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Plan de Redacción y Aptitud Verbal IDEPUNP

El documento presenta un plan de redacción y ordenamiento de enunciados. Incluye instrucciones para organizar ideas en un esquema coherente y con unidad de sentido. Proporciona varios ejercicios que consisten en ordenar oraciones sobre diferentes temas como un ladrón, motores, la noche y una decisión. El objetivo es evaluar la capacidad de organizar información de manera lógica.
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Plan de Redacción y Aptitud Verbal IDEPUNP

El documento presenta un plan de redacción y ordenamiento de enunciados. Incluye instrucciones para organizar ideas en un esquema coherente y con unidad de sentido. Proporciona varios ejercicios que consisten en ordenar oraciones sobre diferentes temas como un ladrón, motores, la noche y una decisión. El objetivo es evaluar la capacidad de organizar información de manera lógica.
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IDEPUNP ADES ENERO – MARZO 1 APTITUD VERBAL

SEMANA N° 07

CORDINADOR : Lic. Julio Magno Guillén


RESPONSABLE : Lic. Socorro Karina Arévalo Vílchez

TEMA : PLAN DE REDACCIÓN Y ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS

TEXTO N°
5. Se infiere del texto que al autor le interesa:
El IDEPUNP que todos queremos tiene estudiantes
respetuosos pero inconformistas, rebeldes con causa, a) Subrayar la necesidad de aprovechar mejor el
atletas de la inteligencia dispuestos a lograr sus metas. estudio
Saben escuchar pero también interrogar al mundo y b) Enfatizar la vicisitudes por las que pasan los
responder a los cuestionamientos de la sociedad. estudiantes .
Tienen la mirada y las manos limpias. Son auténticos c) Hacer una crítica constructiva a las autoridades
gladiadores con la imaginación en carne viva, porque educativas.
no lo tienen todo y tienen que luchar fuertemente para d) valorar las acciones que realizan los verdaderos
aprender y comprender sus cursos. alumnos de IDEPUNP.
E l IDEPUNP que todos queremos tiene lectores e) Relevar los cambios en el IDEPUNP.
insaciables y no sólo libros o módulos amontonados en
los anaqueles de una biblioteca que cada ciclo se va 6. ¿ Cuál de las siguientes afirmaciones es
implementando. incompatible con el texto?
El IDEPUNP que todos queremos es un crisol que
bulle para forjar con vigor su identidad. No es un perol a) El IDEPUNP es una familia paternalista e
de aguas tibias, ni de las pegajosas melazas del inauténtica.
carnaval de la miseria humana. No el IDEPUNP que b) IDEPUNP es un crisol que bulle para forjar su
todos queremos es como el incendio en las praderas identidad.
donde la leña crepita y el fuego de la inteligencia se c) Los estudiantes de IDEPUNP son tolerantes
expande a las extensiones celestes de la inmensidad. d) En IDEPUNP el tiempo es oro
El IDEPUNP que todos queremos no tiene tiempo de e) C y d
descanso, el tiempo es oro porque no se puede detener
el pensamiento. Es como una casa grande e inmensa PLAN DE REDACCIÓN:
que reúne a la familia convocada al altar de la
solidaridad. El IDEPUNP que todos queremos tiene sus El “plan de redacción” pretende evaluar la capacidad
puertas abiertas de palmo a palmo para todos aquellos que tienes para organizar la información de un discurso,
jóvenes que se asoman a la orilla de su mar de a partir de la “lluvia de ideas” que te proponemos en
conocimientos. cada ejercicio. De ahí que tu tarea será ordenar una
serie de enunciados respecto de un tema, para diseñar
1. Según la ubicación de la idea principal el texto es: un esquema textual coherente y con unidad de sentido.
En este esquema deberás considerar las ideas
a) Analizante principales, las ideas secundarias, así como las
b) Sintetizante relaciones que establecen unas con otras.
c) Analizante – sintetizante Las secuencias más importantes que se pueden
d) Paralelo establecer son:
e) Encuadrado
 De lo general alo particular
2. el título apropiado al texto sería:  De lo particular a lo general
 Orden cronológico
a) El IDEPUNP es un mundo globalizado.  Relación causa – efecto
b) Una academia de trabajo educativo eficiente.  Relación género especie
c) El IDEPUNP y el cambio educacional.  Relación paralela
d) El IDEPUNP que todos queremos.
e) El IDEPUNP una familia paternalista. EJERCICIOS.
3. En el texto, la palabra CRISOL se refiere a: INSTRUCCIÓN: Ordena las siguientes ideas
a) Horno 7. EL LADRÓN
b) Depurar
c) Recipiente 1. La policía corría tras él y varias veces estuvo
d) Copa a punto de darle alcance.
e) institución 2. la gente se apartaba al paso del enfurecido y
peligroso delincuente
4. En el texto la frase: “ son auténticos gladiadores” 3. Hubo algunas personas que se sumaron a la
equivale a: policía en esta accidentada persecución.
4. El ladrón corría por las calles, blandiendo una
a) Hombres pusilánimes enorme navaja y sembrando el pánico entre
b) Estudiantes conformistas los transeúntes.
c) Individuos que investigan silenciosamente a) 1 – 3 – 2 - 4 d) 4 – 2 – 1 – 3
d) Sujetos pirrónicos b) 1 – 3 – 4 –2 e) 3 – 4 – 1 - 2
e) Personas aguerridas. c) 2 – 1 – 4 - 3
IDEPUNP ADES ENERO – MARZO 2 APTITUD VERBAL

