Capítulo

3 Cónicas

En este capítulo, se estudian las curvas que

resultan de intersecar una superficie cóni­
Sabes
ca con un plano en el espacio. Estas curvas
Capacidades adquiridas:
se denominan cónicas y son: la circunfe­
ü Resolver ecuaciones algebraicas.
rencia, la elipse, la parábola y la hipérbo­
la. También se presentan sus principales ü Conocer propiedades geométricas
elementos, sus ecuaciones y sus gráficas de la circunferencia.
en el plano. ü Graficar una recta a partir de su
ecuación.
ü Calcular la distancia entre dos
puntos y la distancia de un punto a
Conocimientos previos una recta en el plano.

Álgebra y geometría elemental.

Sistema coordenado bidimensional.
Distancia entre dos puntos y distancia
de punto a recta. Piensas
Gráfica de rectas.
Competencias por lograr:
ü Determinar la ecuación de una cónica.
ü Graficar cónicas a partir de su
ecuación.
ü Determinar la ecuación de una cónica
a partir de su definición general.
Secciones
3.1 La circunferencia.
3.2 La parábola.
3.3 La elipse. Haces
3.4 La hipérbola.
Habilidades por desarrollar:
3.5 Definición general de una cónica.
ü Resolver ejercicios y problemas que
3.6 Revisión del capítulo.
involucren alguna de las cónicas.

[Link] 211 22/03/2018 [Link]

 Dadas dos rectas secantes, se denomina superficie cónica de revolución a la
superficie generada por una de las rectas, llamada generatriz, al girar alre­
dedor de la otra que permanece fija, llamada eje de revolución. El punto de
intersección de las rectas se llama vértice de la superficie.
Una cónica es la curva que se obtiene al intersecar una superficie cónica con
un plano secante. Según sea la posición del plano secante con respecto al eje
de revolución de la superficie cónica, se obtienen las siguientes curvas:
• Si el plano secante es perpendicular al eje de la superficie cónica y
no pasa por el vértice, la intersección es una curva cerrada llamada
circunferencia.
• Si el plano secante es oblicuo al eje de revolución de la superficie
cónica y paralelo a la generatriz, la intersección es una curva abierta
denominada parábola.
• Si el plano secante es oblicuo al eje de revolución de la superficie có­
nica, corta la generatriz y no pasa por el vértice, la intersección es una
curva cerrada denominada elipse.
• Si el plano secante es paralelo al eje de revolución de la superficie có­
nica, la intersección es una curva abierta denominada hipérbola; la
cual consta de dos partes, una en cada una de las superficies cónicas.

Circunferencia Parábola Elipse Hipérbola

Sin lugar a dudas, las cónicas son algunas de las curvas más importantes
de la matemática por su aplicación en el mundo real. En la presentación de
cada cónica se muestran algunas de sus aplicaciones.
Un resultado importante de la geometría analítica plana es que las curvas
cónicas: circunferencia, parábola, elipse o hipérbola, están formadas por un
conjunto de puntos del plano XY, cuyas coordenadas verifican una ecua­
ción de segundo grado en dos variables.

212 Matemática básica

[Link] 212 22/03/2018 [Link]

 3.1 La circunferencia

La circunferencia es una de las cónicas que más aplicaciones tie­

ne en la vida diaria del ser humano. Una de las primeras de estas
aplicaciones, la rueda, es uno de los inventos más importantes de la
historia. Desde comienzos de la revolución industrial, y hasta nues­
tros días, es difícil imaginar un sistema mecanizado en el que no
esté presente la rueda o algún componente simétrico moviéndose
en forma circular alrededor de un eje.
También se encuentra a la circunferencia, por ejemplo, en los dis­
cos para reproducción de música e imágenes, en los aros y llantas
para el transporte, en las secciones transversales: de pelotas para los
diversos deportes (fútbol, basquetbol, golf, etc.) y de equipos médi­
cos como el TEM (tomografía espiral multicorte), entre otros.
Cabe mencionar que la circunferencia de algún modo implicó
que el modelo del movimiento planetario solar no se aceptara como
elíptico inicialmente, porque los astrónomos antiguos razonaban
del siguiente modo: Dios es perfecto, por lo tanto los planetas, que
son su creación, se mueven siguiendo órbitas circulares, las cuales
son perfectas. Vencer este razonamiento tardó mucho tiempo.

Definición 1 P

La circunferencia C es el conjunto de todos los puntos P del pla­

r
no que se encuentran a una distancia r de un punto fijo Q, que se
denomina centro de la circunferencia. A la distancia r se le llama Q
longitud del radio.
Una circunferencia en el plano XY queda plenamente determina­
da, si se conocen las coordenadas de su centro, que puede ser cual­

Capítulo 3. Cónicas 213

[Link] 213 22/03/2018 [Link]

 quier punto del plano, y la longitud de su radio. Si la circunferencia
C tiene como centro el punto Q y como longitud del radio el número
positivo r, entonces la circunferencia es el conjunto de puntos deno­
tada por

{
P ∈  2 / d( P; Q) =
C= r }
Elementos básicos de la circunferencia
R
Q: Centro, punto del cual equidistan todos los puntos de la cir­
D P
cunferencia.
A r
QP: Radio, segmento que une el centro con cualquier punto de la
M Q N circunferencia.
AB: Cuerda, segmento que une dos puntos cualesquiera de la
E
B circunferencia.
S
DE: Diámetro, cuerda que pasa por el centro de la circunferencia.
R; S: Puntos de máxima y mínima ordenada.
N; M: Puntos de máxima y mínima abscisa.

Relaciones numéricas en la circunferencia

Longitud del radio: r

Área del círculo: AC = πr 2
Longitud de la circunferencia: LC = 2πr

Ecuación cartesiana de la circunferencia

La ecuación cartesiana de la circunferencia C se expresa algebraica­-
mente mediante tres formas: forma ordinaria, forma canónica y
forma general.

Forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia

Y
Sea C la circunferencia de centro Q(h; k) y radio de longitud r.
Si P(x; y) es un punto cualquiera de C , entonces se cumple
d( P; Q) = r
Q(h; k)
Al aplicar la fórmula de distancia entre dos puntos, se tiene
r
O P(x; y) ( x − h)2 + ( y − k )2 =
r,
X
y al elevar al cuadrado ambos miembros de la igualdad, resulta
( x − h)2 + ( y − k )2 =
r2

Esta ecuación se denomina forma ordinaria de la ecuación de la

circunferencia.

214 Matemática básica

[Link] 214 22/03/2018 [Link]

 Forma canónica de la ecuación de la circunferencia

Sea C una circunferencia con centro en el origen de coordenadas Y

Q(0; 0) y radio de longitud r. Al reemplazar las coordenadas del P(x; y)
centro Q en la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia,
r
se obtiene
x2 + y 2 =
r2 Q(0; 0) X
Esta ecuación se llama forma canónica de la ecuación de la cir­
cunferencia.

Ejemplo 1
Halle la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia C cu­
yo centro es el punto Q(–2; 3) y la longitud de su radio es r = 5.

Solución
Al reemplazar las coordenadas del centro Q y la longitud del
radio r en la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia,
se obtiene
2
C :( x − ( −2) ) + ( y − (3) ) = ( 5 )
2 2

C :( x + 2)2 + ( y − 3)2 =

5

Ejemplo 2
Determine la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia
C cuyo centro Q es la intersección de las rectas L1 : 2x + y − 4 =0
y L2 : x − y + 1 =0, y la longitud de su radio es r = RS , donde
R(5; −1) y S(1; 2).

Solución
Para determinar la forma ordinaria de la ecuación de la circun­
ferencia C se debe obtener tanto las coordenadas de su centro Q
como la longitud de su radio r.
Las coordenadas del centro Q de la circunferencia C se obtie­
nen al resolver el sistema de ecuaciones de las rectas L1 y L2 . Y

2x + y − 4 =0

 x − y +1 =0

cuya solución es x = 1, y = 2 . Por lo tanto, el centro de la circun­

ferencia es el punto Q(1; 2). Q(1; 2)

La longitud del radio de la circunferencia C es=r RS

= 5. 5
O X
Por consiguiente, la forma ordinaria de la ecuación de la circun­
ferencia C es
( x − 1)2 + ( y − 2)2 =
25

Capítulo 3. Cónicas 215

[Link] 215 22/03/2018 [Link]

 Ejemplo 3
Y Determine la forma canónica de la ecuación de la circunferencia
P(–3; 4) C , si se sabe que pasa por el punto P(–3; 4).

Solución
5
La longitud del radio de la circunferencia C , con centro en el
Q(0; 0) X origen de coordenadas Q(0; 0) y que pasa por el punto P(–3; 4),
es igual a
r = d(Q; P) = ( −3 − 0)2 + ( 4 − 0)2 = 5

Luego, la forma canónica de la ecuación de la circunfe-

rencia C es
x2 + y 2 =
25

Completar cuadrados
2 Forma general de la ecuación de la circunferencia
Un trinomio ax + bx + c siempre se
puede expresar como
2
Esta forma se obtiene al efectuar las operaciones indicadas en la
a( x + d) + e
forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia, esto es
mediante un proceso que se deno­
mina completar cuadrados, el cual
( x − h)2 + ( y − k )2 =
r2
se desarrolla de la siguiente manera: ⇔ x 2 − 2hx + h 2 + y 2 − 2ky + k 2 − r 2 =
0
1. En el trinomio, se factoriza el
coeficiente a, esto es Al sustituir los coeficientes de los términos lineales y el término
 2 b c independiente por
a x +   x + 
 a a D=
− 2h , E = h2 + k 2 − r 2
− 2k , F =
2. Se suma y resta la mitad del
se obtiene
coeficiente de x elevado al
cuadrado, (b/2a)2, dentro del x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =
0
corchete,
 2 b Esta ecuación se denomina forma general de la ecuación de la
b 
2 2
b c
a x +   x +
2
+ −  circunferencia.
 a 4a a 4a 2 

3. Los tres primeros sumandos Observación 1

dentro del corchete forman un Una ecuación de la forma x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =
0 no siempre re­
trinomio cuadrado perfecto y se presenta a una circunferencia, pues a veces representa el conjunto
efectúa la suma indicada de los
dos últimos sumandos, es decir
vacío y en otros casos un único punto.

 Para determinar a cuál caso corresponde, se completa cuadrados

( 4ac − b ) 
2 2
b 
a  x +  +  en las variables x e y. Así, se obtiene
 2
2a  4a  2 2
 D  E D 2 + E2 − 4 F
4. Se multiplican por a los dos su­  x + +
  y +  =
mandos del corchete,  2  2 4
2 2
 b  ( 4ac − b )
a) Si D 2 + E2 − 4F > 0, la ecuación x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =
0 re­
a x +  +
 2a  4a
presenta una circunferencia de centro
lo que equivale a la expresión
2
a( x + d) + e

216 Matemática básica

[Link] 216 22/03/2018 [Link]

  D E 2 2
Q  − ; −  y longitud de radio r = D + E − 4F
 2 2 2
b) Si D 2 + E2 − 4F =0, la ecuación x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =
0
representa el punto
 D E
Q − ; − 
 2 2

En este caso se dice que la circunferencia ha degenerado

en un punto, pues r = 0.
c) Si D 2 + E2 − 4F < 0, la ecuación x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =
0 re­
presenta el conjunto vacío, porque la suma de dos números
reales elevados al cuadrado no puede ser igual a un número
negativo.

Ejemplo 4
Determine cuáles de las siguientes ecuaciones representa una
circunferencia, un punto o el conjunto vacío:
a) x 2 + y 2 + 4 x − 2 y + 5 =0 b) x 2 + y 2 − 6x + 8y + 9 =0
c) x 2 + y 2 − 2x + 8 =0
Y
Solución
a) Al completar cuadrados en x 2 + y 2 + 4x − 2 y + 5 =0, se tiene Q(–2; 1)
2 2
( x + 4 x + 4 − 4) + ( y − 2 y + 1 − 1) =− 5
⇔ ( x + 2)2 + ( y − 1)2 =
0 O X

Luego, la ecuación cuadrática dada representa el punto

Q(− 2; 1) (ver figura adjunta).
Y
b) Al completar cuadrados en x 2 + y 2 − 6x + 8y + 9 =0, se tiene
( x 2 − 6 x) + ( y 2 + 8 y ) =
−9
O X
⇔ ( x 2 − 6 x + 9 − 9) + ( y 2 + 8 y + 16 − 16) =− 9
⇔ ( x − 3)2 + ( y + 4)2 =− 9 + 9 + 16
⇔ ( x − 3)2 + ( y + 4)2 =
16 Q(3; –4)

Por consiguiente, la ecuación dada representa una circun­

ferencia de centro Q(3; − 4) y radio de longitud r = 4.
c) Otra forma de determinar qué representa la ecuación
x2 + y 2 − 2x + 8 =0
consiste en reemplazar los coeficientes de los términos linea­
les y del término independiente D = − 2, E = 0, F = 8 en la ex­
presión D 2 + E2 − 4F, es decir
D 2 + E2 − 4 F =
− 28

Capítulo 3. Cónicas 217

[Link] 217 22/03/2018 [Link]

 Por lo tanto, la ecuación x 2 + y 2 − 2x + 8 =0 representa el con­
junto vacío.
A continuación se presentan las condiciones para las diferentes
posiciones relativas de una circunferencia con un punto, con una
recta y con otra circunferencia.

Posiciones relativas entre un punto y una circunferencia

P
d
Punto exterior Sean P( xP ; yP ) un punto en el plano XY y C una circunferencia de
centro Q(h; k) con radio de longitud r.
r
Q Si la distancia del punto P al centro Q de la circunferencia C se
denota por d = PQ , las posiciones relativas entre el punto P y la
circunferencia C son:
P
d i. El punto P es exterior a la circunferencia C si y solo si d > r.
Punto de la ii. El punto P pertenece a la circunferencia C si y solo si d = r.
r circunferencia
Q iii. El punto P es interior a la circunferencia C si y solo si d < r.

Ejemplo 5
P Sean la circunferencia C :x 2 + y 2 − 12 x − 8 y + 27 =
0 y el punto
d Punto interior
P(9; a). Determine los valores de a para que el punto P sea exte­
r rior, interior o pertenezca a la circunferencia C .
Q

Solución
Al completar cuadrados en las variables x e y, la forma ordinaria
de la ecuación de la circunferencia C es
( x − 6)2 + ( y − 4)2 =
25
Como
2
a − 8a + 25 = ( a − 4) + 9 > 0
2 De donde el centro de C es el punto Q(6; 4) y la longitud de
su radio es r = 5.
el radicando es siempre positivo
para todo a ∈ . Al comparar d = PQ = a2 − 8a + 25 con r = 5, se tienen los
siguientes casos:
Puntos i. El punto P es exterior a la circunferencia C si d > r, es decir
exteriores a>8

a=8 a2 − 8a + 25 > 5 ⇒ a2 − 8a > 0 ⇒ ( a < 0 o a > 8)

P1(9; 8)
grafico
cambiado xPuntos ii. El punto P es interior a la circunferencia C si d < r, es decir
autor. p.198
interiores
origen
0<a<8 a2 − 8a + 25 < 5 ⇒ a2 − 8a < 0 ⇒ 0 < a < 8
Q(6; 4)
iii. El punto P pertenece a la circunferencia C si d = r, es decir
P2(9; 0) a=0 a2 − 8a + 25 − 5 = 0 ⇒ a2 − 8a = 0 ⇒ ( a = 0 o a = 8).
a<0

218 Matemática básica

[Link] 218 22/03/2018 [Link]

 Posiciones relativas entre una recta y una circunferencia Y
L
Sean L : Ax + By + C =0 y C : x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =
0 una recta y C

una circunferencia en el plano XY.

r
Geométricamente, las posiciones relativas entre la recta L y la
O X
circunferencia C son: Q
i. La recta L es exterior a la circunferencia C si y solo si la recta
no interseca a la circunferencia.
ii. La recta L es tangente a la circunferencia C si y solo si tienen
un único punto de intersección. Y L
iii. La recta L es secante a la circunferencia C si y solo si la recta C
interseca a la circunferencia en dos puntos.
Analíticamente, la posición relativa entre la recta L y la circunfe­ r

rencia C se determina mediante el método del discriminante. Este O X

Q
método consiste en buscar los puntos de intersección entre la recta y
la circunferencia, para lo cual se despeja la variable y en la ecuación
de la recta L y se reemplaza en la ecuación de la circunferencia C .
Así, se obtiene una ecuación cuadrática de la forma Y
ax 2 + bx + c =0
C
La naturaleza numérica de las raíces de esta ecuación cuadrática
depende del valor que asuma su discriminante ∆= b2 − 4ac. r
I. Si ∆ < 0, las raíces no son números reales. En este caso no O X
Q
existe intersección entre la recta y la circunferencia. Es decir,
la recta L es exterior a la circunferencia C . L

II. Si ∆ =0, existe una única raíz doble. Esto es, la recta y la cir­
cunferencia tienen un único punto de intersección. Luego, la
recta L es tangente a la circunferencia C . A la relación ∆ =0
se le denomina condición de tangencia.
III. Si ∆ > 0, las raíces son números reales diferentes. Esto indica
que la recta y la circunferencia tienen dos puntos de intersec­
ción. Es decir, la recta L es secante a la circunferencia C .

