2 A Informática

Danaé Abigail Velasco Pillajo

Biología 1 Parcial
TAREA N°1
LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN
Charles Darwin no fue el primer científico en referirse a la teoría de la evolución. A
finales del siglo XVIII e inicios del XIX, Lamarck y el abuelo de Darwin explicaron la
diversidad de la vida a partir de ideas que se basaban en la evolución; sin embargo, las
explicaciones y los argumentos científicos no fueron suficientes para conseguir la
credibilidad de la comunidad científica. Darwin logró recoger información y evidencias
durante cinco años que viajó alrededor del mundo, realizó varias exploraciones en
América del Sur y se quedó cinco semanas en las islas Galápagos. La cantidad de datos
obtenidos con gran rigor y su interpretación hicieron que su teoría sobre la selección
natural fuera aceptada.
ANALIZO Y RESPONDO
A. ¿Cómo validan los científicos sus investigaciones?
Con echos, los cuáles van encontrando conforme van estudiando, necesitan pruebas y
bases sólidas para poder plantear una teoría los cuales pueden llevar hasta años de
investigación.
B. ¿De qué manera el trabajo en conjunto favorece estos procesos?
Varias personas recolectan información, y la pueden poner a prueba para confirmarla,
ahorrando mucho tiempo si solo fuera una persona.
Darwin publicó su libro El origen de las especies en 1859. En él propuso que un
mecanismo semejante a la selección artificial actuaba sobre las poblaciones naturales
en su medioambiente; este mecanismo se denominó selección natural.
¿Qué es la selección natural?
La selección natural es el mecanismo que permite que las características de ciertos
individuos que resultan favorables en un ambiente pasen de una generación a otra;
así, aumenta la frecuencia de individuos con tales características, y aquellos que no las
poseen quedan en desventaja. La base sobre la cual actúa la selección natural es la
variabilidad que existe al interior de las poblaciones. Observa en la imagen cómo opera
la selección natural.
La teoría sintética de la evolución o neodarwinismo
Entre 1940 y 1950 se estableció un consenso entre diferentes disciplinas biológicas que
se reflejó en la teoría sintética de la evolución; se denominó así por integrar en una
única teoría los aportes de tres disciplinas: la genética, la paleontología y la
sistemática. Los postulados de esta teoría son los siguientes:
La unidad evolutiva no es el individuo sino la población. Se introduce el concepto de
acervo génico, conjunto de los genotipos de los individuos que componen una
población.
Los individuos de cualquier población son portadores de diferentes alelos (formas
diferentes de un gen) que se han originado por mutación (cambios accidentales en el
ADN).
Ciertos fenotipos, determinados por esos alelos, confieren a los individuos que los
poseen más posibilidad de dejar descendencia.
En las generaciones siguientes, los alelos responsables de tales fenotipos serán cada
vez más frecuentes.
Mecanismos de la evolución
La selección natural
Es el mecanismo propuesto por Darwin para explicar la evolución de las especies.
Cuando hay flujo de genes en las poblaciones, la selección natural actúa sobre
características que son variables y selecciona aquellos genotipos de un individuo que le
permiten explotar mejor el ambiente y, con ello, reproducirse y dejar más
descendencia. Las presiones selectivas son factores abióticos como las condiciones
ambientales, y factores bióticos como la competencia y el parasitismo.
Existen tres tipos de selección natural que van a ser explicados con el ejemplo de los
pinzones:

