FACULTAD DE INGENIERÍA - U.C.V.
PROPUESTA DE
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO
FECHA 05/05/2021
PROPONENTE(S) DEL PROYECTO
APELLIDOS Y NOMBRES C.I. N° ESCUELA FIRMA TALLA FRANELA
Galante, Alejandro 25.873.034 MECÁNICA L
Mora, José 26.911.102 MECÁNICA L
Vázquez, Oscar 26.476.028 MECÁNICA L
Vázquez, Ricardo 25.418.348 MECÁNICA L
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
TÍTULO DEL PROYECTO
(Debe reflejar el trabajo a realizar)
Aula Mecánica
COMUNIDAD BENEFICIARIA Estudiantes de cuarto y quinto año de educación media y diversificada de la U.E Colegio
(Identificar la comunidad y su ubicación
geográfica) Teresiano La Castellana – Municipio Chacao – Miranda
Apoyo
Ambiental Educativa X Infraestructura
ÁREA DEL PROYECTO Tecnológico
(Seleccionar una sola opción) Prevención de Seguridad e
Seguridad Social
Emergencias Higiene
Inducir el conocimiento y estimular el interés respecto a la Ingeniería Mecánica, en jóvenes
estudiantes de bachillerato, explicando las áreas que componen la carrera, su importancia en la
sociedad, el aporte que dan los profesionales en el área para la nación y las oportunidades de
estudio a nivel nacional. Todo esto se pretende lograr mediante la aplicación de exposiciones,
RESUMEN DEL PROYECTO
charlas, presentaciones, talleres, aplicación de encuesta y videos a través de un canal no
presencial, para facilitar la comprensión del tema en la comunidad seleccionada.
Se espera que los prestadores del servicio logren un intercambio de conocimientos y desarrollen
habilidades para el trabajo en equipo y el dominio de grupos.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
La historia de la civilización y de la Ingeniería, han ido siempre de la mano, para hacer que las
fuerzas de la naturaleza trabajen en bien del hombre.
Los primeros hombres utilizaron algunos principios de la Ingeniería para conseguir alimentos,
abrigo y armas de defensa. Las primeras habilidades ingenieriles se observan en la arquitectura,
con la construcción de muros para proteger ciudades y los primeros edificios.
La Ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la creación,
perfeccionamiento e implementación de estructuras para la resolución de problemas que afectan
Justificación la actividad cotidiana de la sociedad. También se puede decir que la Ingeniería es la aplicación de
los conocimientos científicos a la invención o perfeccionamiento de nuevas técnicas.
El Ingeniero, tiene como función principal realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a
necesidades sociales, industriales o económicas, para ello se debe identificar y comprender los
obstáculos más importantes para obtener ese buen diseño. Dichos obstáculos, por lo general son
los recursos disponibles, limitaciones físicas o técnicas, flexibilidad para futuras modificaciones
entre otras. Mediante la comprensión de obstáculos, el Ingeniero debe deducir cual es la mejor
solución para afrontar las limitaciones presentes.
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PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO
Ofrecer a la comunidad, constituida por adolescentes de cuarto y quinto año de educación media
y diversificada, información sobre conceptos básicos relacionados a la Ingeniería Mecánica, sus
Objetivo general distintas áreas y la participación del Ingeniero Mecánico en el desarrollo industrial del país a
través de técnicas innovadoras y creativas para incentivar los conocimientos en el área de la
Mecánica.
-Detectar y evaluar a través de instrumentos evaluativos, los conocimientos previos en el área de
Ingeniería Mecánica en la comunidad.
-Diseñar material didáctico para la instrucción en el área de Ingeniería Mecánica de acuerdo al
nivel educativo de la comunidad.
-Empleando metodologías de enseñanza-aprendizaje, técnicas innovadoras y creativas, impartir e
Objetivos específicos incentivar los conocimientos en el área de Ingeniería Mecánica, sus distintas áreas y la
participación del Ingeniero Mecánico en el desarrollo industrial de la nación.
-Ofrecer información sobre la oferta académica a nivel nacional en Ingeniería Mecánica y carreras
afines.
-Evaluar a través de instrumentos apropiados los resultados alcanzados.
