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Sesión 12

Diego cambió 3 billetes de 20 soles por monedas de 2 y 5 soles en una tienda. Al retirarse tenía 18 monedas. Se planteó un sistema de ecuaciones para determinar cuántas monedas de cada denominación tenía Diego. Los estudiantes reflexionaron sobre sus aprendizajes y dificultades con los sistemas de ecuaciones.
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Sesión 12

Diego cambió 3 billetes de 20 soles por monedas de 2 y 5 soles en una tienda. Al retirarse tenía 18 monedas. Se planteó un sistema de ecuaciones para determinar cuántas monedas de cada denominación tenía Diego. Los estudiantes reflexionaron sobre sus aprendizajes y dificultades con los sistemas de ecuaciones.
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Área Matemática Grado: 3° y 4° Secundaria

Docente Cristhian Bautista Sosa Actividad N° 01


Experiencia de aprendizaje N° : 04

Título Representamos datos mediante sistemas de ecuaciones

Competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

• Relaciona datos y valores desconocidos y los plantea mediante siste-


Criterios de mas de ecuaciones.
evaluación • Expresa su comprensión sobre la solución de un sistema de ecuaciones
• Traduce expresiones de lenguaje verbal a lenguaje algebraico.

Plantear y resolver sistemas de ecuaciones en base a situaciones


Propósito
diversas.

¡Hola! Espero te encuentres bien en compañia de tus seres queridos. La


semana pasada iniciamos con la cuarta experiencia de aprendizaje en
donde vimos que es una ecuación y la forma en como se resuelve.
El día de hoy vamos a aprender que es un sistema de ecuaciones y las
diversas formas con las cuales se puede solucionar dicho sistema.
¡Comencemos!

Activamos nuestros saberes previos

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una ecuación?

2. Determinar el valor de “x” : 3 x + 5 = 26

Lee con atención


Diego va a la tienda del pueblo a cambiar tres billetes de s/20 por monedas de s/2 y s/5 para
darles a sus hijos y así puedan ir a recargar su celular para recibir las clases por WhatsApp. Si
al retirarse de la tienda Diego tiene 18 monedas. ¿Cuántas eran de s/2 y de s/5?


¿Qué es un sistema de ecuaciones?
Un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones
con varias incógnitas en la que deseamos encontrar una solución
común.
En esta ocasión vamos a resolver un sistema de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.

¿Qué es una ecuación lineal con dos incógnitas?


Una ecuación lineal con dos incógnitas es una igualdad del tipo
ax+by=c, donde a, b, y c son números, y «x» e «y» son las
incógnitas. Una solución es todo par de números que cumple la
ecuación.

¿Cómo resuelvo un sistema de ecuaciones?

Existen diferentes métodos de resolución:


1. Sustitución.
2. Reducción.
3. Igualación.
En esta ocasión vamos a resolver un sistema de dos ecuaciones lineales
con dos incógnitas y utilizaremos por ahora el método de sustitución.

Observa el siguiente ejemplo (Método de sustitución) :

Ecuación 1 x+y=7
Ecuación 2 5x - 2y = - 7

Paso 1: Despejamos una de las incógnitas en la primera ecuación.

x + y = 7 x = 7 - y

Paso 2: Sustituimos en la segunda ecuación el valor de “x” y resolvemos.

5x - 2y = - 7 5(7 - y) - 2y = - 7

35 - 5y - 2y = - 7

35 - 7y = - 7
35 - 7 = 7y

28 = 7y
28 = y
7
4=y
Paso 3: Para encontrar el valor de “x”, reemplazamos el valor de “y” en una
de las primeras ecuaciones.

Ecuación 1 x+y=7 x+4=7 x=7-4 x= 3


¡Hola! Ya hemos visto que es un sistema de ecuaciones y la
manera en como se resuelve utilizando el metódo de sustitución

Retomemos el caso de Diego y procedemos a resolver:

Diego va a la tienda del pueblo a cambiar tres billetes de s/20 por


monedas de s/2 y s/5 para darles a sus hijos y así puedan ir a recar-
gar su celular para recibir las clases por WhatsApp. Si al retirarse de
la tienda Diego tiene 18 monedas. ¿Cuántas eran de s/2 y de s/5?

Extraemos datos Planteamos el problema Solución

Reto de Aprendizaje

Reto:

1. Determinar el valor de “x” y “y” en el siguiente


sistema de ecuaciones:
4 + x = 2y
2x - y = 1
2. En la entrega de productos de QaliWarma. María
recibe latas de atún y latas de leche. En total recibe 10
latas. El precio de cada lata de atún es de s/3 y de
cada lata de leche es de s/4. Si en total las latas de
atún y leche hacen un monto de s/37. ¿Cuántas latas
de cada producto recibe María?
Reflexionemos:

Te pedimos reflexionar sobre lo siguiente: ¿Qué aspectos facilitaron


tus aprendizajes y cuales los dificultaron? ¿Cómo superaste o piensas
superar las dificultades para mejorar en tus aprendizajes? ¿En qué
aspectos de tu vida te servirá lo aprendido hoy?

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES


Competencia: Resolvemos problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Marca con una X si es que consideras que has logrado el criterio indicado.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Relaciono datos y valores desconocidos y los


expreso mediante sistemas de ecuaciones.

Expresé mi comprensión sobre la solución de


un sistema de ecuaciones.

Tradujo expresiones de lenguaje verbal a


lenguaje algebraico.

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