Curso 2019-2020
GUÍA DOCENTE DE TUBA
Titulación Superior de Música
Especialidad: INTERPRETACIÓN
Itinerario: A
FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019
LOGOTIPO DEL CENTRO EDUCATIVO
TITULACIÓN: Título Superior de Música
ASIGNATURA: Tuba
1. IDENTIFICADORES DE LA ASIGNATURA.
1
Tipo Formación Obligatoria
Especialidad/itinerario/estilo/instrumento Interpretación/ Itinerario A/ Tuba
Materia Instrumento
2
Periodo de impartición Anual 1º, 2º 3º y 4º cursos
Número de créditos 18 / 18 / 20 / 20 respectivamente
Departamento Viento- Metal y Percusión
Prelación/ requisitos previos Admisión prueba de acceso/ Tuba I / Tuba II / Tuba
III respectivamente
Idioma/s en los que se imparte Español
2. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA.
Apellidos y nombre Correo electrónico
DÁVILA SÁNCHEZ, Manuel
[email protected]3. RELACIÓN DE PROFESORES Y GRUPOS A LOS QUE IMPARTEN DOCENCIA.
Apellidos y nombre Correo electrónico Grupos
DÁVILA SÁNCHEZ, Manuel
[email protected] 1º a 4º
REY TURIÉGANO, Sergio
[email protected] 1º a 4º
4. COMPETENCIAS.
Las competencias transversales, generales y específicas son las establecidas en el Real
Decreto 631/2010 para la especialidad de TUBA, establecidas en la Ley Orgánica 2/2006 de 3
de mayo de Educación.
Para más información, consultar: http://www.boe.es/boe/dias/2010/06/05/pdfs/BOE-A-2010-
8955.pdf
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
- Perfeccionamiento de las capacidades artísticas, musicales y técnicas, que permitan
abordar la interpretación del repertorio del instrumento a un nivel superior.
- Conocimiento de los criterios interpretativos aplicables a dicho repertorio, de acuerdo con
su evolución estilística.
1 Formación básica, obligatoria u optativa.
2 Indicar el semestre y el curso.
- Desarrollo de técnicas y hábitos de estudio y de la capacidad autocrítica necesaria para
alcanzar la madurez interpretativa. Utilización de técnica y metodologías de investigación
aplicables a la vida profesional.
- Conocimiento de las obras más representativas de la literatura de su instrumento.
- Expresión a partir de las técnicas y recursos asimilados de sus propios conceptos
artísticos; desarrollo de un pensamiento conducente a crear su propio estilo como intérprete.
- Preparación y control para la actuación en público.
6. CONTENIDOS.
Bloque temático ( en su caso) Tema/repertorio
Posición del instrumentista y
del instrumento.
Concienciación corporal.
Relajación.
Tema 1. Aspectos técnicos
Respiración.
básicos.
Calidad Sonora.
Articulación.
Tesitura.
I.- La técnica instrumental
Memoria y 1ª Vista.
del Bombardino en Sib,
Tuba en Fa y Tuba en Do. Afinación.
Estilo.
Fraseo.
Tema 2. Aspectos
Expresión.
formales e interpretativos.
Dinámicas.
Agógica.
Análisis.
Tema 3. Repertorio para Repertorio original comprendido
Tuba y/o Bombardino desde mitad Siglo XIX hasta la
Solo, sin acompañamiento. actualidad.
Tema 4. Repertorio para Repertorio original comprendido
Tuba y/o Bombardino con desde mitad Siglo XIX hasta
acompañamiento de piano, XXI.
II.- El repertorio y su
banda, orquesta, grupo de Transcripciones de estilo
interpretación.
cámara… Barroco, Clásico y Romántico.
Repertorio original comprendido
desde mitad Siglo XIX hasta
Tema 5. Repertorio de
XXI.
Orquesta/Banda.
Transcripciones de estilo
Barroco, Clásico y Romántico.
7. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE.
