál es la profundidad del fondo del océano? Considere el modulo
volumétrico para el agua del mar de 2.1 x 109 N/m2 y 1.03 gr/cm3
Solución: 214 m
VELOCIDAD EL SONIDO

11. ¿Cuál es la velocidad del sonido en el aire a temperatura ambiente ( 20 ºC )?

Solución: 343 m/seg
12. Calcule la velocidad del sonido en el aire en un día en que la temperatura es 27 ºC la masa molecular
del aire es 29 x 10-3 kg/mol.
Solución: 347 m/seg
13. A una distancia de 6 Km. De una persona ocurre una explosión. ¿Cuánto tiempo después de la
explosión lo oirá la persona? Considere que la temperatura es de 14 ºC.
Solución: 17.6 seg
14. Un diapasón marca 284 vibraciones/seg en el aire. Calcule la longitud de onda del tono emitido a 25
ºC.
Solución: 1.21 m
15. El oído logra distinguir entre dos sonidos iguales si estos llegan separados en un tiempo de 0.1 seg,
Determine la mínima distancia a la que debe encontrarse un oyente de una pared rígida para distinguir el
eco de sus sonidos.
Solución: 33.1 m.
16. En un día en que la temperatura del aire es 27 ºC, se tira una piedra por el túnel de una mina con una
profundidad de 200 m. ¿Cuánto tiempo después se escuchará el impacto en el fondo (Téngase en cuenta
el tiempo de caída)
Solución: 6.96 seg
COLUMNAS DE AIRE QUE VIBRAN

17. ¿Cuáles son las frecuencias de la fundamental y los primeros dos sobretonos para un tubo cerrado a
12 cm?. La temperatura del aire es 30 ºC
Solución: 727 Hz; 2181 Hz; 3635 Hz.
18. Encuentre la frecuencia fundamental y los primeros tres sobretonos para un tubo de 20 cm a 20 ºC.
a) si el tubo está abierto por ambos extremos
b) si el tubo esta cerrado.
Solución: a) 857.5 Hz; 1715 Hz; 2573 Hz; 3430 Hz; b) 429 Hz; 1286 Hz; 2144 Hz; 3001 Hz.
19. ¿Qué longitud de un tubo abierto tendrá una frecuencia de 1200 Hz, como su primer sobretono? Si la
temperatura es de 15 ºC.
Solución: 28.3 cm
INTENSIDAD SONORA Y NIVEL DE INTENSIDAD

20. ¿Cuál es el nivel de intensidad en decibeles de un sonido cuya intensidad es de 4 x 10 -6 W/m2

Solución: 66 dB
21. Un sonido tiene una intensidad de 3 x 10 – 8 W/m2. ¿Cuál es el nivel del sonido en dB?
Solución: 44.8 dB
22. ¿Cuál es la intensidad de un sonido cuyo nivel de intensidad es de 40 dB?
Solución: 1 x 10- 9 W/m2

10
23. ¿Cuál es la intensidad de un sonido de 30 dB? Si el nivel del sonido se duplica a 60 dB, ¿Cuál es la
nueva intensidad del sonido?
Solución: 1 x 10- 9 W/m2, 1 x 10 - 6 W/m2
24. Un medidor de nivel de ruido marca la lectura del nivel del sonido en una habitación como de 85 dB.
¿Cuál es la intensidad del sonido en la habitación?
Solución: 3.16 x 10- 4 W/m2
25. Dos ondas tienen intensidades de 10 y 500 µW/cm 2. ¿En cuántos decibeles es mayor el nivel de uno
de los sonidos con respecto al otro?
Solución: 17 dB
26. Cierta persona, al hablar normalmente, produce una intensidad sonora de 40 dB a una distancia de 90
cm. Si el umbral de intensidad para una audibilidad razonable es 20 dB, ¿desde qué distancia puede ser
escuchada?
Solución: 9 m
27. Un avión jet produce un sonido de 140 dB de intensidad a una distancia de 30 m. ¿A qué distancia la
intensidad es de 90 dB?
Solución: 9.5 km.
EFECTO DOPPLER

28. Una fuente sonora inmóvil tiene una frecuencia aparente de 800 Hz, en un día en que la temperatura
es de 15 ºC. ¿Cuánto escuchara una persona que se aleja de la fuente con una velocidad de 30 m/seg.
Solución: 729 Hz.
29. El silbato que señala la salida de los trabajadores en una fabrica textil tiene una frecuencia de 360 Hz,
¿Qué frecuencia escuchara el conductor de un automóvil que va a 30 m/seg que pasa por la fabrica? En un
día en que la tempera es de 20 ºC.
Solución: 391 Hz.
30. La frecuencia aparente del silbato de un tren es 300 Hz, y la velocidad del tren es 60 km/hr. En un día
en que la temperatura es de 20 ºC, ¿Qué frecuencia escuchara un oyente inmóvil cuando el tren pasa
silbando?
Solución: 286 Hz; 315 Hz
31. Un automóvil que se mueve a 30 m/seg, se aproxima al silbato de una fabrica que tiene una frecuencia
de 500 Hz., a) Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/seg. ¿Cuál es la frecuencia del silbato que
el conductor escucha? b) Repítase el calculo para el caso de una automóvil que se aleja de la fabrica a la
misma velocidad.
Solución: a) 544 Hz; b) 456 Hz

32. Un diapasón de frecuencia de 512 Hz. Se aleja de un observador y se mueve hacia una pared plana
con una velocidad de 3 m/seg. La velocidad del sonido en el aire es de 340 m/seg. a) ¿Cuál es la
frecuencia aparente de las ondas sonoras no reflejadas? b) ¿Cuál es la frecuencia aparente de las ondas
sonoras reflejadas?; c) Cuántas pulsaciones entre segundo se escuchan?
Solución: a) 508 Hz; b) 517 Hz; c) 9 pulsaciones / segundo
33. Un diapasón con frecuencia de 400 Hz, se aleja de un observador y se mueve hacia una pared plana
con una rapidez de 6 ft/seg. ¿Cuál es la frecuencia aparente? a) de las ondas sonoras que no se reflejan y
que vienen directamente hacia el observador, b) de las ondas sonoras que llegan al observador después
de reflejarse?, c) ¿Cuántas pulsaciones entre segundo se escuchan?. Considérese la rapidez del sonido en
el aire de 110 ft/seg
Solución: a) 398 Hz; b) 402 Hz; c) 4 pulsaciones/seg

ECUACIÓN DEL ESTADO GASEOSO

Un gas se compone de moléculas, pueden estar formadas por uno, dos o más átomos, llegando a
conformar un volumen considerable. El volumen que ocupa la materia en estado gaseoso, puede ser 1000

11
veces mayor del que tiene cuando se encuentra en estado líquido, debido a que las moléculas que forman el
gas están mucho más separadas de lo que se hallan cuando se encuentra la materia en forma líquida;
Además, cabe recordar que estas moléculas no están estáticas, sino que se mueven a una gran velocidad y,
por lo tanto, poseen una energía cinética; debido a esta gran energía las moléculas pueden vencer las fuerzas
de cohesión existentes entre ellas. 1 cm 3 de un gas tiene aproximadamente 3 x 10 19 moléculas, con un
diámetro promedio de 4 x 10-10 m y pueden llegar a estarse moviéndose con una velocidad de 500 m/seg,
llegando a recorrer hasta 1 x 10 -7 m antes de experimentar algún choque o colisión con otras moléculas o con
las paredes del recipiente que contiene el gas. Una molécula puede llegar a tener hasta 5 x 10 9 choque en un
segundo. Como resultado de esto, un gas tiene las siguientes propiedades.:

Es expansible, debido a la gran velocidad con la que se mueven sus moléculas, por lo que siempre
llenará el recipiente que lo contiene, tomando la forma de este último
Ejerce presión, esta es causa por los continuos choques de las moléculas, que lo componen con las
paredes del recipiente que lo contiene; si se aumenta el número de moléculas, aumenta la presión; si
aumentamos la energía cinética, aumentamos la fuerza de impacto de las moléculas en las paredes,
por que también se aumenta la presión interna en el recipiente.

Para su estudio, de los gases se han clasificado en dos categorías: gases ideales y gases reales.

GASES IDEALES
Son aquellos cuyas fuerzas de atracción entre sus moléculas son infinitamente pequeñas, por lo que no ejercen
fuerzas entre sí, y el volumen ocupado por sus propias moléculas es insignificante en comparación con el
volumen total, siendo valido para todas las temperaturas y las presiones.

GASES REALES
En los gases reales, las fuerzas de cohesión y el volumen de las moléculas no se pueden despreciar, ya que
sus moléculas son de dimensiones finitas y ejercen fuerzas entre ellas. Sin embargo, con frecuencia estos
factores pueden considerarse insignificantes y el gas puede considerarse ideal.

COMPRENSIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS GASES

Los gases se calientan cuando se someten a compresión, ya que el trabajo suministrado para comprimir el gas
se convierte en calor. Para conocer la presión que adquiere un gas debido a la compresión, se puede estudiar
por dos procesos diferentes:

LEY DE BOYLE
Las primeras mediciones para determinar el comportamiento de un gas fueron llevadas a cabo por Robert
Boyle (1627-1691), quien realizó experimentos para observar los cambios de volumen cuando un gas era
sometido a presión, manteniendo constante la masa y la temperatura, que dice:
El producto de la presión por el volumen de una masa de gas a una temperatura constante, permanece
constante.

P1V1  P2V2 ( donde la masa y la temperatura del fluido permanecen constantes

durante el proceso de compresión

LEY DE CHARLES
Charles observó en 1787 que el hidrógeno, el aire, el oxigeno de carbono y el oxigeno se expandían en igual
proporción al calentarlos desde 0 ºC hasta 80 ºC, manteniendo la presión constante. A partir de esta
experiencia enuncio una ley que dice:
El volumen de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta, cuando se mantiene constante
la masa y la presión de dicho gas.
Expresando lo anterior en forma matemática, tenemos:

V1 V2

T1 T2
V1  VOLUMEN , [Link]
V2  VOLUMEN .[Link]
T1  TEMPERATUR [Link] .(º K )
T2  TMPERATURA .ABSOLUTA .FINAL.(º K )

LEY DE GAY-LUSSAC

12
Fue en 1802, cuando Gay-Lussac encontró que los gases aumentan su temperatura en forma proporcional a la
presión aplicada, y formuló una ley en la que se afirma:
La presión absoluta de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta si se mantiene el
volumen de gas en forma constante. El enunciado anterior se puede escribir en forma matemática de la
siguiente manera:
P1 P
 2
T1 T2
P1 = Presión inicial del gas
P2 = Presión final del gas
T1 = Temperatura absoluta inicial ºK
T2 = Temperatura absoluta final ºK

LEY GENERAL DE LOS GASES IDEALES

Como en realidad no es posible el comportamiento de los gases en la forma descrita, la Ley de Boyle,
temperatura constante; Ley de Charles, presión constante; Ley de Gay-Lussac, volumen constante y más bien
un gas sufre cambios cuando se somete a un proceso térmico; entonces, se cambian las tres Leyes anteriores
para enunciar la ley de los gases ideales, que dice;
Todos los gases obedecen esta ley con bastante exactitud dentro de un rango amplio de presiones y
temperaturas.
P1V1 PV P1 P2
 2 2 
T1 T2 p1T1 p2T2

Si consideramos que la masa del gas sufre un cambio en el proceso, podemos utilizar la siguiente relación;
P1 P2

m1T1 m2T2
P1 = Presión inicial del gas
P2 = Presión final del gas
T1 = Temperatura absoluta inicial ºK
T2 = Temperatura absoluta final ºK
P1 = Presión inicial del gas
P2 = Presión final del gas
V1 = Volumen inicial del gas
V2 = Volumen final del gas
m1 = Masa inicial
m2 = masa final
p1p2 = Densidades

La masa de un gas también podemos expresarla en moles, ya que al trabajar con un gas es más conveniente
considerar la cantidad de sustancia en términos del número de moléculas presentes. Una mol se define como
la masa en gramos numéricamente igual a la masa molecular de la sustancia.

LEY DEL GAS IDEAL

Una Ley de los gases ideales encontrada a partir de la sustitución de la masa por el número de moles, es la
siguiente:

PM m
PV = nRT P  n 
RT M

R = Constante universal de los gases

n = Número de moles contenidas en un gas
p = Densidad
m = masa en gramos del gas
M = Masa molecular
R = .0821 litros atm / mol ºK
R = 8.32 x 107 Ergios / mol ºK
R = 2 Cal / mol ºK
R = 8.314 Joule / mol ºK
R = 8314 Joule / Kmol ºK
13
La masa molecular es la suma de las masas de todos los átomos que componen una molécula de un gas:

P1 P2

n1T1 n2T2

MEDICION DE LA TEMPERATURA

La temperatura de una sustancia depende del valor de la energía cinética media promedio de sus moléculas.
Por ello, se considera que las moléculas de una sustancia no tendrían energía cinética traslacional a la
temperatura denominada cero absoluto y que corresponda cero grados Kelvin ó -273 ºC.
El Alemán Gabriel Fahrenheit (1686-1736) soplador de vidrio y fabricante de instrumentos, construyó en 1714
el primer termómetro. Para ello, lo coloco a la temperatura más baja que pudo obtener, mediante una mezcla
de hielo y cloruro de amonio, marco el nivel que marcaba el mercurio; después, al registrar la temperatura del
cuerpo humano volvió a marcar el termómetro y entre ambas señales hizo 96 divisiones iguales: Más tarde,
observó que al colocar el termómetro en una mezcla de hielo en fusión y agua, registraba una lectura de 32 ºF
y al colocarlo en agua hirviendo leía 212 ºF.
En 1742 el Biólogo Sueco Andrés Celsius ( 1701-1744) basó su escala en el punto de fusión del hielo 0 ºC y en
el punto de ebullición del agua 100 ºC.

