INTRODUCCIÓN A

SISTEMAS FAMILIARES
LIC. NOEMÍ MOTTESI
“Si salvamos la familia, salvamos la nación. Después de Dios,
nada tan importante como la familia”.

Alberto H. Mottesi
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INTRODUCCIÓN A
SISTEMAS FAMILIARES
ÍNDICE DE CLASES

01 | SISTEMA FAMILIAR  7

02 | PATRONES MALSANOS ESTABLECIDOS EN EL SIGLO XVI 10

03 | SEAMOS AMIGOS DE NUESTROS HIJOS (VENGA TU REINO) 11

04 | LA CREACIÓN DE ADÁN Y EVA 12

05 | LA CONQUISTA DE LAS INDIAS Y EL MESTIZAJE 15

06 | EL ARTE DE APRENDERA VIVIR JUNTOS (VENGA TU REINO) 16

07 | IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y

PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO 17

08 | MACHISMO 19

09 | LOS ENEMIGOS DE LA FAMILIA (VENGA TU REINO) 20

10 | CONFLICTOS RELACIONALES ENTRE HERMANOS (AS) 21

11 | EL ALMA DEL MACHO 24

12 | LAS PROMESAS SE CUMPLEN (VENGA TU REINO) 25

13 | ABUSO DE SUSTANCIAS 26

Nota: Las clases requeridas son 19 grabaciones. Las de Venga Tu Reino son optativas, y las adjuntamos
por los alumnos o instructores que las consideren de enriquecimiento.

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ÍNDICE
14 | MATERNIDAD VS. MATRIARCADO 30

15 | LA FALTA DEL PERDÓN (VENGA TU REINO) 31

16 | ADICCIONES Y CO-DEPENDENCIA 32

17 | SEXO E IDOLATRÍA:SILENCIO, SECRETOS Y SOLEDAD 35

18 | CRECIENDO A TRAVÉS D
 E LAS DIFICULTADES (VENGA TU REINO) 36

19 | CÓMO AFECTA AL SISTEMA FAMILIAR LAS RAÍCES TÓXICAS DE LA AMARGURA 37

20 | ORFANDAD Y ADOPCIÓN 40

21 | LOS MODELOS SE TRANSMITEN CON LOS PADRES (VENGA TU REINO) 41

22 | ABUSO INFANTIL Y VIOLENCIA DOMÉSTICA 42

23 | MATRIMONIO DE PACTO 45

24 | DEJANDO MARCAS SALUDABLES DE BENDICIÓN (VENGA TU REINO) 46

25 | PRINCIPIOS FUNDAMENTALES PARA TENER BUENAS RELACIONES FAMILIARES 47

26 | EL PODER TRANSFORMADOR DEL PACTO MATRIMONIAL 50

27| LA PRESENCIA DE DIOS E

 N LA FAMILIA 51

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INTRODUCCIÓN A
SISTEMAS FAMILIARES
LIC. NOEMÍ MOTTESI

Noemí Mottesi es Directora Internacional de Salvemos la

Familia, un Departamento de la Asociación Evangelística Alberto
Mottesi, dedicado a la restauración total del hogar. Ella es
frecuentemente requerida para dar conferencias a grupos de
mujeres y seminarios de liderazgo.

Las actividades que ella y su Equipo conducen en el

Departamento Salvemos la Familia incluyen cursos de
entrenamiento en consejería familiar, clases bíblicas de
restauración post-aborto, seminarios sobre la vida sexual de
los jóvenes, y conferencias con temas como el abuso infantil, la
violencia doméstica y las diferentes adicciones. Además, Noemí
es profesora en la Escuela de Evangelistas Alberto Mottesi.

Ella ha escrito un libro sobre el aborto titulado “Cartas a una amiga”; y es co-autora con su esposo
Alberto, del libro “Salvemos la Familia”.

También es parte del proyecto de ayuda humanitaria Rescate Extremo, que realiza junto a su
esposo, y en el que participa un gran Equipo en favor de miles de ancianos, adultos y niños que
viven en extrema pobreza en “El Corredor Seco”, con base en Guatemala, Centro América.

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01 | SISTEMA FAMILIAR

CLASE 1
Sistema Familiar
Esta clase se enfoca en sistemas familiares que son vistos como fuerzas que pueden impactar
positivamente o negativamente al individuo en su maduración.

Veremos la importancia de formar a nuestras familias con valores, principios y fundamentos que tienen un
tremendo impacto en las familias de hoy.

Al hablar de SISTEMA FAMILIAR, no hacemos referencia solamente al individuo en su subjetividad;

es decir, Sistema Familiar alude al mismo individuo y sus interacciones y relaciones con los demás.
Se entiende que el comportamiento de un individuo no se da aisladamente, sino que tiene sentido
dentro de un contexto en el que siempre hay «otros» implicados. Por ello, se puede certificar que su
comportamiento está «conectado» de manera dinámica a los comportamientos de las personas con las
que se relaciona: en su casa, en su trabajo, en su comunidad, en su sociedad, con el grupo de amigos, etc.

Definición De Familia
La familia, palabra derivada del latín “famulus”, es un conjunto de personas que se unen porque son
parientes, tienen lazos de consanguinidad, existe una unión legal que la avala y también porque existen
principios religiosos que propenden esa relación.

Los cambios socioculturales y económicos de este tiempo han establecido cambios de estilos de
vida, estructuras, valores, concepciones y propósitos; pero la definición de lo que es la familia y su
encomienda no puede variar.

La esencia de lo que somos y para lo que Dios nos ha comisionado, no se puede distanciar de la
concepción que Dios tiene de nosotros.

Tampoco podemos permitir que la situación actual de vida, nos induzca a pensar que no hay lugar en el
sistema familiar para cumplir la encomienda que Dios ha establecido.

Las relaciones de las personas dentro de un nexo se caracterizan por la influencia recíproca, directa,
intensa y duradera sobre la experiencia y la conducta de los unos sobre los otros. El sistema familiar
tiene como mínimo tres órdenes de relación, que cabe citar:

- Relación de alianza (esposo-esposa).

- Relación de filiación (padre/madre-hijos).

- Relación de consanguinidad (hermano-hermana).

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Se la define también como la familia nuclear (conyugal) en la que se incluyen los miembros inmediatos
que son: padre, madre, hijos e hijas.

Y, por supuesto, está la familia extendida como los miembros que por lazos de consanguinidad se
relacionan unos con otros: abuelos, tíos, primos, sobrinos, etc.

Funciones De La Familia
Comencemos a evaluar ahora la función de la familia desde la perspectiva bíblica.

Se le adjudica una función social en la cual se suplen necesidades múltiples como: biológicas,
económicas, educativas, psicológicas y legales. Se estima apropiado indicar la función primaria como
la socialización de los individuos que la componen. En términos generales, se le asigna las funciones
de: conducta sexual, en la que repone los miembros a la sociedad; socializa los hijos, es decir, cuida y
protege sus miembros; provee estatus social y llena la necesidad sexual de los cónyuges.

¿Cuáles son las instrucciones que Dios nos ha dejado para que llevemos a cabo dentro del núcleo
familiar?

Veamos a continuación esas instrucciones o responsabilidades asignadas:

Educación De Los Hijos

Es en esta relación donde se enseña amar a Dios y se inspira a los miembros de la familia a servir.

Leamos Deuteronomio 4:9 “Por tanto, guárdate, y guarda tu alma con diligencia, para que no te olvides
de las cosas que tus ojos han visto, ni se aparten de tu corazón todos los días de tu vida; antes bien, las
enseñarás a tus hijos, y a los hijos de tus hijos”.

Educación Sexual
A este respecto hay que insistir en el papel singular e insubstituible que le incumbe a la madre, pero
también al padre. Pensando en la primera, a menudo no se ha prestado bastante atención en el papel
educativo del padre.

No podemos ignorar que el padre ha permanecido bastante ausente del hogar en las culturas más bien
machistas; pero la sensibilidad de nuestra actual sociedad tiende a superar esas actitudes defectuosas y,
con ello, muchos padres se ufanan de dedicarse ellos también a las tareas propias del hogar.

Enseñanza Académica
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje. Conocimientos, habilidades, valores, creencias
y hábitos se deben transferir dentro del núcleo familiar. Es de suma importancia la formación
educativa de los miembros que componen la familia en sus diferentes etapas: escuela primaria,
escuela secundaria, luego el colegio, universidad o magistrado. El ambiente familiar puede provocar un
desarrollo intelectual sano de cada miembro.

8 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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Enseñanza Espiritual
Proveer un ambiente de apoyo en el cual se estimulan a los miembros para que alcancen a usar los
dones que les fueron impartidos. Y cada miembro se siente apoyado para responder a los planes que
Dios tiene con cada uno, a nivel individual y colectivamente.

Salmo 22:10 “Sobre ti fui echado desde antes de nacer; Desde el vientre de mi madre, tú eres mi Dios”.

Salmo 71:6 “En ti he sido sustentado desde el vientre; De las entrañas de mi madre tú fuiste el que me sacó; De ti
será mi alabanza”.