7.1. Tiempo de trabajo para I y II curso
Tipo de actividad Total horas
Clases teórico-prácticas a: 50 horas
Actividades obligatorias (evaluables) Realización de a: 4 horas
cinco audiciones
Atención a alumnos. Tutorías b: 16 horas
Preparación del alumno para clases prácticas c: 350 horas
Preparación del alumno para la realización de
c: 120 horas
pruebas
Total de horas de trabajo del estudiante a +b + c = 540 horas
7.1. Tiempo de trabajo para III y IV curso
Tipo de actividad Total horas
Clases teórico-prácticas a: 50 horas
Actividades obligatorias (evaluables) Realización de a: 4 horas
cinco audiciones
Atención a alumnos. Tutorías b: 16 horas
Preparación del alumno para clases prácticas c: 390 horas
Preparación del alumno para la realización de
c: 140 horas
pruebas
Total de horas de trabajo del estudiante a +b + c = 600 horas
8. METODOLOGÍA.
Las clases, al ser individuales, se adaptarán a las
necesidades de aprendizaje de cada alumno. Éstas serán
siempre teórico-prácticas, ya que en todas las clases se
adquieren conocimientos teóricos interpretativos y de
técnica instrumental, que no pueden separarse de las
habilidades prácticas necesarias para su implementación.
Clases teórico-prácticas
En estas clases se utilizará:
Una metodología activa, como base para toda la
enseñanza de la materia, en la que los alumnos se
convierten en auténticos protagonistas de su aprendizaje,
cumpliendo el profesor una misión de mediador-facilitador
que propicie al alumnado la construcción de aprendizajes
propios.
La autonomía como fin en la enseñanza, que conduzca
al alumno a un pleno desarrollo de la personalidad en
todas sus dimensiones (artísticas, emocionales, sociales,
etc.).
Una permanente adecuación de los aprendizajes, tanto
teóricos como instrumentales, por parte de los alumnos; en
la que éstos activan todos sus conocimientos y potenciales
para abordar la interpretación musical y puedan construir
aprendizajes significativos por sí mismos.
Respetando el cómputo global de horas presenciales, el
profesor podrá realizar adaptaciones de los tiempos lectivos
en función de las necesidades pedagógicas.
El desarrollo de valores como principio educativo
permanente, tanto artísticos (propios de las obras a
interpretar), como personales (trabajo bien hecho,
superación, implicación y compromiso) y sociales
(convivencia, tolerancia, respeto, etc.).
El desarrollo de valores como principio educativo
permanente, tanto artísticos (propios de las obras a
interpretar), como personales (trabajo bien hecho,
superación, implicación y compromiso) y sociales
(convivencia, tolerancia, respeto, etc.).
La enseñanza y orientación personalizadas, para la
optimización de los resultados académicos del alumnado,
teniendo en cuenta la diversidad de potenciales, intereses y
motivaciones del alumnado y su proyección profesional.
Fomento en el aula del debate y enriquecimiento
conceptual, entre los alumnos, en el que las diversas
opiniones e intercambio de ideas, conducido por el
Profesor, sea un motivo más para profundizar en el criterio
y la personalidad de los alumnos.
Uso de las TIC entre los alumnos, como elemento
indispensable para la mejora y el enriquecimiento del
criterio de forma permanente (búsqueda de información,
autograbación, Internet, etc.).
Fomento de la evaluación participativa, como base para
la mejora permanente de todos los elementos que
conforman la asignatura, y en la que los propios alumnos se
impliquen en las posibilidades de enseñanza-aprendizaje
de la propia asignatura (autoevaluación y coevaluación);
para, con ello, avanzar en una progresiva cultura de la
calidad.
Participación obligada como sujeto activo en la audición
trimestral durante el período lectivo en la que se
interpretará el repertorio con y sin acompañamiento
programado para cada trimestre. Igualmente en cada uno
Otras actividades formativas
de los exámenes de estudios programadas
de carácter obligatorio cuatrimestralmente.
(jornadas, seminarios, etc.)
Asistencia como oyente a las audiciones del seminario
en las que no se participe como intérprete, así como a
conciertos de relevancia dentro y/o fuera del centro.
9. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS A LAS METODOLOGÍAS
DOCENTES APLICADAS.
Control de asistencia a clase.
Valoración del trabajo en el aula y fuera de ella.
Clases teórico-prácticas
Cumplimiento de objetivos: corto, medio y largo plazo.
4º curso: Acta examen fin de curso ante un tribunal
Participación en todas las audiciones y exámenes de
estudios programadas para cada curso.
Otras actividades formativas
de carácter obligatorio Ninguna grabación podrá ser utilizada como elemento de
(jornadas, seminarios, etc.) evaluación y tampoco en posteriores reclamaciones.
10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Nivel alcanzado en la evolución técnica e interpretativa del alumno.
- Desarrollo de la personalidad artística a través de las clases individuales, exámenes
y Audiciones.
- Asistir con aprovechamiento a las clases y participar en las audiciones y exámenes
de clase programados.
11. EVALUCIÓN Y CALIFICACIÓN.
Sistemas de evaluación y convocatorias:
1º, 2º y 3º curso
Evaluación continua en base a los criterios e instrumentos de evaluación
establecidos en la guía, con la ponderación establecida en 11.1
Para poder optar al sistema de evaluación continua el estudiante debe cumplir con el
porcentaje de asistencia obligatoria que en ningún caso podrá ser inferior a un 80%
del total de las horas de actividad del estudiante con presencia del profesor.
En aquellos casos en los que el estudiante no cumpla con los requisitos exigidos
para la evaluación continua realizará un examen final que podrá constar de aquellas
partes que se estimen oportunas, debiendo quedar reflejados sus correspondientes
pesos relativos en el apartado correspondiente de esta guía.
La comunicación de las calificaciones parciales será verbal y directa con los
alumnos.
En cualquier caso, el estudiante contará con una convocatoria extraordinaria cuya
estructura, instrumento de evaluación y calificación deberá quedar igualmente
explicitado en la esta guía.
4º curso
Evaluación en base a los criterios e instrumentos de evaluación establecidos en la
guía, con la ponderación establecida en 11.2
11.1. Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación
continua
Instrumentos Ponderación
Audiciones y exámenes 70%
Aprovechamiento y rendimiento en las clases.
30%
Total ponderación
100%
11.2. Ponderación de los instrumentos de evaluación para el Examen Fin de
Carrera
Instrumentos Ponderación
Valoración del profesor tutor 20%
Examen Fin de Carrera
80%
El alumno interpretará un programa de recital de
aproximadamente cuarenta y cinco minutos de
duración que demuestre una trayectoria en todos los
Examen Fin de Carrera
aspectos de nivel superior.
Una de las obras deberá interpretarse de memoria.
Ninguna grabación podrá ser utilizada como elemento de evaluación y tampoco en
posteriores reclamaciones.
11.3. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con
pérdida de evaluación continua
Instrumentos Ponderación
Examen Fin de Curso.
100%
Total ponderación 100%
Repertorio: El examen consistirá en la presentación de un programa de tres obras
de diferentes estilos con acompañamiento de piano de las programadas en el curso
correspondiente.
11.4. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación
extraordinaria
Instrumentos Ponderación
Examen Extraordinario
100%
Total ponderación
100%
11.5. Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Idem 11.1 y 11.2
11.6 Matrículas de Honor
Para obtener Matrícula de honor en 1º, 2º y 3º curso, el alumno deberá haber
conseguido una nota de sobresaliente en la asignatura. Cada seminario junto con los
repertoristas acompañantes decidirán el procedimiento de evaluación.
La matrícula de Honor en 4º curso la otorgará el tribunal constituido para el
Examen/Recital de dicho curso.
12. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS, METODOLOGÍA DOCENTE Y
EVALUACIONES.
La especificidad de la actividad docente llevada a cabo en la ratio 1/1 de la enseñanza a
nivel superior de la asignatura, implica una necesidad de adaptación a la evolución del
alumno semanalmente. Este desarrollo constante de adquisición de conocimientos y
habilidades, es completamente imprevisible y exige del profesor una constante capacidad de
observación de las necesidades de aprendizaje del alumno y su evolución.