Años después el inglés William Kelvin (1824-1907) propuso una nueva escala de temperatura en ñla cual el
cero corresponde a lo que tal vez sea la menor temperatura posible llamada cero absoluto, en esta temperatura
la energía cinética de las moléculas es cero. El tamaño de un grado de la escala Kelvin es igual al de 1 ºC y el
valor de cero grados en la escala de Celsius equivale a 273 ºK .

Aunque la escala Kelvin es la usada por el sistema internacional para medir temperatura, aun se emplea la
escala Celsius o Centígrados y la Escala Fahrenheit, por tanto, es conveniente manejar sus equivalencias de
acuerdo con las siguientes expresiones:

1. Para convertir grados Celsius a grados Kelvin:

º K = ºC + 273

2. Para convertir de grados Kelvin a grados Celsius:

º C = ºK –273

3. Para convertir grados Celsius a grados Fahrenheit:

9
º F = 1.8 ºC +32 ó ºF = º C  32
5

4. Para convertir de grados Fahrenh|eit a grados Celsius:

|

º F  32 5
ºC = ó ºC = (º F  32 )
1.8 9

5. Para convertir de grados Fahrenheit a grados Rankine:

ºR = ºF + 460

LA MEDICION DE LA TEMPERATURA

1. El punto de ebullición del alcohol etílico es 78.5 ºC y el de congelación de –117 ºC bajo una presión de
1 atmósfera. Conviértase esta temperatura a; a) La escala Kelvin; b) La escala Fahrenheit:

14
 Solución: a) 351.7 ºK, 156 ºK; b) 173 ºF, 179 ºF
2. El mercurio hierve a 675 ºF y se solidifica a – 38 ºF bajo la presión de 1 atmósfera. Expresar en las
escalas Rankine, Celsius y Kelvin.
Solución: 422 ºR, 1135 ºR; -38.9 ºC, 357 ºC; 234.3 ºK, 631 ºK
3. Cámbiese cada una de las siguientes temperaturas a las escalas Celsius y Kelvin: 68 ºF, 5 ºF, 176 ºF.
Solución: 20 ºC, 293 ºK; -15 ºC, 258 ºK; 80 ºC, 353 ºK
4. Conviértase cada uno de los siguientes valores a las escalas Fahrenheit y Rankine: 30 ºC, 5 ºC, -20 ºC.
Solución: 86 ºF, 546 ºR; 41 ºF; 501 ºR; -4 ºF, 456 ºR
5. La temperatura normal del cuerpo humano es de 98.6º F ¿Cuál es la temperatura correspondiente en
la escala Celsius?
Sol. 37 ºC
LEY BOYLE
6. Un cilindro de acero contiene 8.5 x 10 -2 m3 de aire a una presión manométrica de 138 N/cm 2. ¿Qué
volumen ocuparía esta cantidad de aire a la presión atmosférica del mar, que es de 10.3 N/cm 2
Solución: 1.2 m3
7. Una compresora bombea 50 litros de aire a la presión de 1 atm en el interior de un tanque de 8 litros.
¿Cuál es la presión absoluta ( en atmósferas) del aire en el tanque?
Solución: 7.25 atm
8. ¡Qué cantidad de aire a una presión de 1 atm puede almacenarse en un tanque de 2 m 3, el cuál puede
soportar sin peligro una presión de 5 x 105 Pa.
Solución: 9.87 m3
9. Cierta masa de un gas ideal ocupa un volumen de 4 m 3 a 758 mmHg, Calcule su volumen a 635 mmHg
si la temperatura permanece sin cambio.
Solución: 4.77 m3
LEY DE CHARLES

10. Una masa dada de gas ocupa 38 cm 3 a 20 ºC. Si su presión se mantiene constante, ¿Cuál es el
volumen que ocupa a una temperatura de 45 ºC?
Solución: 41.2 cm3
11. Un globo lleno de aire tiene un volumen de 200 litros a 0 ºC ¿Cuál sera el volumen a 57 ºC si la presion
no cambia?
Solución: 242 litros
12. 200 cm3 de un gas ideal a 20 ºC se expanden hasta un volumen de 212 cm 3.¿Cuál es la temperatura
final?
Solución: 37.6 ºC
LEY DE GAY-LUSSAC

13. En un día en que la presión atmosférica es 14.7 lb/pul 2, el manómetro de un tanque marca una lectura
de la presión interna del tanque de 130 lb/pul 2 . El gas en el tanque tiene una temperatura de 9 ºC. Si el
tanque se calienta con la energía del sol hasta una temperatura de 31 ºC, y si no hay ninguna salida de gas
de él. ¿Cuál será la lectura de la presión?
Solución: 15.8 lb/pul2 ; manómetro 140.14 lb/pul2
14. La llanta de un automóvil contiene aire a una presión absoluta de 24 N/cm 2 cuando su temperatura es
de 10 ºC Si el volumen de la llanta no cambia. ¿Cuál es la presión cuando la temperatura es de 49 ºC?
Solución: 27.3 N / cm2
15. Una llanta contiene aire a una presión manométrica de 19 N/cm 2 a una temperatura de 16 ºC. Si el
volumen de la llanta no cambia, ¿Cuál será la presión manométrica cuando su temperatura sea de 38 ºC?.
Solución: 20.44 N/cm2
16. La presión en las llantas de un coche es 28 lb/pul 2 a 0 ºC. Cuando el coche corre sobre el camino, la
temperatura de las llantas se incrementa. ¿Cuál es la temperatura en las llantas cuando la lectura
manométrica de ellas es 35 lb/pul2?
Solución: 341.25 ºK ó 68.25 ºC temperatura final de las llantas
17. Un tanque de acero contiene oxigeno a 32 ºF y a una presión total de 12 atm. Determinar la presión del
gas cuando se calienta a 212 ºF
Solución: 16.4 atm.
18. Un tanque contiene un gas ideal se sella a 20 ºC y a una presión de 1 atm. ¿Cuál será la presión (en
Kpa y mmHg) en el tanque, si la temperatura se disminuye a –35 ºC?
Solución: 82 Kpa = 617 mmHg

LEY GENERAL DE LOS GASES

19. Una masa de oxigeno ocupa 0.0200 m3 a la presión atmosférica, 101 Kpa, y 5 ºC. Determinar su
volumen si su presión se incrementa a 108 kpa mientras su temperatura cambia a 30 ºC
Solución: 0.0204 m3

15
20. ¿A qué temperatura debe calentarse una muestra de gas de 1 m 3 que inicialmente está a 0 ºC y a
presión atmosférica, si su volumen debe duplicarse mientras que su presión se mantiene constante?
Solución: 137 º K
21. Una muestra de gas ocupa un volumen de 4 m 3 a una presión absoluta de 2 x 10 5 Pa y a 320 ºK de
temperatura. Calcule su volumen a) a la misma presión y a 400 ºK de temperatura; b) a la misma
temperatura y a una presión de 4 x 104 Pa.
Solución: a) 5 m3; b) 20 m3
22. Una muestra de gas ocupa un volumen de 1 m 3 a una temperatura de 27 ºC a la presión de 1 atm.
Encuentre su volumen a; a) 127 ºC y 0.5 atm; b) 127 ºC y 2 atm; c) –73 ºC y 0.5 atm; d) –73 ºC y 2 atm.
Solución: a) 2.67 m3 ; b) 0.67 m3; c) 1.33 m3; d) 0.33 m3
23. Cierta masa de gas hidrógeno ocupa 370 cm 3 a 16 ºC y 150 Kpa. Encuentre su volumen a –21 ºC y
420 Kpa.
Solución: 115 cm3
24. La densidad del nitrógeno es 1.25 kg/m 3 a 0ºC t a 1 atm. Determine la densidad del nitrógeno a 42 ºC
y 730 mm de Hg.
Solución: 1.04 kg/m3
25. Dados 1000 ft3 de helio a 15 ºC y 763 mmHg, determínese su volumen a –6 ºC y 420 mmHg.
Solución: 1680 ft3
26. Si la masa de un gas ocupa 17.7 ft3 a 60 ºF y 14.7 lb/pul2. Determinar su volumen a 100 ºF y 25 lb/pul2
Solución: 9.94 ft3
27. Calcule la temperatura final en grados Celsius requerida para cambiar 10 litros de helio a 100 ºK y 0.1
atm a 20 litros a 0.2 atm.
Solución: 127 ºC
28. ¿A cuántas atmósferas de presión debe someterse un litro de gas, medido a 1 atm y –20 ºC, para
comprimirse hasta medio litro cuando la temperatura es de 40 ºC?
Solución: 2.47 atm

LEY DEL GAS IDEAL

29. Un tanque de 3000 cm3 contiene gas a 20 ºC y una presión manométrica de 25 x 10 5 Pa. ¿Qué masa
del oxigeno está contenida en el tanque? La masa molecular del oxigeno es de 32 Kg/Kmol. Considérese
que la presión atmosférica es de 1 x 105 Pa.
Solución: 0.102 Kg.
30. Determine el volumen ocupado por 4 gr. De oxigeno a 0 ºC y 1 atm se M = 32 Kg/Kmol
Solución: 2800 cm3
31. Una gotita de 2 x 10 -3 gr. De nitrógeno líquido está presente en un tubo de 30 cm 3 cuando se sello a
muy baja temperatura. ¿Cuál será la presión del nitrógeno dentro del tubo cuando se calienta a 20 ºC?
Exprese la respuesta en atmósferas M = 28 Kg/Kmol
Solución: 0.057 atm
32. Un tanque de 590 litros de volumen contiene oxígeno a 20 ºC y 5 atm de presión. Calcule la masa de
oxígeno en el tanque M = 32 Kg/Kmol para el oxígeno
Solución: 3.9 Kg.
33. Calcule el volumen de 8 gramos de helio ( M= 4 Kg/Kmol) a 15 ºC y 480 mmHg.
Solución: 0.075 m3
34. Encuéntrese la densidad del metano ( M = 16 Kg/Kmol) a 20 ºC y 5 atm.
Solución: 3.32 kg/m3
35. Un tanque contiene 5000 cm3 contiene un gas ideal ( M = 40 Kg/Kmol) a una presión manométrica de
530 Kpa y a una temperatura de 25 ºC. Si se supone que la presión atmosférica es de 100 Kpa, ¿Qué
cantidad de masa de gas contiene el tanque?
Solución: 0.0509 Kg.
36. ¿Qué volumen ocuparán 1.216 gramos de SO 2 gaseoso ( M = 64.1 kg/Kmol), a 18 ºC y 755 mmHg, si
este actúa como un gas ideal?
Solución: 457 cm3
37. Un tubo de 30 cm3 contiene 0.25 gramos de vapor de agua ( M = 18 Kg/Kmol) a una temperatura de
340 ºC Considerando al gas como ideal, ¿Cuál es su presión?
Solución: 2.36 Kpa.
38. Calcúlese la densidad del H2S gaseoso ( M = 34.1 Kg/Kmol) a 27 ºC y 2 atm, considerándolo como un
gas ideal?
Solución: 2.76 kg/m3

16
 DILATACIÓN LINEAL DE SÓLIDOS
Cuando un sólido se somete a una elevación de temperatura, su incremento en longitud es aproximadamente
proporcional a su longitud inicial, por consiguiente;

L  L0 T
T  (T2  T1 )
L = Incremento de longitud ( ft, m. cm,)
T = Elevación de Temperatura (ºC)
= Coeficiente de densidad lineal (ºC-1)
L0= Longitud inicial

DILATACIÓN VOLUMETRICA
Si un volumen se expande cuando se somete a un incremento de temperatura, entonces:

V = BV0T

B = Coeficiente de dilatación volumétrica o coeficiente de dilatación cúbica ( ºC -1 )

V0 = Volumen inicial
T = Elevación de la Temperatura
V = Incremento de volumen

CALORIMETRÍA, FUSIÓN, VAPORIZACIÓN

Calor.- Es la transferencia de energía de una parte a otra de un cuerpo o entre distintos cuerpos que se
encuentran a diferentes temperaturas.
Conducción.- Forma de propagación del calor a través de un cuerpo sólido, debido al choque entre moléculas.
Energía interna de un cuerpo: s la suma de las energías cinética y potencial de todas las moléculas individuales
que lo constituyen:

1 hp = 550 [Link] / seg

1 hp = 2545 BTU/hr
1 cal/seg = 4.184 watts
1 caloría (cal) = 4.184 Joule
1 Kilocaloría (Kcal) = 1000 cal = 3.968 BTU = 4184 Joule = 3077 lbft
1 unidad térmica Inglesa (BTU) = 252 cal = 778 Lbft= 1054 Joule
1 Joule = 0.2389 cal = 2.39 x 10 –4 Kcal = 9.48 x 10-4 BTU
1 Joule = 0.7376 lbft

Calor específico o capacidad calorífica especifica de una sustancia en la cantidad de calor requerido para
calentar una masa unitaria de una sustancia para elevar su temperatura un grado.

