 EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

Claude Shannon (década del ´40) Análisis del fenómeno

Propuso un modelo EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Explica los aspectos
esquemático de la fundamentales del
comunicación. funcionamiento y
Elemento la evolución del
Adecuado por Román Jakobson lenguaje.
Constitutivo de la naturaleza humana
que lo diferencia de los demás seres Concepto aceptado por:
Contexto vivos.

Destinador……Mensaje …Destinatario
Proceso de la comunicación La Teoría de la Información
Contacto
Determina
Código
Transmisión de Información
EMISOR RECEPTOR
DESTINADOR: (emisor) es el sujeto que produce o Leyes Matemáticas que rigen la
Canal trasmisión y el procesamiento
codifica el mensaje Codifica Decodifica
Código de la información.
DESTINATARIO: (receptor)es quien decodifica el
mensaje. Mensaje Se vinculan con el campo de la:

MENSAJE: es aquello que transmite el destinador

al destinatario. -Telefonía
Permite el estudio del:
LENGUAJE Su unidad es: EL TEXTO
CONTACTO: (o canal) es el medio físico a través Como: -Cibernética
del cual el mensaje para del emisor al receptor.
-Psicología
CÓDIGO: es el sistema de signos al cual se recurre INSTRUMENTO
para transmitir el mensaje.
-Criptografía
*Pensamiento lógico *Relación entre dos sujetos o más *Cohesión Social

CONTEXTO: (referente) es la realidad

extralingüística a la cual hace referencia el
mensaje
 Competencias lingüísticas y comunicativas Competencias lingüísticas y comunicativas

REFERENTE

Kerbrat advierte: EMISOR MENSAJE DESTINATARIO

LIMITACIONES CANAL

Psicología del emisor Psicología del destinatario

Código Emisor y Mensaje Competencias

-COMPETENCIAS -COMPETENCIA
Tener en cuenta: LINGÜÍSTICAS: es el COMUNICATIVA: podría
-Características psicológicas conocimiento que el definirse como los
del emisor y receptor, que hablante tiene de su conocimientos y
van a condicionar el proceso propia lengua aptitudes necesarias a
de codificación / un individuo para que
decodificación. pueda utilizar todos los
sistemas semióticos que
-Competencia cultural de los están a sus
interlocutores. disposiciones.

-Competencias ideológicas
(valoración e interpretación
del mundo) -Inventario de léxico -Características Gramaticales

- Conjugación de verbos -Normas Lingüísticas

-Propiedades Ortográficas -Unidades Sintácticas y Sinfáticas

 FUNCIONES DEL LENGUAJE

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Se utiliza para
Comunicarnos

Karl Bühler fue el primero en sistematizar en su “Teoría del Lenguaje” (1934)

Divide en:

Función Expresiva Función Apelativa Función

Representativa

Es Es Es
Se relaciona con la Se relaciona con la 2° Se refiere a la 3°
1°persona. La persona. El hablante persona. La intención
finalidad es expresar intenta influir sobre el es informar acerca de
un estado anímico o oyente para conseguir algo al hablante y al
un sentimiento. determinada oyente.
conducta.

Roman Jakobson propone un nuevo Esquema (1963)

Reconoce en todo acto comunicativo al:

-DestInador

-Destinatario

-Mensaje

-Contexto

-Código y contacto
 Cada uno de estos actores origina:

Funciones

Función Referencial Función Emotiva Función Conativa Función Fática Función Metalingüística Función Poética

Se corresponde con Es la que coincide Tiene su Función esencial Se refiere al código Es la estructura
la función con la función equivalencia en donde el emisor lingüística, técnica o artística
representativa. expresiva, y privilegia la función establecer, intentando explicar del mensaje.
Privilegia al contexto al destinatario. apelativa y se prolonga o el lenguaje.
(referente). orienta hacia el interrumpir la
destinatario. conversación.
 TIPOS DE TEXTOS SEGÚN SU ESTRUCTURA

TIPOS DE TEXTOS

Son producto de:

La actividad discursiva de los hablantes que está en permanente cambio.

Se refleja en:

Textos utilizados para la comunicación

Bajtín divide en
Géneros Discursivos

PRIMARIOS SECUNDARIOS

-Diálogos cotidianos -textos literarios

-Carta familiar -textos periodísticos

-textos científicos.

Tipología de Werlich (1975)

Descriptivos Narrativos Expositivos Argumentativos Instructivos

 Sirve para Manifiesta Se utiliza para Se usa para la Sirve para
expresar cambios trasmitir expresión de expresar
representaciones conceptos o
cambios en el en el indicaciones
afirmaciones del
espacio. tiempo. conceptuales de acciones.
hablante.

a-La Situación comunicativa: contexto situacional en donde se

produce la comunicación.

BRINKER (1988)
Categorías
b-La Situación Textual: se refiere al propósito comunicativo del
emisor, según el cual los textos pueden ser informativos, de
contacto (agradecimiento, condolecías), obligativos (contratos),
declarativos (testamentos)

c- Contenido Textual: hace referencia al texto que desarrolla a lo

Clasificación de largo del texto mediante formas de estructuración (secuencias)
más o menos típicas: descriptivas, narrativas, explicativas y
argumentativas.