Por este motivo, la planificación temporal de los contenidos del apartado 6 de esta guía
docente, se adaptarán a las necesidades de aprendizaje de cada alumno, ya que el
establecimiento de una planificación temporal de los contenidos sería completamente
contraproducente y antipedagógica en este tipo de enseñanza.
13. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS3
La biblioteca del centro posee una amplia colección de obras y piezas de concierto para
tuba que está a disposición del alumnado del centro.
Grabadora digital.
Uso de las T.I.C.
13.1. Bibliografía general
Estudios para Curso 1º
Título Bach for the Tuba Vol I (primera mitad)
Autor Bixbi/Bobo
Editorial Wim
Título Low Etudes for Tuba Vol I (completo)
Autor P. Snedecor
Editorial Robert King Music
Título Estudios de concierto Vol. I (completo)
Autor S. Mead
Editorial De Haske
Título XII Fantasías (completo)
Autor G. F. Telemann/arr. Ralph Sauer
Editorial Cherry Classic
3
Se recomienda que el número total de referencias bibliográficas no exceda de veinte títulos.
Estudios para Curso 2º
Título Bach for the Tuba Vol I (segunda mitad)
Autor Bixbi/Bobo
Editorial Wim
Título Low Etudes for Tuba Vol I (completo)
Autor P. Snedecor
Editorial Robert King Music
Título XII Fantasías (primera mitad)
Autor G. F. Telemann/arr. Ralph Sauer
Editorial Cherry Classic
Título Estudios de concierto Vol. II (completo)
Autor S. Mead
Editorial De Haske
Título XII Fantasías (completo)
Autor G. F. Telemann/arr. Ralph Sauer
Editorial Cherry Classic
Estudios para Curso 3º
Título Bach for the Tuba Vol II (primera mitad)
Autor Bixbi/Bobo
Editorial Wim
Título Low Etudes for Tuba Vol II (completo)
Autor P. Snedecor
Editorial Robert King Music
Título XII Fantasías (segunda mitad)
Autor G. F. Telemann/arr. Ralph Sauer
Editorial Cherry Classic
Título Zwölf spezilstudien für Tuba (primera mitad)
Autor Maenz, O
Editorial Schott
Título Estudios avanzados (completo)
Autor S. Mead
Editorial De Haske
Título Suites para violonchelo solo (I-II-III)
Autor G. F. Telemann/arr. P. Fournier
Editorial K. Brown
Estudios para Curso 4º
Título Bach for the Tuba Vol II (segunda mitad)
Autor Bixbi/Bobo
Editorial Wim
Título Low Etudes for Tuba Vol II (completo)
Autor P. Snedecor
Editorial Robert King Music
Título 10 estudios especiales (completo)
Autor Kreutzer
Editorial
Título Zwölf spezilstudien für Tuba (segunda mitad)
Autor Maenz, O
Editorial Schott
Título Estudios avanzados (completo)
Autor S. Mead
Editorial De Haske
Título Suites para violonchelo solo (IV-V-VI)
Autor G. F. Telemann/arr. P. Fournier
Editorial K. Brown
REPERTORIO SIN ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO. CURSOS 1º A 4º.