Este proyecto busca llegar a la mayor cantidad de instituciones educativas posibles. Además,
busca contribuir con el asesoramiento a los estudiantes en cuanto a la carrera de Ingeniería
Mecánica, abarcando de esta forma los aspectos más importantes de esta profesión que podrían
contribuir a la toma de decisión a estudiar la misma, universidades que dictan la carrera en el país
y carreras afines; así como también dar a conocer la importancia del Ingeniero Mecánico en la
Limitaciones y/o alcances industria, además de incentivar el interés hacia la búsqueda de información adicional que
complemente la suministrada.
Dadas las complicaciones para realizar actividades de forma presencial, se toma como limitación
el uso exclusivo de herramientas en línea que permitan cumplir con los objetivos del trabajo de
forma no presencial.
Aula Mecánica es un proyecto dirigido a preadolescentes y adolescentes que tiene como objetivo
dar a conocer la carrera de Ingeniería Mecánica, sus diversas áreas y la importancia del Ingeniero
Descripción general del Mecánico en el desarrollo del país. Esto se pretende alcanzar mediante diversas actividades tales
Proyecto como charlas online, encuestas, entre otras actividades organizadas por los estudiantes inscritos
en el proyecto, abordando los siguientes temas: la Ingeniería Mecánica y sus áreas, sector
industrial nacional, campos de acción del Ingeniero Mecánico.
Descripción de la Comunidad
Se debe describir la ubicación
geográfica, el número de integrantes, la
descripción social, etc.)
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PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO
Este proyecto se encuentra dividido en cuatro fases, cada fase está dividida en etapas.
1era Fase:
-Actividad 1 - Investigación: involucra la recopilación de información relacionada con la carrera de
Ingeniería Mecánica para familiarizarse con el rol a desempeñar.
-Actividad 2 - Selección de la comunidad: se presenta la propuesta del proyecto en distintas
instituciones educativas con la finalidad de determinar aquellas dispuestas a participar en el
mismo.
-Actividad 3 - Aplicación del instrumento de evaluación: el instrumento será aplicado a través de la
en la institución educativa participante del proyecto en forma no presencial.
-Actividad 4 - Evaluación de los resultados: el material evaluativo será examinado por el tutor en
compañía de los mediadores para establecer las prioridades y necesidades a considerar en la
segunda fase.
2da fase:
-Actividad 1 - Formación e Investigación: contempla la asistencia de los mediadores a reuniones
cortas orientados a las necesidades de la comunidad llevando actividades como charlas,
encuestas, videos orientativos, entre otros, todo esto orientado a la Ingeniería Mecánica y sus
áreas, la importancia de la carrera en el desarrollo del país y el papel del Ingeniero Mecánico,
asimismo como la importancia de las disciplinas técnicas y científicas en la industria y el
desarrollo humano.
Actividades específicas del -Actividad 2 - Evaluación técnica del material didáctico: una vez realizada la investigación del
estudiante paso anterior, e identificadas las necesidades de la comunidad, se determinarán los aspectos en
(Debe describir las actividades para los que la comunidad tenga mayor deficiencia en el área de trabajo, con el fin de anexarlo al
lograr los objetivos específicos e indicar material didáctico que se presentará a la comunidad.
si requiere previa formación técnica) -Actividad 3 - Selección de medios y herramientas didácticas: se determinará la metodología e
instrumentos necesarios para generar el material didáctico, para introducir los temas y contenidos.
-Actividad 4 - Generación del material didáctico: elaboración del material didáctico en función de
los resultados de las etapas anteriores. Se buscará generar un material innovador y creativo para
causar un mayor interés en la comunidad.
-Actividad 5 - Evaluación preliminar del material generado: concluida la elaboración del material,
será sometido a evaluación ante el tutor con el objeto de hacerle las modificaciones que sea
necesarias.
3era fase:
-Actividad 1 - Programación de actividades: en conjunto con la comunidad participante del
proyecto y el tutor, se fijará el cronograma de actividades a realizar.
-Actividad 2 - Ejecución de actividades: se realizarán las actividades planificadas en la comunidad
indicada de acuerdo al material diseñado.
-Actividad 3 - Evaluación de resultados: el instrumento diseñado permitirá determinar el
cumplimiento de los objetivos planteados en el proyecto.