La adaptación: resultado de la selección natural

Cualquier característica que permite a un individuo sobrevivir en un ambiente y
superar las presiones de sel ección se considera una adaptación. Es cualquier
característica morfológica, fisiológica o etológica que permite a un organismo explotar
de manera más eficiente su entorno.
Las adaptaciones morfológicas
La aparición o modificación de estructuras o partes de un organismo que
permiten explotar de manera más eficaz el ambiente y lograr una ventaja
reproductora se consideran adaptaciones morfológicas. Por ejemplo, la temperatura
es un factor físico que actúa como presión de selección en la mayoría de los seres
vivos. Los osos polares habitan en lugares muy fríos y como estrategia para sobrevivir
en este ambiente tienen capas de grasa muy gruesas que funcionan como aislantes
térmicos que les ayudan a conservar el calor corporal. La capa de grasa o tejido
adiposo es una estructura que ha resultado óptima en este ambiente. Son ejemplos de
adaptaciones morfológicas el mimetismo y el camuflaje.
Mimetismo: consiste en parecerse a otro organismo, generalmente peligroso o
potencialmente nocivo. La ventaja en este caso es que el organismo mimético
confunde a los depredadores y logra disminuir la presión de depredación sobre él.
Camuflaje: en algunos animales se ha desarrollado como estrategia parecerse al
entorno en el que viven; de esta manera se confunden y se hacen casi invisibles para
los depredadores, y como consecuencia disminuye la presión de depredación sobre
ellos.
Las adaptaciones fisiológicas
La aparición de mecanismos de funcionamiento como rutas metabólicas y el desarrollo
de moléculas más eficaces para realizar algún proceso son adaptaciones
fisiológicas. La aparición de la respiración anaerobia es un ejemplo de
adaptación fisiológica. Algunas especies de bacterias poseen mecanismos celulares
que les permiten obtener energía sin utilizar como recurso el oxígeno; esto es posible
gracias a la existencia de rutas metabólicas como la fermentación. Otro ejemplo es el
desarrollo de moléculas de hemoglobina más eficientes en el transporte de oxígeno en
ambientes con poca disponibilidad de este gas. La hibernación es también una
adaptación que permite a los organismos sobreponerse a periodos desfavorables al
disminuir la tasa de su metabolismo; así, el organismo gasta un mínimo de energía y
mantiene las funciones vitales mientras las condiciones desfavorables pasan y es
posible encontrar de nuevo circunstancias propicias para su desarrollo.
Adaptaciones etológicas
Los comportamientos que se desarrollan en un organismo y que le permiten explotar
mejor el ambiente en el que vive y de esta manera obtener una ventaja reproductiva
son adaptaciones etológicas o comportamentales.
Por ejemplo, los animales ectotermos mantienen la temperatura de su cuerpo de
acuerdo con la temperatura del ambiente; carecen de mecanismos para regular su
temperatura y mantenerla constante y, como estrategia, muchos de ellos buscan
lugares en los cuales la temperatura favorezca la activación de su metabolismo.
Es común ver a las iguanas en días soleados sobre piedras y el suelo recibiendo los
rayos del Sol de forma directa; este comportamiento les permite alcanzar una
temperatura óptima para desarrollar sus procesos ¿Cómo validan los científicos sus
investigaciones?
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿De qué manera el trabajo en conjunto favorece estos procesos?
Ayuda a mejorar el tiempo de investigación, y hay más posibilidades de conseguir
información valiosa, la cuál podría ser pasada por alto si solo fuera persona.
¿Qué es la selección natural?
Es un mecanismo, que explica la evolución de las especies. Sus razones y fundamentos.
¿Con que otro nombre se le conoce a la teoría sintética de la evolución?
Neodarwinismo
¿Qué es la adaptación?
Un resultado de la selección natural, características que adapta el individuo para poder
sobrevivir en un lugar nuevo.
¿A que llamamos característica morfológica?
La adaptación del individuo que da una ventaja reproductora.
¿A que llamamos característica fisiológica?