Salmo 139:13, Isaías 44:2

Desarrollar el concepto de solidaridad y colaboración con Dios para cumplir con su encomienda individual.
Proveer un ambiente de apoyo en el cual se estimula a los miembros para que alcancen a usar los dones
que les fueron impartidos.

Alabar y adorar juntos a Dios. Cada acción que se lleve a cabo debe ser para enviar un mensaje claro de
adoración y alabanza al Rey.

Trabajar como un equipo. Los miembros de la familia se ayudan a cumplir con la encomienda que Dios
les tiene, tanto a nivel colectivo como a nivel individual. Su modelo es Dios y usan de referencia el
ejemplo que se encuentra en la Biblia.

Génesis 1:26 “Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y señoree
en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra
sobre la tierra”.

Relaciones de compromiso. Los miembros se apoyan, se sostienen y hay un alto grado de fidelidad a
Dios; y se modela a los miembros a ser responsables de sus actos ante Dios. Se trabaja como conjunto
para servir a Dios y dar el ejemplo a los que no han tenido la experiencia del nuevo nacimiento (Marcos
16:15).

TEMA DE DISCUSIÓN
¿Cuáles son las instrucciones que Dios nos ha dejado para que las llevemos a cabo
dentro del núcleo familiar?

TAREA
Defina qué es Sistema Familiar, de acuerdo a lo aprendido en la clase.
Defina qué es la familia.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 9

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02 | PATRONES MALSANOS
ESTABLECIDOS EN EL SIGLO XVI

Introducción Para Los Videos De

José González
Durante cada sesión de clases del curso Sistema Familiar,
también estaremos viendo videos basados en el libro
“Machismo y Matriarcado”, cuyo autor es el Profesor
José González, quien obtuvo una maestría en estudios
gubernamentales en la Universidad Regent de Virginia, Estados
Unidos, convirtiéndose en el primer egresado latinoamericano
de esa universidad cristiana. Posteriormente dictó cursos sobre
cultura política latinoamericana y relaciones anglo-hispanas a
estudiantes de maestría.

Según el Profesor González: “Todo empieza en la familia. Todo

termina en la familia”.

Su pasión es ver una transformación cultural y ayudar a las familias a tener una cosmovisión Cristo-
céntrica.

La clase de hoy, dictada por el Profesor José González, se titula: Patrones Malsanos
Establecidos En El Siglo XVI.
Esta enseñanza describe una cultura jerárquica, clasista, racista y sexista, fuera del imperio de la ley.
Durante la Conquista, se aplicaba la frase “Acato, pero no cumplo”.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN
¿Cómo podemos describir la frase “acato, pero no cumplo”?
¿Cuál es la consecuencia moderna de la actitud que esta frase histórica ilustra?
¿Por qué se plantea que el decoro sustituyó a la moral en los hogares del Siglo XVI?

10 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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03 | SEAMOS AMIGOS DE

CLASE 2 Y 3
NUESTROS HIJOS

Introducción Para Los Videos De Venga Tu Reino

Durante cada sesión de clases del curso Sistemas Familiares, también estaremos viendo videos producidos
para nuestro programa de televisión “Venga Tu Reino”, con el tema principal “Salvemos la familia”.

Necesitamos declarar firmemente: “Yo y mi casa serviremos al Señor”.

Debemos esforzarnos en nuestros matrimonios, con los hijos y en las iglesias. La iglesia y el hogar han
de estar integrados como las casas y las tribus de Israel integraban la nación. Debemos darnos cuenta
de que nuestro deber primordial como padres, es el discipulado de los hijos; y este deber no recae en el
liderazgo ni en los programas de la iglesia.

Los padres debemos tomar la responsabilidad de instruir y discipular a los hijos, para que la influencia
del hogar y de la iglesia puedan protegerles de la mentalidad impía y humanista que predomina en el
sistema mundano.

Como padres, debemos transferir lo mejor a nuestros hijos y esto debe ser una actitud de vida. La
mejor herencia que cada padre y madre deje a sus hijos, es una de honor e integridad.

La clase de hoy se titula: Seamos Amigos De Nuestros Hijos.

La amistad entre los miembros de la familia es uno de los logros más importantes en la vida familiar.
El Apóstol Pablo dice en Colosenses 3:20-21

“Hijos, obedeced a vuestros padres en todo… Padres, no exasperéis a vuestros hijos”.

Este mandato no está aislado, sino que es parte de una serie de mandamientos que tienen que ver con
las relaciones interpersonales dentro y fuera de su hogar.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN
Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 11

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04 | LA CREACIÓN DE ADÁN Y EVA

Génesis 2:15 “Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara
y lo guardase”.

Antes de que Eva fuera creada, Dios hizo a Adán, y Dios lo hizo para que trabajara. Es interesante notar
que el Edén no era un lugar que facilitaba todo, sino que había que cultivar y dar mantenimiento a la
tierra para poder recibir el alimento de los árboles. Dios le dejó a Adán con casi todo lo necesario; un
bello lugar, suficiente comida, buenas condiciones laborales y agua.

Génesis 2:10 “Y salía de Edén un río para regar el huerto, y de allí se repartía en cuatro brazos”.

Dios sabía que Adán necesitaría compañía para que no estuviera solo.

Génesis 2:18-20 “Y dijo Jehová Dios: No es bueno que el hombre esté solo; le haré ayuda idónea para él. Jehová
Dios formó, pues, de la tierra toda bestia del campo, y toda ave de los cielos, y las trajo a Adán para que viese
cómo las había de llamar; y todo lo que Adán llamó a los animales vivientes, ese es su nombre. Y puso Adán
nombre a toda bestia y ave de los cielos y a todo ganado del campo; más para Adán no se halló ayuda idónea
para él”.

Y todos conocemos la historia de cómo Dios, de la costilla del hombre, crea a la mujer y se la
entrega a Adán.

Ayuda Idónea
Tanto en inglés como en español, la palabra «ayuda» tiene una amplia gama de connotaciones. Ayuda
puede referirse a un acto simple y modesto, o algo mucho más significativo.

En el hebreo, la palabra «ayudante» usada en Génesis 2:18 y 20 es ezer, y esta es siempre y solamente
usada en el Antiguo Testamento en el contexto de asistencia de vital importancia y de gran alcance,
fuerza o fortaleza.

De acuerdo a R. David Freedman, la palabra ezer es una combinación de dos raíces que significan
«rescatar, salvar» y «fuerza o resistencia».

Funciones Del Hombre Y De La Mujer

Entre hombres y mujeres hay muchas diferencias; como seres humanos somos iguales en nuestros
valores y principios, pero biológicamente somos diferentes y, sin embargo, nos complementamos.

Desde el inicio, el hombre fue llamado a «trabajar» en el campo y proveer para su familia.

12 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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El hombre siente la necesidad laboral, mientras que el instinto natural de la mujer es el llamado a cuidar
y proteger a su familia. El hombre instintivamente sabe que necesita realizar su labor para proveer a
su familia. La inclinación de la mujer hacia la familia y ser madre está arraigada en su naturaleza; y el

CLASE 4
hombre de la misma manera tiene otra inclinación como proveedor y protector de su familia.

La mujer y el hombre tienen distintas necesidades. La mujer quiere sentirse amada y protegida por su
cónyuge, anhela que su esposo provea para las necesidades de la familia. El hombre tiene la necesidad
de sentirse respetado por su esposa, ya que él anhela cierta admiración de ella.

Efesios 5:25 “Maridos, amad a vuestras mujeres, así como Cristo amó a la iglesia, y se entregó a sí mismo por ella”.

Las Necesidades Emocionales Del Hombre Y De La Mujer

Eclesiastés 9:9 “Goza de la vida con la mujer que amas, todos los días de la vida de tu vanidad que te son dados
debajo del sol, todos los días de tu vanidad; porque esta es tu parte en la vida, y en tu trabajo con que te afanas
debajo del sol”.

Afecto
No importa la edad, el afecto es un ingrediente muy importante en la relación. El afecto continuo
alimenta el amor en la relación para que no se vuelva monótona sino algo nuevo y fresco que renueva.

Animar O Motivar
El filosofo William James, dijo que «El principio más profundo en la naturaleza humana es el anhelo de
ser apreciado».

Una dosis diaria de ánimo hace maravillas en una relación difícil.

Debemos apreciar el hecho de que desde el principio Dios nos hizo distintos, con un propósito. Y el
propósito es para que nos complementemos. Lo que me falta a mí –como mujer- lo tiene él. Debemos
complementarnos y aceptarnos a pesar de la diferencias.

Si la pareja lleva con efectividad sus distintos roles y responsabilidades, la familia tendrá un balance
saludable y sano.

Versículos para Reflexionar

Gálatas 6:2 Llevar las cargas el uno del otro.

Efesios 4:32 Ser amables el uno con el otro.

Santiago 5:16 Orar el uno por el otro.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 13

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TEMAS DE DISCUSIÓN

Génesis 2:18 habla de la mujer como ayuda idónea. Explique con sus propias palabras
qué significa “ayuda idónea”.

Mencione algunas de las funciones de la mujer.

Mencione algunas de las funciones del hombre.

14 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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05 | LA CONQUISTA DE LAS
INDIAS Y EL MESTIZAJE

CLASE 5
La clase dictada por el Profesor José González, se titula:

La Conquista De Las Indias Y El Mestizaje.