4. Durante el siglo XVII se difundió rápidamente y


se convirtió en un brebaje popular en muchos
8. LOS MOTORES países.

1. Los motores hidráulicos aprovechan la energía


potencial del agua. 5. Tiene hojas verdes y oscuras y flores blancas
2. Estos mecanismos se denominan motores. que producen frutos rojos y pequeños.
3. los términos utilizan la fuerza de expansión que
adquieren los gases al calentarse. a) 1 – 4 – 3 – 2 – 5 d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
4. Los motores se clasifican según el tipo de b) 2 – 5 – 1 – 4 – 3 e) 1 – 3 – 4 – 2 - 5
energía absorbida y transformada. c) 2 – 5 – 4 – 1 - 3
5. El hombre ha creado un conjunto de
mecanismos destinados a transformar en 13. EL CONDUCTOR
movimiento a una clase determinada de energía.
a) 5 – 1 – 2 – 3 – 4 d) 5 – 2 – 4 – 1 – 3 1. El auto salió disparado.
b) 4 – 3 – 2 – 5 – 1 e) 2 – 1 – 3 – 5 - 4 2. Encendió las luces de carretera.
c) 3 – 2 – 4 – 1 - 5 3. El conductor se puso la gorra.
4. Metió la primera, desembragó suavemente y
9. LA NOCHE pisó a fondo el acelerador.
5. giró la llave de contacto.
1. Se levantó un vientecillo agradable y fresco.
2. fue anocheciendo. a) 1 – 3 – 4 – 2 – 5 d) 2 – 4 – 5- 1 – 3
3. las luces del crepúsculo se fueron extinguiendo. b) 5 – 2 – 1 –3 – 4 e) 4 – 1 – 2 – 3 - 5
4. parpadearon las primeras estrellas. c) 3 – 5 – 2 – 4 - 1

