La violencia
Objetivo
Conocer el fenómeno general de la violencia y su efecto en la no
aplicación de los Derechos Humanos.
Introducción
La violencia es un concepto histórico, es decir, la descripción de lo que
es violento está sujeta al tiempo, al lugar y al contexto en el que se
produce. Sin embargo, siempre ha tenido un factor que ha permanecido
inalterable: surge de un esquema de desigualdad social.
En la vasta literatura que se ha generado sobre este tema, los diversos
autores han elaborado posturas teóricas para abordar y entender esta
problemática. Según Gómez, Zurita y López, existen ciertos ejes comunes
a todas estas investigaciones que intentan explicarla:
1. Las características que determinan la acción violenta
2. Las interacciones cotidianas entre pares desencadenan en
conflicto
3. Las condiciones contextuales
4. La posición de los sujetos ante las normas, reglas o costumbres
5. Las consecuencias que tiene la violencia en la vida de las
personas
Una línea de investigación muy importante ha sido la de analizar las
diversas manifestaciones que tiene la violencia y los múltiples espacios
en los que opera; así, encontramos que esta clasificación ha permitido
dimensionar esta problemática, saber más acerca de sus causas, sus
consecuencias, los actores involucrados, y tal vez lo más importante: que
la violencia se sostiene en un andamiaje estructural y se entreteje en las
relaciones de poder.
El esquema que se presenta a continuación, es una aproximación a los
conceptos que abordaremos en este módulo.
PANORAMA GENERAL DE LA VIOLENCIA
La región de América Latina y el Caribe registra, después de África
Subsahariana, las tasas de homicidio más altas del planeta, de acuerdo a
la Organización Mundial de la Salud (OMS). La violencia representa costos
monetarios directos para los gobiernos de la región que alcanzan varios
puntos del Producto Interno Bruto (PIB). Los impactos negativos de la
violencia en el desarrollo económico y social no se limitan a estos “gastos
incurridos”, ocupando valiosos recursos que han podido utilizarse en
proyectos de salud y educación, sino que incluyen la reducción de la
productividad de la fuerza de trabajo, reducciones en la acumulación de
capital humano y capital social y reducciones en las tasas de ahorro e
inversión [1].
Desde hace una década la Organización de las Naciones Unidas (ONU)
considera que la violencia en América Latina tiene como características:
o Expresa conflictos sociales y económicos.
o Se produce principalmente en zonas pobres y excluidas de las
ciudades, cuyos ciudadanos y ciudadanas se convierten en las
principales víctimas.
o No se da una clara correlación entre pobreza y violencia, y sí
entre empobrecimiento y desigualdad.
o Está fuertemente asociada a la exclusión escolar y laboral.
o Insatisfacción de las expectativas entre las generaciones en
situaciones de pobreza y exclusión nacidas en las ciudades.
o Proliferación de armas pequeñas y ligeras.
o Existe alcoholismo, uso y abuso de otras sustancias adictivas.
o La dimensión cultural de la masculinidad favorece la resolución
violenta de los conflictos.
o Carencia de políticas sociales preventivas del delito.
o Inoperancia de los sistemas policial y judicial y por tanto,
desconfianza entre la ciudadanía.
En México, en particular, la tasa de delitos aumentó un 16.9 por ciento
en el 2012 respecto al año anterior, de acuerdo al Instituto Nacional de
Estadística y Geografía (INEGI). Por lo anterior, uno de cada tres hogares
mexicanos resultó afectado.
En la Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad
Pública (ENVIPE) del INEGI del 2013, se registra que en el año 2012 se
cometieron 27.7 millones de delitos, lo que representa una tasa de 35,139
delitos por cada 100 mil habitantes. Mientras que un sondeo realizado en
el periodo, del 4 de marzo al 26 de abril del 2013 en 95,810 viviendas,
señala que, al menos en un 32.4 por ciento de los hogares hubo una
víctima del delito durante el año 2012 (por encima del 30.4 por ciento
reportado en el año 2011), lo que representa, 10.1 millones de hogares y
un gasto entre la población aproximado de 215 mil 200 millones de pesos,
que equivalen a 1.34 por ciento del PIB[2] .
La comisión de delitos es un reflejo evidente de la violencia que persiste
en nuestro país, y que a su vez impacta en la percepción-sensación de las
personas de sentirse menos seguras. Al respecto, el INEGI registra que en
este mismo período, un 72.3 por ciento de la población de dieciocho años
y más, percibe un aumento en la sensación de inseguridad respecto a
otros años [3].
