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Ciudadanía Glocal y Ética Ambiental en Perú

El documento aborda la importancia de la ética y la ciudadanía ambiental en el contexto del Perú actual, destacando la necesidad de que los ciudadanos sean críticos y responsables en sus decisiones que afectan el medio ambiente. Se presentan recomendaciones para el curso de Medio Ambiente y Ecología, así como los objetivos de aprendizaje que incluyen debatir sobre problemas socioambientales y la aplicación de la ética en la vida cotidiana. Además, se enfatiza la relación entre moral, ética y medio ambiente, promoviendo una ciudadanía activa y consciente que defienda sus derechos y asuma responsabilidades ambientales.
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Ciudadanía Glocal y Ética Ambiental en Perú

El documento aborda la importancia de la ética y la ciudadanía ambiental en el contexto del Perú actual, destacando la necesidad de que los ciudadanos sean críticos y responsables en sus decisiones que afectan el medio ambiente. Se presentan recomendaciones para el curso de Medio Ambiente y Ecología, así como los objetivos de aprendizaje que incluyen debatir sobre problemas socioambientales y la aplicación de la ética en la vida cotidiana. Además, se enfatiza la relación entre moral, ética y medio ambiente, promoviendo una ciudadanía activa y consciente que defienda sus derechos y asuma responsabilidades ambientales.
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SER UN CIUDADANO

GLOCAL EN EL PERÚ
DE HOY
Mg. George Richard Vasquez Bezada
Asignatura: Medio Ambiente y Ecología
Semana: 01
UNIDAD - I
Recomendaciones e informes sobre la asignatura de
Medio Ambiente y Ecología.
• No dejar los trabajos para el último momento.
• Participar de los foros que se encuentran en las semanas impares.
• No quedarse con dudas, use el foro de consultas y novedades al
docente.
• Leer el auto informativo.
• Participar o descargar las video clases.

La Ruta Ambiental y Ecológica.

UNIDAD 01 UNIDAD 02 UNIDAD 03 UNIDAD 04


Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8
Trabajo
Elaboracion Informe personal colaborativo
Prueba de entrada
personal de un de investigación identificando una
video sobre problemática
cuestiones éticas socioambiental y
de consumo de actualidad.
Examen
PA1 PA2 PA3
Foro formativo Foro formativo Foro formativo Final
04-04-2021 18-04-2021 02-05-2021 16-05-2021
Resultado de aprendizaje de la
Unidad 1
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de
debatir aspectos de ética y globalización en el
contexto de los problemas socioambientales del
Perú.
Propósito de la sesión
 Define que es la ética y la
aplicación en su vida cotidiana.
 Valora su función como ciudadano
dentro de la sociedad.
 Identifica los aspectos positivos de
la globalización para crear impacto
en la sociedad.
¡Bienvenidos a Medio Ambiente y Ecología!
• Introducción:

• Desarrolla las competencias


generales: Aprendizaje
Autónomo y Ciudadanía Glocal
en un nivel intermedio.

• Su relevancia reside en que, por


un lado, permite el desarrollo del
pensamiento crítico y, por el otro,
incentiva el respeto y la
valoración de la diversidad.
Medio Ambiente
La Conferencia de las Naciones
Unidas sobre Medio Ambiente
en Estocolmo (1972) lo define
como: “Medio ambiente es el
conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos y
sociales capaces de causar
efectos directos o indirectos, en
un plazo corto o largo, sobre los
seres vivos y las actividades
humanas”
MORAL

La moral es un conjunto de normas,


creencias, valores y costumbres que
dirigen o guían la conducta de grupos
de personas en la sociedad. Se
distingue de la ética en que esta es una
moral transcultural o universal, aunque
ambas se suelen confundir.
La sociedad global se enfrenta a una doble crisis:

Una concerniente a nuestra relación con el medio ambiente natural .

Otra referida a la propia condición humana.


¿Cuál es la relación
entre Medio Ambiente
y Ecología?
MEDIO AMBIENTE

Conjunto de circunstancias
culturales, económicas y
sociales en que vive una
persona.

ECOLOGIA

Ciencia que estudia las


relaciones de los seres vivos
entre si y con su entorno.
¡Bienvenidos a Medio Ambiente y Ecología!
• Introducción:

• Medio Ambiente y Ecología


es una asignatura electiva
para todas las carreras,
que se ubica en el quinto
semestre académico.

