Semana 05

Aritmética

Intensivo
San Marcos II
ABC - DE 2020



 semana
Academia ADUNI Material Didáctico

05‌
Teoría de conjuntos

DEFINICIÓN

Se entiende por conjunto a la

reunión de objetos abstractos
y/o concretos.

Se les determina por exten-

sión o por comprensión.

Extensión: Comprensión:
A={9; 11; 13; 15}
=
A {
2x +
2
3
≤ x < 7 ∧ x ∈Z }
¡Tenga en cuenta que...!
Se relaciona por lo siguiente:
• Para representar gráficamente un
• Inclusión ( ⊂ ): Si se cumple que A ⊂ B, entonces todos
conjunto se puede hacer usando los
diagramas de Venn-Euler o los diagra- los elementos de A son elementos de B.
mas de Lewis-Carroll; estos últimos • Igualdad ( = ): Si se cumple que A = B, entonces A y B
diagramas se interpretan generalmen- tienen los mismos elementos.
te como cuadros de doble entrada.
• Es necesario graficar siempre el con-
junto universo, ya que nos sirve como
marco de referencia. Operaciones entre conjuntos:
• Intersección (∩)
• Unión (∩)
• Diferencia (–)
• Diferencia simétrica (∆)
• Complemento (AC)
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Problemas resueltos Resolución

1. En una empresa trabajan 100 empleados, en-
Para el conjunto A
tre contadores, economistas e ingenieros; 45
de ellos tienen una sola profesión. De los con- a ∈{3; 4; 5; 6; 7}
tadores, 25 son economistas y 27 son ingenie-
ros; además, 33 son economistas e ingenieros. Reemplazamos para hallar los elementos.
Determine cuántos empleados tienen las 3
profesiones. A = 7; { 17
2
23
; 10; ; 13
2 }
Resolución
→ n(A) = 5
Graficamos.

Contadores Economistas Para el conjunto B

n 3 ≤ a < 8
a b
9 ≤ 3a < 24
x
m p
14 ≤ 3a + 5 < 29
c 3a + 5
7≤ < 14, 5
2
Ingenieros
Pero la expresión solo admite valores enteros,
Por dato entonces
a + b + c + m + n + p + x = 100
B = {7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14}
a + b + c = 45
→ n(B) = 8

Luego, ∴ n(A) + n(B) = 13

m + n + p + x = 45
3. Una juguería tiene 5 frutas diferentes, si al lle-
Pero de los contadores gar un cliente, este pide un jugo surtido, deter-
n + x = 25 mine de cuántas maneras se puede preparar
m + x = 27 dicho jugo surtido.
p + x = 33

Resolución
Sumamos las tres últimas expresiones.
(m + n + p + x) + 2x = 85 Para preparar un jugo surtido se necesita al
45 + 2x = 85 menos 2 frutas, por lo que el cálculo puede ha-
∴ x = 20 cerse usando la idea de conjunto potencia. 

n.o de  jugos = 25 – (5 + 1)
2. Dados los conjuntos

A= { 3a + 5
2
3 ≤ a < 8 ∧ a ∈Z } Al cardinal del conjunto potencia se les resta
5 + 1, ya que hay 5 posibilidades de preparar un
  3a + 5   jugo simple (subconjuntos unitarios) y 1 forma
B =   ∈ Z 3 ≤ a < 8
 2   de no preparar el jugo (conjunto vacío). Por lo
Calcule n(A) + n(B). tanto, hay 26 formas de hacer el jugo.
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4. Dados los conjuntos A, B y C, se sabe lo Resolución

siguiente: Gráficamente los datos se representarán de la
siguiente manera:
•
A y B son disjuntos.
3 unidades más

n(A – C) = 8
•
A C(18+x) B(15+x)

n(B – C) = 15
•
8 2x 18 – 2x x 15
n(A ∩ C) = 2 × n(B ∩ C)
•

n(C) = n(B) + 3
•
Por dato
n(A ∪ B ∪ C) = 44
• 8 + 2x + 18 – 2x + x + 15 = 44
x = 3
Determine cuántos elementos tiene C. ∴ n(C) = 21
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5. ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son

Práctica dirigida siempre correctas?
I. x ∈ (A ∩ B) → x ∈ A
1. Fernando estuvo de vacaciones en Huancayo.
II. x ∈ A’ → x ∉ A
Durante su estadía llovió 9 veces en la maña-
na, y si solo llovió en la mañana o en la tar- III. x ∈ (A – B) → x ∈ A
de, hubo 12 tardes en que no llovió y hubo 15 IV. x ∈ (B – A) → x ∈ A
mañanas en que no llovió. Determine cuantos
días estuvo Fernando en Huancayo. A) 0 B) 2
C) 1 D) 3
A) 36 B) 24
C) 14 D) 18 6. En un grupo de 100 personas hay 58 hombres,
74 personas son casadas, hay 29 varones ex-
2. Un alumno del curso de Programación I debe tranjeros, 31 extranjeros casados y 38 varones
elaborar un programa en JAVA con la finalidad casados. ¿Cuántas mujeres son solteras?
de generar una secuencia numérica, la cual
dará origen a un conjunto, por lo cual el alum- A) 6 B) 4
no plantea la siguiente expresión: C) 8 D) 7

3x2 + 2  7. César es un obrero que tiene 6 latas de pin-

A= ∈ Z −6 < x < 5 tura de diferentes colores, determine cuán-
 5 
tos matizados diferentes puede obtener si
debe mezclar siempre cantidades iguales de
Determine cuántos elementos tendrá dicho
pintura.
conjunto.