4ta fase:
-Actividad 1 - Evaluación final: se realizará un estudio sobre el desarrollo del proyecto, tomando
en cuenta todas las partes involucradas, con la intención de detectar las debilidades y fortalezas
del proyecto, y así tomar correcciones para futuras aplicaciones del proyecto en otras
comunidades.
Actividades Semanas y fechas
1era Fase:
Tiempo de Duración
Etapa
Horas Semanas
Investigación 12 2
Selección 8 1
Aplicación 8 2
Evaluación 4 1
Cronograma TOTAL 32
2da Fase:
Tiempo de Duración
Etapa
Horas Semanas
Formación 12 2
Evaluación tecn. 2
1
Selección 2
Generación 16 2
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Evaluación prelim. 2 1
TOTAL 34
3era Fase:
Tiempo de Duración
Etapa
Horas Semanas
Programación 10 1
Ejecución 24 4
Evaluación 10 1
TOTAL 44
4ta Fase:
Tiempo de Duración
Etapa
Horas Semanas
Evaluación Final 12 2
Diagrama de Gantt. Actividades – Semanas.
Número de Semanas
Actividad
Fase
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1
2
1
3
4
1
2
2 3
4
5
1
3 2
3
4 1
Materiales, Equipos y Recursos financieros Aportado por:
Recursos requeridos Laptop, Conexión a Internet, Plataformas de reunión (Zoom,
Bachilleres
Google Meet)
Con este proyecto se pretende dar reforzar y afianzar conocimientos entorno al a los conceptos
relacionados con la Ingeniería Mecánica, de los jóvenes de las comunidades atendidas,
Logros sociales permitiendo obtener:
(Debe relacionarse con el objetivo
-Aprendizaje de los conocimientos y de la información proporcionada.
general y los objetivos específicos e
incluir indicadores de avance) -Despertar el interés en temas relacionados a la industria y la Ingeniería Mecánica, así como la
motivación para proseguir estudios superiores en el área.
-Valoración de las disciplinas técnicas y científicas en el desarrollo humano.
-Mayor facilidad al momento de involucrarse con las comunidades, para así entender los
problemas que la misma enfrenta y colaborar con la búsqueda de soluciones.
-Mejorar el desenvolvimiento de estos al momento de transmitir los conocimientos, así como
Logros para el estudiante
también el desarrollo de trabajo en equipo y el fomento de la solidaridad y compromiso.
-Darse cuenta de la importancia de su futura labor como Ingenieros Mecánicos y del impacto de
su labor en las comunidades
Con el fin de alcanzar los objetivos propuestos en la comunidad seleccionada, se realizarán
Vinculación con la Comunidad diversas actividades no presenciales tales como charlas, presentaciones, encuestas, videos
(Estrategias de vinculación con la
orientativos, entre otras, que permitirán la interacción entre los facilitadores, profesores de la
comunidad para lograr el aprendizaje –
servicio)
institución, estudiantes y la comunidad en general para que sean multiplicadores del contenido
impartido durante el proyecto.
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TELÉFONOS
CORREO ELECTRÓNICO
FIRMA
SELLO
HÚMEDO
EVALUACIÓN (para ser llenado por la Coordinación)
CUMPLE
SI NO No Aplica
¿Cumple con los requisitos formales de presentación?
¿El proyecto es coherente con la Ley de Servicio Comunitario?
¿Define claramente el objetivo general y los objetivos específicos?
¿Especifica los indicadores de logros sociales y del estudiante?
¿Es factible el logro de los objetivos propuestos con los recursos previstos?
¿Identifica y describe a la comunidad?
¿Define claramente los beneficiarios de acuerdo al perfil del proyecto?
¿Describe el tiempo de desarrollo y ejecución?
¿Define los recursos requeridos?
¿Describe las actividades de los estudiantes?
¿Describe la participación de la comunidad?
¿Describe las estrategias de vinculación con la comunidad?
MODIFICACIONES SUGERIDAS
OBSERVACIONES
APROBADO FECHA SELLO
APROBADO CON MODIFICACIONES FIRMA
APROBADO CON EXCEPCIONES
DIFERIDO
NO APROBADO
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