LABORATORIO DINÁMICA DE FLUIDOS-2021-I DAFNAM-FCF-UNMSM
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú. Decana de América
Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica
Escuela Académica Profesional de Ingeniería Eléctrica
DATOS METEREOLÓGICOS PARTE 2
PRÁCTICA N° 02
Trabajo presentado para el curso de Laboratorio de Dinámica de Fluidos
Profesor
Cesar Aguirre
Integrantes del grupo
Choque Curasi, Denis (19190039)
Falcón López, Luis Fernando (19190043)
Huarcaya Calle, Josselyn Jazmin (19190239)
Quispe Suarez, Victor Hugo (19190063)
Ventocilla Barrenechea, Yerson Anthony (19190280)
Fecha de entrega: de junio 2021
Lima, Perú
Profesor: César Aguirre- FCF-UNMSM
LABORATORIO DINÁMICA DE FLUIDOS-2021-I DAFNAM-FCF-UNMSM
DATOS METEOROLÓGICOS
PARTE 2
PRÁCTICA N° 02
I. OBJETIVO
1. Graficar los registros de una estación meteorológica, usando Matlab.
2. Analizar las series de tiempo presentando los valores máximos, mínimos y promedios.
Encontrar los periodos.
II. MATERIALES / EQUIPOS
Datos
meteorológicos
Matlab
Excel
Paint
Análisis estadístico
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
IV. PROCEDIMIENTO
DATOS DE LA ESTACION METEOROLOGICA
1. Crear una nueva carpeta denominado Practica 2. Copiar el archivo [Link] creado en
la Practica 1.
2. Revisar el archivo completo tal que todas las columnas deben tener la misma longitud y no
tener vacíos o datos faltantes.
GRÁFICOS DE CADA VARIABLE USANDO PLOT Y SUBPLOT
1. Abrir Matlab
2. Direccionar hacia la carpeta Practica 2 creado en el escritorio.
3. Al abrir esta capeta, debe contener el archivo [Link]
4. Abrir un nuevo scrip, haciendo clik en New – scrip.
5. Escribir el programa 2 primero las 3 primeras líneas, correr el programa, y guardar con el
Profesor: César Aguirre- FCF-UNMSM
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nombre de datmetLab2.m
6. Escribir línea por línea y correr para ir avanzando y encontrar el error.
7. Para graficar varios dibujos en uno solo se utiliza subplot (3,1,1), por ejemplo, en este caso el
3 indica que serán tres filas, el 1 una columna, el otro 1 el primer gráfico.
8. Después de editar el gráfico obtendrán la figura 1, grafico de las tres primeras variables.
9. Repiten el procedimiento para las siguientes tres variables, y obtendrán la figura 2.
10. Luego pueden usar Paint para unir los dos gráficos dejando solo los datos del tiempo en el
último gráfico. No es necesario colocar título ya que el eje vertical presenta las unidades
correspondientes. Finalmente obtendrán el gráfico de la figura 3.
11. Guardar las figuras en jpg.
Programa 2
Figura 1. Primero graficar tres variables: magnitud, dirección del viento y temperatura del aire.
Profesor: César Aguirre- FCF-UNMSM
Figura 2. Gráfico de humedad relativa, presión atmosférica y radiación solar.
Figura 3. Resultado final, todos los datos en un solo gráfico
V. RESULTADOS, en el informe presentar un solo grafico con las 6 variables.
VI. DISCUSIÓN:
Se halló el periodo de cada gráfico de manera visual.
Rapidez: Aproximadamente luego de 24 horas (1440 min) se repite la forma.
Dirección: Aproximadamente luego de 24 horas (1440 min) se repite la forma.
Temperatura: Aproximadamente luego de 24 horas (1440 min) se repite la forma.
Humedad relativa: Aproximadamente luego de 24 horas (1440 min) se repite la forma.
Presión atmosférica: Aproximadamente luego de 12 horas (720 min) se repite la forma.
Radiación Solar: Aproximadamente luego de 24 horas (1440 min) se repite la forma.
Relacionando el comportamiento entre las variables tenemos:
- Todas las gráficas presentan el mismo periodo, que es un día, excepto la presión atmosférica, la
cual varía cada 12 horas.
- En las gráficas de la rapidez, temperatura y radiación solar se observa que, aproximadamente, al
mediodía ocurre el pico más alto de su magnitud.
- La gráfica de la dirección del viento varía muy poco en su comportamiento, en comparación de
las demás graficas.
- Tanto en la dirección del viento y la radiación solar se observa un comportamiento anómalo muy
pronunciado.
VII. CUESTIONARIO.
1. ¿Qué relación existe la radiación solar y la humedad relativa? Explica brevemente
2. ¿Qué relación encuentra entre la temperatura del aire y la radiación solar?
3. En qué día encuentra un comportamiento anómalo.
4. En la siguiente tabla completar los periodos de las variables.
Registro Magnitud Dirección Tem. Aire Hum. Rel Presión Rad.
Solar
Periodo
(h)
5. Investigar ¿cómo realizar el grafico de dirección y magnitud del viento en el mismo gráfico?,
es decir con dos escalas diferente uno en el eje Y izquierdo y otro en el eje Y derecho.
Presentar el dibujo para dichas variables.
VIII. CONCLUSIONES, se cumplió con los objetivos, breve descripción de los resultados.
IX. REFERENCIAS
