7/10/21 22:15 Simulador Examen Unidad 3: Revisión del intento
Área personal Mis cursos C7-Lengua-y-Literatura-8voE.G.B Unidad 3 Simulador Examen Unidad 3
3 Narciza Rocio Rodriguez Par
Área personal Mis cursos C7-Lengua-y-Literatura-8voE.G.B Unidad 3 Simulador Examen Unidad 3
Comenzado el jueves, 7 de octubre de 2021, 16:52
Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 7 de octubre de 2021, 17:37
Tiempo empleado 45 minutos
Puntos 2,00/12,00
Calificación 1,67 de 10,00 (17%)
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00
La
civilización asiria contó con tres imperios distintos, los cuales se separaron
por épocas de crisis y guerras. La maestra de Historia expone
sobre la
fundación de la ciudad de Assur, la cual fue clave en la cultura asiria, donde
intentaron dominar Babilonia, pero Hammurabi se lo
impidió.
¿A qué
imperio hace referencia lo expuesto por la maestra? Elija la respuesta
correcta:
a. Imperio
Medio
b. Imperio
Neoasirio
c. Imperio
Nuevo
d. Imperio
Antiguo
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Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00
El Código de
Hammurabi, es la aportación más importante del imperio babilónico.
Contiene un conjunto de 282 leyes que hablan sobre el
comportamiento en la vida
cotidiana y los castigos que se debían sufrir por incumplirlas.
¿En qué se basa el Código Hammurabi?
Elija la respuesta correcta:
a. Atribuido al nieto de Kung-Tse y dedicado a los conocimientos propios de la madurez.
b. Se basa fundamentalmente en la aplicación de la Ley del Talión.
c. Atribuido de forma dialogada lo esencial de la doctrina de Kung-Tse.
d. Se basa fundamentalmente en la conducta humana, de los monarcas y la justicia de los gobiernos.
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
El narrador es quien
cuenta la historia puede estar dentro o fuera de la narración tales como
protagonista, omnisciente, testigo, con
base a la
lectura del siguiente cuento determine qué tipo de narrador se
presenta:
El barco misterioso
Un día estaba en mi casa
cuando, de repente, sonó el timbre. Era
mi madre, entró y me dijo que tenía que hablar conmigo urgentemente. Me
dijo
que tenía dos pasajes para ir a una isla desierta. Íbamos en un barco muy
pequeño.
Eran las 20:47, ya era de noche. Todos estábamos preocupados
porque no llegábamos a la isla. Entonces
fui donde estaba el capitán y le
pregunté:
- ¿Cuánto nos falta para
llegar?
El
me respondió con una mirada amenazadora. Yo estaba asustada porque el capitán
parecía no estar seguro de sí mismo. Me fui a dar un
par de vueltas por el
barco y encontré un uniforme de azafata, era raro porque al parecer no había
ninguna en el barco.
Tenía
algo curioso, ponía todos sus datos: cómo se llamaba, cuándo nació, etc. Dentro
de su bolsillo había una pequeña carta diciendo que
necesitaba ayuda. No me dio
tiempo de leerlo porque mi madre apareció detrás de mí diciéndome que
saliéramos porque habían asesinado a
cuatro chicas.
Nos
tiramos por la borda y cogimos un bote salvavidas. Vi en el fondo del mar un
objeto brillante, la tentación me hizo nadar hacía él. Nadé
y encontré un cofre
con joyas de oro dentro y mi madre me ayudó a subirlo al bote.
Recuperado
de:
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Elija la respuesta
correcta:
a. Omnisciente
b. Protagonista
c. Víctima
d. Testigo
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Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Alejandro expone en clase de Lengua y
Literatura sobre los verboides y solicita a sus compañeros identificar qué tipo de verboides
pertenece los siguientes ejemplos.
-amado
-mimado
-temido
-partido
Elija la respuesta
correcta:
a. Infinitivos
b. Regulares
c. Participios
d. Gerundio
Pregunta 5
Sin contestar
Puntúa como 1,00
Paulina docente de Lengua y Literatura explica a sus estudiantes acerca
del tema “El cuento del terror” y escribe la siguiente definición:
Presenta una situación donde se dan a conocer los personajes de la
historia, la relación que hay entre ellos y el escenario en que se desarrolla
el relato.
Con base al ejemplo anterior identifique a qué parte de la
estructura del relato del terror corresponde.
