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Guia Nº1 Historia Abril

El documento presenta una guía de historia para estudiantes de segundo básico sobre la diversidad cultural. Incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades relacionadas con costumbres, vivienda, vestimenta y celebraciones de diferentes países. También contiene enlaces a videos e información adicional sobre la vida en otros lugares del mundo.
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El documento presenta una guía de historia para estudiantes de segundo básico sobre la diversidad cultural. Incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades relacionadas con costumbres, vivienda, vestimenta y celebraciones de diferentes países. También contiene enlaces a videos e información adicional sobre la vida en otros lugares del mundo.
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Depto. Ed. Gral.

Básica
GUÍA Nº1 DE HISTORIA -SEGUNDO BÁSICO-ABRIL
OA (PRIORIZADO) 12

Estudiante ______________________________________________curso 2º_________ Fecha /04/21


Instrucciones: realiza cada una de estas actividades acompañado de un
adulto. Una vez finalizada, pegarla en el cuaderno.
HABILIDAD Nº PREGUNTA
RECORDA R 2- 4

COMPRENDER 1-3

APLICAR 1-2
EVALUAR 2-4

Concepto Clave: Diversidad cultural

Niños y niñas: En esta guía viajaremos y conocerán niños de


diferentes países de mundo.

1- Lee el siguiente relato y luego responde

a- ¿En qué te pareces a Luciana?

________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b- ¿Qué actividades realizas tú después del colegio? ¿Son iguales a las de Luciana?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2- Costumbres

a- ¿De qué países crees que son los niños de la imagen? Pinta el cuadro del país que
crees
Bolivia Chile
China África
China

Argentina
Rusia

b- Si ya identificaste a qué país pertenece cada niño, marca el continente en el cual


se encuentra su país.

3- Vivienda y vestimenta
a- Dibuja la vestimenta que crees tú que deberías usar si vivieras en un país con las
siguientes características:

4- Celebraciones

a- Investiga cómo se celebra el año nuevo chino y luego dibújalo

b- ¿Cuál es la celebración de nuestro país que más te gusta? Dibújala


5- Para que sigas conociendo: En esta página te dejamos dos niños de diferentes
países que cuentan cómo viven. Lee cada información y luego pinta a cada niño.

6- Si quieres conocer más sobre los diferentes países, te invito a ingresar a


este link
[Link]

Encierra la carita que mejor te represente después de realizar las


actividades

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