Cabe resaltar que esta misma Encuesta Nacional revela que no sólo la
inseguridad y la delincuencia son el principal problema que aqueja a los
mexicanos, sino también el desempleo con un 46.5 por ciento, seguido de
la pobreza y el aumento de precios con un 33.7 por ciento[4].
Sin dejar de lado los secuestros y las desapariciones forzadas, problemas
graves que han afectado a nuestro país, tal como lo demuestran las
estadísticas que registran que en el año 2012 se cometieron 105 mil 682
secuestros, cifra que supera al registro oficial de mil 317 casos
denunciados en el sistema nacional de seguridad pública de ese mismo
año[5].
DIFERENCIA ENTRE VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD
José Sanmartín, catedrático de la Universidad de Valencia y autor del
libro “La violencia y sus claves”, afirma que: “la agresión nace, el
violento se hace” y agrega que: “nuestra agresividad es un rasgo en el
sentido biológico del término; es una nota evolutivamente adquirida,
mientras que la violencia es una nota específicamente humana que suele
traducirse en acciones intencionales que tienden a causar daño a otros
seres humanos” [6].
Podemos afirmar entonces que la agresividad y la violencia no son lo
mismo; la agresividad forma parte de nuestra esencia animal. Somos
agresivos por naturaleza y reaccionamos al igual que los animales por
instinto de supervivencia ante un peligro inminente; mientras que la
violencia es una conducta aprendida que utiliza el ser humano para
adaptarse a los cambios de su entorno, pero no por ello ha de
considerarse aceptable.
Para Konrad Lorenz, la agresividad es un rasgo animal, gracias al cual se
perpetúa la especie, los distribuye por el espacio vital disponible, los
selecciona a través de combates entre rivales, permite defender a los
hijos y posibilita las pulsiones que hacen de motor para la sobrevivencia
de la misma [7].
A partir de esta diferencia fundamental, Sanmartín considera que la
violencia, al ser producto de la evolución cultural, puede ser superada o
erradicada a partir de modificar los aspectos culturales que la motivan.
Desechando el mito de la herencia genética, puede sostenerse que no
existe un gen de la violencia. “Los genes pueden influir en el
comportamiento violento cómo influyen en todo lo que hacemos y todo
lo que somos, pero en ningún momento determinan que un individuo vaya
a ser violento sin ninguna solución”, expresa Manuela Martínez Ortíz,
doctora en medicina del Departamento de Psicobiología y Psicología
social de la Universidad de Valencia[8].
Sanmartín como otros autores consideran que uno de los principales
medios para erradicar el comportamiento violento es la educación,
particularmente la Educación para la Paz y los Derechos Humanos.
DEFINICIONES DE VIOLENCIA
La violencia es una manifestación universal que está en todos los procesos
históricos humanos y representa la peor cara de la especie humana, es
contraria al sentido de la vida, es la responsable de generar marginación,
discriminación, dolor, sufrimiento e incluso la muerte de miles de
personas[9].
La violencia se define como “el uso o amenaza de uso, de la fuerza física
o psicológica, con intención de hacer daño”[10] y es un fenómeno
complejo y multidimensional ya que obedece a múltiples factores
psicológicos, biológicos, económicos, sociales y culturales.
Esta multidimensionalidad genera distintas manifestaciones de la
violencia que pueden clasificarse según las víctimas (niños, mujeres,
ancianos, jóvenes), agresores (pandillas, bandas, policía, etc.), la
naturaleza del comportamiento violento (física, psicológica y sexual), la
intención de la violencia (instrumental o como medio para otros fines y
emocional), el lugar (urbana y rural) y la relación entre la víctima y el
agresor (social o doméstica o familiar)[11].
Los expertos que investigan la violencia, como son psicólogos,
criminalistas, sociólogos, antropólogos, etc., tampoco se ponen de
acuerdo en ¿qué es la violencia?, si es el resultado de conflictos interiores
o exteriores; si es posible controlarla, erradicarla o eliminarla
totalmente[12].
Es difícil obtener una definición de violencia que sea lo suficientemente
clara y amplia para abarcar todas sus manifestaciones y que no limiten el
daño a una huella física, porque existen otras formas de lesionar y afectar
a una persona, tales como el abandono, el silencio, la complicidad o la
omisión, además de que el daño no sólo se limita a una persona sino que
puede afectar a toda una sociedad.