La aparición de mecanismos de funcionamiento como rutas metabólicas y el desarrollo
de moléculas más eficaces para realizar algún proceso.
¿A que llamamos característica etológica?
Los comportamientos que se desarrollan en un organismo y que le permiten explotar
mejor el ambiente en el que vive y de esta manera obtener una ventaja reproductiva.
¿Que es el mimetismo?
Consiste en parecerse a otro organismo, generalmente peligroso o potencialmente
nocivo. La ventaja en este caso es que el organismo mimético confunde a los
depredadores y logra disminuir la presión de depredación sobre él.
¿Que es el camuflaje?
En algunos animales se ha desarrollado como estrategia parecerse al entorno en el que
viven; de esta manera se confunden y se hacen casi invisibles para los depredadores, y
como consecuencia disminuye la presión de depredación sobre ellos.
 Tarea N2
La evolución es un proceso de cambio a partir del cual se forman nuevas especies
basadas en las preexistentes. Gracias a la evolución podemos entender el desarrollo de
nuevas formas de vida que ha dado lugar a tan amplia diversidad; la razón por la que
existen semejanzas y diferencias entre los seres que viven actualmente y los que ya
desaparecieron, y las relaciones que presentan los organismos. La vida en la Tierra se
remonta a hace 3 500 millones de años y durante todo este tiempo ha experimentado
cambios continuos. La teoría de la evolución sostiene que los organismos sufren
cambios biológicos a través de las generaciones. La evolución está sostenida por
diferentes pruebas que se conocen como las evidencias de evolución, que se van a
analizar a continuación.
EVIDENCIAS Y TIPOS
Los fósiles son restos de organismos que vivieron años atrás y evidencias de la
actividad de organismos del pasado. El registro fósil permite establecer y contrastar el
orden cronológico de origen y extinción de los seres vivos. Es una de las mejores
pruebas físicas que se tiene para establecer el tiempo en el que vivieron y las
condiciones del ambiente que habitaron. Los paleontólogos han permitido abrir una
ventana al pasado con la recreación de estos ambientes o paleoambientes.
Evidencias anatómicas: Las homologías y Analogías.
Cuando comparamos el esqueleto de un caballo, de un delfín y de un ser humano,
encontramos que son muy similares.
Esta similitud se hace evidente al cotejar sus extremidades y comprobar que están
constituidas por las mismas piezas. La razón de esta semejanza es que todos ellos
proceden de un ancestro común.
Son estructuras homólogas aquellas que tienen un mismo origen, pero diferente
función. Así, las patas del caballo sirven para trotar, las aletas del pez para nadar y las
alas del pájaro para volar: aunque tienen el mismo patrón arquitectónico, su función
es diferente.
También hay estructuras que cumplen una misma función pero que provienen de
ancestros diferentes; es el caso de las estructuras análogas: las alas de un ave y de un
insecto tienen orígenes diferentes, pero por presiones similares de selección
desempeñan una misma función, lo cual indica adaptaciones al lugar en el que viven.
Los órganos vestigiales también son pruebas anatómicas, pues son estructuras que
permanecen en algunos organismos pero que no cumplen ninguna función.
En el caso de los humanos, el apéndice es un segmento del intestino delgado sin
ninguna función, pero es evidencia de nuestros antepasados herbívoros porque allí se
realizaba la fermentación de la celulosa, componente de las células vegetales. En las
siguientes imágenes puedes observar las diferencias entre homologías y analogías
Las evidencias geográficas: la biogeografía
La distribución geográfica de las especies animales y vegetales proporciona datos
acerca de la evolución de los seres vivos. Esta distribución es el resultado de los
cambios biológicos, climáticos y de la distribución de las tierras y los mares. En la
actualidad hay zonas que tienen especies animales y vegetales muy similares, pero que
se encuentran muy distantes. La biogeografía ha permitido comprender que ese
parecido se debe a que en el pasado.
INDICADOR DE EVALUACION

