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Fábulas y poemas para quinto grado

Este documento presenta una guía de trabajo para el profesor Héctor Alvarado de la asignatura de Lengua Castellana del quinto grado en la Institución Educativa Alfredo Molano Bravo durante la semana del 1 al 5 de noviembre de 2021. Incluye resúmenes y preguntas de comprensión sobre varios poemas y cuentos como "La mejor voz", "El lagarto está llorando", "El sapito Glo Glo Glo", "Marea baja" y "El patito feo", con el objetivo de trabajar diferentes aspectos literarios

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Fábulas y poemas para quinto grado

Este documento presenta una guía de trabajo para el profesor Héctor Alvarado de la asignatura de Lengua Castellana del quinto grado en la Institución Educativa Alfredo Molano Bravo durante la semana del 1 al 5 de noviembre de 2021. Incluye resúmenes y preguntas de comprensión sobre varios poemas y cuentos como "La mejor voz", "El lagarto está llorando", "El sapito Glo Glo Glo", "Marea baja" y "El patito feo", con el objetivo de trabajar diferentes aspectos literarios

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Institución Educativa Alfredo Molano Bravo

Quinto Grado semana del 1 al 5 de noviembre de 2021


Profesor de Aula Héctor Alvarado Quinto Grado, Español y Literatura. Guía Numero 3.

ÁREA LENGUA GRADO Quinto FECHA DE Del 1 de noviembre al 5 de


CASTELLANA REALIZACIÓN noviembre 2021
Nombre del Docente Héctor A. Alvarado Teléfono 320 5768084 Correo: Fecha de Entrega: 5 de noviembre
[email protected] 2021

La mejor voz

Una cigarra cantaba alegremente, cuando un sapo la interrumpió: “Yo canto mucho mejor”. La
cigarra, en vez de ignorarlo y seguir cantando en otro lado, le respondió: “No, no es verdad, yo
canto mucho más lindo”. El sapo insistió: “A los animales les gusta más mi canto”. A lo que la
cigarra contestó: “¿Cómo puedes saber eso?”. “Me lo han dicho”, contestó el sapo. Así estuvieron
discutiendo un buen rato hasta que a la cigarra se le ocurrió la idea de elegir un juez que
determinara quién era mejor cantor.
Se encontraron con una garza que, apacible, descansaba sobre una sola de sus patas. “Señora garza,
¿podría escucharnos y decidir quién de los dos canta mejor?”, le preguntó el sapo al ave. La garza
los observó indiferentes, pero aceptó ser juez.
La cigarra comenzó a cantar, pero la garza la interrumpió: “Querida, no te escucho desde donde
estás, ¿podrías acercarte un poco más?” La cigarra dudo en acercarse, pues sabía que no era seguro,
pero el sapo dijo: “Lo que pasa es que te da miedo
perder”. El sapo se acercó a la garza y comenzó a
cantar. Como la cigarra era muy orgullosa, para no
perder la competencia se acercó al ave.
Mientras el sapo cantaba absorto, la garza se
engulló a la cigarra. Y como la mesa estaba
servida, se comió también al sapo. La garza se
posó sobre su otra pata y siguió disfrutando de la
tarde.

Ahora responde:

1. ¿Sabes lo que es una fábula?


2. Este pequeño cuento es una fábula porque cuenta una historia con animales y contiene una
moraleja, es decir, un consejo. ¿Conoces otra? ¿Cuál?
3. ¿Cuál crees que sea la moraleja de esta historia?
4. ¿Quiénes son los protagonistas de esta fábula y por qué discutían?
5. ¿A quién recurrieron para que actuara como juez?
6. ¿Cuáles eran las intenciones de la garza?
7. ¿A que se refiere el texto cuando dice “la mesa estaba servida”?
8. ¿Por qué la cigarra dudó en acercarse?
Institución Educativa Alfredo Molano Bravo
Quinto Grado semana del 1 al 5 de noviembre de 2021
Profesor de Aula Héctor Alvarado Quinto Grado, Español y Literatura. Guía Numero 3.

9. ¿Cuál de estos adjetivos definen mejor a la cigarra y al sapo? alegres y cantadores


inteligentes y rápidos confiados y engreídos
10. ¿Alguna vez te ha pasado que, por sentirte orgulloso, te descuidas de algo?

El lagarto está llorando

El lagarto está llorando. La lagarta está llorando. El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer su anillo de desposados. ¡Ay, su anillito de plomo, ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros. El sol, capitán redondo, lleva un
chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son! ¡Qué viejos son los lagartos! ¡Ay, cómo lloran y lloran, ¡ay! ¡ay! cómo
están llorando!
– Federico García Lorca

Ahora responde:

1. ¿Quién es el autor de este poema?


2. ¿Quiénes estaban llorando y por qué?
3. ¿Quién es el “capitán redondo”?
4. ¿Por qué les entristecerá tanto haber perdido sus anillos?
5. Lee el poema en voz alta varias veces y escucha cómo suena. ¡Seguro te gustará!