Según esta enseñanza, “los mestizos fueron fruto de uniones desiguales, nacidos y condenados a
vivir fuera de pacto. Toda nuestra sociedad original fue establecida fuera de orden, condenada al
engaño y a la vergüenza”.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Por qué Colón instruyó a los tripulantes que se quedaron en La Española, que no tocasen a las
indias?

¿Cómo se formó la mayoría de los hogares originales en América?

¿Por qué se tardaron en traer mujeres españolas al Nuevo Mundo?

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 15

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06 | EL ARTE DE APRENDER
A VIVIR JUNTOS

Esta clase se titula: El arte de aprender a vivir juntos.

La unidad no espera que todas las partes sean iguales, sino que seamos como los instrumentos de
una orquesta, en la que cada cual toca unas notas para lograr una armonía musical, equilibrada
y balanceada. La mujer sabia apoya la vocación de su esposo y lo respalda totalmente hasta su
realización; esto es lo que un esposo necesita. Por otro lado, el hombre que una mujer necesita no es
sólo un proveedor. Es un compañero y amigo, un consejero para los hijos y ella, un padre a cabalidad.
Un hombre que ilumine la casa con su influencia y que traiga paz por sus convicciones.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

16 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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07 | IMPACTO EN EL DESARROLLO

CLASE 6 Y 7
DEL TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y
PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO
En primer lugar, debemos definir los términos para poder comprender cómo el Sistema Familiar
impacta a cada uno de ellos.

El temperamento se deriva de la palabra del latín temperamentum «medida». Este refleja la intensidad
individual del afecto y de la estructura del humor y motivación del individuo. Es la manera de ser o
reaccionar de la persona.

La psicología moderna ha dividido los temperamentos en: extrovertido e introvertido.

El único propósito en determinar el tipo de temperamento básico que cada uno de nosotros posee, es
para descubrir nuestras fortalezas y debilidades.

La combinación de las fuerzas demostradas por cada tipo de temperamento permite que nuestro
ambiente funcione balanceadamente.

Y, por otro lado, para superar nuestras debilidades necesitamos la ayuda del Espíritu Santo.

Leamos Gálatas 5:22-23

“Mas el fruto del Espíritu es amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre, templanza; contra
tales cosas no hay ley”.

El carácter es un conjunto de hábitos, cualidades y reacciones de comportamiento del individuo, que

han sido adquiridos durante el proceso de vida, y que le distinguen de los demás y le dan un grado
específico al modo de ser de cada persona.

La personalidad se compone del paradigma de pensamiento, percepción y comportamiento de un

individuo; las mismas que están enraizadas profundamente en un individuo.

El temperamento (aspectos biológicos), el carácter (aspectos psicológicos) y las habilidades configuran la

personalidad del individuo; de esta manera convergen la relación del individuo y la sociedad. El carácter
regula la personalidad y el temperamento del ser humano.

Según Erich Fromm, el carácter es la base fundamental de los individuos para relacionarse con el mundo
que les rodea.

La familia tiene, evidentemente, un impacto muy importante en la formación del carácter del individuo
y es aquí donde los creyentes debemos estar conscientes del impacto que el núcleo familiar tiene
al educar, exponer y modelar a los miembros (individuos) del sistema familiar, lo que puede ser la
definición de la eternidad con o sin Dios.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 17

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Deuteronomio 4:40
“Y guarda sus estatutos y sus mandamientos, los cuales yo te mando hoy, para que te vaya bien a ti y a tus hijos
después de ti, y prolongues tus días sobre la tierra que Jehová tu Dios te da para siempre”.

Deuteronomio 6:6-7
“Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón;  y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas
estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes”.

El ser humano atraviesa ciclos de vida que le proveen la oportunidad de integrar su aprendizaje y
ponerlo en práctica de acuerdo a los desafíos de cada etapa de vida (infancia, adolescencia y adultez).
La familia, en cada momento de estos ciclos, tiene gran impacto y puede contribuir a que el individuo
revise, re-enmarque y re-estructure sus percepciones de vida y pueda alinearlas con la verdad de Dios.

Pero no puede haber cambios verdaderos a menos que se produzca en el individuo, lo que la Biblia
llama el «nuevo nacimiento». La Biblia afirma que «si alguno está en Cristo, nueva criatura es; las cosas
viejas pasaron, he aquí todas son hechas nuevas».

Esta afirmación es clara, el secreto es Cristo en nosotros, y nosotros en Cristo.

TEMAS DE DISCUSIÓN

Defina los siguientes términos:

Temperamento

Carácter

Personalidad

18 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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08 | MACHISMO

CLASE 8
Esta clase, dictada por el Profesor José González, se titula: Machismo.
Esta enseñanza plantea que el machismo es una actitud y conducta que dan por sentada la
superioridad del varón sobre la mujer. El hombre machista asume que es más importante, que tiene
el derecho a decidir por quienes estén a su cargo y que está exento de obedecer las reglas a las cuales
tienen que sujetarse los demás.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Qué relación existe entre machismo y orfandad?

¿Cómo opina usted que puede ser cabeza en su hogar?

¿Será el hombre superior a la mujer? ¿Por qué? ¿Qué podemos aprender sobre este tema en
Génesis 3:16?

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 19

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09 | LOS ENEMIGOS DE LA FAMILIA

Esta clase se titula: Los enemigos de la familia.

Cuando hay una buena relación familiar dentro del hogar, Satanás está afuera. Efesios 4:27 dice:
“No deis lugar al diablo”. El plan de Satanás para los matrimonios y la familia es dividir y destruir por
completo. Su plan es que la pareja se desintegre y los hijos entren en estado de soledad y depresión.
Un buen medio de frustrar el plan de Satanás es hacer un pacto con nuestra familia de unirnos en la
fortaleza que viene de Dios y de su Espíritu Santo.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

20 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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10 | CONFLICTOS RELACIONALES

CLASE 9 Y 10
ENTRE HERMANOS (AS)

Introducción
La relación entre hermanos y/o hermanas es una de las más importantes en la vida de las personas
y una de las más duraderas y constantes, ya que empieza en la infancia y se prolongan durante toda
nuestra existencia. Una consecuencia de esa relación cotidiana son los conflictos y las peleas que
suelen desencadenarse entre los hermanos y hermanas, y que normalmente son generadas por el
trato que cada cual recibe de los padres. Por ejemplo, un conflicto recurrente sucede cuando uno de
los hermanos recibe mayor atención y dedicación por parte de los padres. Tal situación de diferencia
que realizan los progenitores puede originar celos en el hermano que se siente desatendido, y es
común entonces que como respuesta a ello maltrate y discuta con su hermano.

Para Reparar Los Vínculos Dañados Es Importante:

El Perdón Y La Reconciliación

Romanos 12:18
“Si es posible, en cuanto dependa de vosotros, estad en paz con todos los hombres”.

¿Cómo reparar una relación que ha sido quebrantada por una discordia? Hay dos remedios básicos: el
perdón y la reconciliación. El primero cura la herida del alma, el segundo sana la relación. El perdón es
interior, es la medicina para el enojo y resentimiento; la reconciliación es la terapia para recomponer
el vínculo, el remedio contra el aislamiento, que recupera la armonía.

Vamos a ejemplificarlo con un caso bíblico paradigmático, la superación de la discordia entre Esaú y
Jacob. Génesis 25:19-34

Las diferencias de caracteres de los hijos, dividieron a los padres. Esaú era el hijo predilecto de Isaac,
su padre, a quien le fascinaba escuchar las hazañas del cazador y comer sus presas. En tanto Jacob,
era amado de su madre, con quien platicaba durante horas y le ayudaba en las tareas domésticas. La
familia, pues, estaba dividida en dos bloques antagónicos de intereses y necesidades. Esta situación
entró en crisis cuando llegó el momento de repartir la herencia.

Referencia, Génesis 27

Cuando Isaac envejeció y estaba ciego, próximo a morir, llegó el momento de dar la bendición de
la primogenitura, entonces reafirmó su preferencia por Esaú. Lo llamó en secreto sabiendo de la
oposición de su esposa. Sin embargo, Rebeca, su esposa, se enteró de lo que estaba fraguando el
marido, así que ideó un plan para contrarrestar la tentativa de desheredar a su hijo favorito.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 21

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Llegado el momento, el padre siendo engañado, procedió a darle la bendición a Jacob. Cuando Esaú volvió
del campo con su botín se encontró que lo habían sustituido y que los beneficios de la primogenitura
habían ido a parar con su hermano. Gritó con intensa amargura; pero ya no quedaba bendición para
él, más que servir a su hermano y sufrir los rigores de la naturaleza. La furia ardiente e impetuosa de
Esaú apenas pudo reprimirla mientras vivió su padre, esperando enterrarlo para cobrar la ignominia.
Conociendo Jacob que su vida corría peligro, huyó del hogar, a refugiarse entre familiares de su madre,
en una región lejana del Oriente. Estuvo veinte años en el destierro, hasta que decide volver. ¿Se habría
mitigado el enojo de Esaú?

