TEMA: VIVENCIAS “UN CASO REAL”
AREA: RELIGIÓN GRADO: 9° GUÍA N°1
DOCENTE: YURLEY JIMÉNEZ RIZO TIEMPO: 1 HORA FECHA DE ENTREGA:
Erika una joven de 18 años de escasos recursos
económicos, busca por sus propios medios la
superación, para lograrlo trabaja en el día y estudia en
la noche. Todo iba bien hasta cuando se sintió atraída
por un joven que la invitaba a vivir con ella sin ningún
compromiso estable. A cambio le ofrecía dinero,
confort y felicidad. Aunque eran grandes los halagos, su
formación moral le ayudó a hacerle frente a esta
situación. Fue capaz de renunciar al amor que le ofrecía
y a continuar viviendo con dignidad y pobreza.
PREGUNTAS
¿Qué situación vive Erika? _________________________________________
¿Cuál fue su actitud frente a la propuesta del joven? ___________________
¿Qué la llevó a tomar tal determinación? _____________________________
¿Tú estás de acuerdo con la decisión que tomó? ___ Justifica tu respuesta.
¿Si en tu ciudad o entorno hay casos similares a qué se debe esto? ________________
2. Escribe tu propia vivencia de un caso real o
invéntate una para socializarla en clase.
3. ¿Cuál sería el mensaje, consejo o reflexión que le
podrías dar a una persona que esté pasando por la
misma situación?
4. Según el vídeo qué vivencias de la realidad actual
pudiste observar. https://www.youtube.com/watch?
v=HozMJ_EqX2w
5. Escoge 1 de las vivencias mostradas en el vídeo y plantea una solución.
TEMA: COMPONENTES DE LA ESTRUCTURA MORAL
AREA: RELIGIÓN GRADO: 9° GUÍA N°2
DOCENTE: YURLEY JIMÉNEZ RIZO TIEMPO: 1 HORA FECHA DE ENTREGA:
ESTRUCTURA MORAL DE LA PERSONA
COMPONENTES
Es importante tener muy claro los elementos éticos que intervienen en la vida moral de toda persona:
1. Conciencia
2. Libertad
3. Voluntad
4. Actos humanos
5. Hábitos
6. Virtudes
7. Personalidad moral
1. Conciencia: saber darse cuenta de algo, de las cosas y de sí mismo.
Conciencia moral: Juicio que hace nuestra propia razón por el cual
reconocemos la calidad moral de nuestros actos. La conciencia es la
verdadera voz interior, el verdadero juez que juzga nuestras acciones. En la
conciencia se siente la felicidad y la alegría cuando se obra bien o la
amargura cuando se obra mal.
Juicio moral: Es la valoración moral de un acto o de un comportamiento
desde donde se demuestra la aceptación de normas que se consideran como
más adecuadas y obligatorias. Por ejemplo, cuando decimos que “Pedro hizo
bien en ayudar al herido”, estamos admitiendo la norma de que se debe
ayudar (hacer el bien) a toda persona.
2. Libertad: Capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente, de
asumir el rumbo de la propia vida, de autodeterminarse, acorde con su
conciencia. El hecho de ser libres implica tener libertades (políticas,
económicas, religiosas, etc.) lo cual no significa que sean ilimitadas, ya que
tienen que entrar en el ámbito de otras libertades para construir juntos una
convivencia respetuosa de la dignidad de cada cual.
3. Voluntad: Es la capacidad de los seres humanos que nos mueve a
hacer cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades,
contratiempos y el estado de ánimo. Generalmente la voluntad opera
en dos sentidos:
De manera espontánea, cuando la persona se siente motivada y
convencida a realizar algo, como salir de paseo, participar en
una reunión, etc.
De forma consciente, cada vez que la persona debe esforzarse a
realizar las cosas: como levantarse temprano para ir al colegio o
al trabajo, terminar un oficio a pesar del cansancio.
Cada situación que requiere esfuerzo es una oportunidad para fortalecer
la voluntad. La voluntad es la facultad de decisión del ser humano. La
voluntad es la fuerza que moralmente forma a la persona en la honestidad, en la perseverancia, en la esperanza,
en medio de las dificultades.
4. Los actos humanos: Se identifican dos clases de actos: actos humanos y actos del
hombre, ambos ejecutados por la misma persona, pero que defieren en algo. Los actos
humanos, son aquellos que proceden de la voluntad deliberada de la persona, Ej.: estudiar,
realizar una acción caritativa, etc. Elementos esenciales en el acto humano: el
conocimiento por parte del entendimiento y la libre elección por parte de la voluntad. Los
actos humanos son el objeto material de la ética y son los que pueden ser juzgados como
buenos o malos desde el punto de vista de la moral. Los actos del hombre carecen de
conciencia o de libertad, son los que hacemos naturalmente, como la respiración, la
digestión, etc. Estos actos carecen de moral (son amorales) y no pueden juzgarse desde la
óptica de la moral como buenos o malos.
5. Hábitos: La repetición de actos en el mismo sentido, genera una disposición
permanente a actuar de determinada manera y se le llama hábito, actitud, costumbre. Ej.
el hábito de responsabilidad en el estudio que tiene un estudiante. Los hábitos pueden
ser buenos o malos. Los hábitos buenos, son virtudes, los hábitos malos, son vicios.
6. Virtudes humanas: Son disposiciones estables, perfecciones habituales de la
persona, actitudes permanentes para hacer el bien guiadas por la razón. Estás virtudes
facilitan el dominio personal y el gozo para llevar una vida moral buena. Hay cuatro virtudes fundamentales
porque son la base, el corazón de todas las virtudes.
Justicia: es la constante y firme voluntad de dar a cada uno lo que le
corresponde.
Fortaleza: es la disposición de asegurar la firmeza y la constancia en la
búsqueda del bien a pesar de las dificultades.
Prudencia: es la capacidad de conocer, discernir y elegir los medios
más adecuados para hacer el bien.
Templanza: es la capacidad de moderar la atracción de los placeres y de
procurar el equilibrio en el uso de los bienes.
8. Personalidad moral: Modo de ser y de comportarse de una persona, que se adquiere, se forma y se
forja a través de los actos humanos.
Actividad
Componentes de la estructura Moral:
Es importante que tenga claridad sobre estos elementos éticos que intervienen en la vida moral de toda persona;
Conciencia, libertad, voluntad, actos humanos, hábitos, virtudes, personalidad moral, conciencia moral, juicio
moral, justicia, fortaleza, prudencia, templanza, personalidad moral.
Defensa de la vida.
Una de las doctrinas esenciales de nuestra iglesia es la defensa de la vida humana. Se destacan la condena del
aborto. La eutanasia, y la pena de muerte, pero el tema no se agota en esos puntos cardinales. “La vida es
sagrada desde su concepción hasta su conclusión natural”.
La iglesia ha sido defensora de la dignidad del ser humano y ha condenado todo lo que sea
atentatorio contra su integridad física o psíquica, lo que ha sido reconocido y valorado por la sociedad.
Escribir la opinión sobre el aborto, la eutanasia y la pena de muerte.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Según Aristóteles, el fin de las acciones humanas, es lograr la felicidad, en este sentido, el bien
supremo es ser feliz y toda acción que conduzca ha dicho bien es virtuosa. Entonces la felicidad consiste en una
actividad conforme a la virtud.
* Explica a qué hace referencia Aristóteles con la frase anterior.
TEMA: LA PERSONALIDAD MORAL
AREA: RELIGIÓN GRADO: 9° GUÍA N°3
DOCENTE: YURLEY JIMÉNEZ RIZO TIEMPO: 1 HORA FECHA DE ENTREGA:
Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona,
una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia por un
grupo social. ... Por tanto, los valores se pueden clasificar por su importancia según las
prioridades de cada persona o de la sociedad.
La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una
sociedad que sirven de modelo, de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está
mal.
Como virtud se denomina la cualidad humana de quien se caracteriza por obrar bien y
correctamente. Como tal, es una cualidad moral considerada buena. Asimismo, puede referirse
a la eficacia de ciertas cosas para producir determinados efectos.
- La palabra virtud, como tal, proviene del latín virtus, virtūtis, y se deriva del
vocablo latín vir, que significa ‘varón’, ‘hombre’, pues se refiere a la cualidad del
valor, asociada a lo masculino en el pensamiento antiguo.
Los valores: Los valores parten de la atribución y de la percepción que tienen los sujetos sobre el mundo
exterior en el cual desarrollan su actividad los cuales posibilitan un ordenamiento según el grado de
importancia.
¿Para qué sirven los valores?
Las sociedades tienen valores diferentes sobre cuáles son los modos de actuar.
Los valores sirven de guía interpretativa en el devenir de lo cotidiano. Al ser una cuestión subjetiva
principalmente, podemos decir que afirmar que los valores son de carácter universal.
Moral: El ser humano es un ser que tiene moral porque tiene el poder de reflexionar sobre
aquello que está bien hecho y aquello que está mal hecho de acuerdo con el criterio de la
rectitud. La moral muestra que el obrar virtuoso es aquel que perfecciona al ser humano a través
de la realización del bien. La realización del bien se convierte en hábito cuando una persona
interioriza una actitud concreta. La realización del bien eleva al ser humano por encima de sí
mismo. Mientras que existen otros aspectos que tienen un valor de medio en relación con un
fin, la realización del bien es un fin en sí mismo, es decir, una actitud recta que produce
satisfacción interior, bienestar y felicidad.
La Virtud: Hace referencia a una cualidad positiva.
ACTIVIDAD
1. Observa la siguiente imagen y explica qué relación tiene con el tema: Moral
2. Escribe en cada cuadro que norma has obedecido y por qué y cuál desobedecido por qué.
3. Lee las siguientes frases y escribe lo que entendiste sobre la virtud.
“La primera virtud es frenar la lengua, y es casi un REY quien teniendo razón sabe
callarse...”
“Lo que embellece al desierto es que en alguna parte esconde un pozo de agua ...”
“Una de las supersticiones del ser humano es creer que la virginidad es una virtud.”
Escribe por qué son importantes las normas de conducta para el buen
funcionamiento de la sociedad.
TEMA: LA PERSONALIDAD MORAL
AREA: RELIGIÓN GRADO: 9° GUÍA N°1 Cuarto periodo.
DOCENTE: YURLEY JIMÉNEZ RIZO TIEMPO: 1 HORA FECHA DE ENTREGA:
VIRTUDES HUMANAS