A) 63 B) 26
A) 8 B) 7
C) 31 D) 57
C) 22 D) 21
8. Dados 3 conjuntos A, B y C se cumple lo
3. Se tienen los siguientes conjuntos unitarios: siguiente:
A = {4m + 7; 3n – 6}
• n(A ∪ B ∪ C) = 84
B = {m + n; 21 – m}
• n(A) = 50
Determine la suma de los elementos de am-
bos conjuntos. • n(B) = n(C) = 38
• n[(A ∩ B) – C]= 10
A) 16 B) 25
• n[(B ∩ C) – A]= 4
C) 43 D) 49
• n[(A – B) ∩ C]= 12
4. Si A y B son dos conjuntos incluidos en U, tales que: Calcule n[(A D B) – C].
n(A) = 12; n(B) = 16 y n(A ∩ B’) = 7
calcule n(A ∆ B). A) 34
B) 36
A) 18 B) 20 C) 30
C) 17 D) 16 D) 28
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4. De los asistentes a un teatro, se tiene que 400

Práctica domiciliaria mujeres fueron en pareja, 800 varones fueron
solos, 600 varones fueron por primera vez y
1. En una reunión social, en un determinado 600 personas habían ido anteriormente y fue-
momento, se observó que había 20 hombres ron solas, además, 250 mujeres que han ido en
menos sin bailar que mujeres sin bailar. Si el pareja van más de una vez al teatro. Determine
número de mujeres que bailan es la mitad del cuántas mujeres que fueron solas acuden más
número de hombres que no bailan y además de una vez si 350 personas que fueron en pare-
el número de personas presentes fue de 140, ja no han ido por primera vez.
calcule cuántas mujeres sin bailar había en
ese momento. A) 80 B) 90
C) 120 D) 100
A) 20 B) 40
C) 60 D) 80 5. Si el conjunto A tiene 120 subconjuntos de más
de un elemento y la cantidad de subconjuntos
2. Dados los conjuntos A, B y C contenidos en no nulos que tiene B excede en 383 a la can-
el conjunto universal U y que cumplen las si-
tidad de subconjuntos que tiene A, determine
guientes condiciones:
n(A) + n(B).
• n(A) = n(B) = 12
• n(A ∩ CC ) = n(B ∩ (BC ∪ C)) = 8 A) 25 B) 30
C) 16 D) 45
• n(C ∩ (A ∪ B)C = 7
• n(A ∩ B ∩ C) = 3 6. Si la cantidad de elementos de A excede a la
• n(A ∩ B) = 6 cantidad de elementos de B en 3, además A y
B son disjuntos y n[P(A ∪ B)] – n[P(A)]= 96, de-
• n((A ∪ B ∪ C)C) = 4
termine cuántos subconjuntos propios tiene B.
Determine n(U – C).
A) 3 B) 2
A) 11 B) 13 C) 6 D) 4
C) 15 D) 17
7. Para dos conjuntos A y B contenidos en el con-
3. A una conferencia asistieron solo limeños y
junto universal U, se cumple lo siguiente:
arequipeños, de los cuales se observa que 40
eran mujeres arequipeñas, 37 varones eran li- A ∩ BC = {1; 3; 9}
•
meños, 28 casados eran arequipeños, 45 solte- B D AC = {4; 5; 7; 8}
•
ros eran limeños, además había 58 casados y
U = {1; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10}
•
64 arequipeños. Si había 42 varones casados y
además había 30 mujeres limeñas y solteras, Determine B – A.
determine cuántas personas asistieron a la
conferencia. A) {6; 10; 5}
B) {2; 6; 10}
A) 140 B) 152 C) {4; 5; 6}
C) 139 D) 124 D) {10; 4; 5}
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8. De un grupo de 100 deportistas se sabe lo 10. De un grupo de 47 mujeres, 24 tienen ojos

siguiente: marrones, pero no tienen 15 años, 8 no tienen
• 40 practican vóley. ojos negros ni marrones y son mayores de 18
• 50 practican fútbol. años. De las que no son mujeres de 18 años, 14
• 25 practican tenis. no tienen ojos negros ni marrones. Determine
cuántas señoritas de 15 años tienen ojos ma-
• 25 practican solo 2 deportes.
rrones si son la cuarta parte de todas las que
• 10 deportistas practican los 3 deportes.
tienen ojos negros, y las que tienen 18 años y
Determine cuántos deportistas no practican
no tienen ojos marrones ni negros son 4.
ninguno de estos 3 deportes.
A) 1 B) 2
A) 16 B) 30 C) 3 D) 4
C) 28 D) 24
11. De un grupo de 110 adolescentes se sabe que
9. Al entrevistar a 150 alumnos del ciclo Semes- 40 no tienen ni 12 ni 13 años, y 20 varones tie-
tral San Marcos se determinó lo siguiente: nen 12 o 13 años. Determine cuántas mujeres
• A 30 les gusta el curso de Química, pero no tienen 12 o 13 años.
Aritmética.
• 80 varones prefieren el curso de Aritmética. A) 40 B) 50
C) 60 D) 30
• A 20 personas no les gusta estos cursos.
• A 10 mujeres les gusta solo el curso de
12. De 73 estudiantes, se sabe que 48 usan lentes,
Aritmética.
36 viven en el Rímac y 15 no usan lentes ni vi-
Determine a cuántas mujeres les gusta ambos ven en el Rímac. Determine cuántos estudian-
cursos. tes con lentes viven en el Rímac.

A) 20 B) 50 A) 23 B) 24
C) 12 D) 10 C) 25 D) 26

01 - C 03 - C 05 - C 07 - B 09 - D 11 - B

   02 - B 04 - D 06 - A 08 - B 10 - A 12 - D