Argumenta desde la sustentación científica los tipos de diversidad biológica (a nivel de

genes, especies y ecosistemas), la importancia de estos como evidencia de la evolución
de la diversidad.

1. Define el concepto de evolución

Yo creo que es, cuando una especie es transfererida de manera voluntaria o
involuntaria a un nuevo habitad con diferente clima, plantas y especies, La especie
introducida es obligada a cambiar su comportamiento y adaptarse a un nuevo lugar, de
manera física y mental.
2. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas.

3. ¿Qué función cumplen las estructuras que se presentan en la imagen?

Mejor movilidad a ser que las posee .
4. A pesar de las diferencias que presentan estas extremidades, la constitución de
todas ellas es muy similar. ¿Cómo pueden entonces explicarse las diferencias que
presentan?
Sus diferencias son especialmente por el uso que se les da, en el lugar que se les da y la
forma en que se usan, por ejemplo a los gatos les ayuda en movilidad, a las personas
en agarre y a los tiburones en facilidad para nadar. Su función es diferente ya que su
uso es diferente.

5. ¿Son estos órganos homólogos o análogos?

Son órganos homólogos.
6. ¿Qué criterio se tiene en cuenta para determinar si un grupo de órganos son
análogos u homólogos?
Su función y su origen.
7. ¿Qué son los paleoambientes?
Son análisis que se realizan a través de estudios para determinar el tiempo que
vivieron y en el que se extinguieron las especies.
8. ¿Qué son los órganos vestigiales?
Los órganos vestigiales también son pruebas anatómicas, pues son estructuras que
permanecen en algunos organismos pero que no cumplen ninguna función.
9. ¿Qué es el Biogeografía?
La distribución geográfica de las especies animales y vegetales proporciona datos
acerca de la evolución de los seres vivos.
10. ¿Qué es un ancestro común?
Son las especies en común que poseen dos o más variedades de especies, el cual les da
algún rasgo en común.
Tarea N3
TEMA : SISTEMA INMUNOLOGICO
Sistema inmune
Dentro del sistema inmune podemos distinguir dos formas de actuación.
Existe una respuesta inmune inespecífica que actúa como primera barrera defensiva
del ser humano y la consideramos como parte del sistema inmunitario innato. Dentro
de este, podemos encontrar las barreras superficiales como la piel, las lágrimas o las
mucosas, o acciones como la tos y los estornudos.
También incluimos en el sistema inmunitario innato a fenómenos como la fiebre o la
inflamación, que suelen ser las primeras reacciones del cuerpo humano a una
infección. Igualmente, existen unas células específicas llamadas fagocitos que
engloban y eliminan cualquier partícula que nuestro cuerpo reconozca como extraña.
Por otro lado, existe el sistema inmunitario adquirido. En este caso, nuestro cuerpo es
capaz de memorizar a los patógenos que nos atacan y es capaz de reaccionar de una
forma mucho más específica ante la infección.
En ella actúan los anticuerpos, que reconocen al antígeno y actúan de forma concreta
para combatirlo. Los seres humanos hemos sido capaces de desarrollar una serie de
sustancias que nos ayudan a combatir las posibles infecciones que ocurren en nuestro
cuerpo para facilitar la tarea del sistema inmune.
Una de estas sustancias son los antibióticos, que ayudan a eliminar las bacterias que
puedan causarnos alguna enfermedad. Sin embargo, está comprobado que las
bacterias pueden adaptarse y evolucionar hasta crear resistencias a los antibióticos,
por lo que no es conveniente tomarlos habitualmente.
Otra de las sustancias creadas por el ser humano para facilitar el trabajo del sistema
inmune y estar más protegidos frente a infecciones son las vacunas. Las vacunas son
preparadas con una pequeña cantidad de agentes que puedan causarnos una
infección, generalmente debilitados.
Al introducirla en nuestro cuerpo, este comienza a generar anticuerpos que puedan
luchar contra la infección por lo que estaremos preparados ante una posible infección
real. El sistema inmune es, por tanto, un sistema de gran importancia en el ser
humano, pero existen algunas enfermedades que atacan a este sistema.
Estas enfermedades pueden ser muy graves ya que nos dejarían debilitados frente a
otras infecciones. El ejemplo más claro de esto es el síndrome de inmunodeficiencia
adquirida (sida) que se puede adquirir a través del virus de la inmunodeficiencia
humana (VIH).

ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1. Observe el siguiente video
https://edpuzzle.com/media/614d7edffd2af74191fb19c9 SISTEMA INMUNE
y responda el siguiente cuestionario que se va desarrollando en el video.
2. ¿Qué es la inmunidad?
Es la capacidad que tiene el ser humano para defenderse de los patógenos, las células
tumorales y las células que portan patógenos.
3. ¿Qué inmunidad no distinguirá que tipo de antígeno o agente infeccioso ha
colonizado el organismo y reaccionará ante él?
Inespecífica
4. La inmunidad inespecífica tiene las siguientes características
Rápida
Tiene memoria inmunológica.
No requiere sensibilidad previa.
5. ¿Qué tipo de células forman el ejercito celular que nos protege?
Glóbulos Blancos
6. Los fagocitos son células presentes en la sangre y otros tejidos animales capaces de
captar microorganismos y restos celulares (en general, toda clase de partículas inútiles
o nocivas para el organismo) e introducirlos en su interior con el fin de eliminarlos, en
un proceso conocido como fagocitosis.
7. Entonces... ¿qué es la inflamación?
Un aumento de sangre en la zona afectada que lleva a la zona afectada muchos
glóbulos blancos. Esto provoca calor, rojez e inflamación del área afectada.
8. Que molécula sintetizan los linfocitos para luchar contra los patógenos
Anticuerpos
TAREA N° 4
TEMA : EL SISTEMA RESPIRATOIO
Se conoce con el nombre de aparato respiratorio al conjunto de órganos que
intervienen en la respiración, cuya función principal es la captación de Oxígeno (O2) y
la eliminación de Dióxido de carbono (CO2) procedente del metabolismo celular.
La respiración es un acto inconsciente e involuntario pero que, sin embargo, puede
verse afectada por factores como la postura corporal, la actividad física o el estado
emocional.
El “ciclo respiratorio” consta de 4 fases: Inspiración, Pausa post-inspiratoria, Espiración
y Pausa post-espiratoria.
Partes del aparato respiratorio
Nariz. El aire del exterior entra en el aparato respiratorio a través de las fosas nasales
donde es: Filtrado por las fimbrias, unos pelos que limpian el aire de partículas
grandes.
Calentado por el gran número de vasos sanguíneos situados superficialmente que
irradian calor, permitiendo así al aire inhalado alcanzar una temperatura de unos 25 º
C, independientemente de la temperatura exterior. Evitamos así que el aire llegue
excesivamente frío a los pulmones.
Humidificado por las secreciones glandulares.
Faringe.- Es un órgano común del aparato digestivo y el aparato respiratorio.
Laringe.- Es el órgano donde se encuentran las cuerdas vocales, responsables de la
voz. La laringe se encuentra parcialmente cubierta por la epiglotis, una especie de
tapón que se cierra cuando tragamos para que los alimentos no pasen a las vías
respiratorias.
Tráquea. Bajando por la laringe, el aire llega a la tráquea, un tubo de unos 12cm de
longitud, situado por delante del esófago. La tráquea se encuentra revestida por
numerosos cilios (pequeñas prolongaciones de estructura tubular) que ayudan a
expulsar hacia la faringe el polvo que haya podido pasar.
Además, está compuesta por unos anillos cartilaginosos que permiten que
permanezca siempre abierta. En su porción final, la tráquea, da lugar a 2
ramificaciones llamadas bronquios, compuestos por anillos cartilaginosos de las
mismas características.
Bronquios, Bronquiolos y Alvéolos.- Los bronquios penetran en los pulmones dónde se
vuelven a dividir en ramas más finas llamadas bronquiolos.
Cada bronquiolo termina en docenas de saquitos llamados alvéolos pulmonares que
están recubiertos de pequeños vasos sanguíneos a través de los cuales se produce el
intercambio gaseoso (el O2 pasa de los alvéolos a la sangre y el CO2 pasa de la sangre a
los alvéolos para ser expulsado durante la espiración).
Pulmones. Por último, los pulmones son dos órganos esponjosos de color rojizo,
situados en el tórax, a ambos lados del corazón y protegidos por las costillas.
El pulmón derecho consta de 3 fragmentos, mientras que el izquierdo, ligeramente
menor, lo hace sólo de dos, ya que tiene que compartir el espacio del hemitórax
izquierdo con el corazón.
Por último, el diafragma, es un músculo grande y delgado, situado debajo de los
pulmones y cuya función principal es contraerse y desplazarse hacia abajo durante la
inspiración y relajarse durante la espiración.
Funciones
Fonación (emisión de sonidos inteligibles)
Regulación del ph (medida de la acidez o alcalinidad de un medio) de nuestro
organismo Realizar el intercambio de gases entre el aire alveolar y la sangre, captando
el oxígeno y expulsando las sustancias de desecho en forma de anhídrido carbónico.
Cuidados especiales
Respirar correctamente es sencillo y nos ayudará a sentirnos mejor, ya que una
respiración superficial o incorrecta nos ocasiona cansancio y nerviosismo. Para ello, es
importante respirar por la nariz en vez de por la boca, con inspiraciones profundas y
mantenerse lo más erguido posible, para facilitar así la entrada de aire en los
