Los ecosistemas
Índice
Objetivos
Contenidos
1. Conceptos generales.
2. Componentes de un ecosistema
a) El biotopo
b) Biocenosis
c) Relaciones entre los seres vivos de los ecosistemas
3. La materia y la energía en los ecosistemas
Autoevaluación.
Los ecosistemas
Objetivos
Imágenes representativas :
• Conocer la situación de los ecosistemas en la
biosfera y relacionándolos con el resto de los
sistemas terrestres.
• Identificar las principales características del
biotopo viendo la influencia de sus cambios en
los seres vivos.
• Valorar la importancia de la biodiversidad para
los ecosistemas y para el ser humano.
• Analizar la función que realizan los organismos
en los ecosistemas, situando a cada uno de ellos
como productor, consumidor o descomponedor.
• Situar a los organismos en su nicho ecológico y
comprender las principales características de su
hábitat.
• Establecer las principales relaciones que se
producen entre los organismos de la misma
especie y con el resto de las especies.
• Representar los niveles alimenticios de los
ecosistemas en forma de cadenas y redes
tróficas sencillas.
Los ecosistemas
1.- Conceptos generales
La Tierra presenta unas condiciones adecuadas para el desarrollo de la vida. Estas condiciones se
ven afectadas por tres factores:
1. Presencia o ausencia de agua.
2. Temperatura.
3. Campo magnético generado por la Tierra.
1.- Presencia o ausencia de agua
La presencia de agua líquida va a formar
parte de la mayoría de los componentes
orgánicos.
2.- Temperatura
La Temperatura es ligeramente cálida
debido a que la atmósfera retiene cierta
cantidad e la energía recibida por el Sol.
3.- Campo magnético generado por la tierra
El planeta genera un campo magnético
que detiene numerosas radiaciones
procedentes del Sol que son perjudiciales
para los seres vivos.
Los ecosistemas
Los seres vivos tienen tres puntos de referencia en la Tierra:
1. La ecosfera
2. La biosfera
3. Los ecosistemas
1.- Ecosfera
Es la zona del Sistema Solar en la que es posible la existencia de vida, al existir en ella las
condiciones adecuadas para la misma. En la Tierra los seres vivos se desarrollan en la
atmósfera, la hidrosfera y la corteza terrestre.
a) Atmósfera
La atmósfera es la
capa más externa
formada por los gases
del aire.
b) Hidrosfera
La hidrosfera es la
capa formada por el
agua, tanto salada
como dulce, en estado
líquido y sólido, como
los glaciares.
c) Corteza
La corteza es la capa
sólida formada por
rocas, cuya parte
superficial da lugar al
suelo y a los fondos
marinos.
Los ecosistemas
2.- Biosfera
La biosfera es la capa constituida por todos los seres vivos de la Tierra, que interaccionan entre
sí y con la atmósfera, la hidrosfera y la litosfera, viviendo en el aire, en el agua o en el suelo.
Los ecosistemas
3.- Ecosistema
Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos y el medio físico en el que habitan,
estableciéndose distintas relaciones entre sus componentes y el medio en el que viven.
Existen numerosos y diferentes ecosistemas según los distintos organismos que vivan en él y de
sus características ambientales:
a) Montaña
b) Humedal
c) Desierto
d) Playa
e) Selva
f) Encinar
Los ecosistemas
2.- Componentes de un ecosistema
2.a El biotopo
En los ecosistemas se distinguen dos componentes:
a) Biotopo b) Biocenosis
Es la parte no viva o abiótica, Parte viva o biótica, constituida por los
constituida por el medio físico y organismos vivos.
químico
Ambos componentes están fuertemente
relacionados, existiendo complejas relaciones
surgidas de los procesos de adaptación de los
organismos vivos al entorno.
Los ecosistemas
1.- Características del biotopo
Cada ecosistema tiene unas características determinadas que condicionan los organismos vivos que
van a desarrollarse en él:
Relieve
Clima
Suelo
Agua
Temperatura
Luminosidad
Los ecosistemas
2.- Influencia del biotopo en los ecosistemas
El biotopo influye en los tipos de organismos que viven en él, ya los seres vivos están adaptados a
las características del entorno para sobrevivir. Algunos ejemplos son:
Cactus Están adaptados a climas secos,
acumulando agua en sus estructuras
internas y con espinas en vez hojas para
no perder agua por ellas.