a) 4 – 1 – 2 – 3 d) 3 – 1 – 2 – 4 14. UNA DECISIÓN


b) 1 – 4 – 3 – 2 e) 2 – 1 – 4 - 3
c) 3 – 1 – 4 - 2 1. Guillermo tenía que elegir una carrera y no
sabía qué camino tomar.
10. EL DESPERTAR DE JUAN 2. deseaba estudiar lo que fuese más fácil.
3. No le gustaban las ciencias y, para las letras se
1. Fue al lavabo y metió la cara en el agua. consideraba perezoso.
2. Se enjugó el rostro a conciencia, como si 4. Sus padres pusieron el grito en el cielo: Pero
ejecutara una operación difícil y complicada. Guillermo afirmó que era su vocación. Siempre le
3. el fresco en los párpados cansados le dio una habían gustado los animales.
sensación de bienestar. 5. A última hora se decidió por la carrera de
4. luego se puso los pantalones. veterinario.
5. Se levantó taciturno, pesado. Miró en torno a) 5 – 1 – 2 – 3 – 4 d) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
suyo, el tiempo parecía haberse detenido en b) 3 – 1 – 4 – 5 – 2 e) 1 – 3 – 2 – 5 - 4
aquella habitación humilde. c) 5 – 4 – 1 – 2 - 3

a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 d) 5 – 4 – 1 – 2 – 3 15. EL ENGAÑO
b) 1 – 3 – 2 – 4 – 5 e) 3 – 2 – 1 – 4 - 5 1. Llegó un día y Leonor lo engañó.
c) 5 – 1 – 2 – 3 – 4 2. Prueba evidente de que antes de volverse loco,
ya era tonto.
11. LA CAÍDA 3. Cardenio amó a una mujer y fue amado por ella.
4. El pobre hombre no pudo resistir a ese golpe, y
1. Atribuyó la causa a unas copas de más que se perdió la razón.
había tomado la noche anterior. 5. Despechado y furioso, se echó a buscar por el
2. pensó que los reflejos no le funcionaban. mundo su bien perdido.
3. sus manos no obedecían a su voluntad. 6. El argumento de esta historia es bastante
4. el piloto, mientras volaba, sintió lo que no había común.
sentido nunca.
5. se sintió morir cerró los ojos, el avión se estrelló a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 d) 1 – 5 – 2 – 6 – 4 – 3
6. notó que sus nervios estaban tensos. b) 3 – 4 – 5 – 6 – 1 – 2 e) 1 – 4 – 3 – 2 – 6 - 5
c) 6 – 3 – 1 – 4 – 5 - 2
a) 5 – 1 – 3 – 6 – 2 – 4 d) 4–6–2–3–1
b) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 –6 –5 ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS :
c) 4 – 5 – 1 – 2 – 3 - 6 e) 4–5–6–2–3
-1 INSTRUCCIÓN: Ordena los siguientes textos teniendo
en cuenta las propiedades textuales

16. LA GRAN SORPRESA


12. EL CAFÉ
(1) le pregunté a su vecino y este le informa que hubo
1. La bebida se originó en Arabia, donde ya se un accidente automovilístico y uno de los autos
tomaba en el siglo XIII. destruyó su jardín(2) se pregunta¿ Qué habrá ocurrido?
2. La planta de café es un pequeño arbusto (3) Al bajar de su auto queda sorprendido, pues
3. Actualmente, todavía es la bebida más popular observa que su jardín había sido destruido; (4) Martín
en muchas partes del mundo. llega a su casa después de estar fuera el fin de
semana.
IDEPUNP ADES ENERO – MARZO 3 APTITUD VERBAL