El sapito Glo Glo Glo

Nadie sabe dónde vive. Nadie en la casa lo vio. Pero todos escuchamos al sapito Glo Glo Glo.
¿Vivirá en la chimenea? ¿Donde el pillo se escondió? ¿Donde canta cuando llueve el sapito Glo
Glo Glo?
¿Vive, acaso, en la azotea? ¿Se ha metido en un rincón? ¿Está abajo de la cama? ¿Vive oculto en
una flor?
Nadie sabe dónde vive. Nadie en la casa lo vio. Pero todos escuchamos cuando llueve: glo... glo...
glo…
– José Sebastián Tallón
Ahora responde:
Institución Educativa Alfredo Molano Bravo
Quinto Grado semana del 1 al 5 de noviembre de 2021
Profesor de Aula Héctor Alvarado Quinto Grado, Español y Literatura. Guía Numero 3.

1. ¿Quién es el autor de este poema?


2. ¿Quién es el personaje de este poema?
3. ¿Por qué crees que en el poema se repiten la primera y la última estrofa? Nadie sabe
donde vive.Nadie en la casa lo vio.Pero todos escuchamosCuando llueve: glo... glo...
glo...
4. ¿Por qué crees que el sapito se llama Glo Glo Glo?
5. ¿Dónde suponen todos que se puede encontrar el sapito?
6. ¿En dónde crees tú que vive este sapito?

Poema

Que no suba el caracol ni al rosal, ni a la maceta, ni al almendro, ni a la flor... Que enseñe los
cuernos, que salga de casa, que se estire al sol. ¡Qué caminitos de plata va dejando el caracol
cuando sale de su casa!
– Pura Vázquez

Ahora responde:

1. ¿Por qué dice que el caracol no debe subir ni al rosal ni al almendro ni a la flor?
2. ¿Para qué debería enseñar los cuernos?
3. ¿Qué te imaginas que sean los caminos de plata que deja el caracol?
4. ¿Cuál es la casa del caracol?
5. Escribe un buen título para este poema.

12. Marea baja


Institución Educativa Alfredo Molano Bravo
Quinto Grado semana del 1 al 5 de noviembre de 2021
Profesor de Aula Héctor Alvarado Quinto Grado, Español y Literatura. Guía Numero 3.

¿Dónde anda la onda si la luna rotunda se enciende redonda se espeja precisa en la calma tan lisa de
la piel del mar?
¿En qué funda se enfunda esa onda? ¿En qué red se enreda? ¿En qué sonda se ahonda? ¿Dónde
ronda su randa de espuma tan fina de brillo lunar?
– Ana María Machado

Ahora responde:

1. Lee el poema varias veces hasta que lo puedas leer sin trabarte.
2. Trata de leerlo muy rápido.
3. Ahora léelo muuuuy lento.
4. ¿Qué palabras riman en este poema?
Institución Educativa Alfredo Molano Bravo
Quinto Grado semana del 1 al 5 de noviembre de 2021
Profesor de Aula Héctor Alvarado Quinto Grado, Español y Literatura. Guía Numero 3.

a) espuma enreda enciende b) onda redonda ahonda c) piel de mar calma lisa espuma fina

1. ¿Crees que la rima hace que se escuche especial el poema?


2. ¿Te ha gustado este poema? ¿Por qué?
3. ¿Qué palabras no conoces?
4. ¿Dónde se refleja la luna?
5. ¿Qué te imaginas que sea la “onda”?

13. El patito feo

Esta es la historia de un patito que nació feo. El problema no es que fuera feo, sino que sus
hermanos que nacieron muy bonitos, lo despreciaban por verse diferente a ellos. A la mamá pata
también le daba penita ese hijo que no se parecía en nada ni a ella ni al resto de los patitos. Como
este pobre pato era, además, algo torpe, sus compañeros se burlaban de él. Tan mal se sentía el
animalito y era tanta su tristeza que decidió mejor marcharse.
En su camino, encontró un estanque en el que nadaban unas hermosas aves de elegante porte. El
patito las miraba con admiración, pero temeroso de que lo vieran. Sin querer, hizo un poco de ruido
al tratar de esconderse entre los juncos, y llamó la atención del grupo, quien al verlo le preguntó:
“¿Qué hace un pequeño cisne tan solo?”. “¿Cuál cisne?”, preguntó el patito. “Tú eres un cisne
como nosotros. ¿Acaso no lo sabes?”, dijeron los cisnes.
El patito feo, o más bien, el cisne hermoso, por fin encontró su lugar en el mundo. Y adivina qué…
pues fue muy feliz.

Ahora responde:

1. ¿Por qué se sentía triste el patito?


2. ¿Por qué sus hermanos no lo querían?
3. ¿Alguna vez te has sentido incómodo con algún grupo? ¿A qué crees que se deba?
4. ¿Qué podemos aprender de esta historia?
5. ¿Podrías contar una historia parecida pero, en vez de un patito, de un niño?

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