J.M Adam (1991)

Comparte lo expuesto por Werlich

Tipo de secuencias prototípicas

Narrativa Descriptiva Argumentativa Explicativa Diagonal

  TRAMAS TEXTUALES

TRAMAS TEXTUALES Se pueden clasificar según: *La función que cumplen

Con la forma de organizar su contenido

Pueden ser *La relación que guardan con

diferenciadas según: los procesos del pensamiento
humano.

Estos diversos modos que se La intencionalidad que *La estructuración

utilizan para organizar los tiene el alocutor y por la
manera en la que está *La relación con la situación
elementos que conforman un
presentado su contenido. comunicativa.
texto se denominan: TRAMAS

J. A. Adams las clasificas en:

TRAMA NARRATIVA TRAMA ARGUMENTATIVA TRAMA DESCRIPTIVA TRAMA DIALOGAL TRAMA POSITIVA

Exponen hechos o Texto que presentan Textos que explican Textos que aparecen Texto donde predomina
acciones problemas, razonamientos las características de en un dialogo entre la función informativa.
desarrolladas en una o comentarios con el fin de un objeto, lugar, distintos
secuencia. demostrar validez de una sentimiento, persona protagonistas.
idea. o proceso.

PARTES NARRADOS EJEMPLOS ORGANIZACIÓN EJEMPLOS CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS EJEMPLO EJEMPLOS

-introducción -Protagonistas -Textos literarios -tesis -Artículos de opinión
-Ausencia de -Definiciones -Obra de -folletos
(novelas-cuentos-
-Desarrollo -Omniscientes o narrador -Demostración -Editoriales temporalidad teatro
fabulas) -Recetas de cocina
básico
-Guía Turística-
-Desenlace -Conclusión -Monografías -Informes
-Textos no literarios
-Testigo -Prospecto
(informe –noticia-
crónicas)
 CARACTERÍSTICA ORGANIZACIÓN (EMILIO SÁNCHEZ)

-Enunciativas -Organización Narrativa O Secuencial

-Se utiliza en a 3 era -Organización Descriptiva

persona gramatical
-Organización Causal
-Se utiliza vocabulario
técnico -Organización Problema/Solución

-Organización Comparativa

 UN ENFOQUE PARTICULAR DE LAS TRAMAS NARRATIVA Y ARGUMENTATIVA

Teo Van Dijk SUPERESTRUCTURAS Son Estructuras globales especiales

Tramas Textuales
que caracterizan a los tipos de
textos.
Es

La forma de texto El orden de las partes de

Determina
un texto, ya que es un
esquema al que este se
adapta y que existe
independientemente del
contenido.

COMPLICACIÓN, a la El núcleo
SUPERESTRUCTURA NARRATIVA Es una Ambas categorías forman: SUPERESTRUCTURA ARGUMENTATIVA
cual le corresponde del SUCESO
una RESOLUCIÓN.
Se refiere a: Se desarrolla en: El esquema básico

Acciones de Personas HIPÓTESIS (premisa)- CONCLUSIÓN

Determinadas
EPISODIO situaciones, ciertos
momentos y lugar: se
Constituye los denomina
En el lenguaje cotidiano
TRAMA empleamos Legitimidad Refuerzo
MARCO
frecuentemente esta
relación.
Punto de Partida
 Hechos
Cuando el narrador expresa su opinión Circunstancias
Esta superestructura se puede esquematizar así:

Junto con la Trama forman EVALUACIÓN

Marco
Justificación
HISTORIA
Narración
Argumentación
Historia Moraleja

Trama Evaluación En algunos textos

narrativos (la
Encontramos una conclusión práctica MORALEJA CONCLUSIÓN
Episodio fábula).

Marco Suceso

Complicación Resolución

 FORMATOS TEXTUALES

FORMATOS TEXTUALES

TEXTOS LITERARIOS: Estructuración del mensaje – función poética. Ejemplo: canciones – Fabula

TEXTOS INSTRUCTIVOS: Influir sobre el alocutorio- función dar instrucciones. Ejemplo: recetas.

TEXTOS PUBLICITARIOS O PROPAGANDÍSTICOS: Predominio del alocutario-Función persuadista.

Ejemplo: Aviso publicitario-folleto.
 TEXTO HUMORISTA: Función provocar risa al alocutario. Ejemplo: Chiste- Refrán.

TEXTO DE CONTACTO SOCIAL: Función- el alocutor produce en el alocutorio una actitud emocional o
social. Ejemplo: Invitación, agradecimiento.

TEXTOS PERIODÍSTICOS: Tipo de canal de transmisión. Ejemplo: reportaje, crónica

TEXTOS ADMINISTRATIVOS Y JURÍDICOS: Referentes pertenecientes al ámbito de la administración

pública o los asuntos legales. Ejemplode manda, ordenanza, etc.

TEXTOS LABORALES Y COMERCIALES: Referente vinculado al ámbito profesional o comercial. Ejemplo:

Remito, factura, etc.

TEXTOS CIENTÍFICOS – CULTURALES: Referente pertenecientes al campo de la ciencia y de la cultura.

Ejemplo. Conferencias , ponencias, etc.

TRABAJO PRÁCTICO N°3

-Lic. En Historia - Departamento Historia

-Apellido y Nombre: Chazarreta, Débora Yanel

-MU N°: Matrícula en trámite

-DNI N°: 32027405