ANEXOS
V CONCURSO REGIONAL DE BUENAS
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE
GESTIÓN
“AMAWTANCHIKKUNAPA LLAMKAYNIN”
2021
ANEXO N° 1A
FICHA DE INSCRIPCION
(para docentes/grupal o individual)
1. DATOS PERSONALES
MOTIVACION INTRINSICA Y EXTRISICA EN TIEMPO DE COVID19
PARA LOGRAR COMPETENCIAS MATEMATICAS EN ESTUDIANTES
Nombre de la DEL 1° Y 2° DE SECUNDARIA DE LA I.E. RICARDO PALMA DE
práctica TOCLLACURIA- COLCABAMBA TAYACAJA HUANCAVELICA 2021
Categoría N° 3 EDUCACION SECUNDARIA JER
Subcategoría
Departamento Huancavelica Provincia Tayacaja
Distrito Colcabamba UGEL Tayacaja
Institución
Educativa Ricardo Palma
Alumnos beneficiarios
Código de Ia I.E.
1059377 directos de la practica 24
Nivel/Modalidad Grado(s) 1° y 2°
Sigue desarrollando Si ( X ) No ( )
Fecha de Inicio
…..…./…...../…….. Fecha de culminación ……../……../………
Tipo de Institución
Polidocente ( X ) Multigrado ( ) Unidocente ( )
Urbana ( ) Rural ( X )
2. AUTOR(ES) DE BUENA PRACTICA PEDAGOGICA
Condición
Institución Área o
Apellidos y Nombres DNI Teléfono Correo electrónico (nombrado
Educativa especialidad
contratado)
[email protected] NINALAYA CASALLO Ricardo
19973207 910085528
[email protected] nombrado matemática
GERONIMO Palma
m
Si falta puede agregar
3. DESCRIPCION DE LA BUENA PRACTICA PEDAGOGICA
a) Contexto socioeconómico de la práctica pedagógica
Describa los aspectos más importantes que permitan comprender como comunidad
en la que se inserta la Institución Educativa y se desarrolla la práctica pedagógica.
¿Dónde se encuentra ubicada la IE? Departamento, Provincia, Distrito, Ciudad/es
más cercanas? ¿Cómo se accede a IE? (por ejemplo, minutos que se debe caminar,
se llega en bus, mototaxi, entre otros). ¿a qué ámbito geográfico pertenece la IE?
(zona Urbana o zona Rural, en un valle, cercana a una zona industrial, en una zona
de mucho comercio, entre otros). ¿Cuál es la lengua materna de los estudiantes y
sus padres de familia? ¿Cuál es la condición social de los estudiantes que asisten a
la IE? (por ejemplo: situación social, satisfacción de sus necesidades básicas,
comodidades, calidad de vida, acceso a servicios, entre otros). ¿Cuáles son las
actividades económicas a las que se dedican los padres de familia de los
estudiantes? (comercio: formal o informal, brindan servicios profesionales, empleados
públicos, servicios técnicos, entre otros). (Máximo 15 líneas)
b) Situación pedagógica problemática que motivó la implementación y finalidad
de la práctica.
¿Qué problemática, déficit o demanda se buscó atender con la
implementación de la práctica pedagógica? ¿a qué necesidad de los
estudiantes responde la práctica? A partir de la problemática identificada
señale ¿Cuál fue la finalidad de la práctica pedagógica? (Máximo 15 líneas)
c) Sustento de la práctica pedagógica
¿Cuál fue el enfoque pedagógico, teorías o fuentes académicas utilizados
o consultados para brindar sustento a la práctica?
Nombre del enfoque, Autor(res) Fuente(es) Resumen
teoría, investigación o
fuentes académicas
Recuerda: los enfoques o teorías pedagógicas son formas de concebir y
organizar la educación y el aprendizaje, son diversos y varían según las
competencias.