Ejemplo 6
Sean la recta L : x − y − k = 0 y la circunferencia C : x 2 + y 2 =
9.
Determine el valor de la constante k para que la recta L sea exte­
rior, tangente o secante a la circunferencia C .

Solución
Para determinar los valores de k para que la recta sea exterior,
tangente o secante a la circunferencia se aplica el método del dis­
criminante. Así, al despejar la variable y en la ecuación de la rec­

Capítulo 3. Cónicas 219

[Link] 219 22/03/2018 [Link]

 ta L : y= x − k y reemplazar en la ecuación de la circunferencia
C , se obtiene la ecuación cuadrática
2x 2 − 2kx + k 2 − 9 =0
El discriminante de esta ecuación cuadrática es
∆ = ( −2 k )2 − 4( 2)( k 2 − 9) = 72 − 4 k 2

Luego, se tienen los siguientes casos

i. La recta es exterior a la circunferencia si ∆ < 0, es decir,
72 − 4k 2 < 0 ⇔ ( k < − 3 2 o k > 3 2 )

ii. La recta es tangente a la circunferencia si ∆ =0, esto es

72 − 4k 2 =
0 ⇔ k=
±3 2

En la siguiente gráfica se muestran las dos rectas tangentes

correspondientes a este caso:
Y
C
L1

O X

L2

iii. La recta es secante a la circunferencia si ∆ > 0, es decir

72 − 4k 2 > 0 ⇔ − 3 2 < k < 3 2

Posiciones relativas de dos circunferencias

Sean las circunferencias C1 con centro en Q1 y radio de longitud r1,

y C2 con centro Q2 y radio de longitud r2, y sea d = Q1Q2 .

Las posiciones relativas entre las circunferencias C1 y C2 son:

i. Las circunferencias C1 y C2 son concéntricas si y solo si ambas
Q1 = Q2 : concéntricas tienen el mismo centro, es decir si Q1 = Q2 ∧ d = Q1Q2 = 0.
ii. Las circunferencias C1 y C2 son coincidentes si y solo si son
concéntricas y además se cumple r1 = r2.
Q1 Q2
iii. Las circunferencias C1 y C2 son secantes si y solo si se inter-
secan en dos puntos. Esto es, r1 − r2 < d < r1 + r2 .
d < r1 + r2 : secantes

220 Matemática básica

[Link] 220 22/03/2018 [Link]

 iv. Las circunferencias C1 y C2 son exteriores si y solo si los pun­
tos de cada una de las circunferencias son puntos exteriores a Q1 Q2
la otra circunferencia. Esto es, d > r1 + r2 .
v. Las circunferencias C1 y C2 son interiores si y solo si todos los
puntos de una circunferencia son puntos interiores de la otra d > r1 + r2 : exteriores
circunferencia. Esto es, d < r1 − r2 .
vi. Las circunferencias C1 y C2 son tangentes exteriormente si y
Q2
solo si tienen un punto en común y todos los demás puntos
de cada una de las circunferencias son puntos exteriores de la Q1

otra circunferencia. Esto es, d= r1 + r2 .

d < |r1 + r2| : interiores
vii. Las circunferencias C1 y C2 son tangentes interiormente si
y solo si tienen un punto común y todos los demás puntos
de una de las circunferencias son puntos interiores de la otra Q2 Q1
circunferencia. Esto es, d= r1 − r2 .

Ejemplo 7
Para cada uno de los siguientes pares de circunferencias, deter­ d = r1 + r2 : tangentes exteriormente

mine sus posiciones relativas:

a) C : x 2 + y 2 − 2 x + 6 y + 9 =0,
1 Q2
2 2
C2 : x + y + 2 x − 6 y + 6 =
0 Q1

b) C1 : x 2 + y 2 − 2 x − 2 y − 2 =0,
d = |r1 – r2| : tangentes interiormente
C2 : x 2 + ( y − 1)2 =
9

c) C1 : ( x + 2)2 + y 2 =
16,
C2 : x 2 + y 2 + 4x + 12 y + 36 =
0

Solución
Para determinar la posición relativa entre dos circunferencias C1
y C2 se compara la distancia entre sus centros d = Q1Q2 con la
suma r1 + r2 , o con r1 − r2 .
a) Al completar cuadrados en las ecuaciones de las circunferen­ C2 Y
cias C1 y C2 , resulta
C1 : ( x − 1)2 + ( y + 3)2 =1 ∧ C2 : ( x + 1)2 + ( y − 3)2 =4 Q2

De donde, los centros y las longitudes de los radios de las

circunferencias C1 y C2 son, respectivamente,
Q1 (1; − 3) ∧ r1 =
1; Q2 ( −1; 3) ∧ r2 =
2
O X
Luego,
d
= Q1Q=
2 2 10 ≈ 6, 32 > r1 +=
r2 3
C1
Q1
Por consiguiente, las circunferencias C1 y C2 son exteriores.

Capítulo 3. Cónicas 221

[Link] 221 22/03/2018 [Link]

 b) Al escribir la forma general de la ecuación de la cir-
Y
cunferencia C1 : x 2 + y 2 − 2x − 2 y − 2 =0 en su forma ordina­
C2
ria, se obtiene
C1 : ( x − 1)2 + ( y − 1)2 =
4

C1 y como, además, C2 : x 2 + ( y − 1)2 =

9, los centros y las lon­
Q2 Q1 gitudes de los radios de las circunferencias C1 y C2 son,
respectivamente,
X
Q1 (1; 1) ∧ r1 =
2; Q2 (0; 1) ∧ r2 =
3
Luego,
d= Q1Q2 = 1= r1 − r2

Por lo tanto, las circunferencias C1 y C2 son tangentes in­

teriormente.
c) Al escribir la forma general de la ecuación de la circunfe­
Y
rencia C2 : x 2 + y 2 + 4x + 12 y + 36 =
0 en su forma ordinaria,
se obtiene
C1
C 2 : ( x + 2) 2 + ( y + 6 ) 2 =
4
y como, además, C1 : ( x + 2)2 + y 2 =
16, los centros y las lon­
Q1 O X
gitudes de los radios de las circunferencias C1 y C2 son,
respectivamente,
Q1 ( − 2; 0) ∧ r1 =
4; Q2 ( − 2; − 6) ∧ r2 =
2
C2
Q2 Luego,
d= Q1Q2 = 6= r1 + r2

Por lo tanto, las circunferencias C1 y C2 son tangentes

exteriores.

Observación 2
Algunas propiedades de la circunferencia que son necesarias para
resolver algunos ejercicios o problemas son:
i) Un radio perpendicular a una cuerda, la divide en dos seg­
mentos de igual longitud. Es decir, el radio es un segmento
que pertenece a la mediatriz de la cuerda.
ii) La tangente a una circunferencia es perpendicular al radio
trazado desde el centro hasta el punto de tangencia.
iii) Cuerdas de igual longitud equidistan del centro de la
circunferencia.

222 Matemática básica

[Link] 222 22/03/2018 [Link]

 A

Q Q
Q
B

(i) (ii) (iii)

Ejercicios y problemas resueltos 3.1

1. En cada caso, determine si la ecuación representa una circun­

ferencia, un punto o el conjunto vacío.
a) x 2 + y 2 + 2 x − 3 =0
b) 4x 2 + 4 y 2 + 4x − 16 y + 1 =0
c) 36x 2 + 36 y 2 − 48x + 36 y + 25 =
0
d) x 2 + y 2 + 8x − 6 y + 29 =
0

Solución
Y
a) Al completar cuadrados en la ecuación x 2 + y 2 + 2 x − 30=0,
se obtiene
( x + 1)2 + y 2 =
4 r=2

Por consiguiente, la ecuación dada representa una

Q(–1; 0) X
circunferencia con centro en el punto Q( −1; 0) y radio de
longitud r = 2.
b) Al dividir ambos miembros de la ecuación dada entre 4,
se obtiene
1
x2 + y 2 + x − 4y + =0 Y
4
Al completar cuadrados en las variables x e y, resulta
2
 1 2
 x +  + ( y − 2) =4 Q(–1/2; 2)
 2 r=2

Por lo tanto, la ecuación 4x 2 + 4 y 2 + 4x − 16 y + 1 =0 re­

presenta una circunferencia de centro Q( −1/ 2 ; 2) y radio X
de longitud r = 2.

Capítulo 3. Cónicas 223

[Link] 223 22/03/2018 [Link]

 c) Al dividir ambos miembros de la ecuación dada entre
Y 36, resulta
4 25
x2 + y 2 −   x + y + =0
3 36
Al completar cuadrados en las variables x e y, se obtiene
2 2
 2  1
X
x −  +y +  =
0
 3  2
Q(2/3; –1/2) Por lo tanto, la ecuación cuadrática dada representa
el punto
2 1
Q  ; − .
3 2
d) Al completar cuadrados en la ecuación x2 + y2 + 8x – 6y + 29 = 0,
resulta
( x + 4)2 + ( y − 3)2 =
−4
Por consiguiente, la ecuación cuadrática dada repre­
senta el conjunto vacío porque no existen números reales
que al elevarse al cuadrado den como resultado un
número negativo.

2. Determine las coordenadas del centro y la longitud del radio

de cada una de las circunferencias, cuyas ecuaciones son:
2
 1
a)  2x −  + ( 2 y − 3)2 =
1
 2
b) ( 2 x + 1)2 + ( −2 y + 2)2 =4
Y

Solución 2
 1
r = 1/2 a) Al reescribir la ecuación  2 x −  + ( 2 y − 3)2 =
1 en la forma
 2
ordinaria de la ecuación de la circunferencia, se tiene
Q(1/4; 3/2)
2 2 2
 1 2   1    3 
 2 x −  + ( 2 y − 3) =1 ⇔ 2  x −  + 2  y −  =1
 2   4    2 
2 2 2 2
 1  3  1  3 1
⇔ 4 x −  + 4 y −  =
1⇔ x −  +y −  =
 4   2  4   2  4

Por lo tanto, la ecuación dada representa una circunfe­

O X 1 3 1
rencia de centro Q  ;  y longitud de radio r = .
4 2 2

224 Matemática básica

[Link] 224 22/03/2018 [Link]

 b) Procediendo de manera similar que en (a), se tiene Y
2
  1  2
( 2x + 1)2 + (− 2 y + 2)2= 4 ⇔  2  x +   + −
 2( y − 1)  = 4
  2 
2 2
 1  1
⇔ 4  x +  + 4 ( y − 1)2 =4 ⇔  x +  + ( y − 1)2 =1 Q(–1/2; 1)
 2   2
En consecuencia, la ecuación dada representa una cir­ r=1
cunferencia de centro Q( −1/ 2; 1) y longitud de radio r = 1.

3. Halle la forma general de la ecuación de la circunferencia

C , cuyo centro es el punto Q(5; − 2) y que pasa por el punto
P( −1; 5).

Solución
La longitud del radio de la circunferencia es Y
2 2
r d( P; Q=
= ) (5 + 1) + ( − 2 − 5)= 85
Luego, la forma ordinaria de la ecuación=
r ded( P
la; Qcircun-
=) (5 + 1)2 + ( − 2 − 5)=
2
r = 85
ferencia es
X
C :( x − 5)2 + ( y + 2)2 =
85 Q(5; –2)
Por lo tanto, al efectuar las operaciones indicadas se obtiene
la forma general de la ecuación de la circunferencia, esto es
C :x 2 + y 2 − 10x + 4 y − 56 =
0

4. Obtenga la ecuación de la circunferencia C que es tangente a la

recta L : 3x − 4 y + 7 =0 y concéntrica con la circunferencia
C1 : x 2 + y 2 − 4x + 6 y − 17 =
0

Solución
Al completar cuadrados en la ecuación de C1 , se obtiene
Y L
C1 : (x − 2 )2 + ( y + 3)2 =
30
Dado que las circunferencias son concéntricas, el centro de C1
C es Q( 2; −3) y la longitud de su radio es
3( 2) − 4( −3) + 7 O r1 = 30 X
=r d=
(Q; L) = 5
5 r=5
En consecuencia, la forma ordinaria de la ecuación de la cir­ Q(2; –3)
cunferencia C es
( x − 2)2 + ( y + 3)2 =
25 C

Capítulo 3. Cónicas 225

[Link] 225 22/03/2018 [Link]

 5. Determine la forma ordinaria de la ecuación de la circunferen­
cia C si se sabe que pasa por los puntos P( 2; 3) y R( −1; 1) y su
centro Q pertenece a la recta L : x − 3y − 11 =
0

Solución
Y
Sea Q( h; k ) el centro de la circunferencia C . Como P y R son
P(2; 3) puntos de la circunferencia, entonces Q equidista de ambos
R(–1; 1) puntos. Esto es, se cumple
d( P; Q) = d( R; Q)
X
⇔ ( h − 2)2 + ( k − 3)2 = ( h + 1)2 + ( k − 1)2
Q(7/2; –5/2)
⇔ 6h + 4k − 11 =
0
L
Además, como el punto Q pertenece a la recta L, sus coorde­
nadas verifican su ecuación. Es decir,
Q ( h; k ) ∈ L : x − 3y − 11 = 0 ⇔ h − 3k − 11 = 0

Al resolver el sistema de ecuaciones

6h + 4k − 11 =0

 h − 3k − 11 =
0
7 5 7 5
se obtiene h = y k = − . Luego, el centro de C es Q  ; − 
2 2 2 2
y la longitud de su radio es r = 65 / 2
Por lo tanto, la forma ordinaria de la ecuación de la circun­
ferencia es
2 2
 7  5 65
C : x −  +  y +  =
 2  2 2

6. Encuentre la ecuación de la circunferencia C que es tangente a

la recta L : 3x + 4 y − 16 =
0 en el punto P( 4; 1), si se sabe que la
longitud de su radio es 5.

Solución
Sea Q( h; k ) el centro de la circunferencia C . De acuerdo a los
datos del problema, se tiene
3h + 4k − 16
d(Q; L) =5 ⇔ =5 ⇔ 3h + 4 k −16 =25
5
d(Q; P) =5 ⇔ ( h − 4)2 + ( k − 1)2 =5 ⇔ h 2 + k 2 − 8h − 2k =8

Al aplicar la definición de valor absoluto y efectuar las ope­

raciones indicadas, se obtienen los sistemas de ecuaciones
3h + 4 k − 16 =
25 3h + 4 k − 16 = −25
 2 2
y  2 2
h + k − 8h − 2 k =
8 h + k − 8h − 2 k = 8

226 Matemática básica

[Link] 226 22/03/2018 [Link]

 La solución del primer sistema es h = 7 y k = 5, mientras Y L1
C1
que del segundo sistema es h = 1 y k = −3
Por consiguiente, existen dos circunferencias que verifi-
can las condiciones dadas y las formas ordinarias de sus Q(7; 5)

ecuaciones son grafico modificado

P(4; 1)
2 2 2 2 por autor p.207 libro
25 y C2 : ( x − 1) + ( y + 3) =
C1 : ( x − 7) + ( y − 5) = 25 X

Q(1; –3)
L
C2
7. La circunferencia C es circunscrita al triángulo PRS cuyos vér­
tices son los puntos P(6; 10), S( −2; − 4) y R(3; − 5). Determine
la forma general de la ecuación de la circunferencia C y además
calcule la longitud de la circunferencia y el área del círculo.

