UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
ASIGNATURA: Didáctica de la Producción de Textos
DECENTE: Olga Mendoza León
INTEGRANTES:
García Eustaquio Sheyla Josy
Félix Domínguez Leyla Marisol
Gamboa Gutiérrez Alexis David
Malca Becerra Flor de Maria
Uriol Torres Dayana Geraldine
Zaldaña Salazar Tulia Edith
VI CICLO
TRUJILLO-PERÚ
Noviembre, 2021
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa: Pedro Mercedes Ureña N°81014
1.2. Área Curricular: Comunicación
1.3. Duración: 90 minutos
1.4. Grado: 1° “A”
1.5. Nombre de la Unidad:
1.6. Nombre de la Sesión de Aprendizaje:
1.7. Profesor (a):
- García Eustaquio Sheyla Josy
- Félix Domínguez Leyla Marisol
- Gamboa Gutiérrez Alexis David
- Malca Becerra Flor de Maria
- Uriol Torres Dayana Geraldine
- Zaldaña Salazar Tulia Edith
1.8. Fecha: 22/11/21
1.9. Tiempo: 90 minutos
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
Escribe EVIDENCIA INSTRUMEN
diversos tipos TO
de textos Lista de
cotejo
III. PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
MOMENTOS PROCESOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEM
PEDAGÓGIC PO
OS
Motivación ● Reciben una cordial y calurosa
bienvenida Palabra hablada
● Recuerdan los acuerdos de
Cartel de
convivencia para el buen
acuerdos
desarrollo de la sesión (Anexo 1).
● Escuchan un audio sobre los
sonidos onomatopeyas de tres 20 min
animales
INICIO
Recojo
Responden las siguientes
preguntas:
de
- ¿Qué animales pudiste
saberes previos
identificar?
- ¿Qué características tienen?
- ¿Cómo es el lugar donde viven?
Problematizació
Responden a la pregunta retadora:
n
¿Qué recuerdas del texto
descriptivo?
Propósito y Escuchan el propósito de nuestra
sesión:
organización
“Hoy describiremos a nuestra
mascota preferida”
Observan una imagen de una
mascota presentada por la Diapositiva
docente (ANEXO)
Realizan una lluvia de ideas
describiendo las características
físicas de la mascota
Recuerdan sobre que es un texto 60 min
descriptivo. Mediante una
DESARROLL diapositiva (ANEXO)
Palabra
O Responden a las siguientes hablada
preguntas:
✔ ¿Para ti que es un texto
descriptivo?
✔ ¿Para qué sirve?
✔ ¿Es importante describir?
Describen a su animal preferido, en
su ficha de trabajo(anexo)
Socializan sus respuestas
● Palabra
Reflexionan y responden a las
hablada
preguntas:
- ¿Qué aprendiste hoy? ● Lista de
- ¿Te pareció interesante la clase cotejo
CIERRE 10 min
de hoy?
- ¿Qué aprendiste sobre el texto
descriptivo?
-Son evaluados mediante una lista de
cotejo (ANEXO 4).
IV. Bibliografía
4.1. Para el docente:
Ministerio de educación (s/f). Programa Curricular de
Educación Primaria. ebr.pdf. Recuperado de:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-nivel-
primaria-ebr.pdf
4.2. Para el estudiante:
Ministerio de educación (s/f). Cuaderno de Trabajo de
Comunicación.ebr.pdf. Recuperado de:
http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/MINEDU/6836
V. Anexos
ANEXO N° 1
“Acuerdos de
convivencia”
ANEXO N° 2
“Lectura “El Delfín”
LOS DELFINES
Los delfines viven en el agua, pero son mamíferos. Son animales
mamíferos porque tienen pulmones y toman leche de sus mamá s
cuando son bebés.
Ellos tienen aletas y una cola. Miden entre 2 y 8 metros de largo.
Ademá s, tienen un espirá culo, es decir un agujero en la cabeza para
poder respirar.
Los delfines comen peces y otros animales marinos. Tienen 250
dientes en la boca.
Existen má s de 40 tipos de delfines. Muchos delfines viven en el mar,
pero hay delfines de río. Por ejemplo, el delfín rosado.
Son muy inteligentes y se comunican entre ellos a través de sonidos y
silbidos. A los delfines les gusta mucho el contacto con los hombres.
Aparte de las amenazas que sufren los delfines por parte del hombre,
estos son usados en espectá culos y en el ejército.
Una especie de delfín, es el delfín rosado: El delfín rosado es un animal grande
que vive en uno de los ríos má s largos del mundo: el río Amazonas.
Es de color rosado. Su cuerpo es muy flexible, por eso atrapa a sus
presas con facilidad. Tiene una cabeza grande ,ojos pequeñ os y un
hocico muy largo.Ademá s, tiene aletas en el cuerpo y en la cola.
Ademá s, tiene entre 80 y 120 dientes.
Nada lentamente y muy rara vez, sale fuera del agua. Emite sonidos
muy fuertes para poder orientarse y no chocar debajo del agua con los
demá s, le encanta comer peces y cangrejos.
En la selva, lo llaman “boto”. La gente de ese lugar los cuidan de los
cazadores y pescadores para que no le hagan dañ o. Ya quedan muy
pocos de ellos.
ANEXO N° 3
“Esquema descriptivo”
ANEXO N° 4
“Lista de cotejo”
INDICADORES OBSERVACION
ES
N.º APELLIDOS Y Obtiene
NOMBRES información
Muestra Completa el
explícita que se
predisposició esquema
encuentra en
n en clase descriptivo
lugares evidentes
del texto
S NO SI NO SI NO
I
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
...