Mejillones Desarrollan fibras pegajosas para fijarse
a las rocas y permanecer pegados a
ellas frente al oleaje, filtrando el agua de
mar.
Mangles Son árboles con gran cantidad de raíces
que sirven para fijarse al suelo
sumergido de ciertas costas.
Lagartos Presentan una piel escamosa para
protegerse del sol y de las pérdidas de
agua al vivir en sitios calurosos y secos.
Selvas Sus árboles poseen grandes hojas
debido a la abundancia de humedad y a
que compiten por la búsqueda del sol,
por esta razón adquieren una gran altura.
Osos Presentan un grueso pelaje y una gran
capa de grasa para protegerse de los
grandes fríos del lugar donde viven,
hibernando en la época más cruda.
Los ecosistemas
3.- ¿ Qué puede ocurrir si…?
Cuando se producen cambios en el biotopo, bien por origen natural o provocado por el hombre, las
características del medio natural se modifican y tienen importantes consecuencias sobre los seres
vivos, poniendo en peligro su existencia.
El suelo se
vuelve salino:
Por utilizar aguas procedentes del mar para el riego, las plantas mueren por la elevación
de la salinidad del suelo.
Se produce la
pérdida de
suelo:
Cuando hay una inundación, las aguas pueden arrastrar la parte fértil del suelo, dejando
sólo un suelo rocoso e improductivo.
Se produce una
deforestación:
Tras un incendio o tala, muchas especies quedan desprotegidas y pierden sus
condiciones de humedad, luminosidad, etc.
Aumenta el
deshielo:
El cambio climático hace que disminuyan las zonas heladas, provocando el
desplazamiento o la muerte de especies que viven en ellas.
Hay un vertido
químico:
Si hay un accidente pueden liberarse sustancias que cambien la acidez del suelo o del
agua, matando a los organismos que viven en él.
Hay fertilizantes
en el agua:
Si se liberan nitratos y fosfatos a las aguas, proliferan microorganismos que consumen el
oxígeno del agua, matando a los peces.
Los ecosistemas
2.b Biocenocis
La biocenosis, llamada también comunidad de un ecosistema, es el conjunto de seres vivos que
viven en un determinado biotopo, estando formada por lo tanto, por los individuos de las diferentes
especies que lo habitan.
La biodiversidad
Se conoce como biodiversidad al conjunto de las
diferentes especies que habitan en una zona determinada.
La biodiversidad es consecuencia de la evolución de los seres vivos al adaptarse a las distintas
condiciones del biotopo.
El conjunto de individuos de una misma especie que habitan un ecosistema se denomina población.
Por ello, la biocenosis es el conjunto de varias poblaciones de organismos
Las especies que aparecen en un ecosistema son muy diferentes:
Vegetales:
Animales:
Los ecosistemas
Hongos:
Microorganismos:
La biodiversidad es importante por las siguientes razones:
1. Es la fuente de nuevos alimentos para la
humanidad.
2. Es el origen de nuevos materiales para
usos futuros.
3. Descubrimiento de nuevos medicamentos
frente a nuevas enfermedades.
4. Es el sostén que mantiene el equilibrio y
la estabilidad en los ecosistemas.
Los ecosistemas
El hábitat de los organismos
Se llama hábitat al lugar donde una especie vive. Es la dirección en la cual se puede encontrar a un
organismo en el ecosistema.
Ejemplos de hábitat:
1. En el suelo húmedo
2. Entre las rocas
3. En el fondo del río
4. En la rama de un árbol
5. En la zona costera
6. En el fondo del mar
Los ecosistemas
Funciones de los organismos
La función que desempeña un organismo en el ecosistema se denomina nicho ecológico. Es la
profesión que realiza el organismo en el ecosistema.
Tipos de organismos:
1. Organismos productores
• Son los organismos producen
materia orgánica.
• Los principales productores son
los vegetales
• Son organismos fotosintéticos que captan el CO2 atmosférico para incorporarlo a las
moléculas orgánicas con el uso de energía solar.
• Los productores son el origen de las cadenas alimenticias que se dan en los ecosistemas ya
que el resto de los organismos dependen de de ellos.
Los ecosistemas
2. Organismos consumidores
Son los organismos que requieren materia orgánica ya formada procedente de otros seres vivos.
Hay varios tipos de consumidores:
3) Consumidores primarios
Obtienen su alimento a partir de los
productores. Se llaman también
animales herbívoros.