El diccionario de la Real Academia define a la violencia (Del
latín violentía) como: “Cualidad de violento”, “Acción y efecto de
violentar o violentarse”, “Acción violenta o contra el natural modo de
proceder” y “Acción de violar a una mujer”[13]. En estas definiciones se
destaca que la violencia se puede dirigir hacia otra persona o hacia uno
mismo, como sucede con las autolesiones que son más frecuentes entre
los adolescentes, y en su máxima expresión, el suicidio.
La violencia tiene un objetivo, ir “contra el natural modo de proceder”,
es decir, someter u obligar a alguien a hacer o dejar de hacer algo sin su
consentimiento, contra su voluntad.
Siguiendo con esta idea, la violencia se define jurídicamente, de acuerdo
a Gabriela Rodríguez, desde dos ángulos distintos, el primero desde las
teorías de las obligaciones, que consiste en la coacción física o moral que
una persona ejerce sobre otra, con el objeto de que ésta le otorgue su
consentimiento para la celebración de un acto jurídico que, por su libre
voluntad, no hubiera otorgado. Y en segundo, que la violencia, se
entiende como la conducta de otra persona (agresor) que atenta o ataca
a otra u otras, en su integridad física, psíquica o ambas[14].
En estos últimos años, la violencia ha llegado a ser reconocida como un
objeto de atención y preocupación, lo cual ha generado diversos estudios
a nivel nacional e internacional. Actualmente, los crímenes violentos
ligados al narcotráfico, principalmente, afectan varios aspectos de la vida
cotidiana, como es la calidad de vida y los niveles de salud, generando
las llamadas “enfermedades de nuestros tiempos”, como son el estrés, la
ansiedad y la depresión, entre otras, teniendo como último resultado en
ocasiones el suicidio.
“La violencia está destruyendo la sociedad en la que estamos viviendo. Los niños, niñas,
los adolescentes nos sentimos muy tristes y sin ganas de seguir viviendo”
Grupo de mujeres adolescentes
VI Cumbre Iberoamericana de Ministros, Ministras y Altos Responsables de la Niñez y
la Adolescencia: Marco Jurídico y Conceptual, Secretaría Técnica, Costa Rica, 2004.
Desde la perspectiva de los Derechos Humanos, la violencia afecta la
dignidad, la libertad y el libre desarrollo de la personalidad no sólo de las
víctimas sino de la sociedad en su conjunto. Por lo que obliga a considerar
una definición de violencia mucho más amplia, como la que
presenta Susan George, al considerar a la violencia como “todo aquello
que impide que la gente satisfaga sus necesidades fundamentales:
alimentación, vivienda, vestido, sí, pero también dignidad”[15].
Otra definición de la violencia es aquella que la define como “el uso
intencionado de la fuerza física en contra de un semejante con el
propósito de herir, abusar, robar, humillar, dominar, ultrajar, torturar,
destruir o causar la muerte”[16]. Esta definición nos reitera que la
violencia tiene un fin, se centra en actos relacionados con la violencia
física, a pesar de que la violencia también puede ser psicológica, sexual,
entre otras. Debemos hacer énfasis en que la simple amenaza de generar
un daño probable debe ser reconocida como violencia.
Esta última idea se ve reflejada en la definición que aporta la
Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre violencia, al considerarla
como: “el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como
amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que
cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños
psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”[17].
Asimismo, la Ley General para la prevención social de la violencia y la
delincuencia en su artículo 4 expresa que la violencia son los actos o
conductas de dominación o control a través de la fuerza material, amago
o amenaza de causar un daño o afectación, presente o futura capaz de
intimidar, en contra de una o un grupo de personas. Quedan incluidas las
diversas manifestaciones que tiene la violencia como: la de género, la
juvenil, la delictiva, la institucional y la social, entre otras[18].
Otro elemento a reconocer es que una víctima, no necesariamente es
aquella que sufre el daño directo sino aquellas que sufren daños morales
a consecuencia de ese primer acto, es el caso de los hijos cuando su
madre es quien sufre violencia por parte del padre; o en aquellos casos
de desaparición forzada de una persona, en la que sus familiares son a su
vez víctimas. O bien, incluso la propia percepción de los jóvenes que su
presente y futuro esta cancelado y que tienen pocas perspectivas de
mejorar sus condiciones de vida o las de sus familias[19].