17
 Q Q
c  ó c 
mT wT

Para dos o más masas

m1C1 ( T1 – Te ) = m2C2 ( Te – T2 ) + m3C3 (Te – T3 )

C = calor especifico o capacidad especifica (Cal/gr ºC, BTU/lb ºF)

w = peso de la sustancia
Q = Calor que puede absorberse por el sistema y/o liberarse de su medio ambiente ( Cal, Joule )
m = masa de la sustancia
T = Incremento de temperatura ( ºC, ºF, )
Te = Temperatura de equilibrio

En calorimetría, las unidades tradicionales para el calor especifico son cal/gr ºC, BTU/lb ºF
El calor especifico del agua es 1cal/gr ºC = 1BTU/lb ºF = 4185 J/kgºC
El calor especifico del hielo = 2090 Joule/KgºC = 500 cal/ KgºC = 0.50 BTU/ lbºF
El calor especifico del vapor = 2090 Joule/KgºC = 500 cal/ KgºC = 0.50 BTU/ lbºF

El calor de fusión (HF) de un sólido cristalino es la cantidad de calor requerida para fundir una unidad de masa o
peso del sólido a temperatura constante. Esto también es igual a la cantidad de calor emitido por la unidad de
masa de un sólido fundido cuando se cristaliza a la misma temperatura. El calor de fusión de agua a 0 ºC es
aproximadamente 80 cal/gr ó 144 BTU/lb

El calor de vaporización (HV) de un líquido es la cantidad de calor requerida para vaporizar una unidad de masa
o peso del líquido a temperatura constante. Para el agua a 100 ºC, el calor de vaporización es
aproximadamente 540 cal/gr ó 970 BTU/lb

El calor de sublimación de una sustancia sólida es la cantidad de calor requerido para convertir una masa o
peso de ésta, del estado sólido al gaseoso a temperatura constante.

Los problemas de calorimetría incluyen el intercambio de energía térmica entre objetos inicialmente calientes y
objetos fríos. Ya que se debe conservar la energía, se puede escribir, la siguiente ecuación:

Calor perdido por objeto caliente = calor ganado por el objeto frío

CALORES ESPECIFICOS
Cal/gr ºC ó
Sustancia J/KgºC Btu/Lb ºF

Aluminio 920 0.22

Latón 390 0.094
Cobre 390 0.093
Alcohol Etílico 2500 0.60
Vidrio 840 0.20
Oro 130 0.03
Hielo 2090 0.5
Hierro 470 0.113
Plomo 1 30 0.031
Mercurio 140 0.033
Plata 230 0.056
Vapor 2000 0.48
Acero 480 0.114
Trementina 1800 0.42

18
 Zinc 390 0.092

DILATACIÓN LINEAL

1. Una barra de cobre mide 80 cm de largo a 15 ºC. ¿Cuál es su incremento en longitud cuando se
calienta a 35 ºC? El coeficiente de dilatación lineal para el cobre es 1.7 x 10 - 5 ºC- 1.
Solución: 2.7 x 10- 4 m.
2. Calcule el incremento en longitud de 50 m de alambre de cobre cuando su temperatura cambia de 12
ºC a 32 ºC. para el cobre α = 1.7 x 10- 5 ºC- 1.
Solución: 1.7 cm
3. Se ha encontrado que un alambre de 3 m de largo se dilata 0.91 cm en su longitud para un incremento
de temperatura de 60 ºC. ¿Cuál es el coeficiente de dilatación lineal para el alambre?
Solución: 5.1 x 10- 5 ºC- 1
4. Calcular el incremento de volumen de 100 cm 3 de mercurio cuando su temperatura cambia de 10 ºC a
35 ºC. el coeficiente de dilatación volumétrica del mercurio es 0.00018 ºC - 1.
Solución: 0.45 cm3
5. Determinar el cambio en volumen de un bloque de hierro colado de 5 cm x 10 cm x 6 cm, cuando la
temperatura cambia a – 15 ºC a 47 ºC. el coeficiente de dilatación del bloque es de 0.000010 ºC - 1.
Solución: 0.186 cm3
6. A qué temperatura de 15 ºC una varilla de hierro tiene una longitud de 5 m. ¿Cuál será su longitud al
aumentar la temperatura a 25 ºC si el coeficiente de dilatación lineal es de 1.17 x 10 - 5 ºC- 1
Solución: 5.85 x 10- 4 m.
7. ¿Cuál es la longitud de un cable de cobre al disminuir la temperatura a 14 ºC, si con una temperatura
de 42 ºC mide 416 m y el coeficiente de dilatación lineal es de 16.7 x 10 - 6 ºC- 1?
Solución: 19.453 x 10- 2 m.
8. Un alambre de acero de 2 mm 2 de sección, se sostiene recto (pero sin tensión) uniéndolo firmemente
a dos puntos separados por una distancia de 1.5 m a 30 ºC. Ahora bien. Si la temperatura desciende hasta
– 10 ºC, y si los dos puntos de unión permanecen fijos, ¿cuál será la tensión en el alambre?. Para el acero
α = 1.1 x 10- 5 ºC- 1 y Υ = 2 x 1011 N/m2
Solución: 176 N

CANTIDAD DE CALOR Y CALOR ESPECÍFICO

9. ¿Cuánto calor se le debe suministrar a 3 kg de agua para elevar su temperatura a 20 ºC a 80 ºC?

19
 Solución: 7.53 x 105 J
10. ¿Qué cantidad de calor se requiere para cambiar la temperatura de 200 gr de plomo de 20 ºC a 100
ºC? Exprese su respuesta en Joules, en calorías y en Btu.
Solución: 2080 J; 496 cal; 1.97 Btu
11. ¿Qué cantidad de calor se libera cuando 40 Lb de cobre se enfrían de 78 ºF a 32 ºF
Solución: 171 Btu.
12. a) Cuanto calor se requiere para calentar 250 gr de agua de 20 ºC a 35 ºC? b) Cuánto calor pierde el
agua cuando se enfría y regresa a 20 ºC
Solución: a) 3750 cal; b) -3750 cal
13. Se vierte café caliente en una taza de cerámica de 0.5 kg cuyo calor especifico es de 880 J / kg ºC.
¿Cuánto calor es absorbido por la taza si su temperatura aumenta de 20 ºC a 80 ºC?
Solución: 26400 J.
14. Un casquillo de cobre de 1816 gr. debe calentarse de 70 a 250 ºF de modo que se dilate lo suficiente
para deslizarse por un eje. ¿Cuánto calor se necesita?
Solución: 67 Btu
15. En un tratamiento térmico, una pieza caliente de cobre se enfría rápidamente en agua ( se templa). Si
la temperatura de la pieza cae de 400 ºC a 30 ºC y la pieza pierde 80 Kcal de calor, ¿Cuál es la masa de la
pieza de cobre en gramos?
Solución: 2325 gr.
16. Se suministran 10 Kcal. De calor a una muestra de madera de 1 kg y se encuentra que su temperatura
se eleva de 20 ºC a 44 ºC ¿ Cuál es el calor especifico de la madera?
Solución: 0.42 Kcal / Kg ºC
17. El calor especifico de 4 kg de un determinado metal es 320 J / kg ºC. y su temperatura inicial es de
300 ºC. ¿Cuál será su temperatura final si pierden 50 KJ de calor?
Solución: 339 ºC
18. El calor especifico del agua es 1 cal / gr ºC. ¿En cuantos Joules cambia la energía interna de 50 gr de
agua cuando se calienta desde 21 ºC a 37 ºC?
Solución: 3350 J

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: CALORIMETRIA

19. Una pieza de cobre de 0.4 Kg que se encuentra a 200 ºC se deja caer en un recipiente lleno con 3 kg
de agua a 20 ºC. Si no se toma en cuenta otros intercambio de calor, ¿Cuál es la temperatura de equilibrio
de la mezcla?
Solución: 22.2 ºC
20. ¿Qué masa de agua que ésta inicialmente a 20 ºC debe mezclarse con 2 kg de hierro para pasar al
hierro de 250 ºC a una temperatura de equilibrio de 25 ºC?
Solución: 10.17 kg.
21. Un cilindro metálico de 450 gr se calienta a 100 ºC y en seguida se introduce en un calorímetro de
cobre de 100 gr de agua a 10 ºC. se desprecia cualquier otro intercambio de calor y la temperatura de
equilibrio es 21.1 ºC. ¿Cuál es el calor específico del metal desconocido?
Solución: 0.031 cal / gr ºC
22. Si 100 gr de agua a 20 ºC se mezclan con 100 gr de hielo a 0 ºC y 4 gr de vapor a 100 ºC, Determine
la temperatura de equilibrio.
Solución: 14.5 ºC
23. Un trabajador necesita conocer la temperatura del interior de un horno. Saca una barra de hierro de 2
kg del horno y la coloca en un recipiente de aluminio de 1 kg parcialmente lleno con 2 kg de agua. Si la
temperatura del agua se eleva de 21 a 50 ºC, ¿Cuál era la temperatura del horno? Desprecie otros
intercambios de calor.
Solución: 337 ºC

20
 TEMA II (ELECTROMAGNETISMO)

La electricidad es una de las manifestaciones de la energía y para su estudio, se ha dividido en tres partes:
 Electrostática
 Electrodinámica
 Electromagnetismo

Electrostática.- Es la rama de la física que se encarga de estudiar, las leyes y los fenómenos de las cargas en
reposo.
Toda la materia, es decir, cualquier clase de cuerpo, se compone de átomo y estos de partículas elementales
como son los electrones, protones y neutrones. Los electrones y los protones tienen una prioridad llamada
carga eléctrica. Los neutrones son eléctricamente neutros ya que carecen de carga. Los electrones tienen una
carga negativa, mientras que los
Protones la tienen positiva. El átomo esta constituido por un núcleo en el que se encuentran los protones y los
electrones, alrededor de este giran los electrones.

Los objetos quedan cargados al ganar o perder electrones por ejemplo:

a) Un objeto neutro tiene igual numero de electrones que de protones
b) El objeto negativo tiene un exceso de electrones
c) El objeto positivo es deficiente de electrones.

+ - ---- ++++
+ - ++++ - - - -+
+ - ---- +++ -
+ - ++++ --- +
+ - ---- +++ -
---
(a) (b) (c)

Cuando un cuerpo neutro gana electrones, adquiere una carga neta negativa.
Cuando un cuerpo neutro pierde electrones, adquiere una carga neta positiva
Un cuerpo cargado eléctricamente tiene una carga estática

La masa del protón es aproximadamente 2000 veces mayor que la del electrón, pero la magnitud de sus cargas
eléctricas es la misma. Por lo tanto, la carga de un electrón, neutraliza la de un protón
Una manera sencilla de cargar eléctricamente un cuerpo, es por ejemplo: cuando el cabello se peina
vigorosamente pierde algunos electrones, por lo que adquiere carga positiva, en tanto que el peine ha ganado
esos mismos electrones y quedando cargado negativamente. Es decir, cuando un objeto se carga por fricción,
la carga no se crea, ya que siempre ha estado ahí, ni se producen nuevos electrones pues solo pasan de un
cuerpo a otro. Esta observación permite comprender la ley de la conservación de la carga que dice:
Es imposible producir o destruir una carga positiva de la misma magnitud; por tanto la carga eléctrica
total del universo es una magnitud constante, no se crea ni se destruye.

21
Los cuerpos se electrizan cuando pierden electrones, o bien cuando los ganan. Si un cuerpo esta cargado
positivamente, no significa que tiene un exceso de protones ya que los protones no tienen facilidad de
movimiento como los electrones. Por tanto, debemos entender que la carga de un cuerpo es positiva, cuando
pierde electrones y negativa cuando los gana. Los cuerpos se pueden electrizar por:

a) Frotamiento
b) Contacto
c) Inducción

a) Frotamiento.- como señalamos en el caso del peine y el cabello. Los cuerpos que se cargan por
frotamiento, pueden producirse pequeñas chispas eléctricas, como sucede cuando después de caminar por
una alfombra se toca un objeto metálico o a otra persona; o bien al quitarse el suéter o un traje de lana. Si
el cuarto es oscuro, además de oírse las chispas, también se pueden ver. Estos fenómenos se presentan
fácilmente en climas secos o cuando el aire esta seco, ya que las cargas electrostáticas se escapan
cuando el aire esta húmedo

b) Contacto.- este fenómeno de electrización se debe a que cuando un cuerpo tiene abundancia de
electrones, al ponerlos en contacto con otro cuerpo, le cede electrones. Pero, si a un cuerpo le faltan
electrones, por lo que su carga es positiva y se une con otros, atrae parte de los electrones de ese cuerpo.

c) Inducción.- esta forma de electrización se presenta cuando un cuerpo se carga eléctricamente, si es

acercado a otra ya electrizado.

El científico Francés Charles Coulomb, estudio las leyes que rigen la atracción y repulsión de dos cargas
eléctricas puntuales en reposo y en 1875, anuncia la ley que lleva su nombre, y mediante la cual es posible
calcular la fuerza de atracción o repulsión entre dos cargas. Su enunciado es el siguiente:

La fuerza de atracción o repulsión que se ejerce entre dos cuerpos cargados eléctricamente es
directamente proporcional al cuadrado de la distancia que lo separa.

Es decir a mayor distancia entre dos cuerpos cargados eléctricamente, menor es la fuerza de atracción o de
repulsión. Por tanto, simplificando tendremos que la expresión matemática de la ley de Coulomb queda
simplemente como:

q1q2
F= K
r2

F = Fuerza de atracción o de repulsión (Newton)

q1q2 = Cargas de cada uno de los cuerpos (Coulomb)
r = Distancia entre dos cuerpos (metros)
K = Constante de proporcionalidad
La constante de proporcionalidad (K) toma distintos valores según sea el medio en donde se efectué la
medición de la fuerza se ha tomado como referencia su valor en el vació que es:

K = 9 x 109 N.m2/ C2

Masa del electrón = 9.1 x 10-31 kg

Masa del protón = 1.67 x 10-27 kg
1 Picocoulomb (Pc) = 1 x 10-12 C.
1 Coulomb (C) = 6.24 x 1018 electrones
1 Estatcoulomb (Ues) = 2.08 x 109 electrones
1 Coulomb (C) = 3 x 109 Ues
1 Electrón (-e) = -1.6 x 10 -19 Coulomb
1 Protón (e) = 1.6 x 10 -19 Coulomb
1 Milicoulomb ( µC) = 1 x 10-6 Coulomb
1 Nanocoulomb (nC) = 1 x 10-9 Coulomb
Primera ley de la electrostática.- establece que las cargas del mismo signo se repelen y las cargas de signo
contrario se atraen.