El orden correcto es: ___________________

17. ¿QUÉ DEBE HACER ALBERTO? 21. PEOR ES NADA

(1)Además esta pelota costaba la mitad de la cara y, si (1) Es que la docencia en el Perú siempre ha
algo le sucedía, podría comprarse otra.(2) le gustaba, constituido una carrera de mínimos ingresos
pero pensó que probablemente no le duraría más de un económicos y en consecuencia de estatus sociales
año.(3) la barata no está tan mal.(4)¡ Era tan bonita! inferiores, según la valoración de nuestra sociedad.(2) a
Pero si la perdía o se la robaban, se quedaría sin nada. lo sumo se logran peyorativos ”peor es nada” o “bueno
(5) Le gustaba mucho la cara y piensa que quizá le no da para más” .(3) El estudiante de Educación por lo
durará dos años.(6) Alberto está tratando de decidir que mismo no es un altruista o es un fracasado postulante a
pelota de fútbol compraría para remplazar la vieja. los otras carreras consideradas”mejores”. (4)Ingresar a
la facultad de Educación o a un pedagógico no es en
El orden correcto es: ___________________ nuestro país sinónimo de éxito;(5) En verdad ellos
tienen razón.(6) En una sociedad que sobre valora el
18. LA INTELIGENCIA Y EL SEXO trabajo intelectual y las posibilidades de éxito
económico, carreras como medicina, derecho,
(1) Las mujeres pueden enfrentar largos períodos de ingeniería, atraen a los más calificados estudiantes.
soledad, los hombres sufren estrés y desolación al poco
tiempo de estar solos; (2) pero los hombres se El orden correcto es: ___________________
muestran más osados en sus decisiones. (3) Se han
observado manifestaciones de inteligencia distintas 22. EL RECUERDO DE UNA PERSONA
entre hombres y mujeres. (4)Las mujeres se muestran
mejores en la administración económica e institucional. (1) por ello si uno se imagina a la persona amada, si
(5)Los varones son más hábiles en las operaciones recuerda su mirada, sus palabras, su modo de
matemáticas, mientras que las mujeres tienen mejores comportarse,(2) su recuerdo es una ganancia para
aptitudes para los idiomas. nuestro espíritu, (3) es muy gratificante por que es
volver a hacerle presente ante nosotros, si esa persona
El orden correcto es: ___________________ es muy buena, muy verdadera, etc,(4) El recuerdo de
una persona, consiste en una representación de ella,
19. LA ADIVINANZA representarla quiere decir volver a hacerla presente; (5)
y eso alegra y eleva nuestra vida.
(1) Entre ambos caminos hay una casa habitada por
unos gemelos.(2) Un automovilista que va por el El orden correcto es: ___________________
desierto llega a una bifurcación del camino.(3)Uno de
ellos siempre miente y el otro siempre dice la verdad.(4) 23. ETERNIDAD
Sabe que una senda lo conducirá al pueblo y la otra al
cementerio, pero no sabe que ruta debe seguir.(5) (1) ¿cuánto dura una eternidad?,(2) cada cien años va
Ambos sólo permiten que se les haga una pregunta.(6) ágil un ruiseñor y afila su pico en la montaña;(3)Un rey,
¿ qué debe preguntar el viajero para llegar al pueblo? una vez preguntó a un pastorcillo (4) y el niño le
contestó: (5)Muy lejos, hacia el Oriente, hay una
El orden correcto es: ___________________ montaña de diamantes de una milla de longitud, (6) una
de anchura y una de altura; (7) cuando el ruiseñor haya
20. PRECISIÓN desgastado de este modo toda la montaña habrá
transcurrido un segundo de eternidad.
(1)Por ejemplo: Mi vecino tiene un perro muy bravo.(2)
Un escrito es aquél en el que se expresa únicamente el El orden correcto es: ___________________
sentido que se desea y que tiene sólo una posible
interpretación por parte del lector.(3) Por lo tanto
debemos usar palabras concretas, no usar términos de 24. HOY
significación vaga, no anfibiologías, o sea
construcciones que admiten más de una interpretación. (1) En este mundo agitado,(2) se ha creado una
(4) Un día el perro mordió a un abogado y lo psicosis del apuro. 83) El hombre moderno siempre
demandó( no se sabe si la demanda fue hecha por el está corriendo y huye.(4) buscamos espacio y tiempo
perro o por el abogado).(5) Para lograr la precisión se para pensar.(5) huye de la ciudad.(6)huye de casa (7)
requiere el uso de términos adecuados que huye de los problemas.(8) y no encuentra tiempo para
correspondan exactamente al significado que se quiere encontrarse a si mismo ni a Dios.
trasmitir.
El orden correcto es :________________________
El orden correcto es: ___________________

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