Solución
Sea x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =0 la forma general de la ecuación de Y

la circunferencia C . Como los puntos P, S y R pertenecen a C ,

se tiene P(6; 10)
P(6; 10) ∈ C ⇔ 36 + 100 + 6 D + 10 E + F =
0
S( −2; − 4) ∈ C ⇔ 4 + 16 − 2 D − 4 E + F =0
Q(2; 3)
R(3; − 5) ∈ C ⇔ 9 + 25 + 3D − 5E + F =0

Al simplificar las ecuaciones, se obtiene el sistema

0 X
6D + 10E + F =−136

2D + 4E − F =20 S(–2; –4)
 R(3; –5)
3D − 5E + F =−34

cuya solución es D =
− 4, E =
− 6 y F = − 52
Luego, la forma general de la ecuación de la circun-
ferencia es
C :x 2 + y 2 − 4x − 6 y − 52 =
0

y su forma ordinaria es
C :( x − 2)2 + ( y − 3)2 =
65

Por lo tanto, la longitud de la circunferencia y el área del

círculo son, respectivamente,
2
L= π ( 65 ) =
2 65π u; A =
2π 65 = 65π u2

Capítulo 3. Cónicas 227

[Link] 227 22/03/2018 [Link]

 Ejercicios y problemas propuestos 3.1 7. Determine la ecuación general de una cir­
cunferencia, si se sabe que pasa por los pun­
tos A(3; −5) y B(6; −2) , y que su centro es
1. Determine cuáles de las siguientes ecuacio­ un punto de la recta L : x − y − 5 =0.
nes representa una circunferencia, un punto
o el conjunto vacío. En los casos que no sean 8. Si los puntos A(5; 1) y B(7; 7) son los extre­
el conjunto vacío, presente las coordenadas mos de una cuerda de una circunferencia C y
del centro y el valor del radio o las coorde­ su centro pertenece a la recta L : x − y + 2 =0,
nadas del punto, según corresponda. determine su ecuación ordinaria.
a) x 2 + y 2 + 4x − 6 y + 4 =
0
9. Si una cuerda de la circunferencia
b) 3x 2 + 3y 2 − 18x + 24 y + 57 =
0
C : x2 + y 2 = 25 es un segmento de la recta
2 2
c) x + y − 10x + 12 y + 61 =
0 L : x − 7 y + 25 =0, determine la longitud de
d) 2x 2 + 2 y 2 + 28x − 20 y + 173 =
0 la cuerda y la ecuación de su mediatriz.

2. Determine cuáles de las siguientes ecuacio­ 10. El punto P(8; 5) es el punto medio de la
nes representan una circunferencia. En cada cuerda AB de una circunferencia cuya longi­
caso afirmativo halle las coordenadas de su tud de su radio es r = 10 y cuyo centro es el
centro y la longitud de su radio. punto Q(6; 2). Determine la longitud de la
cuerda AB, así como la ecuación de la recta
a) (3x − 2)2 + ( −3y − 4)2 =36 que contiene a la cuerda.
2 2
b) ( − 4x + 5) + ( 4 y + 3) =16

c) ( x + 5)2 + ( 2 y + 3)2 =
1 11. Encuentre la ecuación general de la cir­
cunferencia C que es tangente a la recta
L : 4x + 3y − 11 =
0 en el punto P( 2; 1) y cuya
3. Halle la forma general de la ecuación de
longitud de su radio es r = 5 / 2.
la circunferencia C que pasa por el pun­
to P( −4; − 7) y cuyo centro es el punto
Q( − 4; −3) . 12. Determine la forma general de la ecuación
la circunferencia C circunscrita al triángulo
4. Halle la forma general de la ecuación de ABC cuyos vértices son los puntos A(1; 7),
la circunferencia que pasa por A(3; −2) y B( 4; −2) y C(9; 3). Además, calcule tanto la
cuyo centro es la intersección de las rectas longitud de la circunferencia como el área
L1 : x − y + 4 =0 y L2 : x + 3y + 8 =0. del círculo.

5. Obtenga la ecuación de la circunferencia C 13. Las ecuaciones de dos circunferencias con­

que es tangente a la recta L : x + y − 9 = 0 y céntricas son:
concéntrica con la circunferencia cuya ecua­ C1 : x 2 + y 2 − 2ax + 4by + a2 =
0
ción general es x 2 + y 2 − 4x − 6 y − 3 =0.
C2 : x 2 + y 2 − 6x − 8y + 24 =
0
6. Calcule el área de la región limitada por a) Halle los valores de las constantes a y b.
los ejes coordenados y por la tangente a la
b) Determine la ecuación en forma ordina­
circunferencia C : x 2 + y 2 =
32 en el punto
ria de una circunferencia, si se sabe que
P( − 4; 4).

228 Matemática básica

[Link] 228 22/03/2018 [Link]

 uno de sus diámetros es el segmento MN, vértices son los puntos de intersección de la
donde M es el punto de máxima orde­ circunferencia con la recta L : x + 5y − 10 =
0.
nada de C1 y N es el punto de mínima
abscisa de C2 . 18. Halle la forma ordinaria de la ecuación de
la circunferencia C que pasa por los puntos
14. Sean la circunferencia C , con centro en el R( −2; 0) y S(0; −1) de tal modo que la longi­
origen de coordenadas y con longitud de su tud del segmento de la recta tangente traza­
radio, r = 5, y la recta L : x − 2 y + k =0. Ha­ do desde el origen de coordenadas hasta el
lle los valores del término independiente k punto de contacto es 8u.
de L para que la recta sea exterior, tangente
o secante con respecto a la circunferencia C . 19. El ingreso a un túnel tiene la forma de una
semicircunferencia, ¿cuál es la altura máxi­
15. Calcule el valor de k para que la circunfe­ ma del túnel, si a 2 m de uno de los extre­
rencia C :x 2 + y 2 − 6x + 6 y + k =0 determi­ mos, la altura es de 8 m?
ne en el eje de las abscisas una cuerda de
longitud 8. 20. El Instituto Geofísico del Perú detectó en su
sede de Lima, un sismo con epicentro en la
16. Dado que M(1; 5) es el punto medio de la ciudad de Pisco, a 30 km este y 220 km sur
cuerda AB de la circunferencia de la ciudad de Lima, con un radio de 150
C : ( x − 2)2 + ( y − 6)2 =
20 km a la redonda. Si el origen de coordenadas
de un sistema de referencia está en la ciudad
Entonces determine las coordenadas de A y B.
de Lima, ¿cuál es la ecuación matemática
que describe el contorno del área afectada?
17. Calcule el área del triángulo que tiene uno de ¿Afectó este sismo a la ciudad de Mala, si­
sus vértices en el centro de la circunferencia, tuada a 85 km al sur de Lima y 10 km al este?
C : x2 + y 2 − 4x + 2 y − 8 =0 , y los otros dos

Capítulo 3. Cónicas 229

[Link] 229 22/03/2018 [Link]

 3.2 La parábola
Muchas veces las personas que habitan en zonas agrestes y de difícil
¿Qué es una parábola? acceso en nuestro planeta, no tienen el combustible necesario para
La parábola es la curva que resul­ cocinar sus alimentos. Por esta razón diversas organizaciones se en­
ta de la intersección de una super­
ficie cónica con un plano paralelo cargan de difundir el esquema básico de la cocina solar, que usa
a la generatriz del cono. como principio de funcionamiento la propiedad focal de la parábola
para cocinar los alimentos, calentar agua o cualquier otra cosa. Se­
gún esta propiedad los rayos del sol inciden en la superficie parabó­
lica de la cocina y al reflejarse se concentran en un punto, donde se
coloca el alimento a cocinar.
La propiedad focal de la parábola tiene otras aplicaciones, como
por ejemplo, en las antenas satelitales o parabólicas, en las centrales
captadoras de energía solar y radiotelescopios que aprovechan este
principio para concentrar señales recibidas desde un emisor lejano,
a un receptor colocado en la posición del foco.
De manera similar, una fuente emisora de luz situada en el foco
de un paraboloide, de sección transversal en forma de parábola, en­
viará un haz de rayos de luz paralelos al eje de la sección. Así, por
ejemplo, los faros de los automóviles, las linternas y algunas lámpa­
ras que usamos en nuestra vida cotidiana aplican esta propiedad.

F F

Definición 2
Una parábola P es el conjunto de puntos del plano que equidistan
de una recta fija del plano llamada directriz (Ld) y de un punto fijo
del plano, que no pertenece a la recta directriz, llamado foco (F).
Esto es, la parábola P es el siguiente conjunto de puntos del plano.

{ P( x; y) ∈  2 / d( P; F ) =
P= d( P; Ld )}

Ld
P(x; y)

230 Matemática básica

[Link] 230 22/03/2018 [Link]

 Elementos básicos de la parábola
Los elementos básicos de la parábola (ver figura adjunta) son:
Los elementos de la parábola
Ld: Recta directriz. se agrupan como:
F: Foco. Puntos:
Vértice
Lf : Eje focal (o eje de la parábola o eje de simetría), una recta que
Foco
pasa por el foco F y es perpendicular a la recta directriz Ld .
Rectas:
V: Vértice, punto de intersección de la parábola con el eje focal Lf . Eje focal
DG: Cuerda, segmento que une dos puntos de la parábola. Directriz
Segmentos:
CE: Cuerda focal, segmento que une dos puntos de la parábola pa­
Cuerda
sando por el foco. Cuerda focal
LR: Lado recto, cuerda focal perpendicular al eje focal. Lado recto
Radio focal
PF: Radio focal, cualquier segmento de recta que une el foco con
un punto de la parábola.

G
Ld C
R
P

A V F Lf

E
L

Relaciones numéricas en la parábola

p: El parámetro p se define como la distancia dirigida del vértice
al foco, es decir p = VF.
Luego,
= p d=
(V ; F ) d(V ; A)
2p
La longitud del lado recto (L.L.R) es L.L=
.R LR
= 4p R

Ecuación cartesiana de la parábola 2p

A V
La ecuación cartesiana de la parábola se expresa algebraica- F
p p
mente mediante tres formas: forma canónica, forma ordinaria 2p
y forma general.
L
2p
Forma canónica de la ecuación de la parábola
En esta forma, el vértice es el punto V (0; 0) y el eje focal coincide
con uno de los ejes coordenados. Así, se tienen los siguientes casos:

Capítulo 3. Cónicas 231

[Link] 231 22/03/2018 [Link]

 Caso 1: Eje focal coincidente con el eje de las abscisas.
Sea P una parábola con vértice el origen de coordenadas V (0; 0),
eje focal L f : y = 0 (recta coincidente con el eje X), foco en el punto
F( p; 0), p > 0, y recta directriz Ld : x = − p.

Y
Q(x; y)

V(0; 0)
Lf

F(p; 0) X

Ld : x = –p

Por la definición 2, , si Q( x; y ) es un punto de la parábola, enton­

ces Q equidista del foco F y de la recta directriz Ld , es decir
d(Q; F ) = d(Q; Ld )

⇔ ( x − p)2 + ( y − 0)2 = x + p
⇔ ( x − p)2 + ( y − 0)2 = ( x + p)2
⇔ x 2 − 2 px + p 2 + y 2 = x 2 + 2 px + p 2

Al simplificar, se obtiene

y 2 = 4 px
La ecuación obtenida se denomina forma canónica de la ecua­
ción parábola, con eje focal coincidente con el eje X.
Si p > 0, la parábola se abre hacia la derecha, y si p < 0 la parábo­
la se abre hacia la izquierda, tal como se muestra en la figura 3.2.1.

y = 4px

Y Y

p>0 p<0
V(0; 0)
V(0; 0)

F(p; 0) X F(p; 0) X

Fig. 3.2.1

232 Matemática básica

[Link] 232 22/03/2018 [Link]

 Caso 2: Eje focal coincidente con el eje de ordenadas
Si P es una parábola con vértice en el origen de coordenadas V (0; 0),
eje focal L f : x = 0 (recta coincidente con el eje Y), foco en el punto
F(0; p) y recta directriz Ld : y = − p, entonces la forma canónica de la
ecuación de la parábola es
x 2 = 4 py

Si p > 0 , la parábola se abre hacia arriba, y si p < 0 , la parábola se

abre hacia abajo, tal como se muestra en la figura 3.2.2.

x2 = 4py

Y Y
p<0 Ld : y = –p
p>0
O
X
F(0; p)
F(0; p)
O X
Ld : y = –p

Fig. 3.2.2

Ejemplo 1
Halle la ecuación y los elementos de una parábola de eje focal, el
eje X, cuyo vértice es el origen de coordenadas y que pasa por el
punto Q(6; − 6).

Solución
Por las condiciones dadas en el enunciado, la gráfica de
la parábola es
Y

V(0; 0) X

Q(6; –6)

y su ecuación en la forma canónica es

y 2 = 4 px

Capítulo 3. Cónicas 233

[Link] 233 22/03/2018 [Link]

 Como Q(6; − 6) es un punto de la parábola, sus coordenadas
verifican su ecuación, esto es
2 3
( − 6)= 4 p(6) ⇔ =
p
2
Luego, la ecuación de la parábola en su forma canónica es
y 2 = 6x
y los elementos de la parábola son
Vértice: V (0; 0) Longitud del lado recto
L.L.=
R. 4=
p 6

Recta directriz Extremos del lado recto:

3 3  3 
Ld : x = − L ; − 3 y R ; 3
2  2  2 
Eje focal 3 
Lf : y = 0 Foco: F  ; 0 
2 

Forma ordinaria de la ecuación de la parábola

Esta forma se presenta cuando su vértice V(h; k) es un punto cual­

quiera del plano cartesiano y su eje focal es paralelo con uno de los
ejes coordenados. Así, se tienen dos casos:

Caso 1: Eje focal paralelo al eje de las abscisas

Si P es una parábola con vértice V(h; k), eje focal L f : y = k , foco
F( h + p; k ) y recta directriz Ld : x= h − p , entonces la ecuación de
la parábola en su forma ordinaria es
P : ( y − k )2 = 4 p( x − h)
Si p > 0 la parábola se abre hacia la derecha, y si p < 0 la parábo­
la se abre hacia la izquierda, tal como se muestra en la figura 3.2.3.

p>0 p<0

Y Y
V(h; k)

V(h; k)

F(h + p; k) F(h + p; k)

0 X 0 X
Ld : x = h – p Ld : x = h – p

Fig. 3.2.3

234 Matemática básica

[Link] 234 22/03/2018 [Link]

 Caso 2: Eje focal paralelo al eje de las ordenadas
Si P es una parábola con vértice V ( h; k ), eje focal L f : x = h , foco
F( h; k + p) y recta directriz Ld : y= k − p , entonces la ecuación de la
parábola en su forma ordinaria es
P :( x − h)2 = 4 p( y − k )
Si p > 0 la parábola se abre hacia arriba, y si p < 0 la parábola se
abre hacia abajo, tal como se muestra en la figura 3.2.4.

p>0 p<0
Y Y Ld : y = k – p

V(h; p)
F(h; k + p)
F(h; k + p)
V(h; k) O X
O X
Ld : y = k – p

Fig. 3.2.4

Ejemplo 2
Halle la ecuación y los elementos de la parábola de vértice en el
punto V (1; 3) y cuya directriz es la recta Ld : x = −1.

Solución
Y
Como la directriz de la parábola es una recta vertical, entonces
su eje focal es paralelo al eje X y su ecuación en la forma R(3; 7)
ordinaria es
V(1; 3)

P :( y − k )2 = 4 p( x − h) F(3; 3)
Lf : y = 3
Como
= p d= V ; Ld ) 2 , entonces p = 2. Luego, el foco
(V ; F ) d(=
está a 2u a la derecha del vértice, tal como se muestra en
O L(3; –1) XX
la figura 3.2.5.
Así, la ecuación de la parábola es Ld : x = –1
2
P :( y − 3) = 8( x − 1)
Fig. 3.2.5
y sus elementos son
Foco, F(3; 3), eje de la parábola L f : y = 3 y extremos del lado
recto L(3; −1) y R(3; 7) .

Capítulo 3. Cónicas 235

[Link] 235 22/03/2018 [Link]

 Ejemplo 3
Halle la ecuación ordinaria de una parábola si los extremos de su
lado recto son los puntos L( 3; 4) y R(1; 4). Además, determine
los principales elementos de la parábola.