22
 CAMPO ELECTRICO

Una carga eléctrica se encuentra siempre rodeada por un campo eléctrico. Las cargas de diferente signo se
atraen y las de un mismo signo se rechazan, aun cuando se encuentren separadas. Esto quiere decir que las
cargas eléctricas influyen sobre la región que está a su alrededor;
El concepto de un campo eléctrico se ha introducido para describir la región que rodea a una carga eléctrica.
Su magnitud se determina mediante la fuerza que experimentará una carga unitaria en una localización dada;
su dirección es la misma que la fuerza en una carga positiva en ese punto. Las líneas de campo eléctrico
fueron propuestas para dar una imagen visual de los campos eléctricos.
Se dice que existe un campo eléctrico en una región del espacio en la cual una carga eléctrica experimenta una
fuerza eléctrica.

Kq F
E= E=
r2 q

Configuración del campo eléctrico Configuración del campo eléctrico

Producido por una carga puntual positiva Producido por una carga puntual negativa

Como puede observarse en la figura, las líneas de fuerzas que representan el campo eléctrico de una carga
positiva, salen de la carga, mientras que una carga negativa las líneas de fuerza llegan a la carga.

LEY DE COULOMB

23
1. Una carga de – 3 µC se coloca a 100 mm de una carga de 3 µC. Calcular la fuerza entre estas dos
cargas.
Solución: - 8.1 N.
2. Una carga pequeña q1 = 2 nC está a 3 cm de una carga grande q 2 = 4000 nC. Hallar la fuerza entre
estas dos cargas.
Solución: 0.08 N
3. En un núcleo de helio, dos protones están separados 1 x 10 - 15 m, aproximadamente. Calcular la
fuerza eléctrica que un protón ejerce sobre el otro.
Solución: 230 N
4. El núcleo del átomo de helio tiene una carga +2e y el neon de +10e. Hallar la fuerza de repulsión
entre ambos núcleos situados en el vació a una distancia de 3 milimicras (1 milimicra = 1 x 10 - 9 m.)
Solución: 5.12 x 10- 10 N.
5. Dos esferas neutras estas separadas 15 cm. Pasan N electrones de una a otra. Hallar la fuerza
que se ejerce sobre cada esfera si. a) N = 2 x 109 electrones; b) 5 x 1012 electrones
Solución: a) 4.10 x 10- 8 N; b) 0.256 N
6. Determinar la distancia a la que se encuentran dos cargas eléctricas de 7 x 10 -8 C, al rechazarse
con una fuerza de 4.41 x 10- 3 N.
Solución: 10 cm.
7. La fuerza de repulsión entre dos esferas es de 6 x 10 - 6 N, si cada esfera tiene una carga de 8 nC,
¿Cuál es su separación?
Solución: 96 mm
8. Una carga de 3 nC se halla a una distancia de una carga de 15 nC. La fuerza que se ejerce sobre
una y otra carga es de 1.58 x 10- 9 N. hallar la distancia de separación.
Solución: 16 m
9. Dos pelotas de medula igualmente cargada están separadas 3 cm en el aire y se repelen una de
otra con una fuerza de 4 x 10- 5 N. Calcular la carga en cada pelota.
Solución: 2 x 10- 9 C.
10. Una carga q1 = 2 µC se encuentran a una distancia de 20 cm de otra carga q 3 = 8 µC, como se
muestra en la figura. Determinar el valor de la fuerza resultante y su sentido, sobre una carga de q 2 = - 4
µC al ser colocada en medio de las otras dos.
Solución: 21.6 N

10 cm 10 cm

q1 q2 q3
11. Dos cargas q1 = - 8 µC y q2 = 12 µC, son colocadas a 120 mm en el aire. ¿Cuál es la fuerza
resultante en una tercera carga q3 = - 4 µC colocada a la mitad del camino.
Solución: 200 N
12. Dos cargas de 25 y 46 µC están alejadas 80 mm en el aire, una tercera carga de + 60 µC, está
situada entre las 2 cargas a 30 mm de la carga de + 25 µC. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza resultante
sobre la tercera carga?
Solución: 1.15 x 104 N.
13. Una carga q1 = 4 µC está en el origen y una segunda carga q 2 = 6 µC se halla sobre el eje x en x =
3 cm, a) Hallar la fuerza que se ejerce sobre las cargas; b) ¿En qué diferirían las respuestas si q 2 fuese – 6
µC?
Solución: a) 240 N; b) es de atracción
14. Tres cargas puntuales están sobre el eje x; q 1 = - 6 µC está en x = - 3 m, q 2 = 4 µC está en el
origen y q3 = 6 µC está en x = 3 m. hallar la fuerza que se ejerce sobre q 1.
Solución: 0.0015 N

15. Una carga q1 = - 3 µC recibe una fuerza de atracción debido a dos cargas q 2 = 8 µC y q3 = 7µC
como se muestra en la figura. Determinar la fuerza eléctrica resultante que actúa sobre q 1, así como el
ángulo que forma respecto al eje horizontal.
Solución: - 0.864 N; 41.2º
q3 = 7 µC

24
 50 cm

50 cm

q1 = - 3 µC q2 = 8 µC

16. Una carga q1 = 2 µC recibe una fuerza de atracción debido a dos cargas q 2 = - 7 µC y q3 = - 6 µC,
que se encuentra como se muestra en la figura: calcular la fuerza resultante que actúa sobre q 1 , así como
el ángulo que forma respecto al eje horizontal.
Solución: 1.84 N; 40.6º q3

30 cm

30 cm

-q2 q1
17. Una carga de 64 µC esta colocada a 30 mm a la izquierda de una carga de 16 µC.¿Cuál es la
fuerza resultante sobre una carga de –12 µC que esta colocada exactamente a 50 mm debajo de la carga
de 16 µC.
Solución: 2650 N; 113.3º
18. Una carga de 60 nC se localiza a 80 mm arriba de una carga de -40 nC ¿Cuál es la fuerza
resultante sobre una carga de -50 nC. Localizada horizontalmente a la derecha a 45 mm de la carga de –
40 nC.
Solución: 7.76 x 10-3 N; 21º
19. Dos cargas iguales de 3 µC se hallan sobre el eje “y”, una en el origen y la otra en y = 6 m. Una
tercera carga q3 = 2 µC se halla sobre el eje “x” en x = 8 m. Hallar la fuerza a la que está sometida q 3 .
Solución: 5.24 x 10-4 N; 75º 18´ 3”
20. Tres cargas eléctricas cuyos valores son q 1 = 3 µC, q2 = - 5 µC y q 3 = -7 µC se encuentran
distribuidas como se señala en la siguiente figura: ¿Cuál es el valor de la fuerza resultante sobre la carga
q3 y su ángulo respecto al eje horizontal?
Solución: 143.9 N; 18.4º

q1

3 cm

q2 4 cm - q3

21. Tres cargas cuyos valores son q1 = 4 nC, q2 = - 6 nC y q3 = - 8 nC se encuentran como se señala
en la siguiente figura: ¿Cuál es el valor de la fuerza resultante sobre la carga q 3 . Debido a las otras dos
cargas?
Solución: 143.9 N; 18.4º
+ q1
10 cm
6 cm

- q2 - q3
22. Tres cargas cuyos valores son q 1 = 3 µC, q2 = 5 µC y q 3 = 7 µC como están colocadas en los
vértices de un triángulo equilátero, que mide 40 cm en cada uno de sus lados, como se muestra en la
figura:
a) ¿Cuál es el valor de la fuerza resultante sobre la carga q 1?
b) ¿Qué ángulo forma la fuerza resultante respecto al eje horizontal?
Solución: 1.76 N; 84.5º +q 1

25
 +q2 +q 3
23. Tres cargas puntuales de +2, +3 y +4 µC, están situadas en los vértices del triángulo equilátero,
que tiene 10 cm de lado. Hallar la resultante aplicada en la carga de +4 µC.
Solución: 15.6 N; 83 º
+4

+2 +3

24. Tres cargas cuyos valores son q1 = 3 µC, q2 = 3 µC, q3 = - 3 µC, están colocadas en los vértices de
un triángulo equilátero que mide 30 cm en cada uno de sus lados, determinar el valor de la fuerza
resultante sobre la carga q2, así como el ángulo que forma respecto al eje horizontal.
Solución: 0.81 N; 60º
-q3

+q1 +q 2

CAMPO ELECTRICO

25. Calcular la intensidad de campo eléctrico a una distancia de 50 cm de una carga de 4 µC.
Solución: 144 x 103 N/C
26. La intensidad de campo eléctrico producido por una carga de 3 µC en un punto determinado es de
6 x 106 N/C ¿A que distancia del punto considerado se encuentra la carga?
Solución: 6.7 x 10- 2 m.
27. Calcular la intensidad del campo eléctrico en el punto medio (P) entre dos cargas puntuales cuyos
valores son q1 = 6 µC y q2 = 4 µC, separadas a una distancia de 12 cm. como se muestra a continuación:
Solución: 5 x 106 N/C
q1 P q2

28. Determinar el campo eléctrico en el punto medio entre dos cargas puntuales q 1 = 8 nC y q2 = - 3 nC
separadas por una distancia de 14 cm. calcular también la fuerza que actúa sobre una carga de 2 nC si se
colocara en el punto medio de esas mismas cargas.
Solución: 20.2 x 103 N/C; 4.04 x 10- 5N.
29. Un protón de masa 1.67 x 10 - 27 Kg, se halla en un campo eléctrico de 3000 N/C. ¿ Cuál seria la
aceleración del protón, suponiendo que la fuerza eléctrica fuese la única que se ejerciera sobre él?.
Solución: 2.87 x 1011 m/seg2
30. ¿Cuál es el campo eléctrico en el punto medio del segmento rectilíneo limitado por dos cargas de +
18 nC y – 18 nC separadas 12 cm.?
Solución:
31. Dos cargas positivas iguales de 6 nC, se hallan sobre el eje y en los puntos y 1 = 3 cm e y2 = --3 cm.
a) Hallar la dirección y sentido del campo eléctrico en el punto del eje x en el cual x = 4 cm. b) ¿Qué fuerza
se ejercería sobre una carga de prueba q0 = 2 nC situada en dicho punto?

26
 Solución: a) 34.6 KN/C; b) 6.91 x 10- 5 N
32. Determinar la aceleración de un protón ( q = + e, m = 1.67 x 10 -27 kg ) en un campo eléctrico de
intensidad de 500 N/C. ¿Cuántas veces es más grande esta aceleración que la debida a la gravedad?
Solución: 4.79 x 1010 m/seg2; 4.8 x 108 veces
33. Un protón (q = + e, m = 1.67 x 10 -27 kg ) se dispara con una rapidez de 2 x 10 5 m/seg. ¿Cuál será
su rapidez justamente antes de que golpeé la placa de 15 cm de distancia y campo eléctrico de 3000 N/C?
Solución: 35.5 x 103 m/seg
34. Un electrón ( q = - e, m = 9.1 x 10 -31 kg) se proyecta hacia fuera a lo largo del eje “x”, con una
rapidez inicial de 3 x 106 m/seg. recorre 45 cm y se detiene debido a un campo eléctrico uniforme
existente en la región. Encuentre la magnitud y la dirección del campo.
Solución: 57 N/C
35. a) Hallar la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P entre cargas puntuales de + 20 x
10-8 C y – 5 x 10-8 C distantes 10 cm. calcular seguidamente la fuerza que actúa sobre la carga de + 4 x
-8
10 C, situada en el punto medio del segmento que une las cargas dadas, b) Si en lugar de la carga de – 5
x 10-8 C, se coloca otra carga de + 5 x 10-8 C, calcular la intensidad de campo eléctrico y la fuerza
resultante sobre la carga de + 4 x 10-8 C.
Solución: a) 9 x 105 N/C; 36 x 10- 3 N; b) 54 x 104 N/C; 21.6 x 10- 3 N
36. Dos cargas puntuales q1 = - 6 nC y q 2 = 6 nC, están separadas 12 cm, como se muestra en la
figura. Determine el campo eléctrico en el punto A y en el punto B.
Solución: Punto A; 42188 N/C; Punto B; 5565 N/C, 69.8º

9 cm

A A
q1 A q2
4 cm 8 cm

POTENCIAL ELECTRICO

Los conceptos de Energía potencial, potencial y diferencia de potencial se han estudiado a los fenómenos
eléctricos. Los diversos problemas que conciernen al potencial electrostática se han diseñado para
proporcionar una base para la electricidad de corriente directa.
Debido a la existencia de cargas positivas y negativas, y a los efectos opuestos producidos por el mismo
campo debe recordar que:
La energía potencial aumenta conforme una carga positiva es movida contra el campo eléctrico, y la energía
potencial disminuye conforme se mueve una carga negativa contra el mismo campo.

KQq
Ep  Energía potencial eléctrico
r

KQ
V  Potencial eléctrico
r

EP = Energía potencial (Joule)

Q = Carga de prueba (Coulomb)
q = carga del material (Coulomb)
K = constante de proporcionalidad
V = Voltaje o diferencia de potencial eléctrico (volts)

La diferencia de potencial entre dos puntos A y B es; la diferencia entre los potenciales en esos puntos

VAB = VA – VB Diferencia de potencial

27
El trabajo realizado por un campo eléctrico al mover una carga de un punto a a un punto B puede encontrarse.

T = q (VA – VB )

La diferencia de potencial entre 2 placas cargadas opuestamente es igual al producto de la intensidad de

campo y la separación de la placa.

