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Fisica 2 - Unidad 2 - Taller 1 - Circuitos

El documento presenta 15 problemas sobre circuitos eléctricos que involucran conceptos como capacitancia equivalente, carga en capacitores, corriente y voltaje en resistores conectados en serie y paralelo, y resistencia equivalente. Los problemas deben resolverse calculando primero las magnitudes desconocidas usando las fórmulas apropiadas de circuitos eléctricos y luego responder las preguntas planteadas.
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Fisica 2 - Unidad 2 - Taller 1 - Circuitos

El documento presenta 15 problemas sobre circuitos eléctricos que involucran conceptos como capacitancia equivalente, carga en capacitores, corriente y voltaje en resistores conectados en serie y paralelo, y resistencia equivalente. Los problemas deben resolverse calculando primero las magnitudes desconocidas usando las fórmulas apropiadas de circuitos eléctricos y luego responder las preguntas planteadas.
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Circuitos

1. En la figura, C1 = C5 = 8,4 µF y C2 = C3 =
C4 = 4,2 µF. El potencial aplicado es Vab =
220 V. a) ¿Cuál es la capacitancia equivalente de
la red entre los puntos a y b? b) Calcule la carga
en cada capacitor y la diferencia de potencial a
través de cada uno.

5. ¿Cuál es la resistencia equivalente entre los


puntos A y B en la figura?

2. En la figura, cada capacitancia C1 es de 6,9 µF, y


cada capacitancia C2 es de 4,6 µF. a) Calcule la
capacitancia equivalente de la red entre los puntos
a y b. b) Determine la carga en cada uno de los 6. Para el circuito de la figura, encuentre a) la
tres capacitores más cercanos a a y b cuando Vab corriente en cada resistor, b) el voltaje a través
= 420 V. c) Con 420 V a través de a y b, calcule de cada resistor y la potencia total entregada
Vcd

7. En la figura se muestra un arreglo triangular


de resistores. ¿Qué corriente tomarı́a este arre-
3. Tres capacitores con capacitancias de 8,4, 8,4 y glo desde una baterı́a de 35,0 V con resistencia
4,2 µF F están conectados en serie a través de interna despreciable, si se conecta a través de a)
una diferencia de potencial de 36 V. a) ¿Cuál es ab; b) bc; c) ac?
la carga en el capacitor de 4,2 µF ? b) Los capaci-
tores se desconectan de la diferencia de potencial
sin permitir que se descarguen. Después se vuel-
ven a conectar en paralelo entre sı́, con las placas
con carga positiva conectadas. ¿Cuál es el voltaje
a través de cada capacitor en la combinación en
8. Para el circuito que se presenta en la figura, los
paralelo?
dos medidores son ideales, la baterı́a no tiene re-
sistencia interna apreciable y el amperı́metro da
4. Para el sistema de capacitores mostrado en la fi- una lectura de 1,25 A. a) ¿Cuál es la lectura del
gura, se mantiene una diferencia de potencial de voltı́metro? b) ¿Cuál es la fem ε de la baterı́a?
25 V a través de ab. a) ¿Cuál es la capacitan-
cia equivalente de este sistema entre a y b? b)
¿Cuánta carga se almacena en este sistema? c)
¿Cuánta carga almacena el capacitor de 6,5 nF?
d) ¿Cuál es la diferencia de potencial a través del
capacitor de 7,5 nF?
9. Tres resistores con resistencias de 1,60 Ω, 2,40 Ω y
4,80 Ω están conectados en paralelo a una baterı́a
de 28.0 V que tiene resistencia interna despre-
ciable. Calcule a) la resistencia equivalente de la
combinación; b) la corriente en cada resistor; c) la
corriente total a través de la baterı́a; d) el voltaje
a través de cada resistor; e) la potencia disipada
en cada resistor.

13. Encuentre las fem ε1 y ε2 en el circuito de la figu-


10. Calcule la resistencia equivalente de la red de la ra, y obtenga la diferencia de potencial del punto
figura, y obtenga la corriente en cada resistor. La b en relación con el punto a.
baterı́a tiene una resistencia interna despreciable.

14. En el circuito que se ilustra en la figura, encuentre


a) la corriente en el resistor de 3,00 V; b) las fem
desconocidas ε1 y ε2 ; c) la resistencia R. Note que
11. En el circuito de la figura, cada resistor representa se dan tres corrientes.
una bombilla. Sea R1 = R2 = R3 = R4 = 4,50 Ω,
y ε = 9,00 V. a) Calcule la corriente en cada bom-
billa. b) Encuentre la potencia disipada por cada
bombilla. ¿Cuál, o cuáles, de estas es (son) la(s)
más brillante(s)?. c) Ahora se retira la bombilla
R4 del circuito y deja un hueco en el alambre en
la posición en que estaba. Ahora, ¿cuál es la co- 15. En el circuito que se ilustra en la figura , obtenga
rriente en cada una de las bombillas restantes R1 , la corriente en cada ramal
R2 y R3 ?

Respuestas

12. En el circuito que se aprecia en la figura, obtenga 1. a) 2,3 µF; b) Q1 = 9,7Ö10−4 C, Q2 = 6,4Ö10−4 C
a) la corriente en el resistor R; b) la resistencia R; 2. a) 2,5 µF; b) 550 µC, V1 = 65 V, V2 = 87 V,
c) la fem desconocida ε. d) Si el circuito se rompe V3 = 43 V, V4 = 43 V, V5 = 65 V
en el punto x, ¿cuál es la corriente en el resistor
R? 3. a) 76 µC; b) V1 = V2 = V3 = 11 V
4. a) 19,3 nF; b) 482 nC; c) 162 nC; d) 25 V

5. 2,7 Ω

6. a) 1,0 A; 0,50 A; 0,50 A b) 20 V; 10 V; 10 V c)


30 W

7. a) I = 3,50 A b) I = 4,50 A c) I = 3,15 A

8. a) 206 V b) 398 V

9. a) Req = 0,8 Ω b) I1 = 17,5 A, I2 = 11,7 A,


I3 = 5,8 A c) I = 35,0 A d) 28 V; e) 490 W,
327 W, 163 W.

10. Req = 5,0 Ω; Itotal = 12,0 A;I12 = 3,0 A;I4 =


9,0 A;I3 = 8,0 A;I6 = 4,0 A;

11. a) I1 = 1,50 A, I2 = I3 = I4 = 0,50 A; b) P1 =


10,1 W, P2 = P3 = P4 = 1,125 W; c) I1 = 1,33 A,
I2 = I3 = 0,667 A

12. a) 2,00 A b) 5,00 Ω c) 42,0 V d) 3,50 A

13. ε1 = 18 V ε2 = 7 V

14. a) 8.00 V b) ε1 = 36 V; ε2 = 54 V c) 9,0Ω

15. I1 = 0,8 A, I2 = 0,2 A, I3 = 0,6 A

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