4) Consumidores secundarios
Obtienen su alimento a partir de los
consumidores primarios y se les llama
carnívoros.
5) Consumidores terciarios
Hay animales carnívoros que se
alimentan de otros carnívoros
3. Organismos descomponedores
Son los organismos que actúan descomponiendo los restos orgánicos muertos, siendo realizado por
bacterias y hongos principalmente.
Los productos de la descomposición podrán ser utilizados de nuevo por los organismos productores
para formar parte de sus estructuras.
Los ecosistemas
2.c Relaciones entre los seres vivos de los ecosistemas
En los ecosistemas se producen diversos tipos de relaciones entre las especies que forman la
biocenosis.
Las relaciones pueden ser beneficiosas, si mejoran la supervivencia de cada especie o perjudiciales
si aumentan su mortalidad. Como consecuencia, las poblaciones de un ecosistema pueden variar en
el tiempo según las relaciones que se establezcan.
Las relaciones entre los seres vivos pueden ser de dos tipos:
1. Relaciones
intraespecíficas
:
Son aquellas que se establecen
entre los individuos de una
misma. Pueden ser beneficiosas
para la especie si favorecen su
supervivencia o perjudiciales si
provocan la competencia entre
ellas.
2. Relaciones
interespecíficas
:
Son las que se establecen entre
las diferentes especies de un
ecosistema.
Relaciones intraespecíficas
Las relaciones intraespecíficas pueden ser de:
a) Asociación
Se produce cuando se forman grupos de individuos para obtener determinados beneficios como:
• Mayor facilidad para la caza y la obtención de alimento.
• La defensa frente a los depredadores de la especie.
• La reproducción por proximidad de los sexos en el grupo.
• El cuidado y protección de las crías.
Hay varios tipos de asociaciones:
1. Familiar
Cuando los individuos están emparentados
entre sí.
Los ecosistemas
2. Gregaria
Cuando individuos no emparentados
se ayudan entre sí.
3. Colonial
Cuando los individuos proceden de
un solo progenitor.
4. Estatal
Cuando forman una sociedad
compleja con diferentes organismos
y distintas funciones.
b) Competencia
Se producen cuando dos individuos compiten entre sí. Pueden competir por:
1
Los recursos del medio (una zona del territorio,
el alimento, los nutrientes del suelo, la luz,
etcc.)
Los ecosistemas
2
La reproducción (luchando por el sexo).
3
Dominancia social ( un individuo se impone a
los demás).
Relaciones interespecíficas
Las relaciones interespecíficas más habituales son:
1. Competencia
Cuando organismos de diferentes especies luchan por un recursos limitado
(alimentos, territorio, etc.).
Los dos depredadores ( zorro y águila ) compiten por la misma presa ( conejo)
Los ecosistemas
2. Depredación
Es la relación en la que un organismo (el depredador) obtiene un beneficio de
otra especie que se perjudica y que normalmente muere (la presa).
El león captura la presa para adquirir alimento.
3. Parasitismo
Es la relación en la que un organismo (el parásito) vive a costa de otro (el
hospedador) del que obtiene lo necesario para vivir y sale, por tanto, perjudicado
de la relación.
El pulgón absorbe la savia de la planta.
Los ecosistemas
4. Mutualismo
Es la relación en la que las dos especies obtienen un beneficio mutuo.
La anémona con sus dardos venenosos protege al pez contra predadores y el
pez payaso protege a la anémona contra peces que se alimentan de anémonas.
5. Comensalismo
Es la relación en la que una especie (el comensal) obtiene un beneficio de otra
sin que ésta tenga ningún perjuicio, permaneciendo por tanto indiferente.
El pez rémora se desplaza sin gasto de energía al fijarse a otro pez.
Los ecosistemas
3.- La materia y la energía en los ecosistemas
Las relaciones alimenticias que se establecen en la biocenosis forman los diferentes niveles tróficos o
alimenticios que se dan en un ecosistema, pasando la materia y la energía de unos organismos a
otros.
Nivel trófico
Un nivel trófico agrupa a todas las especies que tienen el mismo tipo de alimentación y por tanto
compiten por los mismos recursos. Los niveles superiores tienen una dieta a base de especies de un
nivel inferior.
Los niveles tróficos presentes en un ecosistema son los siguientes:
Los ecosistemas
Los niveles tróficos se representan en forma de una pirámide trófica, con una disminución progresiva de
materia y energía.
