EXPERIENCIA CURRICULAR
Lógico Matemática
TEMA
Deforestación De La Amazonía Peruana
entre los años 2016-2019
INTEGRANTES
Aliaga Álvarez Carlos Aaron
Gonzales Aldama Jhon
Morales Espinoza Lourdes Pamela
Moya Santillán Jeison Deybi
Osorio Espejo María Lucero
Otiniano Quispe Alejandro David
Urbina Bautista Juan Pablo
DOCENTE
Jorge Alvia Peña
GRUPO ALFA
BALFA7
Nº DE EQUIPO
3
Perú
2021
ÍNDICE
I. PRESENTACIÓN
II. MARCO CONCEPTUAL
2.1 Título de la problemática
2.2 Evidencia de la problemática
2.3 Descripción de la problemática
2.4 Causas de la problemática
2.5 Consecuencia la problemática
2.6 Gráfico de valores numéricos la problemática
III. MODELO MATEMÁTICO
3.1 Construcción de una tabla de variables
3.2 Estructura de la variable
3.3 Matematización de la fórmula de pares ordenados
3.4 Trabajo Matemático
3.5 Interpretación de la ecuación obtenida
III.6 Validación mediante la realización de estimaciones
IV. PROPUESTA DE EMPRENDIMIENTOS
4.1 Título
4.2 Logo
4.3 Descripción detallada de la idea de emprendimiento
4.4 Imágenes
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
VII. ANEXOS
I. PRESENTACIÓN
La deforestación de la Amazonía peruana es una de las problemáticas más grande que el Perú enfrenta
desde hace mucho tiempo.
Por esta razón hemos decidido enfocar nuestro trabajo en esta problemática, ya que hasta el momento
no hay soluciones para detener esto.
El siguiente trabajo esta dividido en cuatro partes: el marco conceptual, donde daremos a conocer todo
sobre la problemática, el modelo matemático, donde trabajaremos la problemática junto con las
matemáticas, nuestras propuestas de emprendimiento y finalmente las conclusiones
II. MARCO CONCEPTUAL
2.1 Título de la problemática
Deforestación de la Amazonía peruana entre los años 2016-2019
2.2 Evidencia de la problemática (fotografía)
Amazonía peruana batió récord de deforestación en 2018
Recuperado: https://www.eluniverso.com/noticias/2019/02/01/nota/7168451/amazonia-peruana-batio-
record-deforestacion-2018
Descripción de la problemática (mínimo 4 párrafos)
El Perú cuenta con una cuenca Amazónica de 780 mil km 2 que ha pasado por diferentes
problemas de deforestación en los últimos 5 años por causa de actos directos e indirectos del
hombre y se estima que para el 2030 se perderán 3800 km2 de nuestra amazonia peruana.
Las principales causas de la deforestación de la Amazonia son la actividad ganadera y
agrícola, estas han causado el 41,9 % y 19,9 % de la pérdida de bosques, respectivamente
entre los años 2016-2019 y actividades en menor escala como la minería y la falta de
planeación urbana.
La pérdida constante de nuestros bosques trae como consecuencia la emisión de gases
invernadero, la pérdida de nuestros animales que viven en los bosques además nos priva de
sus bienes y beneficios que este nos ofrece tanto a las poblaciones que impacta directamente
como los que viven en las ciudades.
Como solución inmediata el Ministerio del Ambiente (MINAM) implementó en el año 2014
el proyecto llamado “terra-i Perú”, este proyecto permite detectar cambios tanto en el suelo
como el del bosque mediante satélites. Este proyecto se sigue utilizando en la actualidad y
gracias a este entre los meses de marzo y mayo del año 2019 se logró reducir la deforestación
en toda la Amazonia peruana en un 28.7%.