AAGAARD-NILSEN, Torstein 4 lyriske stikker
AAGAARD-NILSEN, Torstein Black Rain
AAGAARD-NILSEN, Torstein Two insects
BUSS, H. J. A day in the city
CLINARD, Fred Sonata
CONSTANTINIDES, Dinos Fantasy
CORWELL, Neil Four Narratives
FALCONE, Nicolas D. Mazurka
FETTER, David Variations on Palestrina’s “Dona novis pacem
FRACKENPOHL, Arthur Sonata
FRÖHLICH, Eric Suite
GILLINGHAM, David Blue Lake fantasies
GRADY, Michael Soliloquy
ISRAEL, Brian Dance suite
NELSON Gary Lee Verdigris
PAGANINI, Niccolo Four caprices
STEVENS, John Soliloquies
WAIGNEIN, André Concerto
WIGGINS, Christopher Soliloquy IX
AGRELL, Jeffrey Eccentric Dances
ARNOLD, Malcolm Fantasy for tuba solo
BAADSVIK, Oystein Fnugg
DRUDE, Matthias Solo für tuba
DUBROVAY, László Caprice, for tuba solo
GRANT, James Three furies
GREGSON, Edward Alarum, for aunaccompanied tuba
HARTLEY, Walter S. Suite for unaccompanied tuba
KAGEL, Mauricio Mirum, for tuba solo
KRAFT, William Encounters II
KURYLEWICZ, A. Tubesque
LÁNG István Aria di coloratura
LEWIS Robert Hall Monophony IX
LYS, Marc Tubastone
MÁSSON, Áskell Aeolus,
MASSON, Askell Boreas
PAASCH, Antony Fantasy
PENDERECKI, Krzysztof Capriccio
PERSICHETTI, Vincent Parable
PERSICHETTI, Vincent Serenade Nº 12
RAUM, Elizabeth Sweet Dances
ROOST, Jan Van der Cantuballada
ROSS, Walter Escher’s Sketches
ROZEN, Jay In the 90%
SEAR, Walter E. Sonata
SLAVICKÝ, Milan Echoes
SLICE, John Van der Solo for tuba
SPILLMAN, Robert Four Greek Preludes
STEVENS, John Remembrance
STEVENS, John Salve Venere, Salve Marte
STEVENS, John Suite Nº 1 in five movements
STEVENS, John Triumph of the demon gods
STEVENS, Thomas Encore: Böz
STURZENEGGER, Kurt Tuba mirum spargens sonum
SZENTPALI, Roland Caprices no. 1, 2, 3
SZENTPALI, Roland Variations on a hungarian children song
SZENTPALI, Roland Variations on Brahms
TERZAKIS, Dimitri Stixis III
ZBINDEN, Julien-Francois Solísimo V
REPERTORIO CON ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO. CURSOS 1º A 4º.
BOCCALARI, E. Fantasia di concerto (bdno/piano)
BOURGEOIS, Derek Euphoria, Op. 75, for euphonium and piano
BOWEN, B. Euphonium Music (bombardino y piano)
BRUSICK, William Concerto for euphonium and piano
BUTTERWORTH, Arthur Partita Op. 89, for euphonium and piano (bombardino y piano)
CHAPPOT, Edouard Mélolactique, euphonium & piano
CLARKE, H. L. The Bridge of the Waves (bombardino y piano)
COSMA, Vladimir Concierto bombardino y piano
CURNOW, James Fantasia di Falcone, for euphonium and piano (advanced)
CURNOW, James Rhapsody for euphonium, for euphonium and piano (bombardino y piano)
CURNOW, James Symphonic Variants, with acc. Piano (euphonium TC, euphonium BC, trombone, tuba) (Grade 5)
DE MEIJ, Johan Ufo Concerto (bombardino y piano)
DÉSENCLOS, Alfred Suite brève dans le onc classique, euphonium ou saxhorn & piano
ELLERBY, Martin Euphonium concertó (bombardino y piano)
EWALD, Víctor Romance, Op. 2, for euphonium or trombone and piano
EWAZEN, Eric Concerto, for euphonium and wind ensemble (bombardino y piano)
