Ciencia cognitiva
Se denomina ciencia cognitiva al estudio científico de la
mente y sus procesos. 2 3 4 Se trata de un campo
interdisciplinario que examina la naturaleza, las tareas y las
funciones de la cognición en un sentido amplio. Los
científicos cognitivos estudian la inteligencia y el
comportamiento, centrándose en la manera en que los
sistemas nerviosos representan, procesan y transforman la
información. Entre las facultades mentales de las que se
ocupan estos científicos figuran el lenguaje, la percepción, la
memoria, la atención, el razonamiento y la emoción. A fin de
comprender estas facultades, la ciencia cognitiva recurre a
campos tales como la lingüística, la psicología, la inteligencia
artificial, la filosofía, la neurociencia y la antropología. La
materia a cuyo análisis se dedica esta disciplina científica
abarca muchos niveles de organización: desde el aprendizaje Ilustración que muestra los campos que
y la toma de decisiones hasta la lógica y la planificación; de contribuyeron al nacimiento de la ciencia
los circuitos neuronales hasta la organización modular del cognitiva: lingüística, neurociencia,
inteligencia artificial, filosofía,
cerebro. El concepto fundamental de la ciencia cognitiva es
antropología y psicología.1
que «la mejor forma de entender el pensamiento es en
términos de las estructuras representacionales de la mente y
los procedimientos computacionales que operan en esas
estructuras».
En pocas palabras: la ciencia cognitiva es el estudio interdisciplinario de la cognición en humanos, animales
y máquinas, con la finalidad de entender los principios de la inteligencia, y con la esperanza de que así
llegaremos a comprender mejor la mente y el aprendizaje, y a desarrollar dispositivos inteligentes. La
ciencia cognitiva comenzó como un movimiento intelectual en los años 1950, al que a menudo se
denomina la revolución cognitiva.
Índice
Historia
Transdisciplinariedad de las ciencias cognitivas
Ciencias subjetuales
Tecnologías subjetuales
Ciencias histórico-subjetuales
Ciencias objetuales Las ciencias cognitivas son teorías
Ciencias eidéticas explicativas en torno a las funciones
de la mente, encefálicamente
Tecnologías objetuales
incorporadas, en sujetos socio-
Convergencia metodológica en las ciencias comunicativamente vinculados.
cognitivas
Notas y referencias
Bibliografía
Enlaces externos
Historia
Si bien hay textos de Platón y Aristóteles, y posteriormente de
David Hume, Immanuel Kant y Benedicto Spinoza, entre otros, que
se ocuparon de la mente y la situaron en el ámbito filosófico, estos
pensadores utilizaban herramientas y conceptos muy distintos a los
que emplean los científicos cognitivos.
La preocupación por desarrollar investigaciones científicas y
tecnológicas en torno a los fenómenos del comportamiento, de la
mente y de la [inteligencia] está presente en muy diversos
programas de investigación y enfoques desde finales del siglo XIX
y durante la primera mitad del siglo XX. En los años 40, destacan
Kurt Gödel, Alan Turing, Alonzo Church y John von Neumann
como precursores de la ciencia cognitiva al sentar las bases de la
La cognoscibilidad, el cognoscente,
teoría de la computación y los ordenadores.5 lo cognoscible y la
intercognoscibilidad, se convierten
Por eso, a mediados del siglo XX, surgen con relativa en los objetos de estudio de las
independencia enfoques con objetos de estudio convergentes, pero ciencias cognitivas, con el apoyo
con metodologías divergentes. Esto se ve en los estudios de de tecnologías como tomografías
psicología cognitiva de Lev Vygotski, Aleksandr Lúriya, Jean encefálicas.
Piaget y Jerome Bruner; de psicología de la Gestalt o de la forma,
por parte de Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y
Kurt Lewin; de cibernética de Warren McCulloch y Norbert Wiener; de psicobiología cognitiva de Karl
Lashley y Donald Hebb. En este contexto a finales de la década de 1950 e inicios de la de 1960 surgen
esfuerzos transdisciplinarios por lograr una convergencia teórica y metodológica. Un primer intento lo
realizan un psicólogo, Allen Newell, y un economista, Herbert Simon, integrando investigaciones de
psicología cognitiva con las incipientes técnicas de programación lógica, construyendo los primeros
programas que juegan al ajedrez y demostradores de teoremas automáticos, que se convierten entonces en
los primeros pasos de la disciplina que eventualmente John McCarthy, creador del lenguaje LISP,
denominará inteligencia artificial (el primer modelo de inteligencia artificial fue de tipo funcionalista y se
sustentó en la Tesis de Church-Turing). Newell y Simon ensamblarán el primer programa transdisciplinario
de investigación en las ciencias cognitivas: «La hipótesis del sistema de símbolos físicos»,6 que permite la
modelación funcionalista de la mente y su emulación en plataformas de computación electrónica. Allen
Newell y Herbert Simon presentaron en un simposio en el MIT, en 1956, con el título «La máquina de la
teoría lógica»,7 la primera demostración completa de un teorema realizado por una computadora. En el
mismo simposio, Noam Chomsky esbozó «Tres modelos de lenguaje», donde presentaba su modelo
transformacional de la gramática, y el psicólogo George Armitage Miller explicó su trabajo seminal sobre
representaciones mentales, fragmentos de información que son codificados y descodificados en la mente.