La pirámide trófica nos puede informar de:
• La cantidad de materia orgánica o biomasa en un nivel trófico.
• El número de individuos en un nivel trófico.
• La energía que presenta un nivel trófico.
Cadena trófica
Es una secuencia simple y lineal de organismos que se alimentan unos de otros y que pertenecen a
distintos niveles tróficos
Ejemplos:
a)
b)
Los ecosistemas
Red trófica
Es la interrelación compleja y real que se establece entre las distintas especies que forman los
distintos niveles tróficos. Está formada por numerosas cadenas tróficas.
Los ecosistemas
RESUMEN
La situación de los organismos vivos en la Tierra tiene tres puntos de referencia: la ecosfera, la
biosfera y los ecosistemas.
Los ecosistemas están formados por el biotopo o medio físico donde se desarrollan los seres vivos y
la biocenosis o conjunto de seres vivos que habitan en el ecosistema.
El biotopo condiciona el tipo de vida según el tipo de relieve, el clima, el suelo, el agua, la
temperatura, la salinidad, etc.
La biocenosis es el conjunto de seres vivos de un ecosistema y su mayor riqueza es la biodiversidad
siendo ésta el conjunto de especies diferentes que viven en un ecosistema determinado.
Dentro de la biocenosis, los individuos que pertenecen a la misma especie forman una población,
viven en un lugar concreto llamado hábitat y realiza una función determinada llamada nicho
ecológico.
Según la forma de vida y de obtener alimento los organismos de un ecosistema se clasifican en
organismo productores, organismos consumidores y organismos descomponedores.
Los individuos de un ecosistema establecen relaciones de competencia o de cooperación con
organismos de la misma especie o entre diferentes especies llamándose relaciones intraespecíficas
e interespecíficas respectivamente.
Las principales formas de relaciones intraespecíficas son las familiares, gregarias, coloniales o
estatales; mientras que entre las interespecíficas son el mutualismo, el parasitismo, la depredación y
el comensalismo.
Los organismos de un ecosistema se agrupan en distintos niveles tróficos o alimenticios y al orden
lineal en el que cada individuo se alimenta de otro, se denomina cadena trófica o alimentaria.
Cuando se tienen en cuenta todas las posibilidades de alimentación de los distintos organismos de
un ecosistema se forma una red trófica.
Los ecosistemas
Autoevaluación
Autoevaluación 1
Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.
La zona alrededor del Sol donde es posible la Una relación es incorrecta:
vida se llama: o Hábitat - lugar.
o La geosfera. o Nicho ecológico - función.
o La ecosfera. o Población - especies.
o La biosfera. o Biocenosis - poblaciones.
o Los ecosistemas.
Una relación es incorrecta: En la fotosíntesis no interviene:
o Llanura - relieve. o El agua.
o Sales - agua. o El Sol.
o Sombra - luminosidad. o El oxígeno.
o Suelo - soleado. o El hidrógeno.
Una relación es incorrecta: Los individuos que proceden de un progenitor y
o Clima seco - cactus. queda viviendo junto a él se llama:
o Rocas - mejillones. o Asociación colonial.
o Humedad -selva. o Asociación familiar.
o Arenas - mangles. o Asociación estatal.
o Asociación gregaria.
El efecto de los fertilizantes en el agua es: Cuando dos especies se benefician mutuamente
o El aumento de peces. es una relación llamada:
o La disminución del oxígeno. o Comensalismo.
o La mejora del agua. o Mutualismo.
o La proliferación de insectos. o Parasitismo.
o Depredación.
Una frase no está relacionada con la Cuando en un texto aparece el término
biodiversidad: "productores" hace referencia a:
o Es fuente de nuevos alimentos. o Un nivel trófico.
o Es la causa de la extinción de especies. o Una cadena trófica.
o Es el origen de nuevos materiales. o Una red trófica.
o Intervienen en la estabilidad de los o Ninguna de las anteriores.
ecosistemas.
Los ecosistemas
Autoevaluación
Autoevaluación 2
Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.
Una margarita, una abeja y un abejaruco son La biodiversidad está relacionada con:
ejemplo de: o La fotosíntesis.
o Una cadena trófica. o La evolución.
o Una red trófica. o Los alimentos.
o Tres hábitats. o Las enfermedades.
o Tres ecosistemas.