Solución
Y
Como los extremos del lado recto de la parábola tienen la misma
ordenada, entonces la parábola se abre hacia arriba o hacia abajo
y su ecuación es de la forma
P : ( x  h)2 4 p( y  k )
L(–3; 4) R(1; 4) Dado que los extremos de su lado recto son los puntos L( 3; 4)
V(–1; 3) y R(1; 4), se tiene
Ld : y = 2 Foco: F( 1; 4) (punto medio del lado recto),
d( L; R) 4p 4 Ÿ p r1
O X Para p 1 los elementos restantes de la parábola son
Fig. 3.2.6 Vértice: V ( 1; 3), recta directriz Ld : y 2 y eje de la parábola
L f : x 1 (ver ęgura 3.2.6).
Así, la forma ordinaria de la parábola es
Y
L’d : y = 6
P : ( x  1)2 4( y  3)
V’(–1; 5) En forma similar, para p = –1 los elementos restantes de la
L(–3; 4) R(1; 4) parábola son
Vértice: V ’( 1; 5), recta directriz L 'd : y 6 y el eje de la pará-
bola L f : x 1 (ver ęgura 3.2.7).
Luego, la ecuación de la parábola es
O X P ´: ( x  1)2 4( y  5)
Fig. 3.2.7

Forma general de la ecuación de la parábola

Esta forma se obtiene al desarrollar los cuadrados indicados
en las ecuaciones ordinarias de la parábola. Así, se tienen los
siguientes casos:

Caso 1: Eje focal paralelo al eje de las abscisas

Nota Al desarrollar la forma ordinaria de la ecuación de la parábola, con
Si D = 0, la ecuación se reduce a el eje focal paralelo al eje de las abscisas, se tiene
y2 + Ey + F = 0, la cual no representa ( y  k )2 4 p  x  h  œ y 2  4 px  2ky  4 ph  k 2 0
una parábola sino dos rectas, una
recta o el conjunto vacío, de acuerdo Luego, al sustituir los coeęcientes lineales y el término indepen-
al valor que toma el discriminante diente por  4p D, 2k E y 4ph  k 2 F en la última ecuación,
Δ = E2 – 4F.
se obtiene la ecuación general de la parábola
Si Δ > 0, representa dos rectas
Si Δ = 0, representa una recta y 2  Dx  Ey  F 0
Si Δ < 0, representa el conjunto vacío.
donde D, E y F son constantes reales con la condición que D z 0.

236 MATEMÁTICA BÁSICA

Libro [Link] 236 30/03/2017 [Link]

[Link] 9 02/04/2018 [Link] p.m.
 Caso 2: Eje focal paralelo al eje de las ordenadas
En forma similar, al desarrollar la forma ordinaria de la ecuación
de la parábola, con eje focal paralelo al eje de las ordenadas, se tiene
( x − h)2= 4 p ( y − k ) ⇔ x 2 − 2hx − 4 py + 4 pk + h 2= 0
Luego, al sustituir los coeficientes lineales y el término indepen­
diente por −2h = D, − 4p = E y 4ph + h 2 = F en la última ecuación,
se obtiene la ecuación general de la parábola
x 2 + Dx + Ey + F =
0
donde, D, E y F, son constantes reales con la condición que E ≠ 0.
Si E = 0, la ecuación se reduce a x 2 + Dx + F =
0, la cual no repre­
senta una parábola sino dos rectas, una recta o el conjunto vacío, de
acuerdo al valor que toma el discriminante.

Ejemplo 4
Determine si cada una de las siguientes ecuaciones representa
una parábola, dos rectas, una recta o el conjunto vacío. En caso
que sea una parábola, halle sus principales elementos:
a) y 2 + 8x + 10 y − 15 =
0 b) x 2 − 2x − 4 y + 17 =
0
c) y 2 − 20 y + 64 =
0 d) x 2 − 4x + 4 =0

Solución
Y
a) Como la ecuación es de primer grado en la variable x
y de segundo grado en la variable y, entonces representa O X
una parábola con eje focal paralelo al eje X. Al completar
cuadrados, se tiene V(5; 5)
2 2
( y + 10 y + 25 − 25) =−8x + 15 ⇔ ( y + 5) =−8( x − 5)
Dado que p = –2, la parábola se abre hacia la izquierda y sus
principales elementos son:
Vértice: V (5; −5) , foco: F(3; −5) , recta directriz Ld : x = 7 , Ld : x = 7
eje focal L f : y = −5 y longitud del lado recto 4 p = 8.
b) Como la ecuación es de segundo grado en la variable x y
de primer grado en la variable y, entonces representa una Y

parábola con eje focal paralelo al eje Y. Al completar cuadra­

dos, se obtiene
( x − 1)2 = 4( y − 4)
Dado que p = 1, la parábola se abre hacia arriba y sus prin­ Ld : y = 3
V(1; 4)
cipales elementos son:
Vértice: V (1; 4), foco: F(1; 5), recta directriz Ld : y = 3, eje
focal L f : x = 1 y longitud del lado recto 4 p = 4. O X

Capítulo 3. Cónicas 237

[Link] 237 22/03/2018 [Link]

 El discriminante de la ecuación c) Como la ecuación es de segundo grado en la variable y,
y2 – 20y + 64 = 0 es
pero no contiene ningún término en x, entonces no representa
Δ = (–20)2 –4(64) = 144 > 0
una parábola.
Luego la ecuación representa dos
rectas paralelas.
Al completar cuadrados, se tiene
( y  10)2 36 œ ( y 16 › y 4)
Luego, la ecuación dada representa las rectas
L1 : y 4 ; L2 : y 16

d) Como la ecuación es de segundo grado en la variable x,

El discriminante de la ecuación pero no contiene ningún término en Y entonces no representa
x2 – 4x + 4 = 0 es una parábola.
Δ = (–4)2 –4(4) = 0 Al completar cuadrados, se obtiene
Luego la ecuación representa una ( x  2)2 0 œ x 2
recta.
Por consiguiente, la ecuación dada representa la recta
L : x 2.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS 3.2

1. En cada caso, halle la ecuación canónica, bosqueje la gráęca y

determine los elementos principales de la parábola que verięca
las condiciones dadas:
a) Es simétrica respecto al eje de las abscisas y pasa por
el punto P(  4; 4)
b) Su recta directriz es Ld : y  4 0.

Solución
a) Como la parábola es simétrica con respecto al eje de las abs-
Y cisas, su ecuación canónica es de la forma
y2 4 px
P(–4; 4)
Dado que P(  4; 4) es un punto de la parábola, sus coor-
denadas verięcan su ecuación, esto es
O V(0; 0) X ( 4) 2 4 p(  4) œ p 1
Luego, la forma canónica de la ecuación de la parábola es
y2  4x
Su gráęca se muestra en la ęgura adjunta.

238 MATEMÁTICA BÁSICA

Libro [Link] 238 30/03/2017 [Link]

[Link] 10 02/04/2018 [Link] p.m.
 Así, los elementos de la parábola son:
Vértice: V (0; 0), foco: F( −1; 0), directriz Ld : x = 1, eje fo­
cal L f : Eje X( y = 0), longitud del lado recto L.L= .R. 4= p 4
y extremos del lado recto: L( −1; −2) y R( −1; 2) .
b) Dado que la recta directriz es horizontal, la ecuación de la
parábola en su forma canónica es
x 2 = 4 py
Como
= p d=
(V ; Ld ) 4, la ecuación de la parábola es
x 2 = 16 y
y su gráfica se muestra en la figura adjunta

F(0; 4)

V(0; 0) X

Ld : y = –4

Por lo tanto, los principales elementos de la parábola son:

Vértice: V (0; 0), foco: F(0; 4), directriz Ld : y = − 4, eje
focal Lf : Eje Y(x = 0), longitud del lado recto L.L.=
R. 4=
p 16
y extremos del lado recto: L( −8; 4) y R(8; 4).

2. En cada caso, grafique la parábola e indique sus principales

elementos:
a) P1 : ( x + 2)2 = 4( y − 1) b) P2 : ( y − 2) 2 = 2x − 1

Solución
Y
a) En la parábola P1 : ( x + 2)2 = 4( y − 1), se tiene
4p = 4 ⇔ p =1
Luego, la parábola tiene su vértice en el punto V ( −2; 1) y
se abre hacia arriba (ver gráfica adjunta).
F(–2; 2)
Así, los principales elementos de la parábola son: L(–4; 2) R(0; 2)

Vértice: V ( −2; 1), foco: F( −2; 2), directriz Ld : y = 0, eje V(–2; 1)

focal L f : x = −2, longitud del lado recto L.L.= p 4 y
R. 4= O X
Lf : x = –2
extremos del lado recto: L( − 4; 2) y R(0; 2).

Capítulo 3. Cónicas 239

[Link] 239 22/03/2018 [Link]

 b) Al expresar la ecuación de la parábola P2 : ( y − 2)2 =2x − 1
en su forma ordinaria, resulta
 1
P2 : ( y − 2)2 = 2  x − 
 2
1 1 
de donde se obtienen p = y vértice V  ; 2  .
2 2 
Luego, la parábola se abre hacia la derecha, tal como se
muestra en la figura adjunta

R(1; 3)

V(1/2; 2)
F(1; 2) Lf : y = 2

L(1; 1)

X
O Ld : x = 0

Los principales elementos de la parábola son:

1 
Vértice: V  ; 2  , foco: F(1; 2), directriz Ld : x = 0 , eje
2 
focal L f : y = 2 , longitud del lado recto L.L.=R. 4= p 2 y
extremos del lado recto: L(1; 1) y R(1; 3).

3. Grafique, en caso sea posible, cada una de las siguientes ecua­

ciones. Si se trata de una parábola indique sus principales
elementos:
a) x 2 − 4x − 4 y =
0 b) y 2 − 2 y − 2x − 3 =0
Y Lf : x = 2
c) x 2 + 2 x + 5 =0

Solución
Al completar cuadrados en cada una de las ecuaciones, se tiene
a) x 2 − 4 x − 4 y =0 ⇔ ( x − 2)2 =4( y + 1)
F(2; 0)
Luego, la ecuación representa una parábola con eje focal pa­
O X
ralelo al eje Y, con vértice en el punto V ( 2; −1) , p = 1 y se
V(2; –1)
abre hacia arriba (ver siguiente adjunta).

240 Matemática básica

[Link] 240 22/03/2018 [Link]

 Los principales elementos de la parábola son:
Vértice: V ( 2; −1), foco: F( 2; 0), directriz Ld : y = −2 , eje
focal L f : x = 2 , longitud del lado recto L.L.=
R. 4= p 4 y ex­
tremos del lado recto: L(0; 0) y R( 4; 0).
Y
2 2
b) y − 2 y − 2 x − 3 = 0 ⇔ ( y − 1) = 2( x + 2)
Así, la ecuación representa una parábola con eje focal para­
lelo al eje X, con vértice en el punto V ( −2; 1), p = 1 / 2 y se R
abre hacia la derecha (ver figura adjunta).
Los principales elementos de la parábola son: V(–2; 1) F(–3/2; 1) Lf : y = 1
 3  5
Vértice: V ( −2; 1) , foco: F  − ; 1 , directriz Ld : x = − ,
 2  2
eje focal L f : y = 1, longitud del lado recto L.L.= R. 4= p 2, L O X
 3   3 
extremos del lado recto: L  − ; 0  y R  − ; 2  .
 2   2 

c) x 2 + 2x + 5 =0 ⇔ ( x + 1 )2 =− 4
Como ( x + 1)2 ≥ 0, para todo x ∈  , y por ello no puede ser
igual a – 4, la ecuación no representa ningún conjunto de
puntos, esto es, representa el conjunto vacío.

4. En cada caso, halle la ecuación y bosqueje la gráfica de la pará­

bola que verifica las condiciones dadas.
a) Foco: F( 2; 3), recta directriz Ld : x − 6 =0
b) Eje focal horizontal, foco F(3; −1) ,y el vértice pertenece a la
recta L : 7 x + 3y − 4 =0. .
c) Vértice: V ( 2; 2) y el lado recto está contenido en la recta de
ecuación L : y = 4.
d) Recta directriz Ld : x + 5 =0 , el vértice pertenece a la recta
L :x + y − 2 =0, la longitud del lado recto es 4 y la parábola
se abre hacia la derecha.

Solución
Y Ld : x = 6
a) Como el foco F( 2; 3) se encuentra a la izquierda de la recta
directriz Ld : x = 6 , la parábola tiene eje focal horizontal y
se abre hacia la izquierda, tal como se muestra en la figura
adjunta.
F(2; 3) V(4; 3) Lf : y = 3
Dado que el vértice es punto medio del segmento FA, en­ A(6; 3)
tonces V ( 4; 3) y p = VF = − 2. O X
Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la parábola es
( y − 3)2 =
−8( x − 4)

Capítulo 3. Cónicas 241

[Link] 241 22/03/2018 [Link]

 b) Dado que el eje focal es horizontal y su foco es el punto
Y
F(3; −1) , entonces su vértice es el punto V ( h; −1) .
L: 7x + 3y – 4 = 0
Como el vértice pertenece a la recta L : 7 x + 3y − 4 =0,
O X sus coordenadas verifican su ecuación, esto es
V(1; –1) F(3; –1) Lf : y = –1 7 h + 3( −1) − 4 = 0 ⇒ h = 1 ∧ V (1; −1)
Luego, la parábola se abre hacia la derecha y =
p VF
= 2,
tal como se muestra en la figura adjunta.
Por lo tanto, la forma ordinaria de la ecuación de la
parábola es
( y + 1)2 = 8( x − 1)

c) Como la recta que contiene al lado recto es horizontal

( L : y = 4) y el vértice es V ( 2; 2), entonces la parábola tiene eje
focal vertical, se abre hacia arriba = y p d=(V ; L) 2 tal como se
muestra en la figura

L F(2; 4) R
L: y = 4

V(2; 2)

O X
Lf : x = 2

Por lo tanto, la forma ordinaria de la ecuación de la pa­

rábola es
( x − 2)2 = 8( y − 2)

d) Dado que la recta directriz Ld : x = − 5 es vertical y la

parábola se abre hacia la derecha, su ecuación en la forma
Y
ordinaria es
V k )2 4 p( x − h), p > 0, h > −5
(y − =
Lf
p=1 Como L.L.= R. 4= p 4 , entonces p = 1. Luego, el vértice
de la parábola se encuentra una unidad a la derecha de la
recta Ld : x = − 5, esto es V ( − 4; k ).
Dado que V ( − 4; k ) pertenece a la recta L : x + y − 2 =0,
O X entonces sus coordenadas verifican su ecuación, esto es
Ld : x = –5 L: x + y – 2 = 0
( − 4) + k − 2 = 0 ⇔ k = 6

242 Matemática básica

[Link] 242 22/03/2018 [Link]

 Por lo tanto, la forma ordinaria de la ecuación de la pará­
bola de vértice V ( − 4; 6) es
( y − 6)2 = 4( x + 4)
Su gráfica se muestra en la siguiente figura:

Y
L
:x
+
y
–
2 F(–3; 6)
=
0
V(–4; 6)

Ld : x = –5 X
0

5. Un proyectil que parte del punto O(0; 0) y sigue una trayec­

toria parabólica alcanza una altura máxima de 40 m y al caer
impacta sobre el eje X en el punto A(120; 0). Determine la
ecuación de su trayectoria e indique si el proyectil pasa por el
punto B(90; 30).

Solución
La trayectoria parabólica del proyectil se muestra en la
figura 3.2.8.

V(60; 40)

O(0; 0) A(120; 0) X
Lf : x = 60

Fig. 3.2.8

En la figura se observa que por simetría el eje focal de la

parábola es la recta L f : x = 60, y el punto donde la trayectoria
alcanza su máxima altura es el vértice V (60; 40).
Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la parábola de
vértice V (60; 40) y parámetro p es

( x − 60)2 = 4 p( y − 40)

Capítulo 3. Cónicas 243

[Link] 243 22/03/2018 [Link]

 Como el punto A(120, 0) pertenece a la parábola, sus coorde­
nadas verifican su ecuación, esto es
45
(120 − 60)2 =
4 p(0 − 40) ⇔ p =
−
2
Por lo tanto, la ecuación de la trayectoria parabólica del
proyectil es
( x − 60)2 =
−90( y − 40)

Para determinar si el punto B(90; 30) pertenece a la pará­

bola, se reemplazan sus coordenadas en la ecuación de la pa­
rábola, es decir
(90 − 60)2 =
− 90(30 − 40) ⇔ 900 =
900

Como la igualdad resulta verdadera, el proyectil pasa por el

punto B(90; 30).

6. Los extremos de un alambre están fijos a una altura de 12 m

en dos postes situados a una distancia de 60 m entre sí. A la
mitad de la distancia entre los postes, el alambre está a 10 m
sobre el suelo. Si el alambre adopta una forma parabólica con el
eje focal sobre el eje Y, halle la altura del alambre a 10 m
de cada poste.