¿Cómo se relacionan estos enfoques, teorías, investigaciones o fuentes
académicas con las estrategias, recursos, materiales e instrumentos de
evaluación, empleados en la práctica?
enfoque, teoría, ¿Cómo se relacionan?
investigación o fuentes Estrategias Recursos Evaluación
académicas
d) Competencias desarrolladas, estrategias didácticas y acciones utilizadas
Considerando si la práctica se dio en una sola área curricular o
interdisciplinariamente ¿Qué estrategias didácticas y que acciones vinculadas
a las competencias y capacidades del currículo nacional se plantearon durante
la implementación de la práctica?.
Área Curricular Competencias Estrategia Acciones
y/o capacidades didáctica
del Currículo aplicada
Nacional
e) Descripción de la practica
¿en qué consistió su práctica? ¿Cómo la implemento? ¿Qué actividades y en
qué momentos las tuvo? ¿Cómo fue la participación de los estudiantes y otros
actores involucrados en ella? (Máximo 25 líneas)
f) Aliados involucrados
¿Quiénes fueron los aliados internos y externos a su institución educativa que
colaboraron con la práctica docente y señale de qué forma participaron?
(Máximo 15 líneas)
g) Proceso de evaluación
¿Cómo se desarrolló el proceso de evaluación a lo largo de la práctica? ¿Qué
técnicas e instrumentos de evaluación se utilizaron? ¿Qué resultados brindo la
evaluación? (Máximo 20 líneas)
h) Logros
¿Se logró cambiar la situación inicial: problema, déficit o demanda? ¿Cómo la
práctica cumplió su finalidad? ¿Explique cuáles fueron las mejoras en los
logros de aprendizaje de los estudiantes tras la implementación de esta
práctica pedagógica? (Máximo 20 líneas)
i) Motivo de reconocimiento
¿Porque considera que su buena práctica debe ser difundida, reconocida y
replicada por otros pedagógica? (Máximo 20 líneas)
4. RESUMEN DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA
Explique ¿En qué consiste la práctica pedagógica que presenta?, ¿Cuáles
fueron sus características y logros más importantes? (Máximo 10 líneas)
Lugar y fecha……………………………………………..
______________________________________________
Nombre(s) y apellidos………………………………………………
Firma(s)………………………………………….
ANEXO N° 1B
FICHA DE INSCRIPCION
(Especialistas en Educación y Directivos/grupal o individual)
1. DATOS PERSONALES
Nombre de la
práctica
categoría N°……………
Sub categoría
Departamento Huancavelica Provincia
Distrito UGEL
Población Auxiliares Otros
Directivos ( ) Docentes ( )
Beneficiaria ( ) Administrativos ( )
( )
Fecha de Inicio …..…./…...../……..
¿Continua su desarrollo? Si ( ) No ( )
Fecha de
culminación …..…./…...../……..
2. AUTOR(ES) DE LA BUENA PRACTICA EN GESTION
Condición
Apellidos y Correo UGEL/Institució Área o
DNI Teléfono (nombrado
Nombres electrónico n Educativa especialidad
contratado)
3. DESCRIPCION DE LA BUENA PRACTICA DE GESTIÓN
a) Contexto socioeconómico de la práctica
Describa los aspectos más importantes que permitan comprender como es la
comunidad en la que se inserta la UGEL/IE donde se desarrolla la práctica de
gestión. ¿Dónde se encuentra ubicada la UGEL/IE? (Departamento, Provincia,
Distrito, Ciudad/es más cercanas? ¿Cómo se accede a la UGEL/IE? (por ejemplo,
minutos que se debe caminar, se llega en bus, moto taxi, entre otros). ¿a qué
ámbito geográfico pertenece la UGEL/IE? (zona Urbana o zona Rural, en un valle,
cercana a una zona industrial, en una zona de mucho comercio, entre otros). ¿Cuál
es la lengua materna de los trabajadores de la UGEL/IE? ¿Cuál es la condición
laboral de los trabajadores que asisten a la UGEL/IE? (por ejemplo: nombrados,
contratados, designados, encargados, destacados, otros). (Máximo 15 líneas)
b) Situación pedagógica problemática que motivo la implementación y
finalidad de la práctica de gestión.
