I.E.
BICENTENARIO CÓDIGO: F-AC-38
DE LA INDEPENDENCIA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEMESTRAL AÑO 2.021
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 3º Y 4º PERIODO. Y VERSIÓN: 02
DE REFUERZO Y SUPERACION CORRESPONDIENTE DEL 4º PERIODO.
Fecha: Cod. Curso Período
Nombre del alumno
Docente JORGE L. VEGA Asignatura ÉTICA Nota
Ind. INDICADORES DE LOGRO TRABAJADOS LOS PERIODOS 3º Y4º
301 Identifica la forma de convivir que supera las discriminaciones de todo tipo, respetando los
derechos de cada persona.
302 Emplea herramientas adecuadas que facilitan el buen desarrollo de sus cualidades personales y
valores que están en su interior.
303 Sintetiza mensajes a partir de las lecturas propuestas y comparte sus opiniones con los
compañeros(as) de clase.
304 Participa activamente en el proyecto de valores, creando afiches alusivos al respeto.
305 Participa activa y ordenadamente en la clase, cumpliendo con lo establecido en el pacto de aula.
401 Identifica muchas formas de cooperar que ayudan a mejorar nuestra confianza.
402 Demuestra tener buen criterio para seleccionar lo más adecuado, lo que más conviene para
disfrutar la vida y crecer como persona y como ser social.
403 Sintetiza mensajes a partir de las lecturas propuestas y comparte sus opiniones con los
compañeros(as) de clase.
404 Participa activamente en el proyecto de valores que la institución educativa ofrece como base para
su madurez e integridad personal.
405 Participa activa y ordenadamente en la clase, cumpliendo con lo establecido en el pacto de aula.
Preguntas de selección múltiple y única respuesta:
1. El valor de la solidaridad enseña a los jóvenes a trabajar en equipo, a compartir, ceder, respetar
y convivir con otras personas, evitando el individualismo y el egoísmo. De acuerdo a la
afirmación anterior, ¿Cuál de las siguientes frases está relacionada con la solidaridad?
a) Si quieres algo bien hecho, hazlo tú mismo
b) Mucho ayuda el que no estorba.
c) La unión hace la fuerza.
d) Si te ayudo ahora, tú me ayudarme tú después.
2. Existen muchos ámbitos en los que las personas deben convivir (trabajos, escuelas, espacios
públicos, barrios, edificios, grupos de amigos, familias), por lo que es importante que se
establezcan adecuadas normas y códigos de comportamiento, que hacen a la buena
convivencia. De acuerdo al texto anterior, en un código de convivencia cuales pautas deben
aplicarse:
a) Responsabilidad y publicidad
b) Honestidad y discriminación
c) Tolerancia y lealtad
d) Respeto y desigualdad
3. Es la falta de gratitud, cuando alguien manifiesta un excesivo amor por sí mismo y solamente
se ocupa de lo que refiere a su interés y beneficio, sin atender las necesidades de otros.
a) Arrogancia
b) Desigualdad
c) Envidia
d) Egoísmo
4. Son principios o cualidades que dan sentido a las cosas, a los hechos o a las personas. La
existencia de éstos es el resultado de la interpretación que hace un sujeto que está condicionado
por las costumbres y tradiciones de la sociedad en la que vive:
a) Códigos de convivencia
b) Valores
c) Decisiones
d) Tradición cultural
5. Selecciones cuál de los siguientes elementos no hacen parte de un código de convivencia:
a) Libertad y orden
b) Tradición cultural y antivalores
c) Responsabilidad y democracia
d) Cuidado del medio ambiente y participación ciudadana
6. Se entiende por honestidad u honradez a una virtud humana consistente en el amor a
la justicia y la verdad por encima del beneficio personal o de la conveniencia. La
honestidad consiste en actuar y hablar conforme a lo que se siente o se piensa, y no a
lo que resulta más conveniente hacer o decir a los demás. ¿Cuál de los siguientes
ejemplos no cumple con el concepto de la honestidad?
a) A una persona en la calle se le caen unos cuántos billetes. A pesar de que significa una
ganancia económica para sí, el individuo honesto lo devolverá a su legítimo dueño.
b) Cuando un comerciante se equivoca en el vuelto a nuestro favor, le indicaremos el error
cometido si somos personas honestas.
c) Un individuo acepta compromisos (laborales, afectivos, del tipo que sea) a sabiendas de
que no podrá o no tiene intención alguna de cumplirlos.
d) Una pareja le dice a su media naranja la verdad de lo que siente, incluso si eso
significa quedarse solo.
