EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 08
“PROMOVEMOS LA SALUD COMO UN BIEN DE TODOS”
ACTIVIDAD 04
RECONOZCO LOS RECURSOS AGROPECUARIOS DE LA
COMUNIDAD PARA LUCHAR CONTRA LA ANEMIA
AREA: CIENCIAS GRADO: 1° y 2° CICLO: VI MEDIO : Adaptado de FECHA: 08/11/2021
SOCIALES web AL 12/11/2021
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
CAPACIDADES: Comprende las relaciones entre los Genera acciones para preservar el ambiente
elementos naturales y sociales.
PROPÓSITO ACTIVIDAD Reconocerán los recursos agropecuarios nutritivos que permiten afrontar la lucha contra la
4 anemia.
CRITERIO ACTIVIDAD 4 Reconoce los recursos agropecuarios nutritivos de su comunidad para luchar contra la anemia.
EVIDENCIA ACTIVIDAD Completa un cuadro luego de haber leído las fuentes de información propuestas.
4
QUE HAREMOS HOY En esta actividad, reconocerás
los recursos agropecuarios
nutritivos que permiten
afrontar la lucha contra la
anemia. Esto te permitirá
reflexionar para luego
proponer acciones para
prevenir la anemia en tu
familia y tu comunidad.
ME En el marco del Día Mundial de la Alimentación y bajo el lema “Este pechito come del
INFORMO campo”, el Ministerio de Agricultura y Riego (Minagri) promueve, en la ciudadanía todos
los años, el consumo de productos agrícolas nativos. Con ello se quiere contribuir con una
alimentación saludable y exhortar a elevar la calidad de la nutrición. Además, se reconoce
públicamente el diario e intenso trabajo que realizan más de dos millones de pequeños
agricultores que proveen de alimentos en la mesa de cada familia, como los granos
andinos, legumbres, hortalizas, frutas, entre otros.
También se hace hincapié en la necesidad de que las familias puedan incrementar el
consumo de alimentos nutritivos y, especialmente, nativos como la papa, el camote y
otros, que favorecerán a una alimentación proteica y sana, especialmente, en la población
infantil.
El Minagri tiene la responsabilidad de incrementar la productividad agropecuaria de los
alimentos con alto contenido de hierro.
1
RESPONDE Luego de leer el texto responde las siguientes preguntas:
✔ ¿Por qué considero importante el consumo de productos agrícolas nativos?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
✔ ¿Qué alimentos tienen una elevada calidad nutritiva que permite combatir la anemia?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
✔ ¿Qué productos con alto nivel nutritivo cosechan y consumen en mi comunidad?
LEEMOS LUCHA CONTRA LA ANEMIA: MINAM PROPONE INCLUIR
PRODUCTOS AGRODIVERSOS EN MENÚ DE QALI WARMA
El Ministerio del Ambiente (Minam) planteó enriquecer la alimentación
escolar que entrega el programa Qali Warma con productos de nuestra vasta
diversidad biológica para ayudar a combatir la anemia y desnutrición de niñas,
niños y adolescentes, además de poner en valor el patrimonio genético del
Perú. La inclusión de productos altamente nutritivos, ricos en hierro o
potenciadores por su absorción en el menú escolar sería un importante
reconocimiento a miles de familias de agricultores que aportan a escuelas
rurales sin dañar la naturaleza, manifestó el director general de Diversidad
Biológica del Minam, José Álvarez.
“El Perú tiene una despensa local extraordinaria de alimentos, que puede
formar parte de Qali Warma para reemplazar parcialmente o complementar
las raciones que reciben los escolares”, comentó. Durante el foro nacional
“Políticas públicas para el desarrollo de la agricultura familiar en el contexto
del covid-19”, Álvarez señaló que Qali Warma puede promover el desarrollo
inclusivo junto con las comunidades campesinas que trabajan sin dañar los
recursos naturales y conservando la agrobiodiversidad. Con esta iniciativa,
agregó, se pueden disminuir los procesos logísticos, porque se aprovecha la
cercanía de los productos que brinda la agricultura familiar. “No hay riesgos
si el alimento va directamente de la chacra al colegio”, indicó. En el Perú, la
agricultura familiar representa el 97 % del total de las unidades agropecuarias
del país y más del 83 % de los trabajadores agrícolas laboran en esa actividad,
precisó.
INICIATIVAS
Gracias al proyecto GEF-Agrobiodiversidad que comparten el Minam,
Ministerio de Agricultura y Riego, y la FAO, se ha implementado el
mercado Agrobio, que les permite a las familias urbanas acceder durante la
cuarentena a una gran variedad de productos de la agricultura familiar. La
iniciativa Apachicuy ha ayudado a más de 3000 familias, enviándoles
víveres a quienes más lo necesitaban durante esta coyuntura de emergencia
sanitaria. El foro nacional fue organizado por la Comisión de Agricultura del
Congreso de la República,Después de leer, completa
la Asociación Nacionalel de
siguiente cuadro:
Productores
Ecológicos (ANPE), Conveagro, la Escuela para el Desarrollo y la
LEEMOS
organización Aportes para el Desarrollo Humano.
Fuente C
ELABORAMO ¿Cómo interpretas la 2siguiente afirmación: “El Perú tiene una
LEEMOS despensa local extraordinaria de alimentos”?
S NUESTRA
2
Tomemos en
cuenta
que...
TOMA EN Estas acciones que has venido realizando te permitirán tener una idea clara sobre
CUENTA qué productos nutritivos son ricos en hierro, para afrontar el problema de la
anemia en el Perú. Por eso, es importante que hayas puesto mucho empeño en
QUE... cada una de ellas.
EVALÚO MIS AVANCES