¿Qué problemática, déficit o demanda se buscó atender con la
implementación de la práctica gestión? ¿a qué necesidad de los directivos,
docentes y administrativos responde la práctica? A partir de la problemática
identificada señale ¿Cuál fue la finalidad de la práctica de gestión? (Máximo
15 líneas)
c) Sustento de la práctica
¿Cuál es el enfoque pedagógico, teorías o fuentes académicas
utilizados o consultados para brindar sustento a la práctica de gestión?
Nombre del enfoque, Autor(res) Fuente(es) Resumen
teoría, investigación o
fuentes académicas
Recuerda: los enfoques, paradigmas o teorías pedagógicas son formas
de concebir y organizar la educación y el aprendizaje, son diversos y
varían según las competencias.
¿Cómo se relacionan estos enfoques, paradigmas, teorías,
investigaciones o fuentes académicas con las estrategias, recursos,
materiales e instrumentos de evaluación, empleados en la práctica de
gestión?
enfoque, teoría, ¿Cómo se relacionan?
investigación o fuentes Estrategias Recursos Evaluación
académicas
d) Competencias desarrolladas, estrategias didácticas y acciones
utilizadas.
Considerando si la práctica se dio en una o varias capacidades ¿Qué
estrategias y que acciones vinculadas a las competencias y capacidades se
plantearon durante la implementación de la práctica?.
Competencias
y/o capacidades Estrategia
Área Curricular del Currículo didáctica Acciones
Nacional aplicada
desarrolladas
e) Descripción de la práctica de gestión.
¿en qué consistió su práctica de gestión? ¿Cómo la implemento? ¿Qué
actividades y en qué momentos las tuvo? ¿Cómo fue la participación de los
directivos, docentes y otros actores involucrados en ella? (Máximo 25 líneas)
f) Aliados involucrados
¿Quiénes fueron los aliados internos y externos a su UGEL/IE que
colaboraron con la práctica docente de gestión y señale de qué forma
practicaron? (Máximo 15 líneas)
g) Proceso de evaluación
¿Cómo se desarrolló el proceso de evaluación a lo largo de la práctica? ¿Qué
técnicas e instrumentos de evaluación se utilizaron? ¿Qué resultados brindo la
evaluación? (Máximo 20 líneas)
h) Logros
¿Se logró cambiar la situación inicial: ¿problema, déficit o demanda? ¿Cómo
la práctica de gestión cumplió su finalidad? ¿Explique cuáles fueron las
mejoras en los logros de gestión o enseñanza de aprendizaje de los directivos
y docentes tras la implementación de esta práctica de gestión? (Máximo 20
líneas)
i) Motivo de reconocimiento
¿Porque considera que su buena práctica de gestión debe ser difundida,
reconocida y replicada por otros directivos/especialistas? (Máximo 20 líneas)
4. RESUMEN DE LA PRACTICA DE GESTION
Explique ¿En qué consiste la práctica de gestión que presenta?, ¿Cuáles
fueron sus características y logros más importantes? (Máximo 10 líneas)
Lugar y fecha……………………………………………..
______________________________________________
Nombre(s) y apellidos………………………………………………
Firma(s)………………………………………….
ANEXO N° 2
DECLARACION JURADA
DE CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA SER PARTICIPANTE
(para ser llenado por cada uno de los participantes)
Yo, …………………………………….………….. con DNI N°………….. , declaro bajo
juramento que:
Actualmente estoy desempeñando funciones en el sector público, en condición de
………………………………………… en la IE ………………………………………………..
He participado en la práctica denominada (nombre de la práctica) ………………………
……………………………………………………………………………………………............
Asumiendo las funciones de: …………………………………………………………………..
