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Guía de Recuperación Etica Decimo Grado. 3periodo

Este documento presenta una guía de recuperación para un estudiante de décimo grado en la asignatura de Ética y Valores Humanos. El plan incluye actividades como la elaboración de material didáctico, la creación de un guion y la grabación de un video basado en una fábula que enfatice valores como el respeto y la solidaridad. El docente implementará actividades lúdicas y pedagógicas como el video y la representación teatral para motivar la creatividad del estudiane y mejorar su desempeño.

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javier contreras
Derechos de autor
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Guía de Recuperación Etica Decimo Grado. 3periodo

Este documento presenta una guía de recuperación para un estudiante de décimo grado en la asignatura de Ética y Valores Humanos. El plan incluye actividades como la elaboración de material didáctico, la creación de un guion y la grabación de un video basado en una fábula que enfatice valores como el respeto y la solidaridad. El docente implementará actividades lúdicas y pedagógicas como el video y la representación teatral para motivar la creatividad del estudiane y mejorar su desempeño.

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Institución Educativa Catorce de Febrero

Verdad, Justicia y Progreso


“De Jesús servidor, a la iglesia servidora”
Guía de Recuperación
FECHA 06 Nov. 2020 PERÍODO Tercero CURSO DECIMO
PARA LA RECUPERACIÓN DEL DESEMPEÑO SE DETERMINÓ EL SIGUIENTE PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA ETICA Y VALORES HUMANOS DOCENTE JAVIER CONTRERAS MENDEZ
ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVO: Mejorar el desempeño obtenido durante el tercer periodo académico en la asignatura de Ética y Valores a través un
trabajo responsable, honesto y de calidad.
Motivar la creatividad de los estudiantes mediante títeres y escenificación teatral.
Mantener un contacto directo con los padres de familia y estudiantes vía telefónica.

Indicaciones importantes

Primero, el estudiante debe desarrollar una representación teatral, videos o títeres en casa que incluyen temas
vistos (respeto, la solidaridad, libertad, paz, justicia, la fábula a través de los valores), el video debe ser realizado en
su totalidad y enviado al docente vía wassap. Las representaciones deben ser en casa.

TEMAS A TENER EN CUENTA

Es conveniente que el estudiante repase, consulte, profundice en los siguientes tópicos.


 Valores: Respeto, solidaridad, el servicio, tolerancia, resolución de conflictos, creación de fabulas.
 Oralidad: Uso correcto del lenguaje oral, verbal y no verbal.
 Aptitud verbal: sinónimos, antónimos, polisemia.

1. Elaborar material didáctico, carteleras u hojas según la temática que escojas, con el fin de reforzar el
aprendizaje de los contenidos durante del tercer período.

2. Lea el texto “la fábula a través de los valores…” y a partir de ahí crea tu guion , aquellas en las que tenga que
sustentar, tenga en cuenta la legibilidad de la letra, la coherencia, cohesión, la ortografía y la pertinencia.

3. Con ayuda de tus padres, familiares y amigos realiza la grabación de tu video….


Institución Educativa Catorce de Febrero
Verdad, Justicia y Progreso
“De Jesús servidor, a la iglesia servidora”
Guía de Recuperación

METODOLOGÍA DEL PLAN DE MEJORAMIENTO

Implementación de actividades lúdicas pedagógicas como el video clic y representación teatral que motivan e
incentivan la creatividad del estudiante en la realización de actividades significativas, donde él es el protagonista de su
propio conocimiento.

FIRMA DOCENTE JAVIER ENRIQUE CONTRERAS MENDEZ


REVISIÓN COORDINADOR ACADÉMICO
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EVIDENCIA DE ENTREGA DE GUÍA DE RECUPERACIÓN


FIRMA MONITOR ACADEMICO
FECHA 06 Nov. 2020 PERÍODO Tercero CURSO DECIMO

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