V = Ed V = T/q

V = Potencia eléctrico es el (Joule/ Coulomb)

E = Campo electrico ( Volts/m ó N/C)
T = Trabajo ( Joule )
Joule J
1 Volts = =
Coulomb C

Diferencia de potencial.- Es el trabajo necesario para mover una carga entre dos puntos determinados

DIFERENCIA DE POTENCIAL

1. Una carga de + 2 nC esta separado 20 cm. de otra carga de + 4 µC; a) ¡Cual es la energía potencial
del sistema? b) Cual es el cambio en energía potencial si se mueve la carga de 2 nC a una distancia de 8
cm. de la carga de + 4 nC.
Solución: a) 36 x 10- 5 J; b) 54 x 10- 5 J
2. a) Calcular el potencial en un punto A, el cual se encuentra a 30 cm. de una carga de – 2 µC. b) ¿Cual
es la energía potencial si en A se coloca una carga de + 4 µC?
Solución: a) VA= - 6 x 104 Volts; b) EP = -24 x 10-5 Joule.
3. Dos cargas Q1 = 6 µC y Q2 = -6 µC, están separadas 12 cm., como muestra la figura. Calcular el
potencial eléctrico; a) en el punto A; b) en el punto B.
Solución: a) VAT = 675 x 103 Volts; b) VBT = -1.012 X 106 Volts
A B
+ -
4 cm 8 cm - 4 cm

4. Del problema anterior ¿Cuál es la diferencia de potencial entre dos puntos A y B? Que cantidad de
trabajo realiza el campo eléctrico al mover una carga eléctrica de – 2nC de A a B? según la figura.
Solución: VA-B = 1.69 X 106 Volts; T = - 3.374 x 10 -3 J (dado que el trabajo es negativo debe haber una
fuerza externa para mover la carga)
5. La diferencia de potencial entre dos placas separadas 5 mm es de 10 KV. Determinar la Intensidad de
campo eléctrico entre dos placas.
Solución: 2 x 106 N/C
6. ¿A que distancia de una carga de -7 nC debe colocarse una carga de -12 nC, si la energía potencial
debe ser de 9 x 10-5 Joule.
Solución: 8.4 mm
7. Una carga de + 6 µC. esta a 30 mm de otra carga de 16 µC. a) ¿Cuál es la energía potencial del
sistema? b) ¿ Cual es el cambio de energía potencial si la carga de 6 µC es movida a una distancia de 5
mm. Solamente? ¿Esto es un incremento o un decremento de energía potencial?
Solución: a) 28.8 J; b) 172.8 J; 144 J (aumento la energía potencial al disminuir la distancia)
8. Un campo eléctrico uniforme de 3000 N/C tiene la dirección y sentido del semieje x negativo. El
potencial se tomo nulo en el origen. Hallar el potencial en: a) x = 2 m; b) x = 4 m y c) x = - 3 m.
Solución: a) 6 kV; b) 12 kV; c) -9 kV
9. Un campo eléctrico uniforme de 1500 N/C tiene dirección y sentido del semieje x positivo. El potencial
se toma nulo en el origen. Hallar el potencial en: a) x = 3 m; b) x = 5 m; c) x = 12 m y d) x = -3 m.
Solución: a) 4500 V; b) 7500 V; c) 18000 V; d) – 4500 V
10. Una carga puntual q = 5 µC está en el origen. Hallar el potencial en a) r = 4 m y en b) r = 8 m,
suponiéndolo nulo en el infinito. c) Si se colocar una segunda carga puntual q¨= 2 µC en x = 4 m, ¿Cuál

28
 será su energía potencial? d) ¿Cuál es su energía potencial en r = 8 m? e) Si se suelta la carga partiendo
del reposo en r = 4, ¿Cuál será su energía cinética en r = 8 m?
Solución: a) 11250 V; b) 5625 V; c) 2.25 x 10-2 J; d) 1.25 x 10-2 J; e) 1.25 x 10-2 J;
11. a) ¿Qué diferencia de potencial debe aplicarse entre dos placas de metal separadas una distancia de
15 cm si el campo eléctrico entre ellas es de 600 V/m? b) Cuál es la fuerza sobre una carga de 1 x 10 -10 C.
en este campo? C) ¿Qué energía cinética tendrá una carga después de recorrer 5 cm en el campo. A partir
del reposo?.
Solución: a) 90 V; b) 6 x 10-8 N; c) 3 x 10-9 J
12. ¿Qué diferencia de potencial debe aplicarse para producir un campo eléctrico que pueda acelerar un
electrón a una velocidad de 1 x 107 m/seg?
Solución; 290 V.
13. Una partícula con carga de 1 x 10-12 C empieza a desplazarse a partir del reposo en un campo eléctrico
de 500 V/m. a) ¿Cuál es la fuerza que actúa sobre la partícula? b) ¿Qué energía cinética tendrá cuando
haya desplazado 1 cm en ese campo?.
Solución: a) 5 x 10-10 N; b) 5 x 10-12 J

ELECTRODINAMICA

La corriente eléctrica es un movimiento de las cargas negativas a través de un conductor. Como los protones
están fuertemente unidos al núcleo del átomo, son los electrones los que en realidad tienen la libertad de
moverse. Es por ello que se puede decir que la corriente eléctrica se origina por el movimiento o flujo eléctrico
a través de un conductor. Existen dos clases de corriente eléctrica:

29
  La corriente Continua ( C.C)
 La corriente Alterna ( C.A)

La Corriente continúa o directa.- se origina cuando un campo eléctrico permanece constante, lo que provoca
que los electrones se muevan siempre en el mismo sentido, es decir de negativo a positivo.

La Corriente Alterna.- se origina cuando el campo eléctrico cambia alternativamente de sentido, por lo que los
electrones oscilan a un lado y otro del conductor, así, en un instante dado, el polo positivo cambia a negativo y
viceversa.

La intensidad de corriente eléctrica es la cantidad de carga eléctrica que pasa por cada sección de un
conductor.
Fuerza electromotriz (fem).- mide la cantidad de energía que proporciona un elemento generador de corriente
eléctrica. Por tanto, la fuerza electromotriz aplicada a un circuito eléctrico es igual a la energía que es necesario
suministrar para que la unidad de carga recorra el circuito completo.

Una pila en un dispositivo que transforma la energía química en energía eléctrica.

Una batería es un agrupamiento de dos o mas pilas unidas en serie o paralelo.

T q V
    qf f  P  2 R P  V
q t 2 r

C arg a Potencia de salida

numero  Eficiencia 
Electron Potencia de entrada

€ = fuerza electromotriz (fem) Volts

T = Trabajo realizado para que la carga recorra todo el circuito (Joule)
q = Carga que recorre el circuito (Coulomb)
t = tiempo
I = Corriente eléctrica ( Amperes)
f = Frecuencia (Hertz)
V = Velocidad lineal (m/seg, ft/seg)
P = Potencia (Watts)

George Simón Ohm (1787- 1854) físico y profesor Alemán, utilizó intrumentos de medición bastante confiables
en sus experimentos y observo que si aumenta la diferencia de potencial en un circuito, mayor es la intensidad
de la corriente electrica. Con base a sus observaciones, en 1827, Ohm anuncia su ley que lleva su nombre y
que dice:
La intensidad de la corriente electrica que pasa por un conductor en un circuito es directamente proporcional a
la diferencia de potencial aplicada a sus extremos e inversamente proporcional a la resistencia del conductor.

Ley de Ohm

I
R
R

Formulas para circuito serie

RT  R1  R2  R3  R4  .......... ..Rn
30
IT  I1  I 2  I 3  I n

VT  V1  V2  V3  V4  Vn

Formulas para circuito paralelo

1
RT 
1 1 1 1 1
    .........
R1 R2 R3 R4 Rn

VT  V1  V2  V3  V4  Vn
ola churpios ni ponen atencion
IT  I1  I 2  I 3  I 4  I n

CORRIENTE ELECTRICA Y LEY DE OHM

1. ¿Cuántos electrones pasan por un punto cada segundo en un alambre por el que circula una corriente
de 20 A? ¿Cuánto tiempo se necesita para transportar 40 C de carga más alla de ese punto?
Solución: 1.25 x 1020 electrones, 2 segundos.
2. ¿Cuántos electrones por segundo pasan a través de una sección de alambre que lleva una corriente de
0.7 A?
Solución: 4.37 x 1018 electrones
3. Si una carga de 600 C pasa por un punto dado en 3 seg, ¿Cuál es la corriente eléctrica en amperes?
Solución: 200 Amp.
4. Determine la corriente en amperes cuando 690 C de carga pasan por un punto dado en 2 min.
Solución: 5.75 Amp.
5. Si una corriente de 24 Amp. Circula durante 50 seg, ¿Cuántos coulombs de carga han pasado a través
del alambre?
Solución: 1200 Coulomb
6. El cañón de electrones de un aparato de T.V emite un haz de electrones. La corriente del haz es 1 x 10 -
5
A. ¿Cuántos electrones inciden sobre la pantalla de T.V cada segundo? ¿Qué cantidad de carga golpea la
pantalla en 1 minuto?
Solución: 6 x 10-4 Coulomb.
7. El electrón de la corteza de un átomo de hidrogeno recorre una orbita circular de 5.3 x 10 -11 m de radio
con una velocidad lineal de 2.2 x 106 m/seg. Hallar la frecuencia y la intensidad de corriente en la orbita.
Solución: 6.6 x 1015 Hz; 1.056 x 10-3 Amperes.
8. ¿Cuál es la corriente a través de un tostador de 8 cuando opera a 120 V?
Solución: 15 Amp.
9. ¿Qué diferencia de potencial se requiere para establecer una corriente de 3 Amp. A través de 28  ?
Solución: 84 Volts.
10. Determínese la diferencia de potencial entre las terminales de un alambre con una resistencia de 5 ,
si pasan 720 Coulomb a través de él cada minuto?
Solución: 60 Volts

POTENCIA ELECTRICA Y PÉRDIDA DE CALOR

11. ¿Cuál es la resistencia de una plancha eléctrica de 750 W y 120 V?

Solución: 19.2 
12. ¿Qué potencia desarrolla un motor eléctrico por el cual circula una corriente de 4 A cuando se opera a
240 V? ¿A cuántos caballos de potencia equivale esto?
Solución: 1.29 hp

31
13. Una lámpara eléctrica tiene un filamento de 80 Ω conectado a una línea de corriente continua de 110 V.
¿Cuál es la corriente que pasa a través del filamento? ¿Cuál es la potencia disipada en watts?
Solución: 1.38 A, 151 Watts..
14. Un generador de corriente continua de 120 Volts suministra 2.4 KW a un horno eléctrico. ¿Qué
corriente se suministró? ¿Cuál es la resistencia?
Solución: 20 A; 6 Ω
RESISTORES EN SERIE Y EN PARALELO

15. Calcule la resistencia equivalente de a) 3,6, y 9 ; b) 3, 4, 7, 10 y 12 ; c) tres elementos de 33  para

conectar en paralelo; d) 20 lámparas de 100  en paralelo.
Solución: a) 1.63 ; b) 1.109; c) 11 ; d) 5 
16. ¿Qué resistencia debe conectarse en paralelo con una de 20  para hacer que la resistencia total sea
de 15 .
Solución: 60 
17. ¿Cuántos resistores de 160  ( en paralelo). Se requieren para que se establezcan 5 A en una línea de
100 V?
Solución: 8 resistores
18. Como se muestra en la figura. Una batería (resistencia interna 1) está conectada en serie con 2
resistores, calcular: a) La corriente en el circuito; b) La caída de potencial a través de cada resistencia; c)
La caída de potencial en las terminales.
Solución: a) 1 Amperes; b) 1 V, 5 V, 12 V; c) 17 V.

18 V
+ -
r = 1

12  5

19. Para cada circuito mostrado. Determinar la corriente a través de la batería.

Solución: a) 4 Amperes; b) 1.35 Amperes
5 2 7

a) b)
+ +
30 V 0.4  7 3 20 V 0.3  6 1
- -

8 10 

20. a) Determine la resistencia equivalente del circuito de la siguiente figura; b) Si se aplica al circuito una
diferencia de potencial de 20 V. encuentre la corriente en cada resistencia.
Solución: a) 17.4Ω b) I5 e I10 = 1.15 A; I2 = 0.46 A; I4= 0.69 A

5 2

4 2

10  2

21. a) Encuentre la resistencia equivalente del circuito de la siguiente figura; b) Si se aplica al circuito una
diferencia de potencial de 100 V, encuentre la corriente en cada resistencia.

20 Ω
32
 6Ω

10 Ω

8Ω

22. Para la situación mostrada en la figura, encuentre la corriente en cada resistor y la corriente que drena
de la batería.
Solucion: I2 = 20 A; I3 = 8 A; I4 = 5 A; IT = 33 A

I2 2Ω

a I3 5Ω b

I4 8Ω

+ -
40 V

23. Para el circuito mostrado de la figura; Encuentre: a) I1, I2, e I3 ; b) La corriente en el resistor de 12 Ω
Solución: a) I1 = 3 A, I2= 1 A, I3 = 2 A; b) I12 = 0.67 A.

I1 + 27 V -

12 Ω

6Ω 22 Ω
I2

4Ω 5Ω

8Ω 20 Ω

I3

24. Para el circuito mostrado, encuentre a) su resistencia equivalente; b) la corriente que se extrae de la
fuente de potencia; c) La diferencia de potencial a través de ab, cd, y de; d) la corriente a través de cada
resistencia.
Solución:a) 15 Ω; b) 20 A; c) Vab= 80 V, Vcd = 120 V, Vde = 100 V; d) I4 = 20 A, I10 = 12 A, I15 = 8 A, I9 = 11.1A.
I18 = 5.56 A, I30 = 3.3 A

4Ω
a b
+
c

10 Ω 15 Ω

300 V
d

9Ω 18 Ω 30 Ω
33
 e
-

25. Se sabe que la diferencia de potencial a través de la resistencia de 6 Ω en la figura es 48 V.

Determinar: a) La corriente que entra, b) la diferencia de potencial a través de la resistencia de 8 Ω, c) la
diferencia de potencial a través de la resistencia de 10 Ω, d) la diferencia de potencial de a a b .

a ________

12 Ω 6Ω 48 V
________

30 Ω 15 Ω 10 Ω

8Ω

34
 CAPACITANCIA

Un capacitor es un sistema que almacena energía en forma de un campo eléctrico. En su forma más simple,
Un capacitor consta de un par de placas metálicas paralelas separadas por aire u otro material aislante.
La diferencia de potencial entre las placas del capacitor es directamente proporcional a la carga sobre
cualquiera de ellas, por lo que la relación Q/V siempre es la misma para un capacitor particular. Esta razón
recibe el nombre de capacitancia del capacitor.