Fueron veinte años de trabajo duro, angustias y progresos. Con la bendición de Dios, Jacob construyó
una familia numerosa y una fortuna apreciable. La experiencia de esos años difíciles lo había ayudado a
madurar y crecer en sabiduría, prudencia y responsabilidad. El retorno al hogar familiar lo realizó Jacob
con esperanza y temores. El temor no era tanto por él, sino por su familia, si acaso su hermano no se
vengaría matando a sus doce hijos, sus esposas y concubinas.

Referencia, Génesis 32 y 33

Desde la perspectiva del agresor, ¿cuáles fueron las estrategias y técnicas instrumentadas por Jacob
para apaciguar la cólera de su hermano y pedirle el perdón? Fueron las siguientes. Conociendo que su
hermano era ambicioso y amante del poder, se humilló ante él tratándolo de «mi señor», diciéndose a sí
mismo, «tu siervo». Además, organizó su gente en dos cuadrillas, si la primera era atacada, la otra debía
huir. Luego repartió su familia, en forma escalonada, para que los más distantes escaparan en caso de
peligro. También envió regalos valiosos. Esperaba de esa forma atemperar el enojo de Esaú y conquistar
su buena voluntad. Por último, oró a Dios como nunca lo había hecho, pasando horas de rodillas
buscando la respuesta del Todopoderoso.

La contestación vino a través de un ángel, al cual se aferró Jacob desesperadamente buscando su

bendición. Al final, el ángel le dijo: «No te llamarán más Jacob (engañador), sino Israel (luchador con Dios),
porque has peleado con Dios y con los hombres, y has vencido». Fue la confirmación del arrepentimiento
y del perdón concedido por Dios, que borraba el engaño cometido para abrir la esperanza de una nueva
vida, como vencedor.

Esaú se dejó llevar por los sentimientos naturales de afecto fraternal. Aún cuando hubiera podido
quedar todavía algún rencor en el corazón de Esaú, éste habría sido vencido por la humildad de Jacob.
Comprendiendo que no tenía nada que temer de Jacob, dio rienda suelta a la emoción natural de su
corazón.

Desde la perspectiva de la víctima, ¿cuáles fueron, en síntesis, las estrategias instrumentadas para
perdonar? Básicamente dos; la prescripción divina de «no lo toques» y la identificación empática con
Jacob, esto es, la compasión por el estado de abatimiento y humildad de su hermano.

La lección que ofrece esta historia es que el perdón y la reconciliación no son algo gratuito que se obtiene
fácilmente por una decisión ligera y un comportamiento apresurado y gracioso. Por ejemplo: «¡Ay!
Perdóname, no me di cuenta, volvamos a ser amigos como antes. Haz de cuenta que no pasó nada».

22 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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Como ocurrió en el caso bíblico, es necesario planificar detalladamente las intervenciones destinadas a
lograr la reconciliación, utilizando estrategias inteligentes y especialmente orando mucho para que Dios
intervenga y ablande el corazón endurecido por el rencor y logre la buena voluntad de cerrar el abismo
y recuperar la amistad. 

La mejor estrategia es la recomendada por el apóstol Pablo en Romanos 12:17-21.

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Cómo se reparan los vínculos dañados entre hermanos/hermanas?

¿Qué fue lo que dividió a Jacob y Esaú?

La actitud de los padres ante sus hijos Jacob y Esaú, ¿fue correcta? Explique.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 23

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11 | EL ALMA DEL MACHO

Esta clase, dictada por el Profesor José González, se titula: El Alma del Macho.
Si no recibe la ayuda de Dios y de quienes lo aman, el macho suele terminar mal: triste, aislado y solo,
distante de su familia, casi sin amigos, alejado de sus hijos lastimados; y abandonado frecuentemente
por quienes ha herido.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

Razonemos por separado, hombres y mujeres, ¿por qué el machismo deforma las emociones
del varón?

¿Cómo es la ayuda idónea que Dios le ha dado al hombre?

¿Quiénes son las cómplices de los machistas, que reproducen hijos machistas?

24 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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12 | LAS PROMESAS SE CUMPLEN

CLASE 11 Y 12
Esta clase se titula: Las Promesas se Cumplen.

Eclesiastés 5:4
“Cuando a Dios haces promesa, no tardes en cumplirla; porque él no se complace en los insensatos. Cumple lo
que prometes”.

Cuando una persona hace una promesa y la cumple, esa persona es confiable y demuestra que es
fiel a su palabra. Una promesa es un compromiso con otra persona o con uno mismo. Cada vez que
hacemos lo que decimos que vamos a hacer, ganamos en credibilidad y confianza a los ojos de otros.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 25

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13 | ABUSO DE SUSTANCIAS

Abuso De Sustancias
Usted y yo hemos sido llamados por Dios para ministrar en Su nombre durante un tiempo en que
nuestro mundo está cambiando. Está cambiando en lo económico, en lo político, en lo social, en lo
moral y en lo tecnológico; y todo esto afecta un Sistema Familiar saludable. En un mundo cambiante, es
necesario que se levanten hombres y mujeres con valores y buenos fundamentos.

Uno de los graves problemas a los que nos estamos enfrentando es al uso de sustancias; y me gustaría
que en esta clase hablemos sobre este tema.

El uso de sustancias es una conducta mal adaptativa, la cual se desarrolla en tolerancia o en necesidad
de aumentar la dosis. Ocurre con mucha frecuencia, por lo que hay unos disparadores que son en
alguna medida predecibles. Se desarrolla dependencia tanto física como emocional.

Existen los adictos funcionales los cuales mantienen trabajos, tienen una vida de familia, etc. Se ven
desde abuso social excesivo hasta abuso moderado.

Hay que establecer una diferencia entre abusadores y dependientes.

Veamos ahora qué los diferencia.

Abusadores
1. Fracasos repetidos en las responsabilidades sociales mayores.

2. Uso repetido en situaciones altamente peligrosas y riesgosas.

3. Uso repetido de la sustancia, sin importar las pasadas consecuencias legales o personales.

4. Uso repetido a pesar de las consecuencias sociales.

5. Uso repetido a pesar de las consecuencias físicas (vómitos, dolor de cabeza, etc.).

Dependientes
1. Aumento de cantidad de la sustancia para intoxicarse.

2. Retirada sicológica y uso de otra sustancia para sustituir la que se usa originalmente.

3. Pérdida de control.

26 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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4. Esfuerzos inconsistentes de abandonar su uso.

5. Aumento en la inversión de tiempo para obtenerla. Esto implica abandono de las funciones

CLASE 13
principales de la vida.

6. Aislamiento.

7. Uso repetido a pesar de las consecuencias desagradables en área social, espiritual y física.

Ahora vamos a estudiar sobre los diferentes tipos de síntomas.

Síntomas Emocionales:
Es importante entender qué desórdenes inducidos por sustancias, enmascaran mucho dolor a nivel
emocional.

1. Coraje es la emoción presente mostrada a través de resentimiento o estar defensivo.

2. Culpa y angustia.

3. Inseguridad, tensión y ansiedad.

4. Apatía y falta de energía.

Síntomas A Nivel Del Pensamiento:

1. Evadir responsabilidades justificando las acciones.

2. Pensamiento suspicaz.

3. Pensamientos irracionales y proyectivos (colocan sus conducta en otros).

4. Dependiente.

5. Percepción inadecuada de sí mismo.

6. Incapacidad de admitir que tiene problemas.

7. Usa la sustancia para elevar su estado anímico, enmascarar las inseguridades y cambiar
pensamientos destructivos y que le roban la paz.

8. Elige el uso de sustancias a pesar de las consecuencias.

9. Está convencido que puede dejar el uso de la sustancia cuando lo desea.

10. Recuerdos traumáticos.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 27

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Síntomas Conductuales (Su Manera De Comportarse En La Vida):

1. Procrastinar, aplazar, pobre motivación.

2. Sabotearse a sí mismo.

3. Siempre se protege.

4. Se auto-medica para solucionar problemas físicos.

5. Estilos de relacionarse de modo irritable, argumentativo, amenazante, intimidante y confrontativo.

6. Usa la sustancia para «mejorar» sus ejecutorias, su creatividad y desinhibirse.

7. Limitadas estrategias para manejar problemas.

8. Baja tolerancia a la frustración.

9. Dificultad para expresar sentimientos y dudas.

10. Es grandioso. Se proyecta a sí mismo de manera exagerada.

11. Con frecuencia rompe promesas a sí mismo, a otros y a Dios.

12. Evade tener relaciones profundas (sólo las hace a nivel superficial).

13. Múltiples intentos para dejar la sustancia y fracasa.

Síntomas Espirituales:

1. Idolatra la sustancia en vez de Dios.

2. Rebelde y desobediente respecto al Señorío de Dios (aunque sea un creyente).

3. Poco entendimiento, rechazo para aceptar el perdón y la gracia de Dios.

4. Evade dar cuentas a otros.

5. Carece de apoderamiento y autocontrol a nivel espiritual. Estima que las disciplinas espirituales son innecesarias.

6. Siente mucha culpa por su pérdida de control (Tomado de: Treatment Planner AACC).

¿Qué es lo que hace que alguna persona inicie una adicción?

Consistentemente encontramos que los adictos son personas muy solitarias y están hambrientos de
amor, atención y de que los nutran emocionalmente.