Brindo mi consentimiento para la postulación de dicha práctica al V Concurso Regional
de Buenas Practicas Pedagógicos y de Gestión “AMAWTANCHIKKUNAPA
LLAMKAYNIN” 2021, asumiendo plena responsabilidad respecto a la veracidad y
exactitud de la información contenida en el expediente, incluyendo lo declarado en el
presente documento y los nombres de todos los docentes o directivos que participaron
en el desarrollo de la práctica, bajo apercibimiento de las acciones administrativas,
penales y/o judiciales que correspondan en caso se verifique la existencia de
declaraciones, informaciones o documentos falsos o fraudulentos.
Asimismo, de conformidad con la normativa vigente sobre la materia, declaro bajo
juramento, lo siguiente:
Marcar con una “X”
( ) No registro antecedentes penales, penales y/o judiciales
( ) No he sido condenado(a) por delito doloso.
( ) No he sido condenado o procesado(a) en el delito de terrorismo, apología del
Terrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionario y/o
delitos de tráfico de drogas; ni haber incurrido en actos de violencia que atentan contra
los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio, así como haber
impedido el normal funcionamiento de los servicios públicos y en los alcances de ley
N° 29988, y los literales c) y j) del artículo 49 de la ley de reforma magisterial, además
de no encontrarse dentro de los alcances de la ley N° 30794 y la ley N° 30901.
( ) No me encuentro inhabilitado(a) por motivos de destitución, despido o resolución
judicial que así lo indique.
( ) No estoy cumpliendo sanción administrativa disciplinaria.
( ) No estoy incorporado(a) en el registro de deudores alimentarios morosos.
( ) No estoy incorporado(a) en los registro de deudores de reparaciones civiles por
delitos en agravio del estado por delitos de corrupción, terrorismo u otros delitos.
( ) No estoy incorporado(a) en el registro nacional de sanciones contra servidores
civiles.
Suscribo la presente declaración aceptando de antemano que todo lo declarado en el
presente documento se encuentra sujeto a los procesos de comprobación y/o
verificación que la Dirección Regional de Educacion de Huancavelica, o las que hagan
sus veces, estimen pertinentes durante el proceso de evaluación del concurso o
posteriormente.
Asimismo, de conformidad con lo establecido en el artículo 51 del texto único
ordenado de la ley N° 27444, ley de procedimiento administrativo general, y en caso
de resultar falsa la información que proporciono, me sujeto a los alcances de lo
establecido en el artículo 411 del código penal, concordante con el artículo 34 de la ley
N° 27444, en fe de lo cual firmo la presente.
En la ciudad de ………………………….……….el………….de……………………….2021
Firma ……………………………………………………………
Nombre completo ………………………………………………
DNI ………………………………………………………………
ANEXO N° 3
CONSENTIMIENTO INFORMADO – DOCENTES/DIRECTIVOS/ESPECIALISTAS
Por la presente, en caso de resultar ganador(res) en el V concurso Regional de
Buenas Practicas Pedagógicos “AMAWTANCHIKKUNAPA LLAMKAYNIN” 2021,
autorizo(amos) a la Dirección Regional de Educacion de Huancavelica:
La difusión total o parcial de la práctica que presentamos, en cualquier medio, sin
pago de contraprestación alguna.
El uso de la imagen personal para fines de la difusión de la práctica.
La difusión de nuestros correos electrónicos de contacto en diferentes medios de
difusión de la Dirección Regional de Educacion de Huancavelica.
Solo para ser llenado en las practicas grupales
En caso de ser ganadores, designamos al coordinador y dos representantes para que
asistan a la ceremonia de premiación en representación de todo el equipo:
Coordinador ……………………………………………………………………………………………………………
Representante …………………………………………………………………………………………………………
Representante …………………………………………………………………………………………………………
(Datos y firma de todos los integrantes del equipo. Pueden agregar más filas)
N Nombres y Apellidos N° DNI Firma
°
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