Q KQ
C  E 
V r2

C arg a sobre cualquier placa

Capaci tan cia 
Diferencia de potencial entre las placas

E = Rigidez dieléctrica del aire ( 3 x 106 N/C)

K = 9 x 109 N.m2/ C2
r = radio de una esfera
La unidad de capacitancia es el faraday (F) donde 1 farad = 1 coulomb / volts. Puesto que el farad es una
unidad muy grande para propósitos prácticos, se usan con frecuencia el microfarad y el picofarad, donde:

1 microfarad = 1 µF = 1 x 10 – 6
1 picofarad = 1 pF = 1 x 10 – 12

CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS

Un capacitor que consta de placas paralelas, cada una de las cuales con área, separadas una distancia, tiene
una capacitancia de:
A V Q C1 C2
C = K ε0 E= = =
d d A ε0 K1 K2

ε0 = La constante de permitividad del vació

ε0 = 8.85 x 10-12 C2 / Nm2 = 8.85 x 10-12 F/m
E = Campo electrico
La cantidad K es la constante dieléctrica del material que se encuentra entre las placas del capacitor; entre
mayor sea K, más eficaz será el material para disminuir un campo eléctrico.;
Para el vació K = 1
Para el aire K = 1.0006
Para el vidrio K = 6
Para el agua K = 80
CAPACITORES EN COMBINACION

1 = 1 + 1 + 1 +……………….. Capacitares en serie

CT C 1 C2 C3
QT = Q1 = Q2 = Q3 = Q4…
VT = V1 + V2 + V3 + V4 + Vn

CT =C1 + C2 + C3 + C4 +……………….. Capacitares en paralelo

QT = Q1 + Q2 + Q3 +…
VT = V1 = V2 = V3 = V4 =Vn

CAPACITANCIA

1. ¿Cuál es la máxima carga que puede soportar un conductor esférico cuyo radio es de 50 cm?
Solución: 83.3 µC
2. ¿Cuál es la máxima carga que puede soportar una esfera de metal de 30 mm de diámetro rodeada por
aire?
Solución: 75 nC
3. ¿Cuál será el radio de una esfera de metal si en teoría podría contener una carga de un coulomb en el
aire?
Solución: 54.7 m
35
4. Un capacitor de placas paralelas tiene una capacitancia de 28 µF. ¿Cuánta carga puede almacenar
este capacitor cuando se conecta a una fuente de diferencia de potencial de 120 V?
Solución: 3360 µC
5. Una diferencia de potencial de 110 V se aplica a través de las placas de un capacitor. Si la carga en
cada placa es de 1200 µC, ¿Cuál es la capacitancia?
Solución: 10.9 µF
6. Un capacitor de 200 pF se conecta a una batería de 100 V. Calcule la carga en las placas del capacitor
Solución: 2 x 108 C.
7. Un capacitor tiene una carga de 0.002 C cuando se conecta a una batería de 100 V. Encuentre la
capacitancia.
Solución: 20 µF
8. Un capacitor tiene una carga de 5 x 10 -4 cuando la diferencia de potencial entre sus placas es de 300
V. Determine su capacitancia.
Solución: 1.67 x 10-6 F
9. ¿Cuál es la diferencia de potencial en un capacitor de 500 pF cuya carga es de 0.3 µC.
Solución: 600 V
10. Que diferencia de potencial se requiere para almacenar una carga de 800 µC en un capacitor de 40
µF?
Solución: 20 V
CALCULO DE LA CAPACITANCIA

11. Un capacitor de placas paralelas tiene placas cuadradas de 5 cm de lado y separadas una de 0.1 mm.
Encuentre su capacitancia a) en el aire b) con una mica de K = 6 entre las placas.
Solución: a) 221 pF b) 1326 pF
12. Un capacitor de placas paralelas tiene 2 µF de capacitancia en el aire y 4.6 µF cuando se sumerge en
benceno. ¿Cuál es la constante dieléctrica del benceno?
Solución: 2.3
13. Las placas de un capacitor de placas paralelas tienen un área de 40 cm 2 cada una de ellas están
separadas por 0.2 mm de papel encerado ( K = 2.2 ). De termine la capacitancia.
Solución: 389 pF
14. Se aumenta la capacitancia de un capacitor de placas paralelas de 8 a 50 µF al insertar en el vació
entre sus placas una hoja de vidrio. ¿Cuál es la constante dieléctrica del vidrio?
Solución: 6.25
15. Las placas de cierto capacitor están separadas 3 mm y tienen un área de 0.04 m 2. Para un dieléctrico
de aire, determine a) La capacitancia; b) La intensidad del campo eléctrico entre las placas; c) la carga en
cada placa si se aplican 200 V al capacitor.
Solución: a) 118 pF; b) 66.7 KN/C; c) 23.6 nC
16. Determine la capacitancia de un capacitor de placas paralelas si el área de cada placa es de 0.08 m 2,
la separación de las placas es de 4 mm, a) el dieléctrico es aire, b) el dieléctrico es papel parafinado ( K = 2
)
Solución: a) 177 pF; b) 354 pF
17. Dos placas paralelas de un capacitor están separadas 4.6 mm y cada placa tiene un área de 0.03 m 2.
El capacitor tiene un dieléctrico de vidrio ( K = 7.5 ), el voltaje de la placa es de 800 V. a) ¿Cuál es la
capacitancia? a) ¿Cuál es la intensidad de campo entre las placas? c) ¿Cuál es la carga en cada placa?
Solución: a) 433 pF; b) 174 KN/C; c) 34.6 x 10- 2 µC

CAPACITORES EN SERIE Y EN PARALELO

18. Se conectan tres capacitares cuyas capacitancias son 1, 2, 3, µF. Encuentre la capacitancia
equivalente a) en serie; b) en paralelo
Solución: a) 0.545 µF; b) 6 µF
19. Se conectan tres capacitares de capacitancias de 5, 10 y 20 µF. Encuentre la capacitancia equivalente
a) en serie; b) en paralelo
Solución: a) 286 µF; b) 35 µF
20. Determine la capacitancia equivalente de un capacitor de 6 µF y de un capacitor de 12 µF conectados;
a) en serie; b) en paralelo.
Solución: a) 4 µF; b) 18 µF
21. Un capacitor de 6 µF se conecta en serie con un capacitor de 15 µF. ¿Cuál es la capacitancia efectiva
a) para conexión en serie, b) para conexión en paralelo?
Solución: a) 4.29 µF; b) 21 µF

36
22. Tres capacitares A, B y C tienen capacitancia de 4, 7 y 12 µF, respectivamente. ¿Cuál es la
capacitancia equivalente si están conectados en serie? ¿Cuál si están conectados en paralelo?
Solución: a) 2.1 µF; b) 23 µF
23. Encuentre la capacitancia equivalente de un capacitor de 6 µF si se conecta en serie con dos
capacitares en paralelo cuyas capacitancias son 5 y 4µF
Solución: 3.6 µF
24. Cuatro capacitares, A, B, C y D tienen capacitancias de 12, 16, 20 y 26 µF, respectivamente. Los
capacitares A y B están conectados en paralelo. Esta combinación se conecta en serie con C y D. ¿Cuál es
la capacitancia efectiva?
Solución: 39.3 µF
25. Se conectan en serie dos capacitares, una de 2 y otro de 3 µF. a) ¿Cuál es su capacitancia
equivalente? b) Se aplica una diferencia de potencial de 500 V a la combinación. Encuentre la carga y la
diferencia de potencial en cada capacitor.
Solución: a) 1.2 µF; b) 6 x 10 -4 ; 300 V; 200 V

C1 = 2 µF C2 = 3 µF

- + + -

26. Se conectan en paralelo dos capacitares, uno de 5 y otro de 10 pF. a) ¿Cuál es su capacitancia
equivalente? b) Se aplica a la combinación una diferencia de potencial de 1000 V. Calcule la carga y la
diferencia de potencial en cada capacitor.
Solución: a) 15 pF, b) 5 x 10 -9 C; 1 x 10 -8 C.

C1 = 5 pF

C2 = 10 pF

1000 V

27. Determine la capacitancia equivalente para el circuito completo que se muestra en la figura.
Solución: 6 µF

3µF 4 µF
200 V

6 µF

28. Un capacitor de 6 µF y otro de 3 µF están conectados a una batería de 24 V. Si están conectados en

serie, ¿cuál es la carga y el voltaje a través de cada capacitor?
Solución: V3 = 16 V; Q3 = 48 µC; Q6 = 48 µC, V6 = 8 V
29. Si los capacitares del ejercicio anterior (ejercicio 27) se vuelven a conectar en paralelo, ¿cuál será la
carga y cuál el voltaje a través de cada capacitor?
Solución: CT = 9 µF; QT = 216 µC; Q6 = 144 µC; V6 = 24 V; Q3 = 72 µC; V3 = 24 V
30. Calcule la capacitancia equivalente para el circuito, ¿Cuál es la carga total sobre la capacitancia
equivalente?
Solución: 1.74 µF; 20.9 µC

37
 3 µF

4 µF

2 µF

12 V

8 µF

31. ¿Cuáles son las cargas y el voltaje a través de cada uno de los capacitares del ejercicio anterior
( ejercicio 29)
Solución: Q4= 20.9 µC; V4 = 5.2 V; V3, 2 = 4.18 V; Q3 = 12.54 µC; Q2 = 8.36 µC; Q8 = 20.9 µC; V8 = 2.61 V.

ELECTROMAGNETISMO

La magnetostática es la parte de la física que se encarga de estudiar los fenómenos relativos a los
imanes y alas masas magnéticas en estado de reposo. También se le llama simplemente magnetismo.

Los primeros fenómenos magnéticos observados se relacionan con fragmentos de piedra de imán o
magnetita ( un oxido de hierro) encontrada en la ciudad de Magnesia (antigua ciudad de Turquía) hace
aproximadamente 2000 años. Se observo que estos imanes naturales atraían pequeños trozos de hierro no
magnetizado. Estas fuerzas de atracción se conoce como magnetismo, y al objeto que ejerce una fuerza
magnética se le llama imán.
Años mas tarde se descubrió que al colgar libremente de un hilo un pedazo largo y delgado de la roca
negra de Magnesia, ésta daba varias vueltas hasta detenerse y apuntar siempre el mismo extremo hacia l Polo
Norte geográfico y el otro al Polo Sur; por ello la usaron como brújula con el propósito de orientarse durante
largos viajes. Existen bases para suponer que en el año 121 a.C los chinos usaban el imán como brújula.


B 
A
 Wb 
B  densidad de flujo magnetico  
 m2 
  flujo manetico ( weber ) ( wb)
A  area sobre la cual actua el flujo magnetico ( m 2 )

1 Wb 2  1 Tesla ( T )
m

1 Wb  1 x 108 max wells

38
 
B 
A Sen 

  ángulo formado por el flujo magnético y la normal a la sup erficie

INTENSIDAD DE CAMPO ELECTRICO

Para un medio dado, el vector intensidad del campo magnético es el cociente que resulta de la densidad del
flujo magnético entre la permeabilidad magnética del medio:

B
H 


 ( permeabilidad de la sus tan cia )

r     r o
o ( permeabilidad del vacio)

H  Intensidad del campo magnetico para un medio dado ( Amper / metro ) ( A / m)

B  Densidad de flujo magnetico ( T ) Teslas
  Permeabilidad magnetica del medio (Tesla metro / ampers) ( Tm / A)
 r  Permeabilidad relativa ( sin unidades )
o  4 x 10 7 Wb / Am  4 x 10  7 Tm / A

CAMPO MAGNETICO PRODUCIDO POR UN CONDUCTOR RECTO

Para estudiar cómo es el campo magnético producido por un conductor recto en el cual circula una corriente
eléctrica se produce de la siguiente manera: se atraviesa el conductor rectilíneo con un cartón horizontal rígido.
En el momento en el que circula la corriente por el conductor, se espolvorea el cartón con limadura de hierro y
se observa que éstas forman circunferencias concéntricas con el alambre. La regla de Ampere nos señala el
sentido de las líneas de fuerza, pero también podemos aplicar La regla de la mano Izquierda: como la
dirección del campo magnético depende del sentido de la corriente, se toma al conductor recto con la
mano izquierda con el pulgar extendido sobre el conductor; éste debe señalar el sentido en el que
circula la corriente eléctrica y los cuatro dedos restantes indican el sentido del campo magnético.
Para determinar cuál es el valor de la inducción magnética o densidad de flujo magnético, a una cierta distancia
de un conductor recto por el que circula una intensidad de corriente, se aplica la siguiente expresión
matemática:
 I
B 
2 d
B  Induccion magnetica o densidad de flujo magnetico ( Teslas )
  Permeabilidad en el medio que rodea al conductor ( Tm / A )
I  Intensidad de la corriente que circula por un conductor ( Ampers )
d  Dis tan cia perpendicular entre el conductor ( metros)

Cuando el medio que rodea al conductor es no magnético o aire, la permeabilidad se considera como si se
tratara del vacío; por tanto   o  4  x 10 7 Tm / A

De acuerdo con la Ecuación anterior, se deduce que la densidad de flujo magnético es directamente
proporcional a la intensidad de la corriente y que la distancia perpendicular del conductor es
inversamente proporcional a la densidad del flujo.