28 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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La gran mayoría de ellos están con mucho coraje porque sus necesidades, ya sea de niños o de adultos,
no fueron suplidas. Otros tienen coraje por haber sido abusados física, emocional o sexualmente. La
combinación entre el coraje y la soledad los sume más profundo en la adicción.

Puede que tengan coraje con Dios al permitir lo que está pasando o por no «haberlos libertado» de sus
deseos.

Los adictos, con mucha frecuencia han estado con dificultades para establecer cierto grado de apego
con sus padres y otras personas cuando eran niños; pueden tener grandes dificultades para encontrar el
verdadero amor. Y esto es un «motivo para usar la sustancia».

La sobriedad es la manifestación del alivio a la adicción. Llegar a este lugar de sobriedad es una
combinación de trabajo hecho a nivel espiritual, emocional y físico.

Es fundamental que se confiese la impotencia para poder darle el control de la vida a Dios (este es el
primer paso).

Leamos Salmos 51 del 1 al 17.

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Qué es lo que hace que alguna persona inicie una adicción?

Hemos estudiado sobre 4 diferentes tipos de síntomas. Mencione alguno y explique.

¿Cómo aconsejaría usted a un adicto y cómo trabajaría con las memorias y traumas?

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 29

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14 | MATERNIDAD VS. MATRIARCADO

Esta clase, dictada por el Profesor José González, se titula: Maternidad Vs. Matriarcado.
Según esta enseñanza, el matriarcado describe un sistema de poder opresivo, en el cual una madre
usa de forma indebida la influencia que su rol maternal natural le confiere, para comprometer, influir y,
muchas veces, dominar a sus hijos y, a veces, hasta a su marido.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN
¿Por qué la madre pasa a ser la figura central de la familia?

Exprese su opinión sobre: “transformar nuestra cultura por medio de la Palabra de Dios para crear
familias sanas”.

TAREA
Escriba las diferencia entre maternidad y matriarcado.

30 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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15 | LA FALTA DEL PERDÓN

CLASE 14 Y 15
Esta clase se titula: La Falta Del Perdón.
El perdón es la mejor herramienta que Dios nos ha dado para sanar y restaurar relaciones. Se otorga
porque es una acción que produce libertad espiritual, emocional y aún física. Mientras más nos
demoramos en pedir perdón, más daño traerá a nuestro ser interior. Si Dios nos perdona grandes
deudas por causa del pecado, ¿por qué nosotros no nos perdonamos o no perdonamos a los demás?

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 31

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16 | ADICCIONES Y CO-DEPENDENCIA

¿Qué Es Co-Dependencia?
Una de las definiciones de co-dependencia es: grupo de comportamientos compulsivos y mal
adaptativos y aprendidos por los miembros de la familia, con el objetivo de poder sobrevivir en su
núcleo familiar, el cual está experimentando mucho dolor emocional y estrés.

¿Cuáles son los síntomas?

1. Comportamiento controlador

2. Desconfianza

3. Perfeccionismo

4. Evita mostrar sus sentimientos

5. Evita trabajar con sus sentimientos

6. Problemas con las relaciones de profundidad

7. Conducta de cuidador

8. Enfermedad física relacionada con el estrés que está viviendo

9. Actitud exagerada respecto a amenazas y peligros potenciales

En la mayoría de los casos esta conducta de co-dependencia se encuentra en personas que nacieron en
familias donde hay alcoholismo, el abuso de sustancias, la enfermedad mental o algún tipo de «secreto
familiar».

Las familias que facilitan el desarrollo de conductas co-dependientes tienen reglas tales como:

ŸŸ Los problemas no se hablan.

ŸŸ No expreses abiertamente tus sentimientos, guárdalos para ti.
ŸŸ Sé fuerte, bueno, correcto y perfecto.
ŸŸ La comunicación nunca es directa. Usemos mensajeros.
ŸŸ Haz lo que te digo más no lo que yo hago.
ŸŸ Tienes que hacernos sentir orgullosos de ti (esto debe ocurrir mas allá de las expectativas realistas).
ŸŸ ¡No seas tú el que voltee el bote!

32 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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Consecuencias Físicas Y Emocionales De La Co-Dependencia

A nivel emocional, las personas pueden desarrollar depresión, ansiedad, relaciones disfuncionales y

CLASE 16
ciclos entre hiperactividad y letargo.

A nivel físico, las personas pueden desarrollar problemas gastrointestinales, úlceras, colitis, migraña,
problemas dermatológicos, problemas del sueño, insomnio, presión alta y otros relacionados con el
estrés.

Fronteras
La frontera es una línea imaginaria entre lo que es tuyo y lo que es lo de los demás.

El área de las fronteras o límites es importante en los co-dependientes. Veamos algunos ejemplos de
fronteras inapropiadas:

ŸŸ Contarlo TODO
ŸŸ Comportarse muy íntimo en el primer contacto
ŸŸ Enamorarse de cualquier persona sin conocerlo/a
ŸŸ Preocupación excesiva por alguna persona
ŸŸ Actuar sexualmente de forma impulsiva
ŸŸ Traiciona sus valores personales con tal de complacer a otros
ŸŸ No percatarse cuando una persona establece una relación con fronteras inapropiadas
ŸŸ No percatarse cuando la gente invade su frontera
ŸŸ Aceptar regalos, comida y acciones sexualizadas que no desea
ŸŸ Invade el espacio vital de otros, sin autorización
ŸŸ Permite a la gente que tomen todo lo que puedan aprovechar, sin ponerle límites
ŸŸ Dejar que otros guíen su vida totalmente
ŸŸ Dejar que otros definan su vida
ŸŸ Creer que otros pueden anticipar sus necesidades
ŸŸ Esperan que la gente que les rodea les llene sus necesidades automáticamente
ŸŸ Auto-abuso (no cuidarse)
ŸŸ Abuso de sustancias y de alimentos
¿Qué podemos hacer para ayudar a personas en situaciones como éstas?

Primero, debemos entender que el mismo Dios nos establece fronteras y las podemos encontrar en los
mandamientos. Es importante darse cuenta que cuando Dios nos establece fronteras es por nuestro
propio bienestar. Ellas son para que estemos felices y seguros durante la experiencia de vida. También
ayudan a entender claramente la relación que los seres humanos (cristianos) deben guardar con el
mismo Dios.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 33

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Las Fronteras Establecidas Por Dios Son Las Que Dan Libertad Verdadera
Una buena práctica para ayudar a las personas con estos problemas es indicarles la importancia
de leer la Biblia con regularidad y consistencia. Esto ayudará a entender esas fronteras que Dios ha
designado.

Después de identificarlas, hay que ponerlas en práctica y ser disciplinado en no violar ese pacto que se
ha hecho con Dios y con uno mismo.

En este tiempo de crisis social, donde la vida ha perdido su valor, la desintegración de la familia ha
alcanzado niveles críticos. Urge el despertar de mujeres y hombres dispuestos a hacer la diferencia.
Gente valerosa que tengan su lámpara encendida con el aceite del Espíritu Santo y trabajar juntos para
impactar a nuestra familia y como consecuencia a nuestra sociedad.

TEMAS DE DISCUSIÓN
¿Qué es co-dependencia?

¿Cuáles son los síntomas?

¿Qué puede hacer usted para ayudar a personas en situaciones como éstas?

34 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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17 | SEXO E IDOLATRÍA:
SILENCIO, SECRETOS Y SOLEDAD

CLASE 17
La clase, dictada por el Profesor José González, se titula: Sexo E Idolatría: Silencio,
Secretos Y Soledad.
Según esta enseñanza, “no es posible ser felices en una relación desbalanceada, injusta y desigual,
porque sin justicia no pueden sobrevivir ni el amor ni el respeto que necesitan los cónyuges”.
Cuanto más viole cualquier sociedad el patrón bíblico y el derecho natural sobre el debido trato
entre el hombre y la mujer, más abundarán la injusticia y el abuso de autoridad, y menos amor
habrá en la familia.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

En esta enseñanza se mencionan algunos casos de irregularidad en las relaciones sexuales de

líderes y autores latinoamericanos prominentes. ¿Conoce usted casos así entre sus propios
ancestros? ¿Les afectará esa herencia a usted y a sus hijos?

Según esta enseñanza, uno de los aspectos más sórdidos y menos hablado del desenfreno sexual
que la falta de pacto provoca en nuestra cultura es el abuso sexual a los menores. ¿Sabe usted
de casos así? ¿Por qué cree que se les oculta en silencio? ¿Por qué la cultura enseña que “de esas
cosas no se habla”? ¿Qué efecto tendrán estos secretos de familia sobre la psique de las víctimas y
de los victimarios?

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 35

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18 | CRECIENDO A TRAVÉS
DE LAS DIFICULTADES

La clase de hoy se titula: Creciendo A Través De Las Dificultades.

No hay duda de que las presiones de la familia pesan gravemente sobre la vida del hogar.