Solución
Al ubicar el alambre de acuerdo a los datos del problema en
un plano XY (ver figura 3.2.9), se tiene que su vértice está en
el punto V (0; 10), el parámetro p > 0 y su ecuación en la forma
ordinaria es
x 2 4 p( y − 10)
=
Y A(30; 12)
B(20; b)
Dado que el punto A(30; 12) pertenece a la parábola, sus
V(0; 10) coordenadas verifican su ecuación, esto es
b 302= 4 p(12 − 10) ⇔ 4 p= 450

Luego, la ecuación de la parábola es

O X
20 10 x 2 450( y − 10)
=

Fig. 3.2.9 Como el punto B( 20; b) pertenece a la parábola, entonces

sus coordenadas verifican su ecuación, es decir
2 98
20
= 450(b − 10) ⇔=
b
9
Por lo tanto, la altura del alambre a 10 m de cada poste
98
es m.
9

244 Matemática básica

[Link] 244 22/03/2018 [Link]

 7. Un arquero lanza una flecha que describe una trayectoria pa­
rabólica, la cual alcanza una altura máxima de 8 metros, y al
caer impacta en un blanco ubicado a 6 metros de altura, que d
8 6
coincide con uno de los extremos del lado recto de la parábola
(ver figura 3.2.10). Determine:
a) La longitud del lado recto. Fig. 3.2.10

b) La ecuación de la parábola. Considere como vértice el punto

V (0; 8).
c) La distancia d.

Solución
Al ubicar la trayectoria de la flecha en un plano XY, se tiene
Y
V(0; 8)
L R(r; 6)
F

X
A O B
Fig. 3.2.11

a) En la figura 3.2.11, el punto R(r ; 6) es un extremo del lado

recto y F(0; 6) es el foco de la parábola. Luego,
p = VF = −2
Por consiguiente, la longitud del lado recto es
L.L.R. : 4 p = 8

b) Como el vértice es el punto V (0; 8) y p = −2, la ecuación

ordinaria de la parábola es
x2 =
− 8( y − 8)

c) Dado que el punto R(r ; 6) es el extremo derecho del lado

recto y r es la mitad de la longitud del lado recto, entonces
r = 4 y R( 4; 6)
Además, como A( a; 0) pertenece a la parábola, sus coor­
denadas verifican su ecuación, es decir
a2 =
−8(0 − 8) ⇒ a=
±8
Luego, los puntos de intersección de la parábola con el
eje X son A( −8; 0) y B(8; 0)
Por consiguiente, la distancia d es
d AR=
= ( 4 − ( −8))2 + (6 − 0)=
2
6 5 m.

Capítulo 3. Cónicas 245

[Link] 245 22/03/2018 [Link]

 Ejercicios y problemas propuestos 3.2 c) Eje horizontal, foco F(3; −1) y el vértice
pertenece a la recta L : 7 x + 3y − 4 =0.
En los siguientes ejercicios y problemas, cuando
5. ¿Es posible que una parábola tenga por vér­
se pide indicar los principales elementos de una
tice al punto V ( 2; 2) y por extremos del la­
parábola se deben presentar las coordenadas del
do recto los puntos L(3; 6) y M(3; − 2)? Jus­
vértice y foco, las ecuaciones del eje focal y de la
tifique su respuesta.
recta directriz así como la longitud del lado recto.

6. Determine las coordenadas de los vértices

1. En cada caso, grafique la parábola correspon­ del triángulo equilátero PQF tal que P es un
diente e indique sus principales elementos. punto de la parábola P :y 2 = 12x , Q es el pie
a) x 2 − 8 y =
0 b) y 2 + 4x =
0 de la perpendicular trazada desde el punto
c) ( x − 3) 2 =
− 4 y d) ( y + 2)2 =4x + 8 P a la directriz de P y F es su foco.

2. Determine cuáles de las siguientes ecuacio­ 7. Halle la forma ordinaria de la ecuación de la

nes representa una parábola o un caso de­ parábola cuyo eje focal es paralelo al eje de
generado de parábola (dos rectas, una recta ordenadas, si se sabe que pasa por los pun­
o el conjunto vacío). En el caso que corres­ tos A( −1; 8) y B(7; 8) y que, además, su vér­
ponda a una parábola bosqueje su gráfica e tice pertenece a la recta L : 2x − 3y + 6 =0.
indique sus principales elementos.
8. Una parábola P tiene su eje focal vertical,
a) 4x 2 + 4x − 4 y + 20 =
0 como vértice al punto V (1; 3) y su foco per­
b) x 2 − 2x + 2 y + 5 =0 tenece a la recta L : 3x + 4 y − 9 =0. Deter­
c) y2 + x + 6y + 7 = 0 mine la forma general de la ecuación de P
d) y 2 − 2 y − 2x − 3 =0 así como los extremos de su lado recto y la
ecuación de su recta directriz.
e) y 2 − 4 y =
0
f) x 2 − 4 x + 4 = 0 9. Halle la ecuación general de la circunferen­
2
g) y + y + 1 = 0 cia que pasa por el vértice y por los extremos
del lado recto de la parábola P :x 2 − 4 y =
0.
3. En cada caso, halle la ecuación canónica
de la parábola que verifica las condiciones 10 Una circunferencia C es tangente a la rec­
dadas. Bosqueje su gráfica. ta directriz y al lado recto de la parábola de
a) Es simétrica con respecto al eje de las ecuación 3x 2 + 6x + 12 y − 5 =0. Determine la
abscisas y pasa por el punto P( −1; 2). ecuación ordinaria de C si su centro es el
b) Su eje focal es el eje de las ordenadas y vértice de la parábola.
pasa por el punto P( 2; 3).
c) Su recta directriz es Ld : y = 4. 11. Un arco tiene la forma de una parábola que
se abre hacia abajo. Su punto más alto está a
4. En cada caso, halle la ecuación ordinaria de 18 m sobre la base que mide 36 m. Halle la
la parábola que verifica las condiciones da­ longitud L de una cuerda horizontal que se
das. Bosqueje su gráfica. encuentra a 10 m de altura sobre la base.
a) Foco F( 2; 3), recta directriz Ld : x − 6 =0.
12. Al desplazarse sobre una rampa, una bola
b) Vértice V ( −2; 2) y foco F( 2; 2).
describe una trayectoria parabólica, cuya

246 Matemática básica

[Link] 246 22/03/2018 [Link]

 ecuación está dada por P : y = x 2 − 3x + 4. La trayectoria que describe la pelota tiene la
Si la bola se coloca en el punto A( m; 22), y forma de una parábola de eje focal vertical.
se deja rodar sobre la parábola hasta llegar Se sabe que la máxima altura que alcanza la
al punto B(n; 8), entonces calcule m + n pelota es de 8 m y el lado recto de la parábola
(Considere que m > 0 y n >0). es de 8 m (no considere el ancho de la pared).
a) Determine la ecuación de la parábola
13. El vértice del ángulo recto de un triángu­ descrita por la trayectoria de la pelota, si
lo rectángulo es un extremo del lado recto su vértice es el punto V (0; 8).
de la parábola y 2 = 8x. Si se sabe que los b) Indique si la pelota logra pasar la pared.
catetos son paralelos a los ejes X e Y y que Justifique su respuesta con cálculos.
los otros dos vértices están sobre la rec­ c) Si logra pasar la pelota, ¿a qué distancia
ta L : 2x − y − 14 =0, halle la longitud de la d, en metros, de la pared caerá la pelota
hipotenusa. en su primer rebote?

14. Sean A un punto cualquiera de la recta di­ 18. En un partido de fútbol por la clasificación
rectriz de una parábola y L y R los extremos al Mundial, un jugador patea un tiro libre de
de su lado recto. Calcule el área del triángu­ modo que la trayectoria de la pelota, mien­
lo LRA en términos de p. tras se encuentra en el aire, es la parábola
1 2
cuya ecuación es y = − x 2 + x, donde y es
15. La entrada de un túnel tiene la forma de un 50 5
arco parabólico de eje focal vertical, la longi­ la altura (en metros) de la pelota cuando se
tud de la base es de 12 m, y la altura máxima encuentra a x metros de distancia horizontal
es de 5 m. Halle la altura del arco a 3 m de desde el punto en que fue lanzada.
uno de los extremos de la base. a. ¿Cuál es la altura máxima que alcanzará
la pelota?
16. Al lanzar un objeto desde un punto A, tal que b. ¿A qué distancia del punto de donde fue
la dirección del lanzamiento forma un án­ lanzada la pelota, esta cae al piso siguien­
gulo agudo con la horizontal, la trayectoria do la trayectoria parabólica? (Asumir que
descrita por el objeto es una parábola con eje nadie intercepta la pelota.)
focal vertical. Si la altura máxima es de 3 m y
el alcance horizontal máximo es de 8 m con 19. Para regar un jardín se ha instalado un
respecto al punto de lanzamiento, determine: aspersor de agua. El chorro de agua que sale
a) La ecuación de la parábola en su forma del aspersor describe una trayectoria para­
ordinaria (utilice como origen de coorde­ bólica cuya altura máxima es 1,5 m y alcan­
nadas el punto de lanzamiento y como za una distancia de 8 m, tal como se muestra
eje X la horizontal). en la figura adjunta.

b) La altura h del objeto respecto de la hori­

zontal, cuando su desplazamiento hori­
zontal es de 6 m.
1,5 metros
Q
17. Un niño se encuentra a 12 m de distancia de
una pared de 5 m de altura y patea una pe­ 8 metros
lota desde el piso para pasársela a su amigo
que se encuentra al otro lado de la pared.

Capítulo 3. Cónicas 247

[Link] 247 22/03/2018 [Link]

 a) Trace un sistema de coordenadas con el a) Trace un sistema de coordenadas con el
origen de coordenadas en el punto Q y el origen de coordenadas en el punto Q y
punto de máxima altura de la trayectoria el punto de máxima altura de la puerta
en el eje de ordenadas. Encuentre la ecua­ en el eje de ordenadas. Encuentre la ecua­
ción de la parábola. ción de la parábola.
b) Determine la longitud del lado recto de b) Determine la longitud L. (El dibujo no
dicha trayectoria parabólica. está a escala.)

20. La figura siguiente muestra el dibujo de una 21 Un arco parabólico de eje vertical tiene una
puerta de forma parabólica: base cuya longitud es de 20 m. Si se sabe que
su lado recto mide 10 m, determine la ecua­
ción general de la parábola que describe el
arco parabólico. (Considere el eje Y como eje
2m focal y al punto medio de la base, como ori­
L
gen de coordenadas).

22. Una pelota se lanza desde el punto A(0; 6)

ubicado en el techo de una casa y sigue una
6m trayectoria parabólica de eje focal vertical
hasta alcanzar la máxima altura en el punto
4m 4m
V ( 2; 8). Si el piso está a la altura de la recta
Q
L : y = 0, determine:
a) La ecuación de la trayectoria de la pelota.
b) El punto en el que la pelota toca el piso.

248 Matemática básica

[Link] 248 22/03/2018 [Link]

 3.3 La elipse ¿Qué es una elipse?
La elipse es la curva que resulta
de la intersección de una super­
Una de las dolencias más comunes que afecta a los riñones es la pre­ ficie cónica con un plano, de tal
sencia de cálculos renales. Estos son sustancias calcáreas (piedras) manera que la inclinación del pla­
que se forman dentro del riñón y obstaculizan su normal funciona­ no no supere la inclinación de la
recta generatriz del cono.
miento. Para eliminarlas del organismo, en la actualidad se usa un
equipo médico llamado litotriptor, cuyo funcionamiento se basa en
la propiedad focal de la elipse, esto es, si el generador de ondas del
equipo se coloca en uno de los focos y la “piedra” se ubica en el otro
foco, entonces las ondas producidas por el litotriptor al reflejarse en
la superficie elíptica pasan por la posición de la piedra, deshacién­
dola para que el organismo la expulse fácilmente.

Una forma práctica para gra­

ficar la curva llamada elipse con­
siste en fijar los extremos de una
cuerda flexible en dos puntos de
una superficie plana. La longitud
de la cuerda debe ser mayor que la
distancia entre los puntos fijados
(estos puntos se llaman focos de
la elipse).
La elipse también se aplica en otras áreas del conocimiento, Al mover un lápiz que tense
la cuerda flexible, su trazo dibuja
tales como: una elipse, como se muestra en
• Arquitectura. Algunas construcciones tienen partes de forma la figura.
de arcos semielípticos.
• Astronomía. Las órbitas de la Tierra y de los otros planetas del
sistema solar son elipses, en uno de cuyos focos está el Sol.
• Mecánica. Algunas máquinas usan engranajes de forma
elíptica.
• Teoría atómica. Según Bohr, los electrones describen órbitas
elípticas alrededor del núcleo.

Definición 3

La elipse  es el conjunto de puntos P del plano tales que la suma P

de sus distancias a dos puntos fijos llamados focos F1 y F2 es una
constante. Esta constante es mayor que la distancia entre los focos y
se denota por 2a, siendo a mayor que cero. Esto es, F1 F2
 = { P( x; y) ∈  2 / d( P; F1 ) + d( P; F2 ) =
2a}

Capítulo 3. Cónicas 249

[Link] 249 22/03/2018 [Link]

 Elementos básicos de la elipse

Los elementos de la elipse se Los elementos básicos de la elipse (ver figura adjunta) son:
agrupan en tres categorías. F1 y F2 : Focos
Puntos: Q: Centro de la elipse, punto medio del segmento F1F2.
Centro de la elipse
Lf : Eje focal, recta que pasa por los focos.
Vértices
Covértices Ln : Eje normal, recta que pasa por el centro Q y es perpen­
Focos dicular al eje focal.
Rectas: V1 y V 2 : Vértices, puntos en los que el eje focal interseca
Eje focal a la elipse.
Eje normal
B1 y B2 : Covértices, puntos en que el eje normal interseca
Segmentos:
a la elipse.
Diámetro mayor
Diámetro menor V1V 2 : Diámetro mayor, segmento que une los vértices.
Cuerda B1B2 : Diámetro menor, segmento que une los covértices.
Cuerda focal
AD : Cuerda, segmento que une dos puntos cualesquiera de
Lado recto
Radio focal la elipse.
CD : Cuerda focal, cuerda que pasa por uno de los focos.
L1R1 y L2R2: Lado recto, cuerda focal que es perpendicular al
eje focal.
P1P 2 : Diámetro, cualquier cuerda que pasa por el centro de la
elipse.
F 1P 1 : Radio focal, segmento que une cualquier punto de la
elipse con uno de los focos.

P1 B2 D
R1 R2

V1 Q
F1 F2 V2 Lf

L1 L2
A B1 P2

Ln

250 Matemática básica

[Link] 250 22/03/2018 [Link]

 Relaciones numéricas en la elipse B2

En todas las elipses se cumplen las siguientes relaciones numéricas: b

V1 a a V2
a) d(V1 ; V2 ) = 2a , longitud del diámetro mayor Q
b
d( B1 ; B2 ) = 2b , longitud del diámetro menor
B1
d( F1 ; F2 ) = 2c , distancia focal

b) La relación pitagórica entre los parámetros a, b y c está
c c
dada por
F1 Q F2
2
a= b2 + c 2
c) La longitud de los lados rectos (L.L.R.) está dada por
B2
2b2
L.L.R. = b a
a
d) Área de la región limitada por la elipse, siendo a la longitud Q c F2
del semidiámetro mayor y b la longitud del semidiámetro me­
nor, está dada por
A = πab

Ecuación cartesiana de la elipse

La ecuación cartesiana de la elipse se presenta en tres formas: forma

canónica, forma ordinaria y forma general.

Forma canónica de la ecuación de la elipse

Esta forma de ecuación se presenta cuando el centro de la elipse es

el origen de coordenadas Q(0; 0) y su eje focal coincide con uno de
los ejes coordenados. Así, se tienen los siguientes casos:

Caso 1. Eje focal coincidente con el eje de las abscisas

Sea  una elipse con centro en el origen de coordenadas Q(0; 0), eje
focal L f : y = 0 (recta coincidente con el eje X), focos en los puntos
F1 ( −c ; 0) y F2 (c ; 0), 2a la longitud del diámetro mayor y 2b la longi­
tud del diámetro menor.