Un lobo y un oso son especies que pueden tener El aumento del deshielo como consecuencia del
relación de: cambio climático tiene sus consecuencias
o Comensalismo. directas en:
o Mutualismo. o La pérdida de suelo.
o Competencia. o La deforestación de los bosques.
o Asociación. o El desplazamiento de especies.
o La muerte de organismos.
Los monos son un ejemplo de asociación: Montaña, desierto, selva, son ejemplos de:
o Estatal. o Nichos ecológicos.
o Gregaria. o Biocenosis.
o Familiar. o Medios terrestres.
o Colonial. o Ecosistemas.
Los carnívoros son: Una relación es incorrecta:
o Productores. o Incendio - deforestación.
o Consumidores primarios. o Suelo - salinidad.
o Consumidores secundarios. o Acidez del suelo – crecimiento vegetal.
o Descomponedores. o Inundación – fertilidad del suelo.
El suelo, un tronco, una charca, son ejemplos de: Las rocas, los minerales, los sedimentos son
o Productores. partes de:
o Poblaciones. o La litosfera.
o Nichos ecológicos. o La ecosfera.
o Hábitats. o La biosfera.
o La hidrosfera.
Los ecosistemas
Autoevaluación
Autoevaluación 3
Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.
La parte de un ecosistema que comprende los Perros, ratas, gatos, son ejemplos de:
factores físico- químicos del entorno se llama: o Depredadores.
o Biocenosis. o Parásitos.
o Suelo. o Comensales.
o Biotopo. o Hospedadores.
o Nicho ecológico.
Una asociación es incorrecta: Las especies que compiten por los mismos
o Mejillones - oleaje. recursos están situadas en:
o Lagartos - humedad. o La misma cadena trófica.
o Osos - pelaje. o El mismo nivel trófico.
o Selva - frondosidad. o La misma red trófica.
o Ninguna de las anteriores.
Un oso es un ejemplo de: Una relación no es correcta:
o Productor. o Vegetal - chopo.
o Consumidor primario. o Animal - libélula.
o Consumidor secundario. o Hongo - musgo.
o Consumidor terciario. o Protozoo - paramecio.
La relación existente de las bacterias que habitan Sobre un fruto caído en el suelo actúan:
en el intestino de los rumiantes se llama: o Los depredadores.
o Mutualismo. o Los descomponedores.
o Parasitismo. o Los insectos.
o Comensalismo. o Los helechos.
o Competición.
Piojos, garrapatas, pulgas, son ejemplos de: Los bancos de sardinas, atunes o boquerones
o Comensales. son ejemplos de asociaciones:
o Parásitos. o Coloniales.
o Depredadores. o Gregarias.
o Hospedadores. o Familiares.
o Estatales.
Los ecosistemas
Autoevaluación
Autoevaluación 4
Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.
La suma de un biotopo y una biocenosis forma: Ciervos, antílopes y focas son ejemplos de
o La ecosfera. asociaciones:
o Un ecosistema. o Coloniales.
o La biosfera. o Familiares.
o La litosfera. o Gregarias.
o Estatales.
Unas características no está bien asociada Una asociación términos es incorrecta:
o Luminosidad - sombra. o Población - una especie.
o Temperatura - helada. o Nicho ecológico - productor.
o Acidez - agua. o Consumidor primario - carnívoro.
o Clima - lluvia. o Consumidor secundario - depredador.
La transformación de hoja en espinas es una Las diferentes especies que habitan en una zona
adaptación preferentemente realizada para: determinada forman:
o Defenderse de depredadores. o Un hábitat del ecosistema.
o Reducción la temperatura. o La biodiversidad de la zona.
o Disminuir la pérdida de agua. o Los nichos ecológicos.
o Evitar dar sombras. o Los productores y consumidores.
Las grandes hojas presentes en muchos árboles La anémona consigue alimento del cangrejo
de las selvas es una adaptación a: ermitaño y éste queda protegido por la anémona.
o La protección de las plantas. Es una relación de:
o Aumentar la fotosíntesis. o Competencia.
o Aumentar la humedad del suelo. o Depredación.
o Frenar la fuerza del viento. o Parasitismo.
o Ninguna.
Una asociación de términos es incorrecta: Seta, insecto, ave, gusano, es una secuencia de
o Suelo - salinidad. una cadena trófica:
o Selva - deforestación. o No es correcta, sobre la seta.
o Luminosidad - fertilizantes. o No es correcta, sobra el insecto.
o Deshielo - muerte de especies. o No es correcta, sobra el ave.
o No es correcta, sobra el gusano.
