CIUDADANIA
ACTIVIDAD 1
Conversen con tres personas conocidas que tengan algún nivel de instrucción. Pregunten sobre
lo que la educación les ha dado y si ha sido útil para su vida. Pueden guiarse con estas preguntas
¿Para qué le ha servido estudiar?
1. El estudiar me ha servido para desarrollar mis habilidades cognitivas, aumentar
mis conocimientos de forma general, poder comprender el mundo desde una perspectiva
mucho más amplia, permitiendo no solo cultivar el pensamiento si no también los valores,
la tolerancia y el respeto por el prójimo.
2. Para ponerlo a prueba en un futuro, estudiar me ha sido fundamental en la vida para ser
alguien moderno y civilizado no solo te sirve para tener dinero para poder re abastecerte
también sirve para ayudar a alguien a que también tome un buen futuro y sea alguien en la
vida
3. A mí me ha servido para ser alguien en la vida y salir adelante porque si uno no estudia no
hay trabajo y sin trabajo no hay vida ni siquiera para uno mismo mantenerse para eso nos
sirve el estudio y para muchas cosas más.
Al asistir a un plantel educativo, usted logró:
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a) Hacer amigos.
b) Adquirir conocimientos y destrezas.
c) Elevar la valoración personal.
d) Tener un título.
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a) Hacer amigos.
b) Adquirir conocimientos y destrezas.
c) Elevar la valoración personal.
d) Tener un título.
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a) Hacer amigos.
b) Adquirir conocimientos y destrezas.
c) Elevar la valoración personal.
d) Tener un título.
¿Qué tan importantes son los elementos anteriores?
Amigos para tener una buena socialización y entablar una sana convivencia adquiere
conocimientos te ayudará a ser ágil en problemas futuros tener valores y moral para ser aquella
persona importante profesional y un título que indique que estudiaste algo en qué te superaste y
te volviste profesional
¿Qué habría pasado en su vida si nunca hubiera estudiado? ¿Estaría en situación de
desigualdad?
Viviría en la ignorancia. De cierta manera si estaría en una situación de desigualdad, ya que no
sabría expresarse ni analizar muchas situaciones.
Entre mayor sea la educación de una persona entonces mayor es el proceso de analizar las
situaciones y por otra parte se despierta el proceso critico de las ideas.
CIUDADANIA
ACTIVIDAD 2
1. Actualmente, la ley permite que algunas personas privadas de libertad ejerzan
el sufragio. Explica de qué manera este avance favorece la participación
igualitaria.
Sabemos que la ley permite que algunas personas privadas de libertad ejerzan el sufragio, esto
permite la participación igualitaria ya que no se juzga la condición, respecto a la libertad, de una
persona para lograr elegir a los gobernadores de un estado. Al final, un privado de libertad
puede verse afectado por quién tome el poder del país.
Tenemos que el poder del voto consiste en la capacidad de elegir y participar en la toma de
decisiones referente a un país. Por esto mismo, el voto es muy importante y valioso, gracias a él
podemos elegir el rumbo de un país o una nación.
2. Explica por qué el sufragio lo ejercieron siempre quienes eran propietarios.
Porque los propietarios poseían un poder al interior de la sociedad, ese poder era económico,
social, político, cultural, religioso, ideológico; por poseer dichos poderes eran considerados
ciudadanos y no tuvieron que luchar para conseguir el derecho al voto.
CIUDADANIA
ACTIVIDAD 3
1. Ingresa al enlace: bit.ly/2UucF3t y escucha la canción Todos somos pueblo, de Soledad
Pastorutti. ¿Cuál es el mensaje de la canción?
Que todos somos fuertes y que no permitamos que nada nos separe y sigamos a delante como
una familia y nos unamos aún más para seguir luchando por un mismo sueño y hagamos de
nuestro país un lugar de vivir es paz y feliz que mejoremos para superar cualquier dificultad
todos unidos y sin condiciones.
2. Con tus propias palabras, elabora definiciones de pueblo y de pueblo soberano.
Definición de pueblo
Población más pequeña y con menor número de habitantes que una ciudad dedicada
especialmente a actividades relacionadas con el sector primario.
Conjunto de personas que vive en una población, región o país determinados.
Definición de pueblo soberano
Como pueblo soberano se denomina aquel país o nación que cuenta con un gobierno
independiente y que, en virtud de esto, tiene plena potestad para ejercer la autoridad suprema
dentro de su territorio.
CIUDADANIA
ACTIVIDAD 4
Identifica los requisitos que debían cumplirse para ser ciudadano según la Constitución de 1830.
¿Quiénes los cumplían y quiénes no eran ciudadanos?
CIUDADANOS ERAN: NO ERAN CIUDADANOS:
Hombres mayores de 21 años o Las mujeres, los niños y
casados, debían poseer una adolescentes, los indígenas,
propiedad con valor de 300 afrodescendientes, montubios y
pesos; ejercer alguna profesión cholos de la época, y mestizos o
o industria útil, sin sujeción a blancos pobres.
otro, como sirviente doméstico
o jornalero.