Y
P(x; y)

Q
F1(–c; 0) F2(c; 0) X

Capítulo 3. Cónicas 251

[Link] 251 22/03/2018 [Link]

 Si P( x; y) un punto cualquiera de la elipse  , entonces, por la
definición 3, se tiene
d( P; F1 ) + d( P; F2 ) =
2a

⇔ ( x + c )2 + y 2 + ( x − c )2 + y 2 =
2a

Al transponer el segundo radical al segundo miembro y elevar al

cuadrado a ambos miembros de la igualdad, se obtiene
( x + c )2 + y 2 = 4a 2 − 4a ( x − c )2 + y 2 + ( x − c )2 + y 2

Al simplificar, se tiene
a ( x − c )2 + y 2 = a2 − cx

Al elevar al cuadrado ambos miembros de la última igualdad,

resulta
a2 ( x 2 − 2cx + c 2 + y 2 ) = a4 − 2a2 cx + c 2 x 2
La cual es equivalente a
( a2 − c 2 )x 2 + a2 y 2 = a2 ( a2 − c 2 ) ... (1)

2
De la relación pitagórica a= b2 + c 2 , se obtiene b=
2
a2 − c 2 .
Luego, al reemplazar este valor en (1), resulta
b2 x 2 + a2 y 2 =
a2 b2

Al dividir ambos miembros de esta igualdad por a2 b2 , se obtiene

x2 y2
+ 1
=
a2 b2
Esta ecuación se llama forma canónica de la ecuación de la elip­
se, con eje focal coincidente con el eje de las abscisas.

Y Caso 2. Eje focal coincidente con el eje de las ordenadas

Si  es una elipse con centro en el origen de coordenadas Q(0; 0),
F2(0; c)
P(x; y)
eje focal L f : x = 0 (recta coincidente con el eje Y, focos en los puntos
F1 (0; − c ) y F2 (0; c), 2a la longitud del diámetro mayor y 2b la lon­
gitud del diámetro menor, entonces la forma canónica de la ecua­
Q X ción de la elipse es
y 2 x2
F1(–c; 0)  :: 2 + 2 =
1
a b

Forma ordinaria de la ecuación de la elipse

Esta forma de la ecuación de la elipse se presenta cuando el centro

es el punto Q( h; k ) y su eje focal es paralelo a uno de los ejes coor­
denados. Así, se tienen los siguientes casos:

252 Matemática básica

[Link] 252 22/03/2018 [Link]

 Caso 1. Eje focal paralelo al eje de las abscisas Y

Si  es una elipse con centro en el punto Q( h; k ), eje focal paralelo

al eje de las abscisas, focos en los puntos F1 ( h − c ; k ) y F2 ( h + c ; k ), F1(h – c; k) F2(h + c; k)
2a la longitud del diámetro mayor y 2b la longitud del diámetro
V1(h – a; k) Q(h; k) V2(h + a; k)
menor, entonces la forma ordinaria de la ecuación de la elipse es
( x − h)2 ( y − k )2
:: 2 + 1
= O X
a b2
Caso 2. Eje focal paralelo al eje de ordenadas V2(h; k + a)
Y
Si  es una elipse con centro en el punto Q( h; k ), eje focal paralelo
F2(h; k + c)
al eje de ordenadas, focos en los puntos F1 ( h; k − c ) y F2 ( h; k + c),
2a la longitud del diámetro mayor y 2b la longitud del diámetro
menor, entonces la forma ordinaria de la ecuación de la elipse es
Q(h; k)
( y − k )2 ( x − h)2
:: + 1
=
a2 b2 O X
F1(h; k – c)

Ejemplo 1
V1(h; k – a)
Si los puntos F1 ( −3; 0) y F2 (3; 0) son los focos de una elipse y la
longitud del diámetro mayor es 10, determine la ecuación de la
elipse en su forma canónica y trace su gráfica. Además, indique
los siguientes elementos:
• Coordenadas de los puntos: centro, vértices y covértices.
• Ecuaciones de las rectas: eje focal y eje normal.
• Longitudes de los segmentos: diámetro menor y lado recto.

Solución
Dado que la longitud del diámetro mayor es 10, se tiene
= 2a 10 = , a 5

La distancia focal es
=2c d( F=
1 ; F2 ) 6=
, c 3

Al reemplazar a = 5 y c = 3 en la relación pitagórica

a= b2 + c 2 , se obtiene b = 4
2
Y
B2(0; 4)
Luego, la forma canónica de la ecuación de la elipse es
5
x2 x2 y 2 y 2 x2 x2 y 2 y 2 4
 := +2 +2 21 1ó oó :=
 2:=  :=
+ + 1 1 V1 (–5; 0) V2 (5; 0)
5 5 4 4 25 2516 16
F1(–3; 0) O 3 F2(3; 0) X
La gráfica se muestra en la figura 3.3.1
B1(0; –4)
Los elementos de la elipse son:
2a = 10
Puntos: centro Q(0; 0), vértices: V1 ( −5; 0) y V2 (5; 0), covérti­
ces B1(0; – 4) y B2(0; 4) Fig. 3.3.1

Capítulo 3. Cónicas 253

[Link] 253 22/03/2018 [Link]

 Rectas: eje focal L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0.
Longitudes: del diámetro menor, 2b = 8 y de los lados rectos
2b2 32
L.L=
.R. =
a 5

Ejemplo 2
Dada la elipse
Nota
Como 2a es la longitud del diámetro x2 y 2
 : + 1
=
mayor y 2b es la longitud del diáme­ 9 16
tro menor, se cumple que a > b. Luego,
en cualquier ecuación de una elipse Determine las coordenadas de los vértices, los covértices y
el mayor denominador corresponde de los focos. Además, calcule el área de la región limitada por
al valor de a2 y el menor al de b2. la elipse.
Además, el eje focal de la elipse
coincide o es paralelo al eje de la va­ Solución
riable que aparece en la fracción de
mayor denominador. Como el mayor denominador de la ecuación ( a2 = 16) correspon­
de a la variable y, el eje focal coincide con el eje Y. Luego,
= a2 16 =, a 4 y= b2 9= , b 3

Las coordenadas de los vértices son: V1 (0; − 4) y V2 (0; 4), y

las de los covértices son: B1 ( −3; 0) y B2 (3; 0).
2
También al usar la relación pitagórica, a= b2 + c 2 , resulta
c= a2 − b2= 16 − 9= 7
Así, las coordenadas de los focos son F2 (0; 7 ) y F1 (0 , − 7 ).
Además, el área de la región limitada por la elipse es
A= πab = 12πu2

Ejemplo 3
Una elipse tiene uno de sus focos en el punto F(7; 2), un vértice
en el punto V (9; 2) y su centro en el punto Q( 4; 2), determine la
forma ordinaria de la ecuación de la elipse.

Solución
Como las ordenadas del foco, del vértice y del centro de la elipse
son iguales, el eje focal es paralelo al eje X. Además, se tiene
=a d(Q;= V ) 5= , c d(Q;= F) 3
y de la relación pitagórica, resulta
b= a2 − c 2= 25 − 9= 4
Por consiguiente, la ecuación de la elipse en su forma
ordinaria es
( x − 4)2 ( y − 2)2
 : + 1
=
25 16

254 Matemática básica

[Link] 254 22/03/2018 [Link]

 Ejemplo 4
Dada la elipse
( x − 6)2 ( y + 4)2
 : + 1
=
25 9
Trace su gráfica y halle las coordenadas del centro, de los vér­
tices, de los covértices y de los focos, así como las longitudes de
los diámetros mayor y menor.

Solución
Como el mayor denominador de la ecuación corresponde a la
variable x ( a2 = 25 > b2 = 9), la ecuación corresponde a una elipse
con eje focal paralelo al eje X, donde
a= 5, b= 3, c= a2 − b2= 25 − 9= 4.
Luego, se tiene
Centro: Q(6; − 4) vértices: V1 (1; − 4) y V2 (11; − 4) , covértices:
B1 (6; −7) y B2 (6; −1) , focos: F1 ( 2; − 4) F2 (10; − 4).
La longitud del diámetro mayor es 2a = 10 y la longitud del
diámetro menor es 2b = 6.
La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.2.

Y
O B2(6; –1) X

F1(2; –4) F2(10; –4)

Q(6; –4)
V1(1; –4) V2(11; –4)

B1(6; –7)

Fig. 3.3.2

Forma general de la ecuación de la elipse

Esta forma se obtiene al desarrollar las operaciones indicadas en

la forma ordinaria de la ecuación de la elipse. Así, se tienen los si­
guientes casos:

Caso 1. Eje focal paralelo al eje de las abscisas

Al efectuar las operaciones indicadas en la forma ordinaria de la
ecuación de la elipse
( x − h)2 ( y − k )2
 : + 1
=
a2 b2

Capítulo 3. Cónicas 255

[Link] 255 22/03/2018 [Link]

 se tiene
b 2 ( x − h)2 + a 2 ( y − k )2 = a 2 b 2
De donde,
b2 ( x 2 − 2 xh + h 2 ) + a2 ( y 2 − 2 ky + k 2 ) =
a2 b2
⇔ b2 x 2 + a2 y 2 − 2b2 hx − 2a2 ky + b2 h 2 + a2 k 2 − a2 b2 =
0

Luego, al sustituir los coeficientes de los términos cuadrá­

2
ticos, lineales y el término independiente por= A b= , C a2 ,
D= −2a2 k y F = b2 h 2 + a2 k 2 − a2 b2 en la última ecuación,
−2b2 h , E =
se obtiene la ecuación general de la elipse con eje focal paralelo
al eje X
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey +=
F 0, A < C

Caso 2. Eje focal paralelo al eje de ordenadas

En forma análoga al caso anterior, a partir de la forma ordinaria de
la ecuación de la elipse
( y − k )2 ( x − h)2
 : 2 + 1
=
a b2
se obtiene:
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey +=
F 0, A > C

A partir de la forma ordinaria se ha obtenido la forma general

de la ecuación de la elipse, ahora es conveniente responder a las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué condiciones debe satisfacer la ecuación general de se­
gundo grado en las variables x e y, para que represente una
elipse?
2. ¿Si la ecuación representa una elipse, cómo determinar sus
elementos?
Las respuestas a estas preguntas se dan en la siguiente
observación:

Observación 3
Una ecuación de la forma Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 no siempre
representa a una elipse, pues a veces representa el conjunto vacío y
en otros casos un único punto.
Para determinar a cual caso corresponde, se completa cuadrados
en las variables x e y. Así, se obtiene
2 2
 D   E  D 2 E2
A x +  + C  y +  = + −F
 2A   2C  4 A 4C

256 Matemática básica

[Link] 256 22/03/2018 [Link]

 D 2 E2
a) Si + − F > 0 , la ecuación Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F =
0
4 A 4C
 D E 
representa a una elipse de centro Q  − ;− 
 2A 2C 
D 2 E2
b) Si + −F= 0 , la ecuación Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F =
0
4 A 4C
 D E 
representa al punto Q  − ;− .
 2 A 2C
D 2 E2
c) Si + − F < 0 , la ecuación Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F =
0
4 A 4C
representa al conjunto vacío, porque la suma de dos números
reales elevados al cuadrado no puede ser igual a un número
negativo

Ejemplo 5
Grafique, en caso sea posible, cada una de las siguientes ecuacio­
nes. Si se trata de una elipse indique sus principales elementos:
a) x 2 + 2 y 2 − 2 x + 8 y + 5 =0
b) 25x 2 + 9 y 2 − 18y − 216 =
0
c) x 2 + 4 y 2 − 4 x − 8 y + 8 =0
d) 4 x 2 + y 2 + 8x + 4 y + 9 =0

Solución
a) Al completar cuadrados en las variables x e y, se tiene
( x 2 − 2x + 1 − 1) + 2( y 2 + 4 y + 4 − 4) + 5 =0
⇔ ( x − 1)2 + 2( y + 2)2 =
4
De donde, la ecuación de la elipse en su forma ordinaria
resulta
( x − 1)2 ( y + 2)2
: + 1
=
4 2
Como el mayor denominador de la ecuación corresponde Y
a la variable x ( a2 =4 > b2 =2), la ecuación corresponde a una O X
BB22((1; 2 ++ 2 ),)
1; −–2
elipse con eje focal paralelo al eje X, donde
a = 2, b = 2, c = a2 − b2 = 4−2 = 2
V1(–1; –2) Q(1; –2) V2(3; –2)
Luego, los principales elementos de la elipse son:
Centro: Q(1; − 2), vértices: V1 ( −1; − 2) y V2 (3; −2), covér-
tices: B1 (1; −2 − 2) y B2 (1; − 2 + 2 ), focos: F1 (1 − 2 ; − 2 ) y BB21((1;
1; −–22 –+ 2 )),

F2 (1 + 2 ; − 2 ) . Fig. 3.3.3

Longitud del diámetro mayor: 2a = 4, longitud del diáme­

tro menor: 2b = 2 2 y longitud de los lados rectos: L.L.R. = 2.
La gráfica se muestra en la figura 3.3.3.

Capítulo 3. Cónicas 257

[Link] 257 22/03/2018 [Link]

 b) Al completar cuadrados en la variable y, se obtiene
25x 2 + 9( y 2 − 2 y + 1) − 9 − 216 =0
⇔ 25x 2 + 9( y − 1)2 =
225
Al dividir ambos miembros por 225, se obtiene la ecuación
de la elipse en su forma ordinaria.
Y
V2(0; 6) x 2 ( y − 1)2
 : + 1
=
9 25
F2(0; 5)
Como el mayor denominador de la ecuación corresponde a
la variable y ( a2 = 25 > b2 = 9), la ecuación corresponde a una
B2(3; –1) elipse con eje focal paralelo al eje Y, donde
B1(3; –1)

O X
a= 5, b= 3, c= a2 − b2= 25 − 9= 4
Luego, los principales elementos de la elipse son:
F1(0; –3)
Centro: Q(0; 1), vértices: V1 (0; − 4) y V2 (0; 6), covértices:
B1 ( −3; 1) y B2 (3; 1), y focos: F1 (0; −3) y F2 (0; 5).
V1(0; –4)
Longitud del diámetro mayor: 2a = 10 , longitud del diáme­
Fig. 3.3.4 tro menor: 2b = 6 y longitud de los lados rectos: L.L.R. = 18 / 5.
La gráfica se muestra en la figura 3.3.4.
c) Al completar cuadrados en las variables x e y en la ecuación
x2 + 4 y 2 − 4x − 8y + 8 =0,
se obtiene
( x − 2)2 + 4( y − 1)2 =
0
Dado que la suma de cuadrados es igual a cero, entonces la
ecuación representa el punto Q( 2; 1).
d) Al completar cuadrados en las variables x e y en la ecuación
4 x 2 + y 2 + 8x + 4 y + 9 =0,
resulta
4( x + 1)2 + ( y + 2)2 =
−1
Dado que la suma de cuadrados resulta un núme­
ro negativo, la ecuación no representa una elipse sino el
conjunto vacío.

Ejercicios y problemas resueltos 3.3

1. En cada caso, halle la ecuación canónica y bosqueje la gráfica

de la elipse que verifica las condiciones dadas.
a) Pasa por los puntos A( 4; 0) y B(0; −5).

258 Matemática básica

[Link] 258 22/03/2018 [Link]

 b) Es tangente a las rectas L1 : y + 4 =0 y L2 : x − 8 =0.
c) La longitud del diámetro mayor es el doble de la longitud
del diámetro menor y pasa por el punto P( 2; 1).
Solución
Y
V2(0; 5)
a) Como la elipse pasa por los puntos A( 4; 0) y B(0; −5), su
diámetro mayor se encuentra sobre el eje Y y el diáme­
tro menor sobre el eje X. Luego, B es un vértice y A es un
covértice, y
X
=a 5=
, b 4 y c= a2 − b2 = 3 B1(–4; 0) O B2(4; 0)
Por consiguiente, la forma canónica de la ecuación de la
elipse es
x2 y 2
+ 1
=
16 25 V1(0; –5)

La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.5. Fig. 3.3.5

Los elementos principales de la elipse son:
Centro: Q(0; 0), vértices: V1 (0; −5) y V2 (0; 5), covértices:
2b2 32
B1 ( − 4; 0) y B2 ( 4; 0), focos: F1 (0; −3) y F2 (0; 3) y extremos L.L=
.R. =
a 5
de los lados rectos:
 16   16   16   16 
L1  − ; − 3 , R1  ; −3 , L2  − ; 3 , R2  ; 3
 5   5   5   5 

Eje focal: L f : x = 0 y eje normal: Ln : y = 0

b) Dado que la elipse es tangente a las rectas L1 : y + 4 =0 y
L2 : x − 8 =0, su diámetro mayor se encuentra sobre el eje X
y el diámetro menor sobre el eje Y. De donde, Y
B2(0; 4)
= a 8=, b 4 y c = a2 − b2 = 4 3
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de
la elipse es V1(–8; 0) V2(8; 0)
O X
x2 y 2
+ 1
=
64 16
La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.6. B1(0; –4)

Los elementos principales de la elipse son: Fig. 3.3.6

Vértices: V1 ( −8; 0) y V2 (8; 0), covértices: B1 (0; − 4) y

B2 (0; 4), focos: F1 ( − 4 3 ; 0) y F2 ( 4 3 ; 0). y extremos de los
2b2
lados rectos: L.L=
.R = 4
a
L1 ( − 4 3 ; −2), R1 ( − 4 3 ; 2), L2 ( 4 3 ; − 2), R2 ( 4 3 ; 2)
Eje focal L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0
c) Como los datos del problema no permiten establecer si el
diámetro mayor es horizontal o vertical, entonces se consi­
dera ambos casos.