Estos esfuerzos por lograr una convergencia teórica y metodológica, emprendidos por John McCarthy,
Marvin Minsky, Allen Newell, y Herbert Simon, permitieron que surgiera la inteligencia artificial, que no
solo es transdisciplinaria, sino que deshace las fronteras rígidas entre la ciencia, la tecnología y la filosofía.
De esta manera, emerge de manera incipiente la primera comunidad de tecno-científicos cognitivos; la cual
permite a cada uno, desde sus respectivos ámbitos, dar cuenta de que la psicología experimental humana, la
lingüística teórica y la simulación artificial de procesos cognitivos pueden integrarse transdisciplinariamente
en una «totalidad de mayor rango explicativo» que cada una de las disciplinas por separado. Esta nueva
comunidad tecno-científica, en los años posteriores, gradualmente integrará sus aplicaciones metodológicas,
una jerga en común (términos teóricos y no teóricos), y así se consolidará un núcleo teórico de lo que
eventualmente recibirá la denominación de «ciencias cognitivas».
Es posible ubicar los orígenes institucionales a mediados de la década de 1970, con la fundación de la
Cognitive Science Society y la revista Cognitive Science, en la cual se han publicado algunos de los textos
que se consideran clásicos de estas ciencias. Desde entonces se han diversificado los ámbitos de
investigación cognitiva, los centros, institutos, grados y postgrados de estudios cognitivos alrededor de todo
el mundo. Esto ha dado lugar a una alta densidad de resultados de investigaciones transdisciplinarias y una
multiplicidad de publicaciones periódicas, libros y enciclopedias. Actualmente, existen programas de
ciencia cognitiva en más de sesenta universidades de todo el mundo.8
Transdisciplinariedad de las ciencias cognitivas
Son diversos los trabajos que han intentado dar cuenta del
desarrollo de la complejidad multidisciplinaria de las ciencias
cognitivas. Uno de los primeros intentos por describir, comprender
y explicar integradamente a las ciencias cognitivas se debe a
Howard Gardner11 en su célebre: The mind's new science. A
history of the cognitive revolution(1985). A partir de entonces se
ha producido una copiosa bibliografía, describiendo e
interpretando las distintas etapas por las que han pasado las
ciencias cognitivas. Cabe citar aquí la más reciente producción de
Margaret Boden:12 Mind As Machine: A History of Cognitive
Desde la década de 1980 fueron
Science(2006).13
desarrollados sofisticados
procedimientos de neuroimaginería
Las ciencias cognitivas son el producto de las investigaciones
como el fMRI (Imágenes de
científicas transdisciplinarias entre ciencias y tecnologías como las
resonancia magnética funcional),
siguientes:
para incrementar el conocimiento
acerca de las funciones cerebrales.
Ciencias subjetuales
Ciencias que se encargan de modelar objetivamente (analítico o
experimentalmente) los procesos subjetivos, apelando a la
validación intersubjetiva de la modelación (énfasis ontogénico).
Psicología cognitiva: adquiere su dimensión autónoma
en la obra de Ulric Neisser.
Psicobiología cognitiva. Los pioneros por excelencia de
esta disciplina son Karl Lashley y Donald Hebb.
Psicosociología, cuyos más connotados pioneros han Neurolingüística: Áreas encefálicas
sido Albert Bandura y Walter Mischel. relacionadas con el procesamiento
Psicolingüística: cuyo pionero es Gustave Guillaume y del lenguaje: área de Broca (azul),
alcanzando su expresión más conspicua a partir de la área de Wernicke (verde), giro
gramática generativa transformacional de Noam supramarginal (amarillo), giro angular
Chomsky. (anaranjado), córtex auditivo primario
(rosado).
Cognición social: Una especialización de la psicología
cognitiva, orientada a la esquemetización de las
representaciones subjetivas, en torno a los procesos
subjetuales e histórico-subjetuales.
Psicología popular14
Sociología fenomenológica: Aproximación
microsociológica de la fenomenología, que fue
originalmente desarrollada por Alfred Schütz, conocida
también como sociofenomenología, y se inserta dentro
de la tradición de la sociología del conocimiento Experimentos de psicología
Neurofilosofía: surge a partir de los resultados de cognitiva: tareas de selección de
investigaciones transdisciplinarias de Patricia Smith Wason.
Churchland, presentados por primera vez en:
"Neurophilosophy: Toward a Unified Science of the
Mind-Brain"(1986).