pulmones.
Algunas medidas cómo realizar ejercicio de forma habitual, realizar una alimentación
sana y equilibrada, protegernos del frío y evitar agentes irritantes (tabaco, alcohol) son
medidas sencillas y muy útiles para cuidar nuestro aparato respiratorio.
Algunos consejos útiles son:
• Ventilar frecuentemente los lugares dónde te encuentres.
• Evitar gases o humos en aquellas habitaciones donde vayas a permanecer.
• Protegerse del frío.
• Sonarnos diariamente la nariz para limpiar las fosas nasales y permitir que
entre el aire correctamente.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1. Realice un organizador grafico del tema tratado
Tarea N5
TEMA : EL SISTEMA RESPIRATOIO
LA INSPIRACION.- O entrada de aire del exterior hacia los pulmones es un mecanismo
activo;
• El diafragma se contrae y desciende, los músculos intercostales también se contraen
y elevan las costillas.
• Como consecuencia de la actividad muscular anterior, el volumen de la caja torácica
aumenta y disminuye la presión del aire en su interior. La presión es ligeramente
negativa respecto al aire exterior.
•El aire penetra como si fuese succionado desde el exterior hasta los alveolos
pulmonares.
LA ESPIRACIÓN, o salida de aire alveolar hacia el exterior, es pasiva:
•El diafragma y los músculos intercostales se relajan. El primero asciende y las costillas
se deprimen. •Disminuye el volumen de la caja torácica, la presión del aire en su
interior aumenta y se hace ligeramente superior a la del exterior. •El aire se ve
obligado a salir por las vías respiratorias
LA SALUD DEL SISTEMA RESPIRATORIO
El sistema respiratorio es la puerta de entrada de muchos microorganismos, virus y
otros agentes externos que pueden perjudicar nuestra salud. Para evitar algunas
enfermedades respiratorias, debemos adoptar medidas preventivas, como:
• Inspirar siempre por la nariz, y no por la boca.
• Evitar los lugares con mucho humo, polvo o polen.
• No fumar.
• Ventilar diariamente las habitaciones. Algunas enfermedades respiratorias son el
asma bronquial, la bronquitis aguda y el enfisema.
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS
Asma bronquial: Es una obstrucción al paso del aire a través de los bronquios y
bronquiolos, debido a la inflamación de la mucosa que recubre estas vías.
Esta inflamación puede deberse a diversas causas: una reacción alérgica, una infección,
etc.
Los síntomas característicos de las crisis asmáticas son la presencia de silbidos durante
la espiración y la sensación de ahogo.
 El tratamiento, en el caso que la crisis persista, consiste en la administración de
medicamentos y evitar ambientes cargados de humo, polvo y polen.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Contesta:
1. ¿Por qué si voluntariamente detenemos la respiración, llega un momento en
que esta se realiza de forma involuntaria?
Porque el cerebro lo hace como un reflejo.
2. Corrige las frases que sean falsas:
a. Todo el volumen de ventilación llega a los alveolos.
b. La composición del aire que se encuentra en los alveolos es la misma que la del aire
atmosférico.
c. La hemoglobina puede transportar tanto O2 como CO2 .
2. Observe el siguiente video
https://edpuzzle.com/media/60a5202da2196b416af480aa
y responda el siguiente cuestionario en el mismo ( 6 preguntas)
1. La función del sistema respiratorio es:
Obtener oxígeno y expulsar el Dióxido de carbono.
2. Que le pasa al aire en la fosas nasales:
Se calienta y se humidifica.
3. Indica el recorrido del aire hasta llegar a los pulmones:
Fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios.
4. ¿Dónde se produce el intercambio de gases?
Alvéolos
5. El proceso por el que se produce el intercambio de gases se llama:
Difusión
6. Lo que permite la entrada y salida del aire es:
El diafragma y los músculos intercostales.
TAREA N° 6
EL SISTEMA CIRCULATORIO
Este sistema cumple tres funciones fundamentales:
• Reparto de nutrientes y oxígeno. Los nutrientes y el oxígeno obtenidos por el sistema
digestivo y el respiratorio se reparten a todas las células del organismo.
• Recogida de las sustancias de desecho que producen las células, por ejemplo, el
CO2 , que son conducidas a los órganos encargados de eliminarlas.
• Transporte de hormonas y circulación de elementos celulares, etc.
ÓRGANOS Y PARTES DEL SISTEMA CIRCULATORIO
El sistema circulatorio está formado por el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre.
• El corazón es un órgano musculoso del tamaño de un puño, situado en la parte
izquierda del tórax, entre los dos pulmones.
El interior del corazón está dividido en cuatro cavidades: dos superiores o aurículas, y
dos inferiores o ventrículos.
La aurícula izquierda y el ventrículo izquierdo se comunican entre sí por la válvula
mitral. La aurícula derecha y el ventrículo derecho lo hacen mediante la válvula
tricúspide.
No existe comunicación alguna entre las cavidades de la parte derecha del corazón y
las de la parte izquierda.
El corazón está formado por tres capas de tejido:
