PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I. DATOS REFERENCIALES
UNIDAD EDUCATIVA TEC. HUM. CARANAVI BOLIVIA
NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA
COMUNITARIA PRODUCTIVA
CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA AREAS INTEGRADAS
AÑO DE ESCOLARIDAD SEGUNDO DE SECUNDARIA
DIRECTOR EDGAR FELIX VALENCIA
DOCENTES EDWIN VILLA CORTA
GRACIELA CALCINA TICONA
KARLA AVILA SELAEZ
FELISA MAYTA CHOCLO
MARY JIMENEZ
FRANK GUMERCINDO LIMA LOPEZ
EDWIN RAFAEL CONDORI BURGOA
JUAN CARLOS QUIQUE
HEBER ISPAN CHOQUE ALEJO
LIUNELA KAREN TANCARA PACHECO
TRIMESTRE SEGUNDO
TIEMPO 28 PERIODOS
II. DESARROLLO CURRICULAR
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
ORNAMENTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE HUERTOS ESCOLARES EN
BENEFICIO DE LA SALUD EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA
OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
Implementar la construcción de áreas verdes y huertos escolares en el
entorno de la unidad educativa, fortaleciendo el trabajo comunitario y
cooperativo para contribuir a mejorar el medio ambiente.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
IMPLENTACION DE SISTEMAS DE RIEGO
CONSTRUCCION DE PROTECTORES DE PLANTAS
MANTENIMIENTO CONSTANTE DE LAS PLANTAS
ORNAMENTALES
APERTURA DE SENDAS
Temática Orientadora:
Reconocimientos de las vocaciones y potencialidades productivas territoriales
y socioculturales.
Objetivo Holístico:
(SER)Fortalecemos la responsabilidad, (SABER)a traves del estudio y analisis,
aplicando la importancia en el conocimiento de nuestras culturas y su
naturaleza tecnica perceptiva, (HACER) interpretando formas y técnicas
expresivas artísticas y sus manifestaciones ancestrales geograficas y
lenguas, practicando reciprocidad en nuestro entorno, (DECIDIR) para
fortalecer nuestra creatividad y el pensamiento critico reflexivo.
contenidos articulados y armonizados:
área comunicación y lenguaje
lenguas del estado plurinacional
el texto: tipología y características
área lengua extranjera
productive potentialities of the country can for abilities
the weather
área ciencias sociales
actividades económicas en Bolivia y el mundo
constitución política del estado (cpe)
área educación física y deportes
el deporte en la integración: baloncesto
el deporte en la integración: voleibol
área educación musical
la voz humana como medio de expresión artístico musical en los
procesos de composición rítmica: repetición, imitación, variación,
desarrollo e improvisación
análisis e interpretación del sentido de las palabras y estrofas de una
composición musical
área artes plásticas y visuales
los ángulos: clasificación e identificación en el contexto
los polígonos y su aplicación en el medio
BLOQUE 1 SER
Realizar una actividad Materiales Asume con
artística (lúdica, de la vida
responsabilidad las
poética, canto, dibujo Productos
diversos de la diferentes actividades
y murales) para
fortalecer la región y el curriculares.
convivencia armónica entorno Desarrolla la técnica
con la naturaleza y su educativo. consciente y
entorno social. subconsciente
Observa un video Materiales
intrapersonal en el
sobre los polígonos y analógicos
Data show o desarrollo de las
su aplicación en la
TV actividades.
naturaleza.
[Link] Laptop Demuestra puntualidad
.com/watch? Fotografías y responsabilidad en la
v=XGJG_AY_FUw de obras asistencia a clases en
Realizar dibujos de artísticas
la plataforma
una variedad de Pizarra
acrílica educativa.
polígonos en el SABER
cuaderno de trabajo, Instrumentos
de precisión Conoce los elementos
identificando sus
(reglas, básicos fundamentales
características y su
escuadras y del vivir bien en las
clasificación.
compas) culturales ancestrales y la
Analizar la naturaleza.
importancia de la Lápiz HB
Identifica las
aplicación de los Lápices de características de las
polígonos en los dibujo diferentes técnicas
diferentes diseños Goma de perceptivas y analiza la
creativos y borrar importancia crítica al
arquitectónicos de Cuaderno de momento de estudio.
nuestro contexto. trabajo Realiza un análisis Critico
Debatir sobre las y reflexivo de los
posibilidades Materiales diferentes temas
creativas que nos para la abordados apropiándose
ofrecen los polígonos. producción de los conocimientos.
Elaborar un cuadro de HACER
en cartulina conocimient Elabora narraciones en
describiendo los os
carpeta de los
diferentes polígonos
Hoja, lápiz, conocimientos adquiridos.
existentes y su
clasificación escuadras, Realiza gráficos de los
BLOQUE 2 compas y contenidos desarrollados.
borrador. Desarrolla capacidades
Identificar la artísticas y físicas en su
aplicación de los Texto de entorno.
ángulos en las apoyo DECIDIR
diferentes obras pedagógico Contribuye conocimientos
artísticas expuestas con lo aprendido en el
en el aula. entorno socio comunitario.
Trazar los ángulos Participa
obtusos y agudos comprometidamente en las
Elaborar una obra actividades desarrolladas
artística en cartulina dentro y fuera del aula.
tamaño doble oficio .
aplicando los ángulos
Realizar exposición
de nuestros trabajos
en la plataforma
virtual
PRODUCTO
Cuadro en cartulina describiendo los diferentes polígonos existentes y
su clasificación.
Obra artística en cartulina tamaño doble oficio aplicando los ángulos
utilizando lápices de dibujo 2B o 5B.
Exposición de trabajos en la Plataforma educativa
Actividades artísticas que fortalezcan la convivencia armónica
BIBLIOGRAFÍA
Texto de Aprendizaje 2do. Año de Escolaridad Educación Secundaria
Comunitaria Productiva Segundo Trimestre Documento oficial – 2021.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2019. Currículum Base: Educación
Secundaria Comunitaria Productiva. La Paz – Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN – Viceministerio de Educación Regular. 2017.
CURRICULUM REGIONALIZADO: Aymara, Quechua, Guarani, Chiquitano,
Guarayo, Ayoreo, Mojeño Ignaciano, Uru, Yuracarpe, Maropa, Afroboliviano,
Yaminawa, Machineri, Tacana, Kavineña, Esse Ejja, Chàcobo, Pacahuara,
Leco y Baure. Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2017. Cuadernos de Formación Continua:
Unidad de Formación Nº 4, Medios de Enseñanza en el aprendizaje
Comunitario Planificación Curricular. Equipo PROFOCOM. La Paz – Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2017. Cuadernos de Formación Continua:
Unidad de Formación Nº 9, PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA
EDUCATIVA. Equipo PROFOCOM. La Paz – Bolivia.
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR, (2017), Guía de concreción
curricular, Secundaria Comunitaria Productiva, La Paz, Bolivia.
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR, (2017), Guía de concreción
curricular, Secundaria Comunitaria Productiva, La Paz, Bolivia.