Elija la respuesta correcta:
a. Desenlace
b. Inicio
c. Nudo
d. Desarrollo
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Pregunta 6
Sin contestar
Puntúa como 1,00
Fernando
expone a su clase de Lengua y Literatura, sobre la tilde diacrítica en
monosílabos y presenta un párrafo el cual indica algunos
pronombres personales
y artículos que desea que sus compañeros analicen.
Fernando
solicita a sus compañeros llenar los espacios en blanco.
Juan tiene que ir al
cine, él sabe que debe llegar antes de las 3 o 4 de la tarde, entonces puede ir
en autobús o puede ir en taxi.
_________quiere llegar temprano, pero sabe que
el taxi es _________caro y el autobús es más lento, sin embargo, tiene esas dos
opciones.
Le pide a su papá que le ___________ dinero y su papá saca dinero de
su bolsillo y se lo da. Finalmente, Juan llega al cine a la hora
acordada.
Elija la respuesta
correcta:
a. El – mas- de
b. Él- más - dé
c. El- mas -dé
d. Él – mas – dé
Pregunta 7
Sin contestar
Puntúa como 1,00
En la clase de Literatura la docente explica a sus estudiantes acerca
del cuento del terror y expone que la
intención de este tipo de cuento es
provocar miedo y angustia en el lector al
enfrentarse con lo inesperado, de alguna forma se parece a las pesadillas, en
donde el narrador
expone lo siguiente:
Mi compañero favorito era el gato se trataba de un animal de belleza y
tamaño notables negro, sagaz y astuto.
En
base al ejemplo anterior identifique el nombre del autor que corresponde.
Elija la respuesta correcta:
a. Edgar
Allan Poe
b. Franz
Kafka
c. Thomas
Mann
d. Horacio
Quiroga
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Pregunta 8
Sin contestar
Puntúa como 1,00
Según los investigadores, el libro sumerio fue una tablilla de arcilla
rectangular de barro endurecido en el horno o secado al sol, cuyo
tamaño era
variable. Se ha establecido que las
tablillas más antiguas provienen de la desaparecida ciudad de Uruk, antiguo centro
político,
económico, religioso y cultural sumerio.
¿Qué término sumerio utilizaban para nombrar a la
tablilla?
Elija la respuesta correcta:
a. Meda
b. Edubba
c. Fluvial
d. Dub
Pregunta 9
Sin contestar
Puntúa como 1,00
El narrador puede hablar en primera
persona (yo), segunda (tú) o tercera (él/ella); al momento de narrar un cuento,
anécdota, fábula, etc…
Identificar la característica que se
le atribuye al narrador en primera persona.
Elija la respuesta
correcta:
a. Es un narrador ajeno al relato, no está dentro
de él.
b. Este narrador se identifica porque se dirige a
alguien en particular, estableciendo una especie de diálogo virtual.
c. Se le conoce como narrador omnisciente aquel
cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto.
d. Es el protagonista de la historia o un personaje
más, quien con su voz relata los sucesos que ocurren.
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Pregunta 10
Sin contestar
Puntúa como 1,00
En clase de Lengua y Literatura se estudia la
mitología sumeria del dios que formó a los humanos con arcilla utilizó el mismo
material con
el que se construyeron los templos y se elaboraron las tablillas.
El maestro solicita identificar el nombre
del dios que formó a los humanos según el libro sumerio.
Elija la respuesta correcta:
a. Seshat
b. Nabu
c. Enki
d. Samash
Pregunta 11
Sin contestar
Puntúa como 1,00
En la clase
de Literatura el docente explica a sus estudiantes acerca de la importancia de
la narración y expone lo siguiente:
Tiene la
intención de provocar miedo y angustia en el lector al enfrentarse con lo
inesperado, lo increible lo extraño, lo supernatural, de
alguna forma se parece
a las pesadillas.
Con base al ejemplo anterior identifique a qué tipo de novela corresponde.
Elija
la respuesta correcta:
a. Novela
de aventura
b. El
párrafo final
c. Novela
policial
d. Relato
del terror
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Pregunta 12
Sin contestar
Puntúa como 1,00
Los estudiantes del colegio “Juan Montalvo” expone en
clase de Lengua y Literatura sobre los verboides y solicita a sus compañeros
que
identifiquen el tipo de verboides que pertenece los siguientes ejemplos.
Ø trabajando
Ø olvidando
Ø viviendo
Ø comiendo
Elija la respuesta correcta:
a. Gerundio
b. Adverbios
c. Participios
d. Infinitivos
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