Este reconocimiento se traduce en la preocupación y atención al tema de
la indemnización y/o reparación del daño en aquellos casos de violaciones
graves a los Derechos Humanos por parte de los Estados, casos que son
llevados ante los organismos internacionales y regionales de promoción y
protección a los Derechos Humanos, como es el caso de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos de la Organización de Estados
Americanos (OEA) de la cual forma parte México, que ha emitido
sentencias contra el Estado mexicano a favor de las víctimas y familiares
de las víctimas. Sin dejar de lado, evidentemente, los costos económicos,
políticos, sociales que le generan a un país que vive en un estado de
violencia.
A manera de conclusión podemos referir que la violencia en un primer
momento la ejerce una persona hacia otra con un fin determinado, siendo
éste el de obligar a hacer o dejar de hacer algo en contra de su voluntad;
los medios para lograrlo pueden ser amenazas, golpes e incluso la muerte.
Para ampliar este panorama, es necesario conocer algunas de las
clasificaciones relacionadas con la violencia, en las que encontramos, las
que derivan a partir de cuestionamientos como ¿Quién ejerce la
violencia?, ¿En dónde se ejerce la violencia? ¿Hacia quién se ejerce?
TIPOS Y MODALIDADES DE VIOLENCIA
A partir de los elementos mencionados para el estudio de la violencia,
como son: víctimas, naturaleza del comportamiento violento, intención
de la violencia, lugar y la relación entre la víctima y el agresor, se pueden
encontrar diferentes propuestas de clasificación de la violencia. A
continuación se dan a conocer algunas de estas clasificaciones propuestas
por diversos autores y/o señaladas en la normativa nacional.
De acuerdo con Gérard Imbert, existen dos tipos de violencia:
la violencia física, ejercida mediante la fuerza física sobre bienes y
personas y laviolencia simbólica, que es la “capacidad para imponer
significados como algo legítimo”. Asimismo reconoce otras formas de
violencia que denomina: violencia real, representada y formal[20].
Por otra parte, Echeburúa plantea que existen tres tipos de
violencia: física, psicológica y sexual, y que se pueden manifestar en
diferentes contextos: familia, trabajo, en la calle. En cada tipo de
violencia reconoce ciertas acciones, como es el caso de la violencia física,
que incluye los golpes, jalones, pellizcos, cortaduras; en la psicológica se
consideran insultos, amenazas, gritos, hostigamiento, discriminación,
omisiones, groserías; y por último, la violencia sexual se manifiesta
mediante exhibiciones, penetración y tocamientos[21].
Johan Galtung desarrolla el denominado “Triángulo de la violencia”:
La violencia directa es aquella que supone una agresión física. Ejemplos
de ésta: un asesinato, tortura, una bofetada, una mutilación, entre
otros[22]. Y considera que de la violencia directa derivan otras dos formas:
la violencia estructural y la violencia cultural.
A la violencia estructural, la considera como aquélla que forma parte de
la estructura social y que impide cubrir las necesidades básicas, como es
la desigualdad social, las carencias nutricionales, la falta de servicios
sanitarios y educativos básicos, que genera a su vez, problemas como: la
trata de personas, la pobreza y la pobreza extrema, etc[23].
La violencia cultural se refiere a aquellos aspectos del ámbito simbólico
(religión, costumbres, lengua, arte, ciencias…) que se pueden utilizar
para justificar o legitimar la violencia estructural o directa;
argumentaciones que nos hacen percibir como «normales» situaciones de
violencia profunda. A la violencia cultural también se le denomina
“cultura de la violencia”[24].
El ataque o la negación de derechos a ciertos grupos por el sólo hecho de
pertenecer a una etnia o a una identidad sexual como la homosexualidad,
son ejemplos de violencia cultural que se entrelazan con la violencia
estructural en tanto que discriminan y marginan[25].
La cultura es un factor determinante del comportamiento. La violencia
se entreteje en el tapiz cultural de muchas sociedades y se convierte en
parte de las normas que forman el comportamiento y la identidad de los
grupos. Por ejemplo, golpear a los niños(as) suele ser culturalmente
aceptado y con frecuencia inculca en ellos la creencia de que la violencia
es una forma aceptable de resolver conflictos. Lo que puede generar
niños víctima o victimarios, es el caso de la violencia escolar[26].