FILAS, Juraj Concerto, euphonium & piano
FIOCCO, J. H. Aria and Rondo, baritone with piano (grade 5)
FORESTIER, J. Bellona. Air Varié
GOLLAND, John Euphonium concerto, for euphonium and piano
GOLLAND, John Euphonium oncertó No. 2. Piano reduction, bdno y piano
GORB, Adam Euphonium concerto, for euphonium and symphonic wind band (bombardino y piano)
HAAN, Jacob de Two folk songs, for trombone and piano (bombardino y piano)
HARTLEY, Walter S. Euphonium concerto (Solo with piano reduction)
HARTLEY, Walter S. Sonata Euphonica (1979) for euphonium and piano
HARTLEY, Walter S. Sonata euphonica (1979), for euphonium and piano
HIDAS, Frigyes Euphoniada. Conerto for euphonium and piano
HOROVITZ, Joseph Euphonium oncertó (piano arrangement)
HORWATH, Andreas Concerto für euphonium und klavier
HUTCHISON, Warner Sonatina, baritone (or trombone) solo with piano
IONEL, Dumitru Rumanian Dances Nos. 1-6, for tuba and piano
JACOB, Gordon Fantasia for euphonium (baritone) and piano
JENKINS, Karl Concierto bombardino y piano
LINKOLA, Jukka Euphonium concerto (bombardino y piano)
MACDOWELL, Edw. To a wild rose (bombardino y piano)
MARAIS, Marin La Folia, for euphonium or saxhorn in C or in Bb, and piano or harpsichord
MOZART, W. A. Concerto in B for assoon/euphonium
NIÑEROLA, Diego La Gruta (bombardino y piano)
PONCHIELLI, Amilcare Concerto, for euphonium and piano
PONCHIELLI, Amilcare Concerto per Flicorno basso Opus 155, for euphonium solo with piano reduction
PRESSER, William Sonatina, for trombone, baritone horn or bassoon and piano
PRYOR, Arthur Annie Laurie. Air Varie, for trombone or baritone solo and piano
PRYOR, Arthur Blue bells of Scotland, for trombone or baritone solo with piano
RAUM, Elizabeth Faustbuch, euphonium and piano
REEMAN, John Sonata for euphonium (bombardino y piano)
RIMMER, William Gran Fantasía Weber´s Last Waltz (bombardino y piano)
RODGERS, Thomas Sonata, for euphonium and piano
ROPER, Antony Sonata for Euphonium (bombardino y piano)
ROSS, Walter Concerto, for euphonium, symphonic brass and timpani with piano reduction
ROSS, Walter Partita, for euphonium and piano (bombardino y piano)
SCHMIDT, William Phantasy on a American Spiritual, for euphonium and piano
SCHUBERT, Franz/WERDEN, David Sonata Arpeggione (bombardino/piano)
SEMLER-COLLERY, J. Saxhornia, bombardino/piano
SPARKE, Philip Aubade, for euphonium & piano (bombardino y piano)
SPARKE, Philip Diamond Concerto, euphonium concerto nº 3, for euphonium and piano
SPARKE, Philip Euphonium Concerto, for solo euphonium and piano reduction
SPARKE, Philip Euphonium Concerto Nº 2, for solo euphonium and piano
SPARKE, Philip Harlequin, euphonium & piano (bombardino y piano)
SPARKE, Philip Pantomime, for euphonium and piano (bombardino y piano)
SPARKE, Philip Party piece, euphonium solo with piano accompaniment (bombardino y piano)
SPARKE, Philip Summer Isles, Euphonium & piano (bombardino y piano)
STEPHENSON, James M. III Sonata, for euphonium and piano