CAMPO MAGNETICO PRODUCIDO POR UNA ESPIRA

Una espira se obtiene al doblar en forma circular un conductor recto. El espectro del campo magnético creado
por ésta se origina por líneas cerradas que rodean a la corriente así como por una línea recta que es el eje
central del circulo seguido por la corriente. Al aplicar la regla de la mano izquierda en los diferentes puntos de
la espira, obtendremos el sentido del campo magnético la dirección de la inducción magnética es siempre
perpendicular al plano en el cual se encuentra la espira.

39
  I N I
B  B 
2 r 2 r

B  Induccion magnetica en el centro de una espira ( Teslas )

  Permeabilidad del medio en el centro de la espira ( Tm / A )
I  Intensidad de la corriente que circula por la espira ( Ampers )
r  radio de la espira ( metros )
N  número de espiras

CAMPO MAGNETICO PRODUCIDO POR UN SOLENOIDE

Un solenoide se obtiene al enrollar un alambre en forma helicoidal (acción llamada devanar). Cuando una corriente circula a
través del solenoide, las líneas de fuerza del campo magnético generado se asemejan al campo producido por un imán en
forma de barra. En su interior las líneas de fuerza son paralelas y el campo magnético es uniforme. Para determinar
cuál es el polo norte de un solenoide se aplica la regla de la mano izquierda: se coloca la mano izquierda en tal forma que
los cuatro dedos señalan el sentido en el que circula la corriente eléctrica y el dedo pulgar extendido señalará el polo
norte del solenoide. Para calcular el valor de la inducción magnética o densidad de flujo en el interior de un solenoide, se
utiliza la siguiente expresión matemática:
N I
B 
L

B  Induccion magnetica en el int erior de un solenoide ( Teslas )

  Permeabilidad del medio en el int erior del solenoide ( Tm / A )
I  Intensidad de la corriente ( Ampers )
L  Longitud del solenoide ( metros )
N  número de vueltas o espiras

FUERZAS SOBRE CARGAS EN MOVIMIENTO DENTRO DE CAMPOS MAGNÉTICOS

Todo conductor por el cual circula una corriente eléctrica está rodeado de un campo magnético. En virtud de
que la corriente eléctrica es un flujo de electrones, cada uno de ellos constituye una partícula cargada en
movimiento generadora de un campo magnético a su alrededor- por ello, cuando un electrón en movimiento
con su propio campo magnético penetra en forma perpendicular dentro de otro campo producido por
un imán o una corriente eléctrica, los dos campos magnéticos interactúan entre sí.
En general, los campos magnéticos actúan sobre las partículas cargadas desviándolas de su trayectoria a
consecuencia del efecto de una fuerza magnética llamada fuerza de Ampere.
Cuando una partícula cargada se mueve perpendicularmente a un campo magnético, recibe una fuerza
magnética cuya dirección es perpendicular a la dirección de su movimiento y a la dirección de la inducción
magnética o densidad de flujo, por lo que la partícula se desvía y sigue una trayectoria circular. Cuando una
carga se mueve paralelamente a las líneas magnéticas del campo, no sufre ninguna desviación. Si la
trayectoria de la partícula es en forma oblicua con una cierta inclinación respecto a las líneas de fuerza de un
campo magnético, la partícula cargada se desvía y describe una trayectoria en forma de espiral.
Una carga cuyo movimiento es perpendicular a un campo magnetico con una inducción magnética a una cierta
velocidad, recibe una fuerza cuya magnitud se calcula con la siguiente expresión matemática:

F  qvB
Cuando la trayectoria del movimiento de la partícula forma un ángulo con la inducción magnética, la magnitud
de la fuerza recibida por la partícula será proporcional a la componente de la velocidad perpendicular, por lo
tanto, la fuerza se determina con la expresión:

F  qvB sen 

40
//+/
F  Fuerza recibida por una partícula c arg ada en movimiento ( N )
v  velocidad que llevala lac arg a ( m / seg )
B  Inducción magnética del campo ( T )
  ángulo formado por la dirección de la velocidad que lleva una partícula y la inducción magnética
q  C arg a en movimiento ( Coulomb )

Para determinar la dirección de la fuerza magnética

LEY DE FARADAY
 f  i  f  i
  N 
t t

 t
  BLv  N N 
t 

TRANSFORMADOR

El transformador es otro invento realizado por Michel Faraday y funciona por inducción magnética. La mayor
cantidad de energía eléctrica utilizada en nuestros hogares, fábricas y oficinas es la producida por generadores
de corriente alterna, pues su voltaje puede aumentarse o disminuirse fácilmente mediante un transformador.
Este eleva el voltaje de la corriente en las plantas generadoras de energía eléctrica y después lo reduce en los
centros de consumo. Dicha característica es la principal ventaja de la corriente alterna sobre la continua.
El principio del transformador se basa en la inducción mutua.

En esta figura se muestran dos bobinas de alambre, Una A formada por cuatro espiras conectadas a una
fuente de voltaje de corriente alterna (CA) y otra B de ocho espiras con un foco integrado, sin ninguna conexión
a una fuente de alimentación de energía eléctrica. Cuando por la bobina A circula una corriente alterna, se
observa que el foco se enciende, aunque no está conectado a ninguna fuente. Ello se debe a que al circular
corriente alterna por la bobina A, genera un campo magnético cuya intensidad varia constantemente de valor
debido al cambio de la corriente en cada alternancia, pues va desde cero hasta alcanzar un valor máximo y
después disminuye para llegar otra vea a cero, con el cual ocasiona un campo magnético variable.
Recibe el nombre de bobina principal, circuito primario o solo primario, aquel que esta conectado a la
fuente de voltaje de CA, y de bobina secundaria, circuito secundario o solo secundario, aquel donde la
corriente es inducida.

41
Los transformadores se utilizan para elevar o disminuir el voltaje en un circuito de CA. Si lo elevan se
denominan de subida o de elevación, si lo disminuyen se le llama de bajada o de reducción; en la figura
tenemos un transformador de elevación, toda vez que la bobina B o secundaria tiene el doble de espiras que la
A o primaria. Así, el voltaje inducido en B corresponde al doble del voltaje de A. sin embargo, como al
transformar el voltaje no cambia su potencia ni su frecuencia, el efecto que se presenta es la disminución a la
mitad en la intensidad de la corriente de la bobina B.
La corriente disminuye al aumentar el voltaje, o viceversa, porque la potencia eléctrica de un transformador es
la misma en la bobina primaria que en la secundaria, pues no genera energía y prácticamente tampoco
produce perdidas de ella; así,
VP I P  VS I S

Potencia en la bibina primaria Potencia en la bobina sec undaria



VP  Voltaje primario ( Volts )

I P  int ensidad primaria ( Amperes )
VS  Voltaje sec undario
I S  Intensidad sec undario

Si la bobina secundaria tiene mas espiras que la primaria, su fem. o voltaje es mayor, y viceversa. Donde la
relación entre el voltaje y el número de vueltas en cada bobina se da con la siguiente expresión:

Voltaje Pr imario No. de vueltas del primario


Voltaje Secundario No. de vueltas sec undario

VP N
 P
VS NS

Nombre de la Ley Se Refiere a: Demuestra que:

Ley de Gauss para La carga y el campo eléctrico Cargas iguales se repelen y cargas diferentes se
La electricidad atraen, de acuerdo al inverso del cuadrado de la
distancia que hay entre ellas.
Una carga en un conductor aislado se mueve hacia
su superficie exterior.

42
Ley de Gauss para el El campo magnético Es imposible aislar un polo magnético
magnetismo.

Ley de Ampere El efecto magnético de una La velocidad de la luz se puede calcular por medio de
corriente o de un campo mediciones puramente electromagnéticas.
eléctrico variable Una corriente en un alambre produce a su alrededor,
un campo magnético.

Ley de Faraday de la El efecto eléctrico de un Un imán recto que hace pasar por una espira cerrada
inducción campo magnético variable de alambre, produce una corriente inducida en la
electromagnética espira.

CORRIENTE ALTERNA

Al conectar un alambre a las terminales de una pila se produce una corriente eléctrica. Los electrones que la
originan van en forma constante del polo negativo al polo positivo en una misma dirección, por eso se le
denomina corriente continua o directa
La corriente que se usa en las casas, fábricas y oficinas no se mueve en forma constante en la misma
dirección, sino que circula alternativamente, razón por la cual se le llama corriente alterna. El movimiento del
vaivén de los electrones cambia ciento veinte veces por segundo por lo que su frecuencia es de 60
ciclos/seg.
En nuestros hogares e industrias se usa la corriente alterna, pues es la más sencilla de producir mediante el
empleo de respectivos generadores de corriente alterna. También se prefiere porque su voltaje puede
aumentar o disminuir fácilmente por medio de un aparato denominado transformador; lo que no ocurre con la
continua.
Cuando la electricidad tiene que recorrer grandes distancias se envía a voltajes muy altos, cercanos a cientos
de miles de volts. Ello permite la trasferencia de una gran cantidad de electricidad a baja intensidad, así se
pierde muy poca energía por calentamiento del conductor; al llegar la electricidad a una ciudad se reduce su
voltaje de tal manera que puede ser utilizada en los aparatos domésticos y en las máquinas industriales.

CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

Por lo general, todos los circuitos de corriente alterna tienen resistencia (R), Inductancia (L) y Capacitancia (C).
Cuando la capacitancia y la inductancia totales del circuito son de un valor pequeño comparadas con la
resistencia, puede aplicarse la Ley de Ohm para calcular la intensidad de la corriente en cualquier parte del
V
circuito: I  ; pero cuando la capacitancia y la inductancia no tienen un valor pequeño producen
R
diferencias de fase o retardos entre la corriente y el voltaje, por ello, la ley de Ohm ya no podrá aplicarse en su
forma original.
Al aplicarse una corriente alterna a un circuito en el que existe resistencia, pero no hay inductancia, el voltaje y
la corriente a través de la resistencia alcanzan sus valores máximos, y al mismo tiempo, sus valores cero. En
este caso, el voltaje y la corriente están en fase, es decir, no hay retraso entre ellas, por este motivo la ley de
Ohm se aplica de la misma manera que si se trata de un circuito de corriente directa.

REACTANCIA INDUCTIVA
De acuerdo con la ley de Lenz, la acción de un inductor es tal que se opone a cualquier cambio en la
corriente, Como la corriente alterna cambia constantemente, un inductor se opone de igual manera a ello, por
lo que se reduce la corriente en un circuito de corriente alterna. A medida que aumenta el valor de la
inductancia, mayor es la reducción de la corriente. De igual manera, como las corrientes de alta frecuencia
cambian más rápido que las de baja, mientras mayor sea la frecuencia, mayor será el efecto de reducción.
Donde la capacitancia de un inductor para reducirla es directamente proporcional a la inductancia y a la
frecuencia de la corriente alterna. Ese efecto de la inductancia (reducir la corriente), se puede comparar en
parte al que produce una resistencia. Sin embargo, como una resistencia real produce energía calorífica al
circular una corriente eléctrica por ella, para diferenciarlas se denomina reactancia inductiva al efecto
provocado por la inductancia.
Por definición: la reactancia inductiva ( XL ) es la capacidad que tiene un inductor para reducir la
corriente en un circuito de corriente alterna. Su expresión matemática es:

43
 X L  2 f
Donde:
X L  reac tan cia inductiva ( )
f  frecuencia de la corriente alterna ( hz )
L  induc tan cia ( henrys) ( H )
Cuando se tiene un circuito puramente inductivo se puede sustituir en la ley de Ohm, X L por R; así :

V
I 
XL

En un circuito eléctrico donde existe únicamente inductancia, la onda de intensidad de corriente se atrasa 1
4
de ciclo, es decir, 90º, por esta razón se dice que se encuentran desfasadas 90º. Ello se debe al efecto
producido por la reactancia inductiva X L

REACTANCIA CAPACITIVA
Al introducir un condensador eléctrico o capacitor en un circuito de corriente alterna, las placas se cargan y la
corriente eléctrica disminuye a cero. Por tanto, el capacita rse comporta como una resistencia aparente.
Pero en virtud de que está conectado a una fem alterna se observa que a medida que la frecuencia de la
corriente aumenta, el efecto de resistencia del capacitor disminuye. Como un capacitor se diferencia de una
resistencia pura por su capacidad para almacenar cargas, al efecto que produce de reducir la corriente se da el
nombre de reactancia capacitiva ( X C ) . El valor de ésta en un capacitor varía de manera inversamente
proporcional a la frecuencia de la corriente alterna. Su expresión matemática es:

1
XC 
2 f C
X C  reac tan cia capacitiva (  )
f  frecuencia de la corriente alterna ( hz )
C  capaci tan cia ( farads ) ( F )

Por definición: la reactancia capacitiva ( X C ) es la propiedad que tiene un capacitor para reducir la
corriente en un circuito de corriente alterna. Como la corriente en un circuito capacitivo aumenta según se
incrementa la frecuencia de la corriente alterna, se observa que la reactancia capacitiva X C actúa en forma
inversa a la reactancia inductiva X L , pues la corriente en un circuito inductivo disminuye de acuerdo con el
aumento de la frecuencia.
A la diferencia entre X L  X C se le da simplemente el nombre de reactancia X y se expresa como:

X  XL  XC
En términos generales, podemos decir que la reactancia es una resistencia aparente que se debe sumar a la
resistencia de un circuito de corriente alterna para determinar su impedancia, es decir, su resistencia total.

CIRCUITOS RLC E IMPEDANCIA

El la figura se muestra un circuito de corriente alterna que contiene una resistencia ( o resistor), un inductor y
un capacitor conectados en serie. A este se le denomina RLC en serie, por los elementos que lo constituyen y
que están conectados en serie. Cuando se conectan en paralelo recibe el nombre de circuito RLC en paralelo.