Capítulo 3. Cónicas 259

[Link] 259 22/03/2018 [Link]

 Primer caso. Eje focal coincidente con el eje de las abscisas.
En este caso la forma canónica de la ecuación de la elipse es
x2 y2
+ 1
=
a2 b2
Como la longitud del diámetro mayor es el doble de la
longitud del diámetro menor ( a = 2b), se tiene
x2 y2
+ 1
=
4b2 b2
Dado que el punto P( 2; 1) pertenece a la elipse, sus coor­
denadas verifican su ecuación, es decir
22 12
+ = 1 ⇔ b2 = 2,
4b2 b2
b= 2, a = 2 2 y c= a2 − b2 = 6
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de
la elipse es
x2 y 2
 : + 1
=
8 2
La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.7.
Y
B2 (0; 2 ),

V1 ( −2 2 ; 0) Q(0; 0) V2 ( 2 2 ; 0),
X

B1 (0; − 2 )

Fig. Fig.
[Link].7

Los elementos principales de la elipse son:

Vértices: V1 ( −2 2 ; 0) y V2 ( 2 2 ; 0), covértices: B1 (0; − 2 )
2b2 y B2 (0; 2 ), focos: F1 ( − 6 ; 0) y F2 ( 6 ; 0) y extremos de
L.L=
.R. = 2
a los lados rectos:
 2  2  2  2
L1  − 6 ; −  , R1  − 6 ;  , L2  6 ; −  , R2  6 ; 
 2   2   2   2 
Eje focal L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0
Segundo caso. Eje focal coincidente con el eje de ordenadas.
En este caso la forma canónica de la ecuación de la elipse es
x2 y2
+ 1
=
b2 a2

260 Matemática básica

[Link] 260 22/03/2018 [Link]

 Como la longitud del diámetro mayor es el doble de la
longitud del diámetro menor ( a = 2b), se tiene Y

x2 y2 V2 (0; 17 ),
+ 1
=
b2 4b 2
Dado que el punto P( 2; 1) pertenece a la elipse, sus coor­
denadas verifican su ecuación, es decir
 17   17 
22 12 17 B1  − ; 0  B2  ; 0  ,
+ =1 ⇔ b2 = ,
b2 4b 2 4  2   2 
O X
17 51
=b = , a y c
17=
2 2
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de
la elipse es
x2 y 2
+ 1
= V1 (0; − 17 )
17 17
4 Fig. 3.3.8
La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.8.
Los principales elementos de la elipse son:
Centro: Q(0; 0), vértices: V1 (0; − 17 ) y V2 (0; 17 ),
 17   17   51  2b2 17
covértices: B1  − ; 0  y B2  ; 0  , focos: F1  0; −  L.L=
.R. =
 2   2   2  a 2

 51 
y F2  0;  ,. y extremos de los lados rectos:
 2 

 − 17 − 51   17 − 51   − 17 51   17 51 
L1  ;  y R1  ; , L2  ;  y R2  ; 
 4
 2   4
 2   4
 2   4 2 

Eje focal L f : x = 0 y eje normal Ln : y = 0

Y
2. Grafique y determine los elementos principales de cada una de B2(0; 3)
las siguientes elipses:
x2 y 2 x2 y 2
a) 1 : + = 1 b)2 : + 1
=
25 9 4 16 V1 (–5; 0) V2 (5; 0)
Solución O X

a) Como el mayor denominador de la ecuación corresponde a

la variable x ( a2 = 25 > 9 = b2 ), el eje focal de la elipse es el
B1(0; –3)
eje de las abscisas, a = 5, b = 3 y c = 4
La gráfica se muestra en la figura 3.3.9.
Fig. 3.3.9

Capítulo 3. Cónicas 261

[Link] 261 22/03/2018 [Link]

 2b2 18 Los elementos principales de la elipse son:
L.L=
.R. =
a 5 Centro: Q(0; 0), vértices: V1 (−5; 0) y V2 (5; 0) covérti­
ces: B1 (0; −3) y B2 (0; 3), focos: F1 ( − 4; 0) y F2 ( 4; 0)., y ex­
tremos de los lados rectos:
Y  9  9  9  9
L1  −4; −  y R1  − 4;  , L2  4; −  y R2  4; 
V2(0; 4)  5  5  5  5

F2 (0; 2 3 ) Eje focal L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0

b) Como el mayor denominador de la ecuación de
x2 y 2
2 : + 1
=
4 16
B1(0; –2) B2(2; 0)
O X corresponde a la variable y, el eje focal de la elipse es el eje
de las ordenadas a = 4 , b = 2 , c = 2 3.
La gráfica se muestra en la figura 3.3.10.
Los elementos principales de la elipse son:
F1 (0; −2 3 )
Centro: Q(0; 0), vértices: V1 (0; − 4) y V2 (0; 4), covértices:
B1 ( −2; 0) y B2 ( 2; 0), focos: F1 (0; −2 3 ) y F2 (0; 2 3 ) , y extre-
V1(0; –4)
Fig. 3.3.10 mos de los lados rectos: L1 ( −1; − 2 3 ) y R1 (1; − 2 3 ),
L2 ( −1; 2 3 ) y R2 (1; 2 3 )
2

2b Eje focal L f : x = 0 y eje normal Ln : y = 0
L.L=
.R. = 2
a

3. Grafique y determine los elementos principales de cada una de

las siguientes elipses:
2 2
a)  : ( x + 5) + ( y − 2) =1
16 25
2 2
b)  : ( x − 4) + ( y + 3) =1
16 4
V2(–5; 7) Y
Solución
a) Como el mayor denominador de la ecuación corresponde
a la variable y ( a2 = 25 > b2 = 16), la ecuación corresponde a
una elipse con centro Q( − 5; 2) y eje focal paralelo al eje Y,
donde
Q(–5; 2)
B2 (–1; 2) = a 5= , b 4 y= c 3
La gráfica se muestra en la figura 3.3.11.
O X
Los elementos principales de la elipse son:
Vértices: V1 ( h; k − a) = V1 ( −5; 2 − 5) = V1 ( −5; −3)
V2 ( h; k + a) = V2 ( −5; 2 + 5) = V2 ( −5; 7)
V1(–5; –3)
Covértices: B1 ( −9; 2) y B2 ( −1; 2)
Fig. 3.3.11

262 Matemática básica

[Link] 262 22/03/2018 [Link]

 Focos: F1 ( h; k − c ) = F1 ( −5; 2 − 3) = F1 ( −5; −1) y
F2 ( h; k + c ) = F2 ( −5; 2 + 3) = F2 ( −5; 5) 2b2 32
L.L=
.R. =
a 5
Extremos de los lados rectos:
 41   9   41   9 
L1  − ; −1 , R1  − ; −1 , L2  − ; 5  , R2  − ; 5 
 5   5   5   5 

Eje focal L f : x + 5 =0 y eje normal Ln : y − 2 =0

b) Como el mayor denominador de la ecuación
( x − 4)2 ( y + 3)2
+ 1
= Y
16 4
O X
corresponde a la variable x, su eje focal es paralelo al B2(4; –1)
eje X. Luego,
a2 16=
= b2 4=
, a 4; = , b 2; centro: Q( 4; −3) V1(0; –3) V2(8; –3)
Q(4; –3)
La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.12.
Los elementos principales de la elipse son:
B1(4; -5)
Vértices: V1 (0; −3) y V2 (8; −3) , covértices: B1 ( 4; −5) y
B2 ( 4; −1), focos: F1 ( 4 − 2 3 ; −3) y F2 ( 4 + 2 3 ; −3), extremos
Fig. 3.3.12
de los lados rectos:
L1 ( 4 − 2 3 ; − 4) y R1 ( 4 − 2 3 ; − 2) ,

L2 ( 4 + 2 3 ; − 4) y R2 ( 4 + 2 3 ; −2)
2b2
Longitud del lado recto: L.L=
.R. = 2
a
Eje focal: L f : y + 3 =0 y eje normal: Ln : x − 4 =0

4. Grafique, en caso sea posible, cada una de las siguientes

ecuaciones. Si se trata de una elipse indique sus principales
elementos:
a) 2 x 2 + y 2 − 4 x + 8 y − 4 =0
b) x 2 + 2 y 2 − 4 x + 8 y + 16 =
0
c) 9 x 2 + 4 y 2 + 36 x − 24 y + 72 =
0
Solución
a) Al completar cuadrados en las variables x e y para transfor­
mar la ecuación 2 x 2 + y 2 − 4 x + 8 y − 4 =0 a su forma ordina­
ria, resulta
( x − 1)2 ( y + 4)2
+ 1
=
11 22
La ecuación obtenida corresponde a una elipse
con centro: Q(1; − 4), eje focal paralelo al eje Y, donde
=a 22 , b
= y c
11= 11

Capítulo 3. Cónicas 263

[Link] 263 22/03/2018 [Link]

 V2 (1; 22 − 4) La gráfica se muestra en la figura 3.3.13.
Y
Los principales elementos de la elipse son:
X
O Vértices: V1 (1; − 22 − 4) y V2 (1; 22 − 4)
Covértices: B1 (1 − 11; − 4) y B2 (1 + 11; − 4)
Focos: F1 (1; − 11 − 4) y F2 (1; 11 − 4)
Q(1; –4) Eje focal: L f : x = 1 y eje normal: Ln : y = − 4
B1 (1 − 11; − 4) B2 (1 + 11; − 4) b) Al completar cuadrados en la ecuación
x 2 + 2 y 2 − 4 x + 8 y + 16 =
0 , se obtiene
( x − 2)2 + 2( y + 2)2 =
−4
Como la suma de cuadrados de números reales no puede
V1 (1; − 22 − 4) ser un número negativo, la ecuación no representa a ningún
conjunto de puntos.
Fig. 3.3.13
c) Al completar cuadrados en:
9 x 2 + 4 y 2 + 36 x − 24 y + 72 =
0 , resulta
9( x + 2)2 + 4( y − 3)2 =
0
Luego, la ecuación dada representa al punto Q( −2; 3).

5. Determine el área del rectángulo cuyos lados son paralelos a

los ejes coordenados y que es circunscrito a la elipse que pasa
por el punto A(10; − 9/ 5) y cuyos focos son los puntos F1 ( − 4; 3)
y F2 (8; 3).

Solución
En la siguiente figura se muestra el rectángulo circunscrito
a la elipse

2b

2a

Por definición de la elipse, se tiene

d( A; F1 ) + d( A; F2 ) =
2a
2 2
 9  9
⇔ ( − 4 − 10)2 +  3 +  + (8 − 10)2 +  3 +  =
2a
 5  5
74 26
⇔ + = 2a ⇔ a = 10.
5 5

264 Matemática básica

[Link] 264 22/03/2018 [Link]

 Como d( F1 ; F2=) 12= 2c , entonces c = 6. Por la relación pi­
tagórica, se obtiene b = 8.
Por lo tanto, el área de la región rectangular es
=A ( 2= 20)(16) 320 u2
a)( 2b) (=

6. La puerta de ingreso a un almacén tiene forma de una

semielipse, cuya base mide 10 metros y su altura máxima es el
40 % de la longitud de la base. ¿Qué ancho debe tener una caja
rectangular de dos metros de altura, de tal manera que pueda
ingresar por dicha puerta?

Solución
La longitud del diámetro mayor de la elipse es la longitud de la Y
4
base de la puerta semielíptica, esto es 2a = 10 y a = 5.
Como la altura de la puerta es el semidiámetro menor de A(L; 2)
la elipse, cuya longitud es el 40 % de la longitud del diámetro
mayor, entonces
–5 O 5 X
40
=b = (10) 4 Fig. 3.3.14
100
Luego, en el plano XY la forma canónica de la ecuación de
la elipse es
x2 y 2
+ 1
=
25 16
Si el ancho de la caja es 2L, uno de sus vértices es A( L; 2)
(ver figura 3.3.14), y dado que este punto pertenece a la elipse,
sus coordenadas verifican su ecuación, esto es
( L) 2 2 2
+ 1
=
25 16
De donde, L = 5 3 / 2 .
Por lo tanto, el ancho 2L de la caja para poder ingresar por
la puerta debe ser menor que 5 3 metros.

7. La figura 3.3.15 muestra la sección transversal semielíptica de

un canal de irrigación con diámetro menor de 56 cm y diáme­ L
tro mayor 160 cm. Encuentre el ancho L de la superficie, cuando
el canal lleva agua con una profundidad máxima de 40 cm. 40

Solución
40
Al colocar los datos del problema en el plano XY, se tiene a = 80,
b = 28. Luego, la ecuación canónica de la elipse es
56
x2 y2
 : 2 + 2 =
1 Fig. 3.3.15
28 80

Capítulo 3. Cónicas 265

[Link] 265 22/03/2018 [Link]

 Y La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.3.16.
V2(0; 80)
Dado que el punto A( L / 2 ; − 40) pertenece a la elipse, sus
coordenadas verifican su ecuación, esto es
( L / 2)2 ( − 40)2
+ =1 ⇔ L = 28 3
B1(–28; 0) B2(28; 0)
282 802

O X
Por lo tanto, el ancho de la superficie del agua mide
28 3 cm.
A(L/2; –80)

V1(0; –80)

Fig. 3.3.16

Ejercicios y problemas propuestos 3.3 si se sabe que es tangente exterior a la cir­

cunferencia C :x 2 + y 2 =
9 y que sus focos
En los siguientes ejercicios y problemas, cuando perte­necen a C .
se pide indicar los principales elementos de una
elipse se pide que indique las coordenadas de los
3. Halle el área del rectángulo cuyos lados son
vértices, covértices, focos, centro y extremos de
paralelos a los ejes coordenados y tangentes
los lados rectos así como las ecuaciones de su eje
a la elipse
focal y de su eje normal.
 : 16 x 2 + 9 y 2 − 64 x + 36 y − 44 =
0

1. Determine cuáles de las siguientes ecuacio­

nes representa una elipse o un caso dege­ 4. Encuentre la forma ordinaria de la ecuación
nerado de elipse (un punto o el conjunto de la elipse, que es simétrica a la elipse
vacío). En el caso que corresponda a una
 :x 2 + 4 y 2 − 10 x − 32 y + 85 =
0
elipse bosqueje su gráfica e indique sus
con respecto al eje de abscisas.
principales elementos.
x2 y 2
a) + 1
= 5. Calcule el área del cuadrilátero, tal que dos
25 9
de sus vértices son los focos de la elipse
( x − 3)2 ( y + 2)2
b) + 1
=  : 2x2 + y 2 + 4x =
14
16 25
c) 25x 2 + 16 y 2 + 100x − 96 y − 156 =
0 y los otros dos vértices coinciden con los ex­
tremos de su diámetro menor.
d) 9x 2 + 25y 2 − 54x + 100 y − 44 =
0
e) 2 x 2 + 3y 2 − 4 x + 18 y + 32 =
0 6. La longitud del diámetro mayor de una elip­
f) 3x 2 + 2 y 2 + 18x − 4 y + 29 =
0 se es 8 y sus focos son los puntos F1 ( 2; 3) y
F2 ( −2; 3). Trace la gráfica de la elipse, luego
determine su ecuación general y sus princi­
2. Determine la forma canónica de la ecua­
pales elementos.
ción de una elipse de eje focal horizontal,

266 Matemática básica

[Link] 266 22/03/2018 [Link]