STEVENS, John Euphonium concerto, for euphonium and piano reduction
SZENTPALI, Roland Pearls, for euphonium and piano
TAILOR, Norman Four Miniatures, euphonium & piano (bombardino y piano)
UBER, David Ecnamor, for baritone and piano
UBER, David Sonata, for euphonium and piano (bombardino y piano)
WILBY, Philip Concerto for Euphonium (bombardino y piano)
WILDER, Alec Sonata, for euphonium and piano (bombardino y piano)
YOUNG, Ernest Euphonium sonata (bombardino y piano)
YOUNG, Ernest Euphonium suite (bombardino y piano)
AMELLÉR, André Logos, for tuba basse ou tuba en fa ou saxhorno basse sib et piano
AMELLÉR, André Tuba-Concert, pour tuba en ut ou saxhorn en si b. Op. 69
AMELLÉR, André Tuba-Abut, pour tuba en ut ou saxhorn en si b & piano
ARUTIUNIAN, Alexander Concerto for tuba and orchestra. Tuba and Piano reduction
ASHBRIDGE, David Suite for tuba and piano
BAADER-NOBS, Heidi Bifurcation, for tuba & piano
BACH, J. S. Sonate II, for tuba and piano
BARAT, J. Ed. Introduction et Danse, pour saxhorn basse Si b ou Ut, acc. piano
BARAT, J. Ed. Introduction et Danse, for tuba and piano
BARAT, J. Ed. Introduction et Sérénade, tuba ut ou saxhorn basse (baryton) si b avec acc. piano
BARAT, J. Ed. Reminiscences de Navarre, tuba ut ou saxhorn si b et piano
BERNSTEIN, Leonard Waltz for Mippy III, for tuba and piano
BOZZA, Eugène Allegro et finale – contrabasse à cordes ou tuba ut ou saxhorn Bass si b et piano
BOZZA, Eugène Concertino pour tuba en ut ou saxhorn Bass en si bemol et orchestre ou piano
BROUGHTON, Bruce Sonata for tuba and piano
CASTÉRÈDE, Jacques Fantaisie concertante (tuba y piano)
CASTÉRÈDE, Jacques Sonatina pour tuba ut, ou saxhorn si b et piano
CHAPPOT, Edouard Concerto tuba & piano
CLARKE, Niguel Sketches from Don Quixote (tuba y piano)
CRESPO, Enrique Escenas Latinas. (tuba y piano)
DEFAYE, Jean Michel Suite marine, pour tuba et piano
DUDA, Jorg Concierto (tuba y piano)
DURKÓ, Zsolt Ot darab (five pieces), für Tuba und Klavier
ECCLÈS, Henry Sonate pour tuba basse et piano
ELLERBY, Martin Tuba Concertó. Piano reduction
EWAZEN, Eric Concerto for tuba or bass trombone and piano
FERRER FERRAN Bassi, la marioneta, para tuba, bombardino o fagot y banda sinfónica o piano
FILAS, Juraj Sonata for tuba and piano
FOTEK, Jan Sonata romántica,. Per tuba e pianoforte
GÁRDONYI, Zoltán Sonate, für Tuba & Klavier
GLASS, Jennifer Sonatina for tuba & piano
GOLLAND, John Scherzo for tuba – piano
GOTKOVSKY, Ida Baladins, tuba ut et piano
GOTKOWSKY, Ida Suite, pour tuba & piano
GRAHAM, James Concert Music for tuba. Corelli, Mozart, Schumann, Saint-Saens, Scriabin, Gliere, Strauss.
GREGSON, Edward Tuba concerto. Arranged by tuba and piano
HADDAD, Don Suite for tuba (tuba & piano)
HAENDEL/HILGERS W. Sonata C-dur (tuba y piano)
HAENDEL/MORRIS W. Sonata nº 6 (tuba y piano)
HAGERUP BULL, Edvard Concertino “Giocoso Bucolico”, tuba et piano
HARTLEY, Walter S. Concertino for tuba and wind ensemble (solo part and piano red.)