• Su requisito es Ética,
Ciudadanía y Globalización.
ÉTICA AMBIENTAL

El término Ética Ambiental se emplea para indicar una


conducta que considera moralmente importantes a todos
los individuos que son parte del ambiente.

Se podría decir que cualquier ética que guie nuestro trato


con el medio natural es una ética ambiental.
¿Cómo se vincula el Medio Ambiente con la
Ética?
Se muestra el siguiente video para su discusión
• [Link]
¿Cómo se vincula el Medio Ambiente con la
Ética?
• ¿Qué decisiones tomamos todos los días que tienen un impacto en el
medio ambiente?

• Se aplica la prueba de entrada


¿Cómo se vincula el Medio Ambiente con la
Ética?
Tal como se discutió ampliamente en el curso de Ética, nuestra moral determina nuestras
decisiones.

Algunas de nuestras decisiones no parecen tener gran carga moral. Por ejemplo, no nos
cuestionamos casi nunca si lo que queremos comer está bien o mal.

Independientemente de si está bien o mal, nuestras acciones tienen consecuencias en el


mundo GLOCAL en el que vivimos.
¿Nuestras decisiones de consumo y producción
tienen una carga moral?
Tanto la ética como la economía dependen de una cosa: las decisiones
que tomamos.
Comprar, vender, etc. son decisiones que tienen una carga moral y
ambiental.

Luego de discutir cómo nuestra ética influye directamente en el medio


ambiente, ahora veremos cómo la economía nos presenta mensajes mixtos
acerca de lo que es y no es ético.
Un claro dilema ético-ambiental:
¿Debería el agua tener dueño?
Códigos Éticos Ambientales: Características Principales.

Los códigos éticos ambientales son


el conjunto de reglas que se han
intentado establecer
internacionalmente con el fin de
mejorar y solucionar los problemas
en el medio ambiente.
Principales Acuerdos Principales
I. Conservación y recuperación de la naturaleza.

Varios de los puntos de estos códigos tratan de establecer reglas para


conservar el medio ambiente, estableciendo cuotas de emisión de
gases o prohibiendo la explotación de recursos energéticos en
determinadas regiones.

Esta normativa reconoce la dificultad que encuentran algunos países


pobres para limitar su impacto ambiental si desean mejorar su
economía, por lo que aboga por intentar encontrar el mejor equilibrio
posible entre ambos aspectos.
Los 5 acuerdos y tratados principales
1. Protocolo de Montreal .
Aprobado en 1987 y en vigor desde
1988, fue el primero que estableció
reglas claras con respecto a un
problema ambiental.

Se trataba de reducir el agujero en la


capa de ozono que se estaba creando
por la emisión de distintos gases
provocados por actividades humanas.

Hasta el momento, parece que lo


acordado está surtiendo efecto. Se
espera que, si todos los firmantes
siguen cumpliéndolo, en el año 2050
se habrá vuelto a la normalidad
Actividades de
desarrollo:
Se discute videos de ética y medio ambiente:

[Link]

[Link]

[Link]
Referencias
Ética y Medio Ambiente:
[Link]

Discurso vegano:
• [Link]

• [Link]
Actividades de inicio.

Exposición por parte del docente de los objetivos de la clase.

Revisión de conceptos previos ( por parte del estudiante).

Presentación de video:
[Link]
¿ Qué es la ética?
La Ética se relaciona con el
estudio de la moral y de la
acción humana.
El concepto proviene del
término griego ethikos, que
significa carácter.
Se le define como la
ciencia del comportamiento
moral.

47
Poniendo en practica lo aprendido
CASO 3

CASO 2

CASO 1 CASO 4

¿Cómo podemos evidenciar


la ética y la moral en cada
uno de estos casos?
CIUDADANÍA
El ciudadano
El ciudadano es la persona que vive dentro de una comunidad, eres tú,
soy yo, los vecinos, etc.
Pero el ser ciudadano no solo es estar dentro de, sino actuar como tal.
Todo ciudadano está acreditado y esto se demuestra con el documento
de identidad “ DNI”
La ciudadanía

La ciudadanía es la asociación de lo que significa ciudad y el comportamiento de


las personas, esta condición genera en una ciudadanía deberes y derechos que
los ciudadanos deben cumplir y respetar.
CIUDADANIA

Participación

Convivencia Conocimiento
52
Política

Socio
Afectiva
Ética

CIUDADANÍA

Cognitiva Cultura

Ambiental
CIUDADANIA Presencia de
individuos
con
autonomía

Existencia de
relaciones
sociales
basadas en
derechos,
deberes y
valores Reconocimiento
de derechos
humanos y
posibilidad de
ejercerlos
Ciudadanía es un concepto evolutivo: entre derechos y deberes,
entre status e instituciones, entre políticas públicas e intereses
corporativos o particulares.