La unidad nos ayuda a levantarnos cuando las crisis nos derriban. La armonía en una pareja trae
beneficios tanto para ellos como para los hijos. La armonía nos da un mayor sentido de fortaleza para
enfrentar juntos las situaciones difíciles.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

36 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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19 | CÓMO AFECTA AL SISTEMA

1 19
FAMILIAR LAS RAÍCES TÓXICAS

18 Y
CLASE
DE LA AMARGURA

CLASE
Isaías 43:18-19 “No os acordéis de las cosas pasadas, ni traigáis a memoria las cosas antiguas. He aquí que
yo hago cosa nueva; pronto saldrá a luz; ¿no la conoceréis? Otra vez abriré camino en el desierto, y ríos en la
soledad”.

Dios quiere que nuestro cuerpo, alma y espíritu sean íntegros. Sin embargo, pensamientos inicuos se
conciben dentro del ser humano, y deterioran y atentan contra su existencia. No creerme capaz, pensar
que no sirvo, verme como la «oveja negra», pensar que nadie me ama y que todo me saldrá mal, pueden
ser pensamientos inicuos que nada tienen que ver con actos morales.

Con tales pensamientos no se nace, no son congénitos ni hereditarios, se adquieren en el camino. Dios
sabe que el ser humano carga con muchas cosas que no nacieron con él. Es otro el cordón umbilical por
el que se lactaron todas aquellas situaciones que luego se llamarán «raíces de amargura».

Muchas veces las causas que generan actitudes de amargura, podrán ser injustas y otras veces serán
justas, pero el sentimiento es el mismo y no hay justificación para que esta amargura se adueñe de
nuestro corazón.

Vivir una vida amargada, es vivir una vida frustrada con las personas, el entorno y la existencia. Este
sentimiento, que nace muchas veces de resentimientos acumulados y escondidos dentro del ser
humano, en un momento dado, desencadena problemas depresivos, trastornos emocionales agudos,
que incluso pueden llevar a las personas que lo padecen, a depresiones agudas, soledad o una serie de
enfermedades nerviosas, digestivas o psicosomáticas.

Sanidad Del Alma

Sanar el alma no se produce de un día para otro. Salmo 42:5

Un alma sana refleja libertad de las heridas del pasado. Es la sanidad del cuerpo, del alma, del espíritu.
Es vivir libres de ataduras. La sanidad del alma trae paz, restaura relaciones y a la persona misma. Es
traer a Jesucristo a la vida pasada, presente y futura de una persona. Es traerlo al control de nuestras
emociones, sentimientos y memorias tanto del pasado como del presente. Las cosas negativas del pasado
impedirán el crecimiento de la persona; y no va a entender la Palabra de Dios en una forma correcta. No
comprenderá Su amor ni tampoco se sentirá totalmente libre.

Cada experiencia vivida, sea buena o sea mala, forma la personalidad del ser humano y causa que la
persona reaccione de cierta manera al tomar decisiones en las relaciones familiares, en las de trabajo, etc.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 37

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Dios Nos Quiere Sanos

La sanidad del ser humano en su aspecto total, es un proceso. Comienza por medio de un encuentro con
Jesucristo como nuestro Salvador y con la ayuda del Espíritu Santo. Esto trae como resultado un corazón
nuevo y un espíritu liberado.
Dios siempre comienza en el centro de nuestro ser, en otras palabras, en nuestro espíritu. Primero
toca nuestro espíritu con su Espíritu. Después de que nuestro espíritu es liberado, nuestra alma es
restaurada. Es una limpieza diaria. Es un proceso.

Las Memorias Tempranas Necesitan Ser Sanadas

Muchas de las cicatrices manifestadas en la vida de una persona, son heridas sufridas en eventos
sucedidos en los primeros años de la niñez. A estas, fueron agregadas otras heridas recibidas a medida
que se crecía hacia la vida adulta.

Lo que somos, creemos y pensamos hoy, es el producto de todos nuestros años pasados. Muchos de
nosotros tenemos sombras del pasado que oscurecen nuestras vidas presentes.

Dios quiere alcanzar las raíces de todas esas aflicciones reflexivas. Él desea sanar esas memorias con Su
amor y comprensión. Algunas veces recordamos a esas personas que nos causaron las heridas del alma.
Podrían ser nuestros padres u otros miembros de la familia; maestros y otras personas en autoridad que
abusaron de los derechos para controlar las vidas de los demás.

Desde la niñez hemos tenido experiencias que nos han llevado a tener una autoestima alta o baja, y a
una mayor o menor confianza en las otras personas. Poco a poco nos vamos formando una idea acerca
de nosotros mismos (autoestima) y acerca de los demás (confianza interpersonal).

Hay mucha gente bulliciosa, sociable, comunicativa. Hay gente que parece que conoce a todo el mundo,
y que todo el mundo la conoce. Pero ellos mismos por dentro no se conocen. No saben quiénes son.
Es más, toda su relación externa no es más que una terrible máscara de apariencias que esconde la
realidad de una vida solitaria. Y esta soledad es el producto de una autoestima muy baja. Autoestima
que les fue enseñada. Autoestima que adquirieron porque no fueron capaces de reconocer sus valores,
sus capacidades, sus posibilidades. ¡Cuánto daño hacemos los padres a los hijos, cuando los rebajamos,
cuando los humillamos en público, cuando los castigamos delante de otros niños, cuando nos burlamos
de sus ideas o planes o sueños!

En tales casos, el Señor Jesucristo nos asegura su amor. Nos revela cuánto desea traer Su amor y perdón
sobre cada persona. El plan maravilloso de Dios es habitar en medio de los seres humanos. Él ofrece
alegría, comunión, compañerismo y propósito.

Si somos tocados con esa clase de amor, de seguro que nuestros corazones o almas serán sanados.
Podremos recibir Su perdón y ser liberados de los sentimientos de amargura y pena por nosotros
mismos. Además, ese amor nos capacita para perdonar y exonerar a otros y nos lleva hacia la gracia y
misericordia de Dios.

38 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Cómo afecta al Sistema Familiar las raíces tóxicas de la amargura?

Haga una lista de cosas que necesitan ser sanadas en su vida personal.

¿Qué refleja un alma sana?

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 39

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20 | ORFANDAD Y ADOPCIÓN

La clase de hoy, dictada por el Profesor José González, se titula: Orfandad Y Adopción.
Al hablar sobre el tema de la orfandad, el huérfano se siente desprotegido, sin herencia, no se siente
amado. Sin embargo, ¿qué pasa con el cuerpo, el alma y la mente del que ha recibido a Cristo? Nuestra
nueva vida en Cristo y nuestra adopción como hijos de Dios nutren nuestra relación amorosa e íntima
con el Padre Celestial.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Qué obra Dios comienza en nosotros que dura toda la vida?

¿Qué significa la expresión “Abba Padre”?

¿Ha experimentado usted el efecto sanador del amor del Padre en su vida? ¿Puede compartir
su experiencia?

40 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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21 | LOS MODELOS SE

1 21
TRANSMITEN CON LOS PADRES

20 Y
CLASE
CLASE
La clase de hoy se titula: Los Modelos Se Transmiten Con Los Padres.
Los modelos se transmiten con los padres y no sin la ausencia de los padres. Una relación saludable de
paternidad y maternidad formará hijos que a su vez establecerán matrimonios saludables en el futuro.
Los hijos necesitan buenos modelos; lo que no les demos en el hogar, lo aprenderán fuera del hogar.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 41

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22 | ABUSO INFANTIL Y
VIOLENCIA DOMÉSTICA
Hay muchas maneras de abusar a los hijos. El abuso infantil es uno de los más despiadados
ataques de las fuerzas del mal a la sociedad moderna. ¡Es terrible observar a niños con sus espaldas
amoratadas, con sus piernas rotas...! ¡Es horroroso tan sólo pensar que hay adultos, padres inclusive,
que abusan sexualmente de menores de edad!

Hay un tipo de abuso, que no deja marcas en el cuerpo, pero que sí deja terribles heridas en el alma, la
mente, las emociones y la voluntad de los niños. Es el abuso verbal.

Hay palabras que parecen latigazos dados al mismo corazón de las criaturas.

Nuestra boca y nuestras manos fueron creadas para bendecir y construir, no para maldecir y destruir.

Los Niños Están Deseando La Paz

Como padres y madres de familia, y como líderes de la iglesia y la sociedad debemos levantar una
generación sana que contribuya en el cambio de culturas corruptas. Si les damos a nuestros niños un
buen ejemplo, ellos serán usados por Dios y seguirán la cultura de Jesucristo.

Sin embargo, lo que en la actualidad nuestros niños están recibiendo es una cultura anormal.

¿Qué armas les estamos dando nosotros para construir el bien?

Si nosotros como padres, madres, líderes, pastores no impactamos a esta generación, la perderemos.
Nosotros debemos tener un alto nivel de paciencia y una dosis enorme de comprensión con nuestra
niñez y juventud.

Violencia Doméstica
De acuerdo con el libro “Domestic Violence Source” la violencia doméstica es una tragedia nacional.
Literalmente millones de mujeres son lastimadas a tal punto que son impedidas aún para caminar, son
desfiguradas, traumatizadas, aún mueren.

¿QUÉ ES VIOLENCIA DOMÉSTICA?

Se le ha dado muchos nombres: abuso doméstico, maltrato a la esposa, violencia en la familia. Todo
esto se refiere al abuso de una persona contra otra en una relación íntima.