EL PERICARDIO, que tiene función protectora al ser la capa más externa;
EL MIOCARDIO, que es la capa de tejido muscular cardíaco responsable de los
movimientos del corazón;
EL ENDOCARDIO, que es una capa de tejido
epitelial que recubre el interior del corazón.
LA SANGRE está formada por el plasma y los elementos celulares.
El PLASMA es un líquido, compuesto por agua y diversas sustancias, como proteínas,
lípidos..., en el que se encuentran inmersos los elementos celulares.
LOS ELEMENTOS CELULARES son los eritrocitos, los leucocitos y los trombocitos
ERITROCITOS O GLOBULOS ROJOS.- Transportan el oxigeno en su interior gracias a una
proteína denominada HEMOGLOBINA.
LEUCOCITOS O GLOBULOS BLANCOS.- Combaten las infecciones destruyendo los
agentes infecciosos.
TROMBOCITOS O PLAQUETAS.- Intervienen en los procesos de coagulación.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
• LOS VASOS SANGUÍNEOS: Son los conductos por donde circula la sangre. Forman una
extensa red de tubos de diámetro variable.
Existen diversos tipos de vasos sanguíneos: las arterias, las arteriolas, los capilares, las
vénulas y las venas.
LAS ARTERIAS son los vasos que salen del corazón para distribuir la sangre por todo el
cuerpo.
LAS VENAS.- Son los vasos que retornan la sangre al corazón. Ambos conductos están
constituidos por tres capas de tejido: una capa interna de tejido epitelial, una capa
media de tejido muscular y una capa externa de tejido conjuntivo.
Las paredes de las arterias son muy elásticas para poder soportar la fuerza con la que
el corazón impulsa la sangre, mientras que las paredes de las venas lo son menos.
LAS ARTERIOLAS son ramificaciones de las arterias, y por ello su diámetro es inferior.
Del mismo modo, LAS VÉNULAS son ramificaciones de las venas.
LOS CAPILARES son ramificaciones de arteriolas y vénulas, y sus paredes son muy finas,
porque en ellos tiene lugar el intercambio de sustancias con las células.
EL PULSO ARTERIAL
La circulación sanguínea produce la dilatación rítmica e intermitente de las arterias,
debido a los latidos del corazón. Esta dilatación recibe el nombre de pulso arterial.
Veamos cómo tomar el pulso de un compañero o compañera.
—Palpa con las yemas de los dedos la parte anterior de la muñeca de tu compañero,
hasta encontrar el punto donde se percibe el latido de la arteria radial. Tu compañero
o compañera debe estar sentado y no debe haber realizado ejercicio físico.
—Una vez que has detectado el pulso, pon en marcha un cronómetro y cuenta las
pulsaciones durante quince segundos. Al valor obtenido multiplícalo por cuatro, para
conocer el número de pulsaciones por minuto.
El pulso arterial en reposo es de unas 70 pulsaciones por minuto. Si se realiza ejercicio
físico intenso como subir escaleras, hacer flexiones, etc., puede incrementarse hasta
160 pulsaciones por minuto, o incluso, 220.
6. Describe las siguientes partes y órganos: ventrículo – válvula mitral – arterias –
vénulas aurícula – válvula tricúspide – venas – capilares
Los ventrículos son cavidades encargadas de bombear sangre a los pulmones y el resto
del cuerpo. Las aurículas se encuentran encima de los ventrículos y se comunican
entre ellos a través de válvulas y se encargan de recibir la sangre proveniente de las
venas.
La válvula mitral esta ubicada entre la aurícula y el ventrículo izquierdo, su función es
evitar que la sangre retorne del ventrículo a la aurícula izquierda, esta válvula esta
formada por dos membranas las cuales están unidas por una especie de cuerdas
tendinosas.
Las arterias son un conducto que se encarga de llevar sangre desde el corazón hacia las
diferentes partes del cuerpo. Estas arterias se dividen en dos grandes sistemas la
arteria aorta y la pulmonar.
Las vénulas son vasos sanguíneos en donde comienza el retorno de la sangre desde el
cuerpo hacia el corazón.
Las venas trasladan sangre desde las diferentes partes del cuerpo hasta el corazón;
estas se dividen en vena: pulmonar trasporta sangre desde los pulmones hasta la
aurícula izquierda, sistémica trasportan sangre que contiene poco oxigeno a la aurícula
derecha, superficial son las que se ubican en la superficie de la piel y venas profundas
estas se ubican en el tejido muscular y normalmente cerca de una arteria.
Los capilares son vasos sanguíneos pequeños cuya función es el intercambio de sangre
y sustancias producidas por el metabolismo celular como los nutrientes y los gases.
7. Explica cuál es la composición de la sangre.
La sangre es tejido vivo formado por líquidos y sólidos. La parte líquida, llamada
plasma, contiene agua, sales y proteínas. Más de la mitad del cuerpo es plasma. La
parte sólida de la sangre contiene glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.
a. ¿Qué función desempeñan sus componentes?
La sangre es tejido vivo formado por líquidos y sólidos. La parte líquida, llamada
plasma, contiene agua, sales y proteínas. Más de la mitad del cuerpo es plasma. La
parte sólida de la sangre contiene glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaqueta.