HARTLEY, Walter S. Sonata for tuba and piano
HARTLEY, Walter S. Sonatina Giocosa (1987), for bass concertó and piano
HARTLEY, Walter S. Sonata No. 2 (1993), for tuba and piano
HARTLEY, Walter S. Tuba rose (polka), for tuba and piano
HARMON, John Silhouette, tuba and piano
HEIDEN, Bernhard Concerto for tuba and orchestra (tuba y piano)
HIDAS, Frigyes Scherzo, for tuba and four horns (and piano)
HINDEMITH, Paul Sonate, for bass tuba and piano
HUMMEL, Bertold Sonatine op. 81a, für Tuba und Klavier
IONEL, Dumitru Rumanian Dances Nos. 1-6, for tuba and piano
JACOB, Gordon Tuba Suite with piano
JACOBSEN, Julius Tubabuffo. (tuba y piano)
JEVTIC, Ivan Concerto, solo tuba and piano reduction
KELLAWAY, Roger The morning song, for tuba and piano
KELLAWAY, Roger Songs of ascent, tuba and rehearsal piano
KOCH, Erland von Tuba concerto. Tuba & strings (score)
KOETSIER, Jan Concertino. Solo tuba and piano reduction
KOETSIER, Jan Sonatina. Tuba & piano
KREISLER, Alexander von Rondo, for tuba and piano
KROL, Bernhard Falstaff-Concerto, for tuba and strings –opus 119 (tuba-piano)
KROL, Bernhard Minuetto Profondo. Tuba und klavier op. 83,1
KROL, Bernhard Recitativ und Burla. Tuba und klavier
LISCHKA, Ranier Pronto, tuba y piano
LUNDQUIST, T. I. Lanscape. Tuba y piano
MADSEN, Trygve Concerto for tuba (F) and orchestra Opus 35, for tuba and piano reduction
MADSEN, Trygve Sonata for Tuba and piano Opus 34
MAHLER/PERANTONI Lieder Eines Fchrenden Gesellen (tuba y piano)
PAUER, Jiry Tubonetta (tuba y piano)
PLAU, Aridl Concierto tuba y piano
PLOG, Anthony 3 Miniatures, for tuba and piano reduction
PLOG, Anthony Tuba Concerto, for tuba and piano reduction
PLOG, Anthony Tuba Sonata, for tuba and piano
PRESSER, William Capriccio, for tuba and piano
PRESSER, William Concierto, for tuba and strings
RAUM, Elizabeth Concerto del Garda, Euphonium or Tuba and Piano
RAUM, Elizabeth Requiem for Wounded Knee, for two tubas, narrator, and piano
RAUM, Elizabeth Romance tuba/piano
ROSS, Walter Tuba concerto, for tuba solo and piano reduction
SALGUEIRO, Jorge Concerto, for Tuba and Piano
SCHMIDT, Ole Concerto, for tuba and piano reduction
SCHNYDER, Daniel Sonata tuba y piano
SCHMIDT, William Sonata, for tuba and piano
SIVELOV, N. Sonata Tuba/Piano
SPILLMAN, Robert A. Two songs, para tuba y piano
SPILLMAN, Robert A. Concierto tuba y piano
STEVENS, Thomas Variations in olden style, for tuba and piano
STRUKOW, Valery Concerto, for tuba and piano reduction
STRUKOW, Valery Elégie, für Tuba und Klavier
SZENTPALI, Roland Concerto, for tuba and piano reduction
WILDER, Alec Convalescence suite, for tuba
WILDER, Alec Encore piece, for tuba and piano
WILDER, Alec Suite No. 1 (“Effie Suite”), for tuba and piano
WILDER, Alec Suite No. 3 (“Suite for Little Harvey”), for tuba and piano
WILLIAMS, John Concerto, for solo tuba with piano reduction
YORK, Barbara Through the Tunnel (tuba/piano)
ZAMECNIK, E. Concertino (tuba y piano)
ZIEK, Gary D. Concerto for tuba and piano
REPERTORIO ORQUESTAL. CURSOS 1º A 4º.
Título Orchester-Probespiel fur Tuba.
Autor Evans, M. y Pröpper, K.
Editorial Peters
Título The Tuba Player´s Orchestral Repertorie.
Autor Torchinsky, A.
Editorial European American Music Corp Clifton.
Título Orchestral Excerpts Euphonium and Bass Trumpet
Autor Shifrin K.
Editorial Virgo Music Publisher
12.2. Bibliografía complementaria
Título The Tuba Family
Autor Clifford Bevan
Editorial Piccolo Press
Título Teaching Brass
Autor Kristian Steenstrup
Editorial Aarhus University Press
Título Also Sprach Arnold Jacobs
Autor Arnold Jacobs
Editorial Polymnia Press
13.3. Direcciones web de interés
Dirección 1 www.editions-bim.com/brass-bulletin
Dirección 2 www.iteaonline.org
Dirección 3 www.imslp.org
13.4. Otros materiales y recursos didácticos
Fondos de la biblioteca y fonoteca del Centro.
Partituras de uso habitual disponibles en el seminario de tuba.
