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Fecha de entrega: 24/09
Texto y funciones textuales
• ¿Qué es un texto?
Un texto es un tejido de elementos lingüísticos que están, necesariamente, relacionados entre
sí, formando una unidad. Nunca es una suma de oraciones sino un todo, una unidad que contiene
un tema central. Sus partes se relacionan lógicamente con ese tema central. Los textos se
caracterizan por tener coherencia y cohesión.
Un texto se construye con oraciones que se separan con punto y seguido; un grupo de
oraciones relacionadas entre sí por el significado, constituyen un párrafo; éstos se separan con
punto y aparte.
Un texto puede ser tanto una lista de compras como una conversación, un teleteatro, una
noticia de la radio, una carta, un ensayo, un breve saludo, una extensa novela. Los encontramos
en diferentes ámbitos: periodístico, administrativo, publicitario, literario, científico, jurídico.
● Funciones textuales
Todos los textos tienen una función determinada de acuerdo con la intención del emisor; cuando
hablamos de funciones, nos referimos a la necesidad del hablante de expresar emociones, dar a
conocer datos, intentar convencer a alguien, etc.
● Las funciones de los textos son :
1) Función expresiva: se pone de manifiesto la interioridad del emisor, su intención emotiva,
su interpretación subjetiva de los hechos. Ejemplos: "¡Cómo la extraño!", "¡Estoy muy
triste!", "Me puso feliz esa noticia"
2) Función apelativa: predomina la acción que se ejerce sobre el oyente, ya que el emisor
intenta influir sobre él para que compre, venda, viaje, etc. Ejemplo: "¡Aproveche las
liquidaciones por fin de temporada. Precios increíbles!"
3) Función informativa: predomina la idea, el concepto, lo puramente informativo y la
transmisión de datos. Las marcas lingüísticas del emisor y del destinatario son casi nulas.
Ejemplo: " El hombre es un animal racional " o " El partido Boca-River se jugará
mañana".
4) Función poética: el emisor tiene la intención de producir placer estético en el receptor a
través de la producción de un texto donde predomina la belleza. Se utilizan recursos
expresivos (metáforas, comparaciones, personificaciones, imágenes, repeticiones, juegos
de palabras etc.) Ejemplo: "Y los tres hombres siguieron viaje, luchando mano a mano con
la muerte, aturdidos por el azote que les helaba la sangre, compelidos por la necesidad
instintiva de vivir." De "El viento blanco" de Juan Carlos Dávalos.
1) Analizá los siguientes textos y determiná la finalidad o propósito que pretende lograr el
autor con ellos
En este texto el autor intenta__________________________________________________
Por lo tanto su función es_____________________________________________________
En el texto n° 2 el autor intenta_______________________________________________
Por lo tanto su función es_______________________________
El texto n° 3 genera, produce, despierta _________________________________________
Por lo tanto su función es__________________________________
En el texto n° 4 el hablante expresa__________________________________________________
Por lo tanto su función es__________________________________________
2) Completar el texto con las funciones del lenguaje según corresponda:
El resultado de la actividad nos revela la existencia de, por lo menos, cuatro textos bien
diferenciados según sus funciones:
El primero apela a nuestro interés, a nuestra voluntad, para lograr un objetivo que es vender. La
función de la lengua en este texto es _________________.
El segundo texto nos informa, apoyándose en datos, acerca de un determinado tema. La función
de la lengua, en este caso, es ______________
En el texto tres, el autor se comunica con nosotros utilizando recursos que embellecen el mensaje
y lo cargan de emotividad. El autor intenta producir placer estético en el lector. La función de la
lengua empleada es ___________.
En el texto cuatro, el autor expresa sus sentimientos, nos comunica sus estados de ánimo. La
función del lenguaje que predomina es la _______________.