La ciudadanía es un proceso de conquista permanente de derechos


formales y de exigencia de políticas públicas para hacerlos
efectivos.

Hay que recalcar el carácter dinámico o histórico de la ciudadanía,


de los derechos y deberes que configuran el status y la dialéctica
entre el conflicto socio-cultural y los cambios legales y políticos que
lleven al desarrollo de la ciudadanía.
• Un ciudadano ambiental debe ser un ciudadano crítico y consciente
que comprende, se interesa, reclama y exige sus derechos
ambientales y que a su vez, está dispuesto a ejercer su propia
responsabilidad ambiental.

56
¿Qué logro con la ciudadanía ambiental?

• Mediante la promoción de la ciudadanía


ambiental se busca generar conciencia
pública incrementando los niveles de
comprensión sobre el ambiente.

• Un ciudadano ambiental debe ser un


ciudadano crítico y consciente que
comprende, se interesa, reclama y exige
sus derechos ambientales y que a su vez,
está dispuesto a ejercer su propia
responsabilidad ambiental.
¿Cómo ejerzo la ciudadanía ambiental?
Promoviendo el ejercicio de los deberes ambientales.

Defendiendo y reconociendo los derechos a la vida, al desarrollo


sustentable, a un ambiente sano.

Defendiendo el patrimonio natural y cultural.

 Participando en los procesos de gestión del ambiente.

Asumiendo mis responsabilidades con el ambiente.


El ciudadano ambiental es todo
aquel habitante de un territorio
que, en un contexto
comunitario y democrático, tras
un proceso de formación
continua en Educación
Ambiental, logra comprender y
conocer cómo funcionan los
sistemas ambientales en los que
habita, generando un profundo
sentido de pertenencia y
corresponsabilidad, integrando
a su bagaje de sabiduría
empírica y cultural nuevos
aspectos provenientes del saber
académico y de otras culturas.
El ciudadano ambiental .
Se mantiene en un permanente diálogo de saberes que favorezcan la
construcción de conocimientos ambientales, permitiéndole participar
activa y capacitadamente en los procesos de cogestión territorial junto
a las estructuras gubernamentales, generando respuestas sustentables
para el desarrollo de todos los habitantes de su entorno.
La Ciudadanía es aquella condición que adquiere un ser humano que lo
acredita como parte de un país.

El documento que certifica la ciudadanía es la nacionalidad, la cual se


adquiere con solo nacer dentro del territorio del estado.

Un ciudadano tiene entonces por defecto, derechos y deberes establecidos


en un código de normas o carta magna de ese país.

Tiene que por lo tanto adaptarse a todo el sistema político, jurídico y


administrativo de esa nación que lo considera como ciudadano de esa
nación.
Nuestra relación con el medio ambiente es una actitud ciudadana, de
hecho, nuestros hábitos y sus consecuencias sobre el medio ambiente
acarrean consecuencias a nivel global, de la misma forma que lo hacen
nuestras decisiones políticas, económicas, etc.
El ciudadano
El ciudadano es la persona que vive dentro de una comunidad, eres tú,
soy yo, los vecinos, etc.
Pero el ser ciudadano no solo es estar dentro de, sino actuar como tal.
Todo ciudadano está acreditado y esto se demuestra con el documento
de identidad “ DNI”
La ciudadanía

La ciudadanía es la asociación de lo que significa ciudad y el comportamiento de


las personas, esta condición genera en una ciudadanía deberes y derechos que
los ciudadanos deben cumplir y respetar.
CIUDADANIA

Participación

Convivencia Conocimiento
65
Política

Socio
Afectiva
Ética

CIUDADANÍA

Cognitiva Cultura

Ambiental

66
CIUDADANIA Presencia de
individuos
con
autonomía

Existencia de
relaciones
sociales
basadas en
derechos,
deberes y
valores Reconocimiento
de derechos
humanos y
posibilidad de
ejercerlos
Ciudadanía es un concepto evolutivo: entre derechos y deberes,
entre status e instituciones, entre políticas públicas e intereses
corporativos o particulares.