MOVIMIENTOS DEL CORAZÓN

La sangre circula por todo el cuerpo impulsada por el corazón, gracias a los
movimientos del miocardio. Estos movimientos son la sístole y la diástole.
La SÍSTOLE es el movimiento de contracción del miocardio, tejido muscular; y la
DIÁSTOLE es el movimiento de relajación.
El miocardio de las aurículas y los ventrículos no se contrae al mismo tiempo, sino que
lo hace en dos etapas diferentes.
Las AURÍCULAS realizan un movimiento de diástole que permite que entre la sangre
procedente de las venas cavas y pulmonares. A su vez, los ventrículos hacen un
movimiento de sístole que expulsa la sangre que contienen hacia las arterias pulmonar
y aorta.
Las VÁLVULAS mitral y tricúspide están cerradas. De este modo, la sangre no puede
retroceder.
A continuación, las aurículas hacen un movimiento de sístole, gracias al cual se
contraen y la sangre que contienen pasa a los ventrículos. Simultáneamente, los
ventrículos realizan un movimiento de diástole y se llenan de sangre procedente de las
aurículas.
Las válvulas mitral y tricúspide están abiertas.

8. Ordena las siguientes etapas suponiendo como inicio la diástole del corazón.
a. La sangre pasa de las aurículas a los ventrículos.
b. Las válvulas mitral y tricúspide están cerradas.
c. La sangre de las venas cavas y pulmonares entra en las aurículas.
d. Las válvulas mitral y tricúspide están abiertas.
e. Los ventrículos expulsan la sangre por las arterias pulmonar y aorta.
Respuesta
C. La sangre de las venas cavas y pulmonares entra en las aurículas.
A. La sangre pasa de las aurículas a los ventículos.
D. Los ventrículos expulsan la sangre por las arterias pulmonares y la aorta.
B. Las válvulas mitral y tricúspide están cerradas
—¿Por qué cualquier etapa puede considerarse el inicio del impulso de la sangre?
Justifica tu respuesta.
La circulación sanguínea tiene como finalidad llevar a cabo el oxígeno y los nutrientes
moleculares todas las células del organismo y devolver dióxido de carbono a los
pulmones para expulsarlo fuera del cuerpo, es activada por el corazón, que funciona
como una bomba. La sangre oxigenada circula a través de las arterias, para ser llevada
a los órganos donde el oxígeno y los nutrientes son capturados por las células. La
sangre toma el dióxido de carbono y los residuos de las células, para ser eliminados en
el hígado y los riñones, seguidamente, la sangre pasa a las venas y continúa hasta los
pulmones donde se expulsa el dióxido de carbono y se carga de nuevo con oxígeno,
para volver al corazón a dar nuevamente otra vuelta completa. La sangre llega al
corazón por las aurículas y sale impulsada por los ventrículos, constituyen un sistema
perfecto de riego sanguíneo constante e indetenible a todas partes del cuerpo, los
vasos sanguíneos actúan como las vías conductoras de la sangre, el corazón es la
bomba que da el impulso para que esa sangre recorra su camino, con cada latido el
corazón se impulsa una gran cantidad de sangre hacia los vasos sanguíneos para
circularlos por todo el cuerpo.
Es por lo antes expuesto que se puede decir que cualquier etapa del proceso
circulatorio es el inicio del impulso de la sangre, ya que el mismo es constante, rápido
e indetenible por el cuerpo.
LA SALUD DEL SISTEMA CIRCULATORIO
En la actualidad, en los países desarrollados, los trastornos del sistema circulatorio
constituyen la principal causa de mortalidad. Por todo ello es muy importante seguir
diversas acciones preventivas:
• Seguir una dieta baja en grasas animales, ya que algunas, como el colesterol, se
depositan en el interior de los vasos sanguíneos y los obstruyen. Para ello, debemos
moderar o suprimir el consumo de alimentos como los productos de pastelería, el
chocolate, la grasa de la carne, etc.
• Hacer ejercicio físico moderado para fortalecer la musculatura del corazón.
• No fumar, ya que el tabaco reduce el diámetro de los vasos sanguíneos.
Muchas de las enfermedades que afectan a nuestro cuerpo se manifiestan en la sangre
y para poder detectarlas se realizan los análisis de sangre. Estos consisten en el estudio
de una muestra de sangre, de la que se calcula el número de diferentes elementos
celulares, la cantidad y el tipo de sustancias que contiene el plasma.
Los aspectos que se analizan reciben el nombre de parámetros sanguíneos. Algunos
de ellos son los eritrocitos, número de eritrocitos por cada mm3 de sangre;
hematocrito, proporción entre el volumen de los elementos celulares y el volumen de
sangre; leucocitos, número de leucocitos por cada mm3 de sangre; glucemia,
miligramos de glucosa en 100 ml de sangre; colesterolemia, miligramos de colesterol
en 100 ml de sangre.
Cuando alguno de estos parámetros se separa de los valores preestablecidos, significa
que se sufre algún trastorno. Por ejemplo, el hematócrito tiene un valor bajo cuando
se padece una anemia.
Enfermedades del sistema circulatorio
Hipertensión arterial: Consiste en un aumento anormal de los valores de la tensión
sanguínea debido a diversas causas, por ejemplo, enfermedades cardíacas y
pulmonares. Los síntomas son dolores de cabeza y vértigo. Sin embargo, en muchos
casos, no se produce ningún síntoma.
El tratamiento consiste en un estricto control médico y seguir las medidas preventivas
citadas anteriormente.
Ateroesclerosis: Consiste en la acumulación de colesterol en las paredes de las
arterias, de modo que dificulta la circulación de la sangre. Esta acumulación se debe a
diversas enfermedades y se agrava por fumar. Como consecuencia, puede producirse
una enfermedad coronaria. El tratamiento consiste en seguir las medidas preventivas
citadas anteriormente.
Infarto de miocardio: Se trata de una lesión de una parte del músculo cardíaco a causa
de la obstrucción de algunas de las arterias que llevan la sangre al corazón. Como
consecuencia, esta parte del corazón no recibe sangre y queda inutilizada. Los
síntomas son un fuerte dolor en el pecho y sensación de angustia. El tratamiento
consiste en la administración de medicamentos y seguir las medidas preventivas
citadas anteriormente. y también: