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SILABO

Este documento presenta un resumen del curso "Desarrollo humano: dimensiones" que analiza los procesos de desarrollo durante la adolescencia, incluyendo cambios biofísicos, emocionales y los problemas que enfrentan. El curso también promueve la autorreflexión y responsabilidad personal. El propósito es identificar cada proceso de desarrollo y concientizar a los adolescentes sobre su responsabilidad para construir su futuro.

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Este documento presenta un resumen del curso "Desarrollo humano: dimensiones" que analiza los procesos de desarrollo durante la adolescencia, incluyendo cambios biofísicos, emocionales y los problemas que enfrentan. El curso también promueve la autorreflexión y responsabilidad personal. El propósito es identificar cada proceso de desarrollo y concientizar a los adolescentes sobre su responsabilidad para construir su futuro.

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SILABO.

DESCRIPCIÓN.

En el curso desarrollo humano: dimensiones se va a presentar todos los procesos del desarrollo
que se ven durante la adolescencia como lo son los procesos biofísicos y emocionales y los
problemas que enfrenta el adolescente con el mismo.

También se analizan los comportamientos del adolescente, además, se persuade a la


autorreflexión, responsabilidad y compromiso consigo mismo en busca de un buen desarrollo para
el mismo.

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO:

Las problemáticas sociales para los adolescentes siempre aumentan como es el desempleo, la
violencia, etc. Que impiden un buen desarrollo en el adolescente.

PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO:

Identificar cada proceso del desarrollo que experimenta el adolescente y concientizarlos con la
responsabilidad que tienen con ellos mismos en la construcción de su futuro enfrentándose a
problemas que pueden encontrarse en la secundaria apoyándose con herramientas que lo ayuden
a orientarse.

COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO:

Brindarle un conocimiento al profesional el cual ayude a comprender y a guiar al adolescente en


sus procesos de desarrollo durante esta etapa que atraviesa.

UNIDAD 1

Desarrollo biofísico: la adolescencia y sus características.

Cambios que presentan los adolescentes durante esta etapa.

Contenidos:

-la adolescencia como etapa de la vida

-características biofísicas de la pubertad

-desarrollo cognoscitivo en la adolescencia

UNIDAD 2

Incidencia de la cultura en los adolescentes.

Identificar la orientación del adolescentes con respecto a géneros y su forma de expresarse y


actitud y comportamiento de los docentes frente a esto.

Contenidos:

-los cambios físicos y la incidencia en los comportamientos socio-culturales


-educación de genero coeducación

-la adolescencia y la escuela

UNIDAD 3

Desarrollo cognitivo del adolescente.

Lograr que los estudiantes obtengan un buen desempeño a través de estrategias aplicadas por el
docente.

Contenidos:

Desarrollo cognitivo de los adolescentes, las operaciones formales educativas, logros y estándares
en estudiantes de 8-11

UNIDAD 4

Pensamiento del adolescente.

Dominar conceptualmente la meta cognición como proceso mental.

Generar espacios de reflexión.

Contenidos:

-el pensamiento del adolescente y el joven

-los errores del conocimiento.

-lo pertinente

-el contexto global

-lo multidimensional

-enseñar la condición humana

-enfrentar las incertidumbres

-la comprensión y ética

UNIDAD 5

Conformación de personalidad en la adolescencia: desarrollo socio afectivo y moral.

Obtener conocimiento o información acerca del estudiante, su comportamiento y educación en


casa, aplicación de sus principios morales y contexto socio cultural que tenga el estudiante.

Contenidos:

-búsqueda de identidad.

Influencia de figaras paternales en el desarrollo de la personalidad del adolescente.

Influencia de los modelos e imitación de modelos

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