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Objetivos en Enseñanza-Aprendizaje

Los objetivos del proceso de enseñanza guían las actividades de profesores y estudiantes para lograr transformaciones necesarias. Los objetivos juegan un papel orientador en el proceso pedagógico, influyendo en el desarrollo del contenido, métodos, formas, medios, control y evaluación para alcanzar los resultados previstos. Toda actividad pedagógica está precedida por la formulación de objetivos o resultados a lograr.

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MIGUEL ANGEL GUERRERO
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Objetivos en Enseñanza-Aprendizaje

Los objetivos del proceso de enseñanza guían las actividades de profesores y estudiantes para lograr transformaciones necesarias. Los objetivos juegan un papel orientador en el proceso pedagógico, influyendo en el desarrollo del contenido, métodos, formas, medios, control y evaluación para alcanzar los resultados previstos. Toda actividad pedagógica está precedida por la formulación de objetivos o resultados a lograr.

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LOS OBJETIVOS

EN EL PROCESO
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
DEFINICION DE OBJETIVO:
SUS FUNCIONES EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA
Los objetivos del proceso de
enseñanza constituyen los fines o
resultados previamente concebidos
como un proyecto abierto y flexible ,
que guían las actividades de de
profesores y estudiantes ,para
alcanzar las transformaciones
necesarias .
PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

Aborda el proceso mediante


el cual se comunican o • DEFINICION DE OBJETIVOS;
transmiten conocimientos • Toda actividad pedagógica , al
especiales o generales sobre igual que cualquier otra actividad
una materia ,sus humana esta precedida por la
dimensiones en el formulación de los fines o
fenómeno del rendimiento resultados a lograr y de
académico a partir de los expresarlos verbalmente lo que
factores que determinan su distingue como seres racionales
comportamiento. de otras especies.
FUNCIONES EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA
Juegan una función de orientación
dentro de proceso pedagógico lo que
equivale a decir que ellos influyen en
el desenvolvimiento de las restantes
categorías de este proceso, por ello
cumplen las funciones especificas ; 1.-Influyen en el comportamiento
de las restantes categorías
:contenido métodos. Formas
medios, control y evaluación

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