 7. Halle la ecuación ordinaria de la elipse Si además se sabe que la elipse es tangente al
de ejes paralelos a los ejes coordenados y eje de ordenadas en el punto T(0; −3), halle
que pasa por los puntos A(1; 3), B( −1; 4), la forma ordinaria de su ecuación.
C(0; 3 − 3 / 2) y D( −3; 3).
14. Halle las coordenadas del punto medio de la
8. Si la distancia focal de una elipse es 4u y un cuerda que determina la recta L : x + 2 y – 1=
0
punto de la elipse dista de sus focos 2u y en la elipse de ecuación  : x 2 + 2 y 2 =
3.
6u, respectivamente, entonces determine la
ecuación canónica de dicha elipse si su diá­ 15. Halle la ecuación general de una elipse, si
metro mayor está en el eje de las abscisas. se sabe que su diámetro menor se ve desde
uno de sus focos bajo un ángulo recto y que
9. Una elipse de eje focal paralelo al eje X pasa su eje normal es la recta Ln : x − 6 = 0 y uno
por el punto O(0; 0) y tiene sus vértices en de sus vértices es el punto V (14; 5).
la circunferencia C :x 2 + y 2 − 8x + 4 y − 5 =0
y es concéntrica con ella. Determine la for­ 16. Determine la forma canónica de la ecuación
ma general de la ecuación de la elipse. de una elipse de eje focal vertical, si se sabe
que el punto A(1; 4) pertenece a la elipse, y
x2 y 2 la longitud de su lado recto es 2 veces su
10. En la elipse  : + = 1
36 25 semidistancia focal.
¿cuál es la longitud de la cuerda paralela
al diámetro menor que divide al diámetro 17. El segmento AB de longitud 12 unidades
mayor en dos partes que están en la relación tiene sus extremos sobre los ejes coordena­
de 1 a 3? dos de modo que A se encuentra sobre el eje
de las abscisas y B sobre el eje de ordenadas.
11. Halle la ecuación ordinaria de una pará­ Sea P un punto del segmento AB, situado
bola, si se sabe que su vértice tiene orde­ a 4 unidades del extremo A. Determine e
nada positiva y que los extremos de su identifique la curva que describe el punto P
lado recto coinciden con los focos de la cuando el segmento AB se desplaza en for­
elipse  : 5x 2 + 9 y 2 − 45 =
0. Además, grafi­ ma constante sobre los ejes coordenados.
que la parábola y la elipse en un mismo plano
cartesiano. 18. El cometa Halley describe una órbita elíptica
con diámetros mayor y menor de 36 ,18 UA
12. Un objeto se desplaza sobre una trayectoria y 9,12 UA, respectivamente (1 UA es la uni­
elíptica. Si las distancias máxima y mínima dad astronómica, esto es, la distancia media
del objeto a uno de los focos son 30 cm y de la Tierra al Sol). Si el Sol está en uno de
10 cm, calcule el área del rectángulo cuyos los focos, ¿cuáles son la máxima y la mínima
vértices son los extremos de los lados rectos distancias del cometa al Sol?
de dicha elipse.
19. La entrada a un túnel tiene la forma de una
13. Uno de los lados rectos de una elipse coinci­ semielipse, donde la base de longitud 10
de con el lado recto de la parábola metros es el diámetro mayor. Si a 2 metros
32  8 de un extremo de dicho diámetro la altu­
P :( x − 4)2 =
− y − 
5  5 

Capítulo 3. Cónicas 267

[Link] 267 22/03/2018 [Link]

 ra del túnel mide 3 metros, determine la de juego para niños, si su largo debe ser el
longitud de la altura máxima de la entrada doble de su ancho.
al túnel.
22. Se desea construir una cripta de forma se­
20. El borde externo de una pista de atletismo mielíptica donde será colocada una cruz. La
tiene la forma de una elipse cuyo diámetro base de la cripta debe medir 8 metros, tal
mayor mide 100 m y su diámetro menor 50 como se muestra en la siguiente figura:
m. Determine la longitud de la cuerda per­
pendicular al eje focal, que dista 10 metros 2m
de uno de sus vértices.

21. Uno de los huertos de un parque tiene 6m

la forma de una región plana limitada
por la elipse
8m
 :x 2 + 4 y 2 − 48 =
0
Los vecinos del parque piensan construir en Si la altura de la cruz es de 8 metros y el tra­
lugar del huerto un campo de juegos para vesaño horizontal está ubicado a 6 metros
niños de forma rectangular inscrita en la de la base de la cripta, ¿cuál es el máximo
elipse, de modo que los lados del rectángu­ largo que debe tener el travesaño horizontal
lo sean paralelos a los ejes de la elipse. De­ de la cruz para que pueda entrar exactamen­
termine el área que deberá tener el campo te en la cripta? (La gráfica no está a escala.)

268 Matemática básica

[Link] 268 22/03/2018 [Link]

 3.4 La hipérbola

Existen diferentes formas para determinar la posición de un bar­ ¿Qué es una hipérbola?
co en el mar, entre ellas, el sistema de navegación LORAN (long La hipérbola es la curva que re­
sulta de la intersección de una
range navigation) tiene la particularidad de utilizar una propiedad
superficie cónica con un plano, de
de la hipérbola. tal manera que la inclinación del
Según la definición de hipérbola, la diferencia de las distancias plano supere la inclinación de la
recta generatriz del cono.
desde cualquier punto de la hipérbola a dos puntos fijos (los focos)
es una constante. Si se coloca una estación central radioemisora en
uno de los focos y una estación auxiliar 1 en el otro foco de la hi­
pérbola H1 las señales emitidas al mismo tiempo llegarán al barco
probablemente con una pequeña diferencia de tiempo. Como se co­
noce la velocidad de propagación de las ondas, se puede determinar
la diferencia de las distancias del barco a las estaciones, por lo que
el barco se encuentra en algún punto de la hipérbola 1 . Si simultá­
neamente se replica lo mismo con la estación central y una estación
auxiliar 2 se tiene que el barco también está en algún punto de la
hipérbola H2 , luego la posición del barco es la intersección de las
dos hipérbolas en el mar.

Y H2 H1
Mar

Barco
Estación auxiliar 1

X
Estación auxiliar 2

Estación central

La hipérbola también se aplica en otras áreas del conocimiento,

tales como:
Arquitectura. Algunas construcciones tienen partes de forma de
arcos hiperbólicos.
Astronomía. Las órbitas de algunos cometas del sistema solar son
hipérbolas en uno de cuyos focos está el Sol.
Energía nuclear. Los cortes transversales de las torres de refrige­
ración de las centrales nucleares tienen forma de hipérbola, debido
a que mantienen la integridad estructural con el mínimo uso de
materiales de construcción.

Capítulo 3. Cónicas 269

[Link] 269 22/03/2018 [Link]

 Definición 4
La hipérbola  es el conjunto de puntos P del plano tal que el valor
absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos llama­
dos focos F1 y F2 es una constante. Esta constante es menor que la
distancia entre los focos y se denota por 2a, siendo mayor que cero.
Esto es

{
 = P( x; y) ∈  2 / d( P; F1 ) − d( P; F2 ) = 2a }

P(x; y)

F2
F1

Elementos básicos de la hipérbola

Los elementos básicos de la hipérbola (ver figura adjunta) son:

F 1 y F 2: Focos
Los elementos de la hipérbola se Q: Centro de la hipérbola, punto medio del segmento
agrupan en tres categorías: F 1 y F 2.
Puntos: Lf : Eje focal, recta que pasa por los focos.
Centro de la hipérbola Ln: Eje normal, recta que pasa por el centro Q y es
Vértices
perpendicular al eje focal.
Focos
V1 y V 2: Vértices, puntos en los que el eje focal interseca
Rectas:
a la hipérbola.
Eje focal
Eje normal V1V 2: Segmento transverso, segmento que une los vértices.
Asíntotas B1B2: Segmento conjugado, segmento perpendicular al seg­
Segmentos: mento transverso en su punto medio.
Segmento conjugado CE: Cuerda, segmento que une dos puntos cualesquiera
Segmento transverso
de la hipérbola.
Cuerda
Cuerda focal CD: Cuerda focal, cuerda que pasa por uno de los focos.
Lado recto L1 R 1 y L 2 R 2: Lado recto, cuerda focal que es perpendicular al
Radio focal
eje focal.
F 1D: Radio focal, segmento que une cualquier punto de la
hipérbola con uno de sus focos.
A1 y A 2: Asíntotas.

270 Matemática básica

[Link] 270 22/03/2018 [Link]

 A1
Ln A2

E
R1 D B2 R2

F1 Q F2 Lf
V1 V2

B1 L2
L1
C

Relaciones numéricas en la hipérbola

En todas las hipérbolas se cumplen las siguientes relaciones

numéricas: F1 F2
a) d(V1 ; V2 ) = 2a , longitud del segmento transverso 2b

d( B1 ; B2 ) = 2b , longitud del segmento conjugado 2a

d( F1 ; F2 ) = 2c , distancia focal. 2c

b) La relación pitagórica entre los parámetros a, b y c y está
dada por
2
c= a2 + b2
c b
c) La longitud de los lados rectos (L.L.R.) está dada por a
2b2
L.L.R. =
a

Ecuación cartesiana de la hipérbola

La ecuación cartesiana de la hipérbola se presenta en tres formas:

forma canónica, forma ordinaria y forma general.

Forma canónica de la ecuación de la hipérbola

Esta forma de ecuación se presenta cuando el centro de la hipérbola

es el origen de coordenadas Q(0; 0) y su eje focal coincide con uno
de los ejes coordenados. Así, se tienen los siguientes casos:

Caso 1. Eje focal coincidente con el eje de las abscisas

Sea  una hipérbola con centro en el origen de coordenadas
Q(0; 0), eje focal L f : y = 0 (recta coincidente con el eje X), focos en

Capítulo 3. Cónicas 271

[Link] 271 22/03/2018 [Link]

 los puntos F1 ( −c ; 0) y F2 (c ; 0), 2a, la longitud del segmento trans­
verso y 2b la longitud del segmento conjugado.

b Y b
y = − x. y= x
a a

P(x; 7)

2b
F1(–c; 0) O F2(c; 0) X

2a
2c

Sea P( x; y ) un punto cualquiera de la hipérbola  , entonces

por la definición 4, se tiene
d( P; F1 ) − d( P; F2 ) =
2a

⇔ ( x + c )2 + y 2 − ( x − c )2 + y 2 =
2a

Por propiedad de valor absoluto, resulta

( x + c )2 + y 2 − ( x − c )2 + y 2 =
± 2a

⇔ ( x + c )2 + y 2 = ( x − c )2 + y 2 ± 2a
Al elevar ambos miembros al cuadrado, se obtiene
( x + c )2 + y 2 =( x − c )2 + y 2 ± 4a ( x − c )2 + y 2 + 4a 2
Al simplificar y pasar el radical al primer miembro, resulta
± a ( x − c )2 + y 2 =cx − a 2
Al elevar al cuadrado ambos miembros, se tiene
a2 ( x − c )2 + y 2  = c 2 x 2 − 2a2 cx + a4
La cual es equivalente a
(c 2 − a2 )x 2 − a2 y 2 = a2 (c 2 − a2 ) ... (1)
2
De la relación pitagórica c= a2 + b2 , se obtiene b=
2
c 2 − a2
Luego, al reemplazar este valor en la ecuación (1), resulta
b2 x 2 − a2 y 2 =
a2 b2
Al dividir ambos miembros de la igualdad por a2 b2 , se obtiene
x2 y2
− 1
=
a2 b2
Esta ecuación se llama forma canónica de la ecuación de la hi­
pérbola, con eje focal coincidente con el eje de las abscisas.

272 Matemática básica

[Link] 272 22/03/2018 [Link]

 Asíntotas de la hipérbola

La asíntotas son rectas hacia las cuales las ramas de la hipérbola se

acercan conforme se alejan del origen. Estas rectas contienen a las
diagonales del rectángulo con centro en el origen, con lados parale­
los a los ejes coordenados y cuyos lados miden en 2a y 2b. Para ob­
tener sus ecuaciones, primero se despeja la variable y en la ecuación
b b
de la forma canónica, así se tiene y = − x. Y y= x
a a
b 2 b a2
y=
± x − a2 =
± x 1− 2
a a x
2b
O X
De la última igualdad se deduce que si la variable x toma valores
a2 2a
cada vez más grandes (en comparación con a), 2 se acerca a cero y el
x
radicando se acerca a 1. Luego, la variable y del punto P(x; y) que está
b b
sobre la hipérbola, está cerca o bien del valor de x o de − x.
a a
Esto significa cuando x es muy grande, el punto P(x; y) de la hipér­
bola está cerca de la recta cuya ecuación es
b b
y= x óo y= − x
a a
Estas ecuaciones corresponden a las rectas que se denominan
asíntotas de la hipérbola.

Caso 2. Eje focal coincidente con el eje de las ordenadas.

Si  es una hipérbola con centro en el origen de coordenadas
Q(0; 0), eje focal L f : x = 0 (recta coincidente con el eje Y ), focos en
los puntos F1 (0; − c ) y F2 (0; c), 2a la longitud del segmento trans­
verso y 2b la longitud del segmento conjugado, entonces la forma
canónica de la ecuación de la hipérbola es
y 2 x2
 : 2 − 2 =
1
a b

Y P(x; y) a a
a a y= x ∧ y=
− x
y= x ∧ y=
− x b b
b b F2(0; c)

En este caso las ecuaciones de las

2a asíntotas son:
X
O a a
y= x ∧ y=
− x
b b

F1(0; –c)

2b

Capítulo 3. Cónicas 273

[Link] 273 22/03/2018 [Link]

 Forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola

Esta forma de la ecuación de la hipérbola se presenta cuando el cen­

tro es el punto Q( h; k ) y su eje focal es paralelo a uno de los ejes
coordenados. Así, se tienen los siguientes casos:

Caso 1. Eje focal paralelo al eje de las abscisas

Si  es una hipérbola con centro en el punto Q( h; k ) eje focal
paralelo al eje de las abscisas, focos en los puntos F1 ( h − c; k ) y
F2 ( h + c ; k ), 2a la longitud del segmento transverso y 2b la lon­
gitud del segmento conjugado, entonces la forma ordinaria de la
ecuación de la hipérbola es
Las ecuaciones de las asíntotas son ( x − h)2 ( y − k )2
 : 2 − 1
=
b a b2
y − k= ( x − h)
a
b Y
y − k =− ( x − h)
a
P(x; y)

F1(h – c; k) Q(h; k) F2(h + c; k)

V1(h – a; k) V2(h + a; k)

X
O

Caso 2. Eje focal paralelo al eje de las ordenadas

Si  es una hipérbola con centro en el punto Q( h; k ), eje focal
paralelo al eje de las ordenadas, focos en los puntos F1 ( h; k − c ) y
F2 ( h; k + c), 2a,la longitud del segmento transverso y 2b la longitud
del segmento conjugado, entonces la forma ordinaria de la ecuación
de la hipérbola es
b
y − k= ( x − h)
Las ecuaciones a de las asíntotas son ( y − k )2 ( x − h)2
 : − 1
=
ab a2 b2
y y− −k k=
= − ( x − h)
ba
a Y Lf
y − k =− ( x − h)
b
F2(h; k + c)
P(x; y)

Q(h; k)

F1(h; k – c)

O X

274 Matemática básica

[Link] 274 22/03/2018 [Link]

 Ejemplo 1
Una hipérbola tiene como focos los puntos F1 ( −5; 0) y F2 (5; 0) y
su segmento transverso tiene una longitud de 6u.
Determine la ecuación de la hipérbola en su forma canónica y
trace su gráfica, además indique sus elementos principales.

Solución
Dado que la longitud del segmento transverso es 6u, se tiene
= 2a 6= , a 3
La distancia focal es
= 2c d( F1=; F2 ) 10
= , c 5
Al reemplazar a = 3 y c = 5 en la relación pitagórica
2
c= a2 + b2 , se obtiene b = 4.
Luego, la forma canónica de la ecuación de la hipérbola es
x2 y2 x2 y 2
− =1 ⇔ − =1
32 42 9 16

La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.1.

R1 R2

F1(–5; 0) F2(5; 0)
V1(–3; 0) O V2(3; 0) X

L1 L2

Fig. 3.4.1

Los elementos principales de la hipérbola son:

Centro: Q(0; 0) vértices: V1 ( −3; 0) y V2 (3; 0)
Extremos del segmento conjugado: B1 (0; − 4) y B2 (0; 4)
2b2 32
Longitud de los lados rectos: L.L=
.R. =
a 3
Los extremos de los lados rectos son:
 16   