2.3 Causas que originan la problemática
Las principales causas de la deforestación de la Amazonia son la actividad ganadera y
agrícola, estas han causado el 41,9 % y 19,9 % de la pérdida de bosques, respectivamente
entre los años 2016-2019 y actividades en menor escala como la minería y la falta de
planeación urbana.
2.4 Consecuencias que generan la problemática
La pérdida constante de nuestros bosques trae como consecuencia la emisión de gases
invernadero, la pérdida de nuestros animales que viven en los bosques además nos priva de
sus bienes y beneficios que este nos ofrece tanto a las poblaciones que impacta directamente
como los que viven en las ciudades.
2.5 Tabla de valores numéricos o gráficos estadísticos de la problemática en los
últimos años.
Pérdida de hectáreas por año
III. MODELO MATEMÁTICO
En nuestra investigación, se realizaron los siguientes pasos para determinar modelo matemático.
3.1. Construcción, de una tabla de variables:
Variables Unidades
Deforestación de la Hectáreas
Amazonía peruana
Tiempo Años
3.2. Estructura, de las variables:
Variable independiente Variable dependiente
Tiempo Deforestación
3.3. Matematización, en la formulación de pares ordenados.
Variable independiente Variable dependiente
Pares ordenados
Tiempo Deforestación
2016 164 662 (2016;164 662)
2019 147 000 (2019;147 000)
3.4. Trabajo matemático (resolución).
Grafica los pares ordenados obtenidos:
Cálculo de la pendiente:
147000−164662 −17662
m= = =−5887,33
2019−2016 3
Cálculo de la ecuación punto – pendiente:
y−164662❑=−5887,33( x−2016)
3.5. Interpretación, de la ecuación obtenida
La ecuación obtenida es: y= -5887 x+1203345.8
Se puede reescribir como la ecuación de una función lineal:
F(x)= -5887 x+1203345.8
que modela la problemática descrita en la lectura, además esta función tiene como
pendiente:
-5887 es decir que es una función decreciente
y tiene como intercepto el eje “y” al punto (0 ; 1203345.8)
3.6. Validación, mediante la realización de estimaciones
Para: f (2016) = -5887(2016) + 12033458.8= 165266.8
Interpretación: En el 2016 se deforestó 165 266,8 hectáreas de la Amazonia peruana
Para: f (2019 ) = -5887(2019) + 12033458.8= 147605.8
Interpretación: En el 2019 se deforestó 147605.8 hectáreas de la Amazonia peruana
IV. PROPUESTA DE EMPRENDIMIENTO
4.1 Título
Planta tu árbol
4.2 Logo
Plantand
o árboles
por un
4.3 Descripción detallada de la idea de emprendimiento
mundo
mejor
Nuestro proyecto consiste en trabajar con ONGS y con los habitantes locales para así poder
evitar la desforestación de la Amazonía peruana.
Esto consiste en por cada árbol talado, plantar dos árboles más, para así poder aprovechar de
uno d ellos recursos mas importantes como lo es la madera sin dañar el medio ambiente,
también se harían charlas solo el impacto que la deforestación causa para así concientizar a
las personas.
INFORME ACADÉMICO MATEALFA
V. CONCLUSIONES
- Se logró identificar la problemática Deforestación de la Amazonía peruana que trata de la
deforestación de bosques
- Se desarrolló el modelo matemático el cual modela la problemática De la deforestación en los años
2016- 2019
- Se estima que para el 2025: 112, 283.8 hectáreas deforestadas.
- Se propuso la idea de emprendimiento de promover el turismo mediante aplicaciones que
soluciona la problemática identificada.
INFORME ACADÉMICO MATEALFA
VI. Referencia bibliográfica
file:///C:/Users/ronal/Desktop/jp%20ucv/logico%20matematico/Semana%2011%2026-07-2021/
Dialnet-PuestaEnValorTuristicoSustentableDeLaAmazoniaPerua-2929533%20(1).pdf
http://nulan.mdp.edu.ar/1541/1/serrano_sg.pdf