Violencia doméstica no se limita al abuso físico. La psicóloga y autora Susan Forward, describe el
abuso como el comportamiento intentando a controlar o manipular a otro ser humano usando miedo,
humillación, y asaltos verbales o físicos. Es la persecución de una persona a otra.

42 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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Diferentes Tipos De Violencia

La violencia doméstica puede adoptar diversas formas y manifestarse en episodios aislados o todo el

CLASE 22
1
tiempo. No siempre la violencia involucra el aspecto físico; en ocasiones produce el mismo daño, pero se

CLASE
pone de manifiesto en forma verbal.

Los Siguientes Son Algunos Ejemplos:

Abuso Emocional Y Psicológico
Es una forma de abuso que no utiliza la violencia física, pero puede producir cicatrices mucho más
dolorosas. Por ejemplo, cuando una persona descalifica, desvaloriza o humilla a una mujer, en la
intimidad o frente a otras personas.

Abuso Social
Se produce cuando se impone la restricción de ver a un ser querido, a un miembro de la familia o a un
amigo.

Abuso Físico
Esta es la forma más obvia de violencia doméstica. Cuando alguien empuja, maltrata (aunque sea a
través de rasguños o tirones de pelo), pega, patea o usa objetos, por ejemplo un arma.

Abuso Sexual
Este tipo de abuso se produce cuando alguien presiona, amenaza o fuerza a la mujer a participar en un
acto sexual en contra de su voluntad.

Abuso Económico
Se produce cuando a la mujer se le niega el dinero necesario para satisfacer las necesidades básicas
de supervivencia de la familia, especialmente de los hijos, o bien cuando una persona presiona a la
mujer para que le entregue su dinero, bajo amenaza de daño físico o emocional.

La Posición De La Iglesia Ante La Violencia

La violencia existe desde el principio de la humanidad (Génesis 6:11 nos dice: “Y corrompió la tierra
delante de Dios y estaba la tierra llena de violencia”). La violencia no es aprobada ni avalada por Dios.
Realmente Él la aborrece y detesta.

Nuestra obligación como hijos de Dios es no participar por medio de la complicidad. Debemos tener
presente que el propósito de Dios es la preservación de la vida y la vida abundante; y alguien que está
siendo abusado o maltratado no está en la plenitud que Dios diseñó para su vida. El no denunciar un
acto violento nos hace cómplices y los transgresores de las leyes de la tierra y leyes Divinas deben ser
expuestos a sufrir las consecuencias de sus actos.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 43

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La Iglesia Es Responsable De Señalar El Mal

¿Vamos a permitir con el silencio que se perpetúe el abuso y vidas inocentes se dañen por ese acto
abominable?

¿Vamos a permitir que vidas sean destruidas y que piensen que el amor es sinónimo de violencia?

¿Vamos a permitir que por nuestra inanición sigan muriendo personas inocentes porque pensamos que
no debemos involucrarnos?

¡NO!

Denunciemos lo que está mal. ¡Seamos valientes!

Iglesia despiértate, sé parte de la solución y no parte del problema.

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Cómo cataloga usted el abuso infantil?

Mencione diferentes tipos de violencia.

¿Qué debe hacer la Iglesia ante la violencia?

44 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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23 | MATRIMONIO DE PACTO

CLASE 23
CLASE 1
La clase de hoy, dictada por el Profesor José González, se titula: Matrimonio De Pacto.

El matrimonio cristiano es el modelo y la escuela del amor. Dios nos lo dio para que aprendamos a
vivir y para que demostremos su amor en un mundo caído. Y es que el amor de Dios se manifiesta más
perfectamente en un matrimonio cristiano que en cualquier otro. Todo matrimonio humano, hecho
según las reglas de Dios, goza de la bendición que Él ha prometido.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

¿Cómo es el matrimonio cristiano?

¿Qué es el pacto?

¿Cuáles son los componentes del pacto divino?

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 45

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24 | DEJANDO MARCAS
SALUDABLES DE BENDICIÓN

La clase de hoy se titula: Dejando Marcas Saludables De Bendición.

Defendamos la institución del hogar, del matrimonio. Los padres debemos tomar conciencia de nuestro
lugar como educadores. Enfrentemos los problemas que nos acechan, levantando la frente para
observar que aún existe la posibilidad de restaurar el Reino de Dios en nuestras propias casas; y que
nuestros hogares sean un altar para el Señor.

Renovemos nuestro llamado a ser familia de Dios dentro de nuestras propias familias, cumpliendo la
promesa bíblica: “Cree en el Señor Jesucristo y serás salvo tú y tu casa”.

En el sermón de bodas que escribió a su sobrina, Dietrich Bonhoeffer, expresó: “No es vuestro amor lo
que sostiene al matrimonio, sino de ahora en adelante, es el matrimonio lo que sostiene vuestro amor”.

Veamos el video

TEMA DE DISCUSIÓN

Escriba un breve comentario relevante sobre el video que vio durante esta clase.

46 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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25 | PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

1 25
PARA TENER BUENAS RELACIONES

24 Y
CLASE
FAMILIARES

CLASE
Principios Fundamentales Para Tener Buenas Relaciones Familiares

Quiero empezar leyendo un párrafo de una carta que recibí hace un tiempo, en el que una mujer
atribulada por la pésima relación entre su esposo y su hijo mayor, me pedía consejo de cómo ayudarlos
a que se comunicaran mejor.

“¿Qué puedo hacer yo para que mi hijo le conteste cuando mi esposo le habla? ¡No hay manera de que le
pueda sacar una sola palabra de la boca! Parece que se la hubieran sellado con soldadura”.

La verdad es que conozco muchos casos como ese. Padres que no pueden comunicarse con sus hijos
y viceversa. Y seguramente que en todas partes es igual. Pero la sociedad que yo conozco mejor es la
latinoamericana. Y tengo que aceptar, con dolor, que en un gran porcentaje de nuestros hogares latinos
se practica lo que un amigo de mi esposo y mío llama “la cultura del grito”.

¿No le molesta a usted que en vez de hablarle le griten?

Pero por alguna razón, una de ellas debe ser cultural, los padres latinos somos muy malos en la
comunicación con nuestros hijos. Algunos padres rehúyen a los hijos. Otros sólo pueden hablar
cuando están bajo el influjo de bebidas alcohólicas. Pero la mayoría no hablan, sólo gritan. ¿Y qué se
logra con esto? El cuadro es fácil de describir: enojo, desobediencia, frustración, abandono del hogar,
homosexualidad, pandillerismo, drogas, embarazos no deseados, sexualidad irresponsable, malas
calificaciones, malos amigos y... repetición del mismo ciclo cuando sean adultos.

Comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a
otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera
única, aunque simultáneamente pueden existir diversas entidades emisoras transmitiendo la misma
información o mensaje.

Para que exista la comunicación tiene que haber estos elementos.

ŸŸ El emisor/a es la persona que enuncia el mensaje en un acto de comunicación.

ŸŸ El receptor/a, en un acto de comunicación, es la persona que recibe el mensaje.
ŸŸ El mensaje es la información que se envía.
Es decir, la comunicación es el intercambio de un mensaje o mensajes entre dos o más personas
(emisor y receptor).

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Eclesiastés 5:2

Estilos de comunicación: cómo hablas y escuchas.

Hablar
Cada vez que dices algo, tu mensaje contiene dos partes:

1. Lo que dices – el contenido

2. Cómo lo dices – el estilo

De lo que hablas hace la diferencia, y el estilo de cómo hablas de algo, tiene el mayor impacto en tu
comunicación.

Escuchar
Tu estilo de escuchar también influencia una interacción. De la manera que escuchamos tiene un efecto
mesurado en la calidad de información que la otra persona expresa.

Desde que nacemos, todos mostramos una tendencia hacia la expresividad o hacia la introversión. Más
tarde, la educación que recibimos hace que esa tendencia natural se haga más fuerte o menos fuerte.
En la educación de nuestros hijos sobre su forma de relacionarse, influimos decisivamente los padres,
pues somos sus modelos a imitar. Por ejemplo, si tratamos con desconsideración a nuestra pareja,
desarrollamos un estilo agresivo que es probable que reproduzcan nuestros hijos con sus amigos.

Existen distintos estilos de relación pero, a grandes rasgos se pueden agrupar en tres modelos:

Estilo agresivo:

Se caracteriza porque expresamos pensamientos, sentimientos y opiniones de una manera inapropiada:

amenazante, sin respetar al otro, o imponiendo nuestro criterio.

Estilo pasivo:

Se caracteriza porque no somos capaces de expresar abiertamente sentimientos, pensamientos y

opiniones, o lo hacemos con falta de confianza.

Estilo asertivo:

Este estilo implica respeto hacia uno mismo, al expresar nuestras necesidades y defender nuestros
derechos, así como respeto hacia los derechos y necesidades de los demás.

¿Sabemos escuchar?

Para las personas, ser escuchadas significa “ser”, porque así tenemos la experiencia de ser tenido en
cuenta, de ser aceptados tal como somos, de ser respetados y queridos, y eso nos mueve a vivir siendo
nosotros mismos.