Cuando se desea conocer cuál es el valor de la resistencia total en un circuito debido a la resistencia, al
inductor y al capacitor, se determina su impedancia. Por definición: en un circuito de corriente alterna la
44
impedancia ( Z ) es la oposición total a la corriente eléctrica producida por R, X L , y X C
Matemáticamente Z se expresa como:

R2   X L  X C 
2
Z 
Z  impedancia del circuito (  )
R  resistenci a debida al resistor (  )
X L  reac tan cia inductiva (  )
X C  reac tan cia capacitiva (  )

V
De acuerdo con la Ley de Ohm para corriente continua tenemos que: I 
R
En el caso de una corriente alterna (CA) R se sustituye por Z:
V
I 
Z
I  int ensidad de corriente ( A )
V  fem o voltaje su min istrado por el generador (V )
Z  impedancia del circuito (  )

FLUJO MAGNETICO
1. En una placa circular de 3 cm. de radio existe una densidad de flujo magnético de 2 Teslas. Calcular el
flujo magnético total a través de la placa, en Webers.
Sol. 56.52 x 10-4 Wb
2. En una espira rectangular que mida 1 cm. de ancho por 2 cm. de largo, existe una densidad de flujo
magnético de 1.5 T. ¿Cuál es el flujo magnético de la placa en webers?
Sol: 3 x 10-4 Wb
3. Un campo magnético de 50 μWb pasa a través de una espira perpendicular de alambre cuya área es
de 0.78 m2 ¿Cuál es la densidad del flujo magnético?
Sol: 64.1 μT
4. Una espira de 15 cm. de ancho por 25 cm. de largo forma un ángulo de 27º con respecto al flujo
magnético. Determinar el flujo magnético que penetra por la espira debido a un campo magnético cuya
densidad de flujo es de 0.2 Teslas.
Sol. 3.5 x 10-3 Wb
5. Una espira rectangular de 10 cm. de ancho y 20 cm. de largo forma un ángulo de 30º con respecto al
flujo magnético. Si la densidad de flujo es 0.3 T, calcule el flujo magnético que penetra.
Sol. 3 x 10-3 Wb
6. Una espira rectangular tiene un área de 200 cm 2 y el plano de la espira forma un ángulo de 41º con
respecto al campo magnético de 0.28 T. ¿Cuál es el flujo magnético que penetra la espira?
Sol. 3.67 x 10-3 Wb
7. Un campo horizontal constante de 0.5 T atraviesa una espira rectangular de 120 mm de largo y 70 mm
de ancho. Determine cuál será el flujo magnético que atraviesa la espira cuando el plano forme los
siguientes ángulos con el campo: 0º , 30º , 60º , y 90º .
Sol: 0 Wb; 2.1 x 10-3 Wb; 3.64 x 10-3 Wb; 4.2 x 10-3 Wb

INTENSIDAD DE CAMPO ELECTRICO

8. Una barra de hierro cuya permeabilidad relativa es de 12 500 se coloca en una región de un campo
magnético en el cual la densidad de flujo magnético es de 0.8 Teslas. ¿Cuál es la intensidad del campo
magnético originada por la permeabilidad del hierro.
Sol: 51 A/m
9. Se coloca una placa de hierro con una permeabilidad relativa de 12500 en una región de un campo
magnético en el cual la densidad de flujo vale 0.5 T Calcular la intensidad del campo magnético
originada por la permeabilidad del hierro.
Sol: 32 A/m
CAMPO MAGNETICO

45
10. Calcular la inducción magnética o densidad de flujo en el aire, en un punto de 10 cm. de un conductor
recto por el que circula una intensidad de corriente de 3 Amperes.
Sol: 60 x 10-7 T
11. Determinar la inducción magnética en el centro de una espira cuyo radio es de 8 cm.; por ella circula
una corriente de 6 A. La espira se encuentra en el aire:
Sol: 4.71 x 10-5 T
12. Una espira de 9 cm. de radio se encuentra sumergida en el medio cuya permeabilidad relativa es de
15. Calcular la inducción magnética en el centro de la espira si a través de ella circula una circula una
corriente de 12 A.
Sol; 1.27 x 10-3 T
13. Calcular el radio de una bobina que tiene 200 espiras de alambre en el aire por la que circula una
corriente de 5 A y se produce una inducción magnética en su centro de 8 x 10 -3 T.
Sol; 7.8 cm.
14. Un solenoide tiene una longitud de 15 cm. y está devanado con 300 vueltas de alambre sobre un
núcleo de hierro cuya permeabilidad relativa es de 1.2 x 10 4 . Calcular la inducción magnética en el
centro del solenoide cuando por el alambre circula una corriente de 7 mA.
Sol; 0.21 T
15. Determinar la inducción magnética en el aire, en un punto a 6 cm. de un conductor recto por el que
circula una intensidad de corriente de 2 amperes.
Sol: 6.7 x 10-6 T

16. Calcular a qué distancia de un conductor recto existe una inducción magnética de 9 x 10 -6 T si se
encuentra en el aire y por él circula una corriente de 5 amperes.
Sol: 11 cm.
17. ¿Cuál es el valor de la inducción magnética en el centro de una espira por la cual circula una corriente
de 1 A, si está en el aire y su radio es de 11 cm?
Sol: 5.7 x 10-6 T
18. Por una espira de 7 cm. de radio que se encuentra sumergida en un medio con una permeabilidad
relativa de 35, circula una corriente de 4 A, ¿Qué valor tiene la inducción magnética en el centro de la
espira?
Sol: 1.26 x 10-3 T
19. Calcular la intensidad de la corriente que debe circular por una bobina de 500 espiras de alambre en el
aire, cuyo radio es de 5 cm., para que produzca una inducción magnética en su centro de 7 x 10 -3 T.
Sol: 1.1 Amp.
20. Calcular la longitud que debe tener un solenoide para que al ser devanado con 600 espiras de alambre
sobre un núcleo de hierro, con una permeabilidad relativa de 1.25 x 10 4 produzca una inducción
magnética de 0.5 T en su centro. Una corriente de 10 mili amperes circula por el alambre.
Sol: 19 cm.

FUERZAS SOBRE CARGAS EN MOVIMIENTO DENTRO DE CAMPO MAGNÉTICO

21. Un protón de carga 1.6 x 10-19 C penetra perpendicularmente en un campo magnético cuya inducción
es de 0.3 T con una velocidad de 5 x 10 5 m/seg. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza que recibe el
protón?
Sol: 2.4 x 10-14 N
22. Una carga de 6μC se mueve en forma perpendicular a un campo magnético con una velocidad de 4 x
104 m/seg y recibe una fuerza de 3 x 10-3 N. ¿Cuál es el valor de la inducción magnética?
Sol: 1.25 x 10-2 T
23. Una carga de 7 μC se desplaza con una velocidad de 6 x 10 5 m/seg y forma un ángulo de 60º con
respecto a un campo cuya inducción magnética es de 0.32 T. ¿Qué valor de fuerza recibe la carga?
Sol: 1.16 N
24. Un alambre recto circula una corriente de 6 mili amperes. Si dicho alambre se introduce entre los polos
de un imán de herradura y queda sumergido 5 cm. en forma perpendicular al campo de 0.15 T de
inducción magnética, calcular el valor de la fuerza que recibe.
Sol: 4.5 x 10-5 N
25. Calcular la corriente que circula por un alambre recto que recibe una fuerza de 2 x 10 -4 N al ser
introducido perpendicularmente a un campo magnético de 0.5 T si se sumergen 9 cm del alambre.
Sol: 4 x 10-3 A; 4 mA
26. Un alambre recto por el cual circula una corriente de 1 A se introduce a un campo cuya inducción
magnética es de 0.2 T y forma un angulo de 70º con las líneas de flujo del mismo. Calcular la longitud
del alambre que queda sumergido en el campo si la fuerza recibida es de 8 x 10 -3 N.
Sol: 4.3 cm.
LA LEY DE FARADAY

46
27. Una bobina de 60 espiras emplea 4 x 10-2 seg. en pasar entre los polos de un iman en forma de U,
desde un lugar donde el flujo magnetico es de 2 x 10 -4 Wb a otro en el que éste es igual a 5 x 10-4 Wb.
¿Cuál es el valor de la fem media inducida?
Sol: -0.45 V
28. Un conductor rectilineo de 10 cm de longitud se mueve perpendicularmente a un campo de inducción
magnética igual a 0.4 T con una velocidad de 3 m/seg. ¿Cuál es el valor de la fem inducida?
Sol: 0.12 V
29. El flujo magnético que cruza una espira de alambre varia de 2 x 10 -3 a 4 x 10-3 Webers en 3 x 10-2 seg.
¿Qué fem media se induce en el alambre?
Sol: -6.6 x 10-2 V
30. Calcular el numero de espiras que debe tener una bobina para que al recibir una variación del flujo
magnético de 8 x 10-4 Wb en 3 x 10-2 seg. se genere en ella una fem media inducida de 12 V.
Sol: 450 vueltas

CORRIENTE ALTERNA

31. Una fuente de voltaje de CA de 110 V se conecta a través de un inductor puro de 0.5 henrys. Calcular:
a) ¿Cuál es el valor de la reactancia inductiva?
b) ¿Cuál es el valor de la corriente que circula a través del inductor, si la frecuencia de la fuente es de
60 hertz?
Sol: a) 188 Ώ ; b) 0.58 A
32. Una fuente de voltaje de CA de 110 V se conecta a través de un capacitor de 6 μF.
a) ¿Cuál es el valor de la reactancia capacitancia?
b) ¿Cuál es el valor de la corriente en el capacitor, si la frecuencia de la fuente es de 60 hertz?
Sol: a) 442 Ώ; b) 0.25 A.
33. Un generador de CA produce un voltaje de 110 V con una frecuencia de 60 Hz, el cual se conecta a
través de un inductor puro de 0.3 H. Calcular;:
a) El valor de la reactancia inductiva.
b) ¿Cuál es el valor de la corriente que circula en el inductor?
Sol: a) 113 Ώ ; b) 0.97 A
34. Una fuente de voltaje de CA de 110 V con una frecuencia de 60 hertz se conecta a un capacitor de
20 μF. Calcular:
a) El valor de la reactancia capacitiva
b) El valor de la corriente en el capacitor.
Sol: a) 132.6 Ώ ; b) 0.83 A
35. Un generador de CA que produce una fem de 110 V con una frecuencia de 60 hertz se conecta en
serie a una resistencia de 80 Ώ, a un inductor de 0.4 Henry y a un condensador de 60 μF. Calcular;
a) La Reactancia Inductiva.
b) La reactancia capacitiva
c) La impedancia.
d) La corriente del circuito
e) El ángulo de fase; señale si la corriente fluye retrasada o adelantada respecto al voltaje.
f) El factor de potencia.
g) La potencia real consumida por el circuito
h) La potencia total o teórica que suministra la fuente
Sol: a) 151 Ώ ; b) 44.2 Ώ ; c) 133.4 Ώ ; d) 0.84 A ; e) 53º ; f) 0.6; g) 54.12 W ; h) 90.2 W
36. En un circuito RLC en serie formado por un generador de CA que produce una fem de 110 V con una
frecuencia de 60 hetz, una resistencia de 100 Ώ, un inductor de 0.5 H y un condensador de 70 μF.
Calcular:
a) La reactancia inductiva
b) La reactancia capacitiva
c) La reactancia
d) La impedancia
e) La corriente eléctrica del circuito.
Sol: a) 188.4 Ώ ; b) 37.9 Ώ; c) 150.5 Ώ; d) 180.7 Ώ; e) 0.61 A
37. En un circuito RLC en serie formado por un generador de CA que produce una fem de 110 V con una
frecuencia de 60 Hz, una resistencia de 90 Ώ, un inductor de 0.2 H y un condensador de 50 μF.
Calcular:
a) La reactancia inductiva
b) La reactancia capacitiva
c) La reactancia
d) La impedancia

47
 e) La corriente electrica del circuito.
f) El ángulo de fase, señale si la corriente fluye retrasada o adelantada respecto al voltaje.
g) El factor de potencia.
h) La potencia real consumida por el circuito.
Sol: 75.4 Ώ ; b) 53 Ώ; c) 22.4 Ώ; d) 92.7 Ώ; e) 1.19 Ώ ; f) 14º ; g) 0. 97 h) 127 W ; i) 131 W

TRASNFORMADORES

38. En un transformador de subida la bobina primaria se alimenta con una corriente alterna de 110 V.
¿Cuál es el valor de la intensidad de la corriente en el primario si el secundario la corriente es de 3 A
con un voltaje de 800 volts.
Sol. 21.8 A
39. Un transformador reductor es empleado para disminuir un voltaje de 8000 V a 220 V. Calcular el
numero de vueltas en el secundario, si en el primario se tienen 9000 espiras.
Sol. 248 espiras
40. Un transformador elevador tiene 300 espiras en su bobina primaria y 4000 en la secundaria. Calcular:
a) El voltaje en el circuito secundario, si el primario se alimenta con una fem de 110 volts. b) La
corriente en el secundario, si en el primario es de 20 amperes. c) la potencia en el circuito primario
y en el secundario.
Sol. a) 1467 V; b) 1.5 A; c) 2200 W, 2200 W
41. Un transformador cuya potencia es de 60 W tiene 1500 vueltas en el primario y 20000 en el
secundario. El primario recibe una fem de 110 V. determinar:
a) La intensidad de la corriente en el primario; b) La fem inducida en el secundario; c) La intensidad
de la corriente en el secundario.
Sol. a) 0.55 A; b) 1467 V; c) 0.44 A, 0.04 A
42. Un transformador reductor se utiliza para disminuir un voltaje de 12000 V a 220 V. calcular el numero
de espiras existentes en el secundario si el primario tiene 20000 vueltas.
Sol. 367 espiras
43. En un transformador elevador la bobina primaria se alimenta con una corriente alterna de 120 V e
induce al secundario un voltaje de 1500 V con una corriente de 2 A. Calcular la corriente en el
primario.
Sol: 25 A

48