Preguntas de falso y verdadero:
7. La convivencia es la coexistencia física y pacífica entre individuos o grupos que deben compartir
un espacio. Se trata entonces de la vida en común y de la armonía que se busca en la relación
de personas que por alguna razón deben pasar mucho tiempo juntas: FALSO
VERDADERO
8. Los antivalores son las conductas o las actitudes de los seres humanos que resultan dañinas y
negativas para otros; los antivalores atentan contra las creencias importantes sobre las que se
funda la vida en sociedad, por ejemplo, contra el irrespeto, la intolerancia, egoísmo y la
irresponsabilidad. FALSO VERDADERO
9. Compartir en familia significa realizar actividades de forma individual que satisfagan solo a unos
cuantos miembros y que ayuden a estrechar los lazos, a crear momentos divertidos y a contribuir
a las finanzas de una forma ineludible. FALSO VERDADERO
10. La autoestima se define como un conjunto de percepciones, evaluaciones e ideas sobre
nosotros mismos, en las cuales se fundamente nuestra capacidad de autoconfianza, de amor
propio y nuestra necesidad de ser reconocidos por los demás, entre otros aspectos de la
personalidad. Las personas con baja autoestima, entonces, tienen problemas
de autoaceptación. Esto puede significar que son jueces muy severos de sí mismos, que no se
respetan a sí mismos o que se tienen demasiada compasión; del modo que sea esto se traduce
en una relación particular con los demás, en las que el individuo siempre ocupa un lugar inferior
o de sometimiento. FALSO VERDADERO
Preguntas de selección múltiple y única respuesta:
11. La confianza, entendida como la seguridad que cada persona tiene en sí misma, es una cualidad
de gran valor en todos los ámbitos de la actividad humana. ... La confianza nos ayuda a seguir
adelante con nuestros propósitos pese a los reveses, el desánimo o las dificultades. A partir del
concepto de confianza, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde al concepto
expuesto anteriormente?
a) Necesitamos tener confianza, para poder crecer, para poder evolucionar, para poder
desarrollarnos.
b) La confianza es uno de los antivalores más importantes que tenemos, que podemos
desarrollar y sobre todo que podemos transmitir a nuestra comunidad educativa y de
emprendimiento.
c) Sin confianza no tenemos nada y no podemos avanzar
d) La confianza es una pieza fundamental para caminar en la vida.
12. ¿Cuál de los siguientes símbolos representa mejor la solidaridad?
A B
C D
13. Cuando hablamos de confianza, hablamos de:
a) Transparencia.
b) Capacidad de ponerse en el lugar del otro.
c) Escuchar y opinar con objetividad
d) Servir con desinterés
14. De los siguientes ejemplos, identifica cual corresponde a un principio ético:
a) Son creadas de manera racional por una colectividad para regir sus conductas.
b) Son colectivos, generales, dentro de cada sociedad.
c) Forman parte del bagaje cultural e histórico de un colectivo.
d) No son aplicables a asuntos amorales, como los negocios y la ciencia.
15. Los conceptos de ética y política se refieren a:
a) Las acciones humanas y a la orientación que las personas dan a la voluntad y a la
libertad.
b) Una práctica individual y personal
c) Conceptos abstractos y separados
d) Ninguna de las anteriores
Preguntas de falso y verdadero:
16. La confianza viene del latín y significa “con fe “y por tanto la confianza y la fe van
siempre unidas. Confiar significa tener fe. Es tener fe en uno mismo y fe en los demás.
Confiar es saber que lo vamos a conseguir y por tanto confiar es creer, muchas veces
creer sin ver FALSO VERDADERO
17. La ética es un campo de estudio filantrópico y religioso que busca entender cómo se forman los
valores en la sociedad y el modo en que son utilizados para regular la conducta de algunas
personas. FALSO VERDADERO
18. Cuando hablamos de cooperación, nos referimos a un concepto aplicable a numerosos ámbitos
de la vida humana y en general, relacionado con la sumatoria de esfuerzos entre varios
individuos o grupos de individuos para alcanzar un objetivo común, del cual todos obtienen
luego beneficio. Este concepto ha sido objeto de estudio desde diversas disciplinas del saber
humano, como la biología, antropología, economía, etc. FALSO VERDADERO
19. Complete el siguiente cuadro comparativo mencionando dos diferencias entre ética y moral
Ética Moral
20. Which is not an example of cooperation?
a) Trusting others to meet their responsibilities
b) Convincing someone you are a right
c) Compromising to reach a common goal
d) Working together to complete a task
PROCESO AUTO – EVALUATIVO
Responde el siguiente auto – evaluación; te ayudara a identificar fortalezas y debilidades de
tu proceso. No olvides justificar tus respuestas.
Al finalizar el año escolar, ¿qué tanto he avanzado en mi formación?
ASPECTO SI NO ¿Por qué?
¿Participé, activa, respetuosa y responsablemente en
los encuentros de clase?
¿Desarrollé actividades extracurriculares para afianzar
el interés por la construcción del conocimiento?
Evalué mi proceso de construcción del conocimiento a
partir de los resultados obtenidos de las avaluaciones
y trabajos?
¿Presenté aportes pertinentes sobre las temáticas de
clase?
¿Tengo mi propio método de estudio?
¿Consulto más de lo solicitado?
Estoy pendiente de los sucesos donde se aplica
las teorías o conceptos aprendidos en clase.
Qué aspecto he mejorado en mi desempeño como
estudiante responsable de mi formación?
¿Reviso mis evaluaciones para corregir mis errores?
¿Aprendí o me apropie de los conceptos de la temáticas
desarrolladas en la asignatura?
CUADRO DE CALIFICACIÓN
Preguntas abiertas Preguntas selección múltiple CALIFICACIÓN NOTA FINAL
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Firma del Estudiante.
