INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
COYAIMA-TOLIMA
VEREDA CHENCHE BUENOS AIRES
NIT 809010059
RES 8145 de Nov 26 2018
La formación Carmelita no depende solo de un aula de clase, sino de los propósitos que tengo
para mí proyecto de vida”
Apreciado estudiante: La presente guía de trabajo la desarrollara bajo los valores de la autonomía y
responsabilidad. Tendrá la oportunidad de realizar varias actividades como de leer, analizar, reflexionar,
comprender, interpretar, argumentar, proponer, y comunicar de manera creativa la producción de
conocimiento que va adquiriendo. Si le es posible puede consultar fuentes en la web. Dirigir inquietudes
al correo electrónico y WhatsApp de su docente. Estaré atento a acompañarlo en este proceso con total
disposición. Cordial saludo.
“Nada de lo que fue vuelve a ser,
y las cosas y los hombres y los niños
no son lo que fueron un día”.
(Ernesto Sábato)
GUÍA DE CONTINGENCIA PARA TRABAJO EN CASA
NOMBRE DEL EL ESTUDIANTE:
CELULAR ESTUDIANTE:
Nivel: Básica Secundaria Grado: 6 Jornada: Mañana SEDE: Buenos Aires
HORARIO DE ASESORIA: lunes a viernes 7 a.m. 1 p.m. ENTREGA:
AREA: Educación Etica
DOCENTE: Jhon Jairo Homez Hernandez Contacto: 3157836318
FUENTES SUGERIDAS: Internet, textos de ética, mi familia
Guía: 1 PERIODO: 1 Fecha Recepción Actividades:
Aprendizajes:
- Expresa el reconocimiento del desarrollo personal y de la dignidad del otro.
- Reconoce el derecho de existir en su diferencia, mediante el respeto y el aprecio.
EVIDENCIA:
1. Sintetiza de manera coherente y organiza los resultados del proceso de desarrollo de cada
persona.
2. Investiga aspectos que lo llevan a ampliar cada uno de los temas.
3. Le agrada trabajar ejercitando la capacidad de liderazgo, integración y colaboración.
Tema: “DESARROLLO, UN PROCESO EN CONSTANTE CAMBIO”
MOMENTO EXPLORACION
El cuerpo que Dios nos ha regalado tiene un significado muy profundo en nuestras vidas. El sentido
de pertenencia y la autoestima nos llevan a cuidarlo de una manera especial, como uno de los
regalos más preciado que se nos ha dado.
Si observamos detenidamente a nuestro alrededor, podemos concluir que todo cambia, que nada
está terminado. Cambia la naturaleza, la historia, cambia la educación y también cambiamos nosotros
en todos los aspectos, físico, psicológico e intelectual.
Cuando éramos niños o niñas, nuestra manera de pensar, de actuar de relaciones eran diferentes hoy
vamos a iniciar el estudio de nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y de nuestro ser, y que nos demos
cuenta de que el sentido de pertenencia nos lleva a cuidarlo de una manera especial y significativa,
como uno de los regalos más preciados que tenemos.
MOMENTO DE EXTRUCTURACION
La sociedad va en un proceso de cambio acelerado, lo que es hoy mañana ya no es una novedad.
El cambio implica el conocimiento de las capacidades intelectuales, que cada hombre puede generar
en beneficio de sí mismo y de la sociedad.
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ELEMENTOS QUE AYUDAN AL CRECIMIENTO PERSONAL
1. LAS BUENAS RELACIONES.
2. SENTIDO ESPIRITUAL.
3. LA CULTURA.
4. EL EJEMPLO EN LA FAMILIA.
5. LA SOCIALIZACIÓN.
6. LA CAPACIDAD DE RELACIONARSE CON LOS OTROS.
LAS BUENAS RELACIONES
Son aquellas que proporcionan una excelente interacción que hace a la persona gozar del aprecio de
quienes le rodean.
SOY DIFERENTE. (Lectura)
Soy diferente cuando sirvo con amor, cuando me acepto como soy, cuando respeto mi identidad, y la
de los demás, cuando lucho por alcanzar el éxito, cuando acepto las diferencias individuales, cuando
apoyo a otros, cuando valoro mi trabajo y el de los demás, cuando doy lo que soy, cuando ayudo a mi
familia, cuando respeto la opinión de los demás.
LO QUE MARCA MI PERSONALIDAD,
Mi libertad
Mi responsabilidad
Mi sentido de pertenencia
La coherencia de mis actos
Mis actitudes
Mi creatividad
Mi autonomía
Ser capaz de dirigir mi propio comportamiento.
TRANSFERENCIA Y VALORACION
1. Diseña el siguiente mapa conceptual sobre tipo de valores.
2. Que tipo de valores tienen más importancia para ti y por qué?
Después de la lectura “Soy Diferente”
1-Escribe una auto descripción: Ten en cuenta: lugar y fecha de nacimiento, nombre de tus padres y
hermanos, apariencia física, manera de ser, metas a corto y largo plazo.
2-Explica los siguientes refranes:
-¨GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA¨
-¨¨DIME COMO PIENSAS Y TE DIRÉ CUANTO VALES. ¨
-¨DE TAL PALO TAL ASTILLA¨´
3- Describe como han sido tus cambios Físicos y Comportamentales de la escuela al colegio
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Nuestros valores personales son valores que consideramos importantes en nuestra forma de vida,
estos valores no cambian como cambiamos nosotros y determinan nuestras prioridades, objetivos e
incluso nuestra felicidad. Si hacemos las cosas en base a nuestros valores personales nos
sentiremos más satisfechos y felices con nosotros mismos y nuestra vida.
Según el texto anterior podemos afirmar que:
a) Los valores determinan nuestras prioridades.
b) Si tenemos mucho dinero seremos muy felices.
c) Nuestra felicidad y nuestros objetivos dependen de nuestra satisfacción.
d) Los valores no son importantes.
Existen muchos valores personales que como dijimos no cambian, algunos ejemplos de valores
personales importantes y su significado serian:
Honestidad. Para vivir de manera autentica, debemos vivir con honestidad, manteniendo nuestra
mente libre de dudas o incertidumbres. Cuando somos honestos, sabemos que estamos haciendo lo
correcto.
Esperanza. La esperanza es lo único que nos permite seguir nuestros objetivos cuando nos
encontramos agotados física o mentalmente y nos reafirma la convicción de conseguir nuestras
metas. Integridad. Lo que define nuestro carácter y nuestra integridad no se mide por lo que nos
sucede; sino más bien por la forma en que reaccionamos y respondemos a ello, mantener nuestra
moralidad en todo momento es lo que determina a una persona íntegra.
Optimismo. Como dice el dicho “Si la vida te da limones, has limonada”, el valor del optimismo es
claro: toma lo que te han dado y haz lo mejor posible.
Según las anteriores definiciones podemos afirmar que:
a) Los valores son aburridos y no sirven para nada.
b) Que los valores nos hacen mejores personas, pero hay que esforzarse para cultivarlos.
c) Vivir los valores en sociedad es inútil.
d) En la familia no se deben enseñar valores.
Marque en las casillas con una X según crea Nada Muy Medianamente Mucho
necesario poco
1. El desarrollo de esta guía me permitió
desarrollar nuevas habilidades.
2. Este ejercicio me permitió fortalecer mis
conocimientos previos y adquirir otros nuevos.
3. Logré desarrollar esta guía con facilidad. Las
temáticas y ejercicios propuestos fueron fáciles de
entender.
4. Me sentí a gusto desarrollando el tema sugerido.
5. En general, esta guía se relaciona con mis
propias experiencias de vida.
6 . Durante el desarrollo de la guía me acompaño
alguno de mis padres o familiares
7. Durante el tiempo de aislamiento, extrañe mi
entorno estudiantil.
8. La situación de emergencia sanitaria, me
permitió valorar la importancia de la unión familiar,
de la vida y del cuidado personal.
9. Que sugerencia harías a la institución en cuanto
al planteamiento y desarrollo de las actividades
académicas durante el periodo de la emergencia?