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En la vida cotidiana nos podemos encontrar con distintas formas de escuchar:

La escucha pasiva, que se caracteriza por una actitud de indiferencia. Se aparenta escuchar, pero
realmente no hay una intención de hacerlo.

La escucha activa o emocional, que podríamos definir como un “silencio cálido” permite a la persona
mostrarse tal cual es, abrirse y mostrar sus sentimientos, pensamientos, etc.

A continuación algunos consejos para escuchar:

ŸŸ Buscar el momento adecuado.

ŸŸ Evitar hacer juicios.
ŸŸ Empezar a practicar esta habilidad con temas no conflictivos.
ŸŸ Contextualizar lo que se escucha en el momento evolutivo de los hijos.
ŸŸ Mirar a los ojos.
ŸŸ Realizar gestos de asentimiento.
ŸŸ Comprobar que estamos entendiendo (hacer preguntas aclaratorias).
ŸŸ Resumir con nuestras palabras lo que el hijo o la hija nos narra.
ŸŸ Identificar el sentimiento que hay detrás de lo que habla.

La puerta de la comunicación en tu casa, es la puerta que Dios te abre primero para que te comuniques
con Él. Trae a tu familia contigo y uno a uno experimentarán el gozo de una nueva comunicación entre
ustedes y de todos con el Dios vivo que está en tu casa.

TEMAS DE DISCUSIÓN
¿Le molesta a usted que en vez de hablarle le griten?
Explique qué se entiende por comunicación.
Mencione los estilos de comunicación.

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES 49

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26 | EL PODER TRANSFORMADOR
DEL PACTO MATRIMONIAL

La clase de hoy, dictada por el Profesor José González, se titula:

El Poder Transformador Del Pacto Matrimonial.
El matrimonio de pacto tiene un poder incalculable para transformar a los cónyuges y para reparar los
daños que sufrieron en su niñez. El pacto de amor tiene el poder de sanar y de santificar las relaciones
con la generación anterior, y también con la siguiente. Es, sin duda, el instrumento escogido para
volver el corazón de los padres a los hijos y de los hijos a los padres. El matrimonio de pacto es la clave
para la transformación de nuestras comunidades.

Veamos el video

TEMAS DE DISCUSIÓN

El amor de nuestro consorte es una poderosa herramienta sanadora, dada por Dios para nuestro
favor dentro del pacto matrimonial. ¿Qué debemos cambiar en nuestro matrimonio para que esto
surta pleno efecto?

¿Qué efecto podría tener nuestra transformación en nuestra descendencia?

¿Cómo impacta esta transformación otras áreas de nuestra vida? ¿Cómo repercute en las cosas
que hacemos?

¿Cómo puedo contribuir a la transformación de la Iglesia?

50 INTRODUCCIÓN A SISTEMAS FAMILIARES

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27| LA PRESENCIA DE DIOS

1 27
EN LA FAMILIA

26 Y
CLASE
CLASE
Durante todo este curso hemos estado estudiando sobre el Sistema Familiar; y entendemos por
sistema al conjunto de reglas o principios enlazados entre sí para mejorar el comportamiento de los
miembros de una familia, incluyendo su relación con la sociedad a la que pertenece.

Recuerden amados estudiantes, en el Sistema Familiar hay que trabajar en equipo; no individualmente.
En la sociedad que vivimos los valores morales están cambiando para mal, pero la familia cristiana está
llamada a influenciar esa sociedad.

Proverbios 20:6 “Muchos hombres proclaman cada uno su propia bondad, Pero hombre de verdad, ¿quién lo
hallará?”

Proverbios 31:30 “Engañosa es la gracia, y vana la hermosura; La mujer que teme a Jehová, ésa será alabada”.

Como un resumen de este curso, quiero compartirles algunos

Secretos Del Amor Dentro Del Núcleo Familiar

No Hay Dos Seres Perfectamente Iguales
A partir de la caída del primer hogar, todos los hogares de la tierra están teñidos por la presencia del
pecado, hasta que alguien lleno del poder de Dios venga y cambie las cosas. Y aun, cuando la presencia
de Cristo esté en nuestra misma casa, siempre habrá un factor de diferencia donde no habrá una
armonía perfecta entre los cónyuges. En medio de la incompatibilidad, se puede lograr ser compatibles.
Y lo bello de eso es que muchos hogares nuestros, lentamente, poco a poco, están construyendo un
nuevo paraíso.

El Amor En La Pareja
La actitud de la pareja es decisiva en la experiencia cotidiana para desarrollar el amor. Es en el hogar
donde debe cultivarse el amor. Es en el matrimonio donde se da el encuentro del varón y la mujer,
del esposo y la esposa. El amor llevado a la práctica, consiste en querer y lograr para el otro, lo que
queremos y logramos para nosotros mismos.

El Amor Entre Padres E Hijos

Debe haber tal unión entre padres e hijos, que se tenga en el hogar un ambiente de armonía y
confianza, donde los hijos puedan recibir la instrucción de los padres sin rebelarse. La voluntad de Dios
es que tanto los padres como los hijos mantengan comunión con Él, comunicación y confianza entre
unos y otros; es sólo en esta forma que se podrá arreglar la problemática de familia y debe ser resuelta
dentro del mismo hogar.

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Educando Hijos Sanos Para Este Siglo

En una sesión de consejería, unos padres me dijeron: «Ya no soportamos a nuestro hijo, no sólo
nos ha sacado canas sino que sentimos que nos está matando poco a poco». «Nosotros le hemos
dado todo, cada cosa que él quiso nosotros se la dimos; si algo no tenía, hacíamos el sacrificio y se lo
comprábamos».

Sin embargo, su hijo se había descarriado de una manera tremenda.

¿Qué fue entonces lo que falló con él?

Considero que sus mismos padres, habían hecho de él un niño mal criado.

Criar y disciplinar hijos no es un asunto fácil. No es asunto de darles de comer, comprarles ropa,
enviarlos a la escuela. Es mucho más complicado y serio.

Muchos padres piensan que instruir a un hijo o hija es darle una lista de cosas que tienen que hacer,
o es gritarles; o es desquitarse las frustraciones personales dándoles golpes como si fueran animales.
Pero instrucción en términos de la Palabra de Dios quiere decir: “mostrar el carácter propio con una
actitud de ejemplo constante”. Los hijos no aprenden por lo que oyen sino por lo que ven.

Es importante que busquemos la autoridad de Cristo sobre nuestras vidas para disciplinar
correctamente, y sus hijos podrán crecer al calor y la luz de una enseñanza que les dará recompensas
eternas.

Compartir Los Sueños

La pareja junto a sus hijos deben tener sueños. Los sueños son ilusiones, deseos, esperanzas,
proyecciones, visiones. Son el adelanto ferviente y lleno de fe de un futuro mejor. Los sueños nos elevan
más allá de lo mundano y del diario vivir rutinario y enriquecen de posibilidades nuestro porvenir. El
que no sabe para dónde va, tampoco sabe cuándo llega. Los sueños son lugares privados en nuestros
corazones, y compartirlos con los seres amados; nos permite darnos a conocer y nos desafía para
formar un equipo de lucha conjunta. Debemos aventurarnos por fe a ver un adelanto de nuestro futuro.
El futuro de nuestra familia, de nuestros hijos, aún de nuestros nietos. Tenemos que vernos a nosotros
mismos en la vejez como triunfadores. Recordemos, que para soñar sueños de Dios, hay que conocer a
Dios…

Tradiciones Familiares
En el mundo de incertidumbre que vivimos, mantener las tradiciones familiares, más que un deber
romántico, es una barrera defensiva para la familia misma. Nos da la idea de pertenencia, de protección,
de seguridad. Por eso la pareja debe recordar una y otra vez cómo se conocieron, cómo se enamoraron,
los momentos alegres de los primeros meses, así como aquellas cosas embarazosas que nos llenaron de
rubor.

La presencia real, viva y activa de Dios en el hogar pone sentido de significado y frescura a nuestras
tradiciones familiares. Y Dios puede y quiere estar presente en nuestras familias. Pidámosle a Dios que
se posesione de nuestro matrimonio, de nuestra familia y del futuro.

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Conclusión
Fomentemos en la familia: la sinceridad, la solidaridad, el perdón, la reconciliación, el respeto y el
amor entrañable; primeramente entre el esposo y la esposa, entre padres e hijos, y entre hermanos y
hermanas, porque el amor para los de afuera comienza dentro del hogar.

Es vital que aprendamos la cultura de Jesús y rompamos con malos patrones de comportamientos que
nunca irán adelante.

La presencia soberana de Dios en tu vida, amado alumno, amada alumna, esa misma presencia en tu
hogar, será el elemento vital, incuestionable, que nos dará la victoria y nos permitirá dejar huellas en
cada uno de nuestros hogares; huellas para que los tuyos sigan tus pisadas.

Vive para Él. Vive por Él. Vive con Él. Vive en Él.

TEMAS DE DISCUSIÓN

En el Sistema Familiar hay que trabajar en equipo; no individualmente. Es importante, ¿sí o no?

Como resumen de este curso, compartí algunos secretos del amor dentro del núcleo familiar,
mencione algunos.

Escriba, a manera personal, cuál es su sueño para su familia.

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