Neurofenomenología: es una de las más recientes
áreas de las investigaciones transdisciplinarias de las
ciencias cognitivas, expresión acuñada por C. Laughlin,
J. McManus y E. d'Aquili en: 1992, en "Brain, Symbol
and Experience: Toward a Neurophenomenology of
Consciousness", alcanzado un sentido más elaborado
a mediados de la década de 1990 en el neurocientífico
cognitivo: Francisco Varela.15 Esta nueva
aproximación metodológica a las ciencias cognitivas ha Disposición base de una neurona
permitido la consolidación de un nuevo núcleo teórico motora.9
denominado como: enfoque enactivista, el cual se
sustenta a su vez, en la tesis filosófica de una cognición
condicionada por las características estructurales y
funcionales del cuerpo que la sustenta o denominada
como: «cognción incorporada»(Embodied
Cognition). 16
Máquina de Turing cuántica.
Tecnologías subjetuales
Técnicas y procesos basados en modelos tecnológicos objetivos
(validados intersubjetivamente), que intervienen y modifican las
condiciones subjetuales (cognoscibilidad, emotividad, volitividad)
de los sujetos.
Psicologías experimentales aplicadas17
Terapias cognitivo-conductuales
Psicotécnicas cognitivas para el aprendizaje18
Sociocibernética19 Esquema de relaciones entre visión
por computadora y otras áreas
afines.10
Ciencias histórico-subjetuales
Ciencias que permiten dar cuenta de los distintos estados de sujetos
humanos en sus contextos socio-pragmáticos y de sus acciones pasadas, presentes y futuras (énfasis
filogénico).
Sociología20
Antropología21
Lingüística cognitiva
Ciencias objetuales
Teorías, modelos y sistemas explicativos sobre los encéfalos y sistemas nerviosos de los seres vivos
incorporados, así como sus modelaciones artificiales.
Neurología y psiquiatría (neurofisiología, neuroanatomía, neuroquímica, neuropsiquiatría,
neurología de la conducta).
Neuropsicología (neuropsicoendocrinología, neuropsicofarmacología).
Neuroinmunología.
Neurolingüística.
Neurobiología cognitiva.
Ciencias eidéticas
Lógica matemática.
Teoría de la computabilidad.
Probabilidad bayesiana22 y diversos lenguajes artificiales abstractos de fines específicos.
Tecnologías objetuales
El gradual refinamiento de tecnologías objetuales, de perfil ingenieril, permite diversas aplicaciones de
modelos tecnológicos, sustentados en teorías cognitivas, referidos a la objetualidad natural o artificial.
Algunos ejemplos de estas aplicaciones son las siguientes:
Inteligencia artificial
Lingüística computacional
Programación funcional
Programación lógica
Programación genética
Neurociencia computacional
Neuroimagenería: CAT, MRI, fMRI, PET, SPECT, DOT, EROS
Sistemas expertos
Redes neurales artificiales,23
Visión artificial
Convergencia metodológica en las ciencias cognitivas
Entonces, sobre la base de cerca de medio siglo de investigaciones y resultados transdisciplinarios, es
posible determinar que los modelos epistemológicos y metodológicos de las ciencias cognitivas se han
construido por medio de «ensamblajes de procesos interteóricos» entre las ciencias «objetuales» (naturales)
y las «subjetuales» e «histórico-subjetuales» (sociales), así como entre las «tecnologías objetuales»
(ingenieriles) y las «tecnologías subjetuales» (sociales).
Resulta insoslayabe para dichas ciencias y tecnologías esclarecer las estructuras y dinámicas propias de los
procesos cognitivos (subjetivos) previos; procesos que permiten ensamblar a partir de su validación
intersubjetual sus modelos objetivos: teóricos, modelos de acción, ejecución o transformación. Los
resultados interteóricos a partir de las ciencias cognitivas brindan los instrumentos comprensivos,
interpretativos, explicativos e inclusive predictivos para dar cuenta de los procesos cognitivo-subjetuales
involucrados en la construcción de los modelos objetuales de cada una de las otras ciencias y tecnologías.
Por medio de la praxis disciplinaria de las ciencias cognitivas se muestra que las fronteras entre las ciencias
sociales y las naturales son ficciones metodológicas, en tanto representa una alternativa transdisciplinaria
(inter y multidisciplinaria). De esta integración transdisciplinaria emergen propiedades disciplinarias que no
están presentes en sus ciencias constituyentes y que han exigido una convergencia metodológica.
Notas y referencias
Computational%20Vision,%20Regularizati
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Enlaces externos
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epistemológica de Ciencias Cognoscitivas, por el filósofo, científico cognoscitivo y
especialista en inteligencia artificial, costarricense, Dr. Claudio Gutiérrez Carranza. ([Link]
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ummary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false)
Ciencias Cognoscitivas de Costa Rica. Weblog especializado en ciencias cognoscitivas, y
núcleo de una red de recursos virtuales de ciencias cognoscitivas de Costa Rica. ([Link]
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Página de ciencias cognoscitivas de Costa Rica ([Link]
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Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas (CINCCO), UAEMor. Cuernavaca, Morelos,
México. ([Link]
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