ESCUELA DE INGENIERÍA
SEMESTRE: V
CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA
CÓDIGO:
ASIGNATURA: CIRCUITOS DIGITALES E5EA
TEORÍA APLICACIÓN LABORATORIO U.C HORAS/SEMEST.
HORAS/SEMANA 3 - - 3 48
E4DA
PRELACIONES: COMPONENTE: Específico
OBJETIVOS GENERALES
AL FINALLIZAR EL CURSO, EL ESTUDIANTE DEBE ESTAR EN CAPACIDAD DE :
EMPLEAR EL ALGEBRA DE BOOLE COMO HERRAMIENTA PARA ANALIZAR, CREAR Y MINIMIZAR REDES DIGITALES
(CON INFORMACION BINARIA ) QUE RESPONDAN A VARIABLES DISCRETAS, EN LOS CASOS DONDE LA RESPUESTAS
SEA DEL TIPO INMEDIATA O DIRECTO, O DEL TIPO SECUENCIAL,
SE APRENDERAN METODOLOGIAS SERAN DESDE LOS MAS SENCILLOS CIRCUITOS INTEGRADOS( SSI , MSI,
COMPUERTAS LOGICAS , CONTADORES , REGISTROS ) HASTA LA MATERIALIZACION EN MAQUINAS QUE UTILIZAN
ALGORITMOS CON ARREGLOS COMPLEJOS DE COMPUERTAS DIGITALES (VLSI, CPLD )
ESTA CATEDRA ESTA CONCEBIDA PARA PROPORCIONARLE AL ESTUDIANTE DE INGENIERIA ELECTRONICA EL
CONOCIMIENTO ESPECIFICO DE LA TECNOLOGIA DIGITAL, SUS FUNDAMENTES MATEMATICOS, TECNICAS DE
MINIMIZACION Y SINTESIS, POR MAPAS, ALGEBRA BOOLEANA, MEDIANTE EL EMPLEO DE ALGORITMOS Y
PROGAMAS DE COMPUTADORA, . METODOLOGIA GENERAL DE ANALISIS DE REDES COMBINATORIAS Y
SECUENCIALES : Y EL USO DE DISPOSITIVOS ACTUALES COMO MULTIPLEXORES, DECODIFICADORS, CONTADORES ,
REGISTROS MEMORIAS, PLD y CPLD
CONBTENIDO SINÓPTICO
UNIDAD I : TEORIA DE LA CONMUTACION.
Propiedades de los Sistemas Numéricos , así como los diferentes códigos y Algebra de Boole.
Métodos de Simplificación de funciones Lógicas, para la minimización y optimización de circuitos lógicos.
UNIDAD II : CIRCUITOS COMBINACIONALES.
Diseñar Circuitos combinacionales de tecnología MSI . Para la construcción de circuitos lógicos de aplicación
practica…
UNIDAD III . DISEÑO CON FUNCIONES LOGICAS INTEGRADAS
Utilizar Circuitos MSI para el diseño de aplicaciones prácticas.
UNIDAD IV : FAMILIAS LOGICAS
Diferenciación de funcionamiento de las Familias Lógicas de mayor uso en la actualidad,
UNIDAD V : CIRCUITOS SECUENCIALES .
Circuitos Secuenciales y análisis mediante el uso de diagramas de temporización.
UNIDAD VI, MAQUINAS DE ESTADO .
Comparar el funcionamiento de las Máquinas de Estado con los circuitos secuenciales.
UNIDAD VII : LOGICA PROGRAMABLE.
Analizar técnicas de diseño de sistemas digitales mediante la utilización de PLD´s
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Exposiciones del Docente ( Pizarron , Presentaciones con video Beam y computador )
Casos Prácticos .
Discussion Grupal..
Uso de herramientas de simulación mediante Programas de Computador..
BIBLIOGRAFIA
1. LLORIS , A, PRIETO , A, PARRILLA SISTEMAS DIGITALES 2DA Edicion, Mc Graw Hill2003
2. MANO, Morris, Diseño Digital 3ra Edicion, Pearson Educacion 2003 .
3.
4. TOCCI , Ronal; WIDMER, Neal , Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones , 8va Edicion, Ed
Prentice Hall 2003
5. WAKERLY , John. Diseño Digital Principios y practicas 3ra Edicion Prentices Hall 2001.
PLAN DE EVALUACION
PONDERACION
SEMANAS UNIDADADES CONTENIDO TIPO EVALUACION %
UNIDAD I: PRUEBA
4 I 15
TEORIA DE LA CONMUTACION
PRUEBA
5 II UNIDAD II : CIRCUITOS COMBINACIOLES 15
ESCRITA
UNIDAD III : DISEÑO CON CIRCUITOS DE
7 III TALLER 15
FUNCIONES LOGICAS INTEGRADAS
UNIDAD III : DISEÑO CON CIRCUITOS DE
PRUEBA
9 III a IV FUNCIONES LOGICAS INTEGRADAS 20
ESCRITA
UNIDAD IV: FAMILIAS LOGICAS .
UNIDAD V : CIRCUITOS SECUENCIALES PRUEBA
12 V a VI 20
UNIDAD VI : MAQUINAS DE ESTADO ESCRITA
TRABAJO
16 VII UNIDAD VII : LOGICA PROGRAMABLE, 15
ESCRITO
16 VII UNIDAD VII : SIMULACION CON PROMAGAS DE TALLER
COMPUTADOR CIRUITOS DE LOGICA PROGRAMABLE.
1-16 I-VII PARTICIPACION
1-16 I-VII ASISTENCIA