Los estereotipos de género refuerzan la idea del “derecho” del esposo a
controlar el comportamiento de su pareja y de que ese control puede
ejercerse en la relación, lo cual propicia la violencia familiar.
Por lo que la existencia de estos determinantes culturales de la violencia
tiene importantes repercusiones en los programas de prevención e
intervención[27]. Se dice que lograr la ausencia de los tres tipos de
violencia mencionados con anterioridad (violencia directa, cultural y
estructural) dará como resultado la “paz positiva”, es decir, la presencia
de la justicia, la armonía, la igualdad de trato y oportunidades, en la que
todos los seres humanos puedan desarrollar todas sus potencialidades.
Otra clasificación de la violencia, que propone la Organización Mundial
de la Salud, de acuerdo a quien cometa el acto violento es la siguiente[28]:
o Violencia dirigida contra uno mismo:
o Comportamientos suicidas
o Autolesiones (automutilación).
o Violencia interpersonal:
o Violencia familiar: maltrato a los niños, violencia
contra la pareja, maltrato a los ancianos.
o Violencia conyugal: desde el noviazgo y el
matrimonio, hasta el amasiato, el concubinato y las
uniones libres.
o Violencia comunitaria (o social):
o Violencia juvenil
o Violaciones y agresiones sexuales por extraños
o Violencia en las escuelas
o Violencia en lugares de trabajo
o Violencia en las prisiones
o Violencia en las residencias para adultos mayores
o La violencia social también puede clasificarse según:
o Localización geográfica (en violencia urbana o rural).
o Motivo (político o no político).
o Código jurídico vigente (tipificación como delito o no).
La violencia social se puede definir como la “violencia entre personas que
no tienen una relación de tipo consanguínea o de pareja”. Generalmente,
se produce en la calle o en lugares públicos y no implica el uso de la
fuerza, basta la simple amenaza de usarla, con la intención de causar
daño a otros o a uno mismo”[29].
Todos los seres humanos podemos ser víctimas o victimarios, sin embargo,
por cuestiones culturales principalmente, algunos grupos o sectores de la
sociedad son más propensos a sufrir violencia y que sean vulnerados sus
Derechos Humanos. De acuerdo a la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) es el caso de las mujeres, ya que calcula que a nivel mundial, hasta
el 70 por ciento de las mujeres experimenta violencia en el transcurso de
su vida; una de cada cinco mujeres se convertirá en víctima de violación
o intento de violación en el transcurso de su vida, mientras que la
violencia sexual durante los conflictos armados es, en la actualidad, una
de las más graves agresiones que afecta a millones de personas,
principalmente a mujeres y niñas[30].
El Banco Mundial afirma que las mujeres entre 15 y 44 años de edad
corren mayor riesgo de ser violadas o maltratadas en casa, que de sufrir
cáncer, accidentes automovilísticos, ser víctimas de la guerra y la
malaria. De igual manera, podemos considerar que otras condiciones o
características hacen que las mujeres sufran de una doble discriminación,
es el caso de las mujeres indígenas o con alguna discapacidad. Por
mencionar algunas cifras, en Canadá, la probabilidad que las mujeres
indígenas tienen de morir, como resultado de la violencia, es cinco veces
mayor que la de otras mujeres de la misma edad; en Europa,
Norteamérica y Australia, más de la mitad de las mujeres con
discapacidad ha experimentado abuso físico, frente a una tercera parte
de mujeres sin discapacidad[31].
Por lo alarmante que resultan estas cifras como otros estudios
relacionados con la violencia generada hacia las mujeres en el mundo y
en nuestro país, es pertinente considerar la denominada violencia de
género.
La Ley de Acceso de las Mujeres a una vida libre de violencia del Distrito
Federal considera la violencia de género. Esta ley define tipos y
modalidades de violencia.
Establece cinco modalidades de violencia y siete tipos de violencia. Entre
las modalidades reconoce: violencia familiar, violencia
laboral, violencia docente, violencia en la comunidad y violencia
institucional, que se refiere en particular a los espacios y/o relaciones
que existen entre la víctima y el agresor. Asimismo, los tipos de violencia
que establece son: violencia psicoemocional, violencia física, violencia
patrimonial, violencia económica, violencia sexual, violencia contra
los derechos reproductivos y la violencia feminicida. Estos tipos hacen
referencia a los medios que principalmente se utilizan para generar la
violencia.
