UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”
FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA Semestre 2/2013
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO
1.- Objetivos
Encontrar la función cuadrática x =x(t)
Encontrar la función lineal v=v(t)
Hallar la aceleración de las funciones x =x(t) y v=v(t)
2.- Principio
Este tipo de movimiento se considera que a velocidades iguales tiempos iguales por lo
tanto la aceleración se mantiene constante en su trayectoria.
3.- Fundamento Teórico
El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado responde a la siguiente ecuación de la
posición en función del tiempo como muestra en la figura 1, por lo tanto:
……………………………(1)
De acorde a la ecuación (1), si el móvil pasa de una aceleración negativa (desaceleración) a
una aceleración positiva (aumento de la velocidad) existe un punto en su movimiento en
que la velocidad es nula y es exactamente esa coordenada de posición-tiempo que se
tomará como el punto de inicio para el análisis (Figura 1).
Con las herramientas matemáticas de ajuste de curvas que los estudiantes conocen y pueden
emplear son suficientes para curvas de tipo cuadrático y lineal, por lo que es necesario
saber realizar regresión en nuestras calculadoras tanto lineales como cuadráticas, a partir de
dicho ajuste es posible determinar la aceleración del movimiento con su respectivo error.
Cuando se tiene la velocidad y el tiempo de determinado móvil en cuestión, el
comportamiento de estas dos variables físicas tiene relación directa con la aceleración,
entonces se tiene una función lineal como se indica:
…………………. (2)
a (m/s2)
v(m/s)
x (m)
t (seg) t (seg)
t (seg)
Fig.1 Posición en función Fig.2 Velocidad en función Fig.3 Aceleración constante
del tiempo del tiempo
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De la figura 2 se puede obtener la aceleración media de acuerdo a la relación:
………………………………(3)
Realizando la operación de la regresión lineal se puede determinar los parámetros A y B,
de ahí podemos dar les un significado físico a estos valores.
Aquí se trabaja con el tiempo del punto medio del i-ésimo intervalo de tiempo, la relación
de este tiempo es:
………………………………..(4)
4.- Montaje y Realización
La adquisición dura 5 segundos es por esto que el móvil en su movimiento tiene una
posición mínima en un tiempo determinado, esta posición y este tiempo aparecerán en un
cuadro de estadísticas sobre la gráfica de posición tiempo.
Conectar el carril a la bomba de aire.
Nivelar el carril con el nivel de burbuja y con ayuda de los tornillos.
Poner un móvil sobre el carril, prender la bomba de aire y realizar el ajuste fino de
nivelación. El móvil no debe desplazarse sobre el carril mientras la bomba de aire
está prendida.
Instalar el detector de movimiento en el extremo del carril en que está conectada la
manguera de aire. Sujetarlo con el sistema base-soporte.
Acomodar el detector de movimiento en línea recta con el desplazamiento del
móvil.
Revisar que, mientras el móvil se desplaza, se encuentre siempre en línea recta con
el detector de movimiento.
Instalar la polea al final del carril con la ranura hacia arriba.
Conectar un gancho al móvil y unirlo mediante un hilo a la porta pesas.
Acomodar el hilo sobre la polea.
Cargar la porta pesas con 9 masas de 1 gr.
Instalar el detector de movimiento (Go-Motion) en el extremo del carril donde se
encuentra conectada la manguera de aire. Sujetarlo con el sistema base-soporte.
Acomodar el detector de movimiento en línea recta con el desplazamiento del móvil
y conectar al Lab-Quets.
Figura 1 Montaje del experimento
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Materiales
Carril
Bomba de aire y manguera
Detector de movimiento (Go-Motion)
Carrito móvil
Soporte y nuez
Interfaz Lab-Quets
Porta pesas de 10g
Polea
Foto puerta
5.- Tareas
5.1. Realizar el desplazamiento del móvil para así obtener los valores de la posición-
tiempo en el interfaz ( Lab- Quest).
5.2. Registrar los datos en la tabla N°1.
5.3. Encontrar el tiempo del punto medio (t’) y la aceleración con las ecuaciones (2) y (3)
respectivamente.
5.4. Determinar la aceleración de la grafica la velocidad en función del tiempo v=f (t’),
realizar el ajuste lineal por mínimos cuadrados y encontrar los valores de A, B dando
la forma a la relación (2).
5.5. Graficar la posición en función del tiempo x=f (t), realizar el ajuste cuadrático
encontrar los valores de A, B y C dar una interpretación física de estos con la
relación (1) y obtener la aceleración.
5.6. Realizar el cálculo de error y la representación de los resultados.
6.- Obtención y Procedimiento de Datos
Tabla N° 1
x t Δx Δt v Δv t´ Δ t’ a v´
N° ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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7.- Cuestionario
7.1. ¿Encontrar la posición cuando t=2s en la ecuación de x`=f(t) en el experimento?
7.2. ¿De la gráfica x`=f(t) los valores de A, B y C que significado físico tienen estos?
7.3. ¿Qué características deben tener para adquirir el movimiento acelerado y
desacelerado? Justificar
7.4. ¿Cómo es el valor de la aceleración media para diferentes intervalos de tiempo?
8.- Conclusiones y Recomendaciones
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