La ciudadanía es un proceso de conquista permanente de derechos


formales y de exigencia de políticas públicas para hacerlos
efectivos.

Hay que recalcar el carácter dinámico o histórico de la ciudadanía,


de los derechos y deberes que configuran el status y la dialéctica
entre el conflicto socio-cultural y los cambios legales y políticos que
lleven al desarrollo de la ciudadanía.
• Un ciudadano ambiental debe ser un ciudadano crítico y consciente
que comprende, se interesa, reclama y exige sus derechos
ambientales y que a su vez, está dispuesto a ejercer su propia
responsabilidad ambiental.

69
¿Qué logro con la ciudadanía ambiental?

• Mediante la promoción de la ciudadanía


ambiental se busca generar conciencia
pública incrementando los niveles de
comprensión sobre el ambiente.

• Un ciudadano ambiental debe ser un


ciudadano crítico y consciente que
comprende, se interesa, reclama y exige
sus derechos ambientales y que a su vez,
está dispuesto a ejercer su propia
responsabilidad ambiental.
¿Cómo ejerzo la ciudadanía ambiental?
Promoviendo el ejercicio de los deberes ambientales.

Defendiendo y reconociendo los derechos a la vida, al desarrollo


sustentable, a un ambiente sano.

Defendiendo el patrimonio natural y cultural.

 Participando en los procesos de gestión del ambiente.

Asumiendo mis responsabilidades con el ambiente.


El ciudadano ambiental es todo
aquel habitante de un territorio
que, en un contexto
comunitario y democrático, tras
un proceso de formación
continua en Educación
Ambiental, logra comprender y
conocer cómo funcionan los
sistemas ambientales en los que
habita, generando un profundo
sentido de pertenencia y
corresponsabilidad, integrando
a su bagaje de sabiduría
empírica y cultural nuevos
aspectos provenientes del saber
académico y de otras culturas.
El ciudadano ambiental .
Se mantiene en un permanente diálogo de saberes que favorezcan la
construcción de conocimientos ambientales, permitiéndole participar
activa y capacitadamente en los procesos de cogestión territorial junto
a las estructuras gubernamentales, generando respuestas sustentables
para el desarrollo de todos los habitantes de su entorno.
La Ciudadanía es aquella condición que adquiere un ser humano que lo
acredita como parte de un país.

El documento que certifica la ciudadanía es la nacionalidad, la cual se


adquiere con solo nacer dentro del territorio del estado.

Un ciudadano tiene entonces por defecto, derechos y deberes establecidos


en un código de normas o carta magna de ese país.

Tiene que por lo tanto adaptarse a todo el sistema político, jurídico y


administrativo de esa nación que lo considera como ciudadano de esa
nación.
Nuestra relación con el medio ambiente es una actitud ciudadana, de
hecho, nuestros hábitos y sus consecuencias sobre el medio ambiente
acarrean consecuencias a nivel global, de la misma forma que lo hacen
nuestras decisiones políticas, económicas, etc.
Poniendo en practica lo aprendido
¿Qué deber y que derecho se
puede evidenciar en las
siguientes situaciones?

CASO 1

CASO 2
ACTIVIDAD DE DESARROLLO.

Se discute video de ética y medio ambiente.

[Link]
• ¿Cómo se vincula la Ética y la ciudadanía?

• Se muestra el siguiente video para su discusión

• [Link]
REFERENCIAS UTILIZADAS.

1. El Estado y la educación Ambiental Comunitaria en el Perú. Acta


méd. peruana vol.30 no.4 Lima oct./dic. 2013

2. Ciudadanía ambiental .Guía educación en ecoeficiencia. Ministerio


del ambiente. Perú.

3. Ciudadanía ambiental y metas. Ciudadanías ecológicas. Revisión y


alternativas en América Latina Eduardo Gudynas.
Msc. María Eugenia King . 79
Repasamos:

Define que es la ética y la


aplicación en su vida
cotidiana.
Valora su función como
ciudadano dentro de la
sociedad.
Retroalimentación
Resultado del PA1, PA2 y PA3

Foro Colaborativo + Autoevaluación aprobada + Tarea entregada

(11 a 13: 1pto – 14 a +: 2 ptos)


(3 PUNTOS) (2 PUNTOS) (15 PUNTOS)

Semana 1,3,5 y 7 Semana 2,4 y 6


Producto Académico 1

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Unidad - I
Semana 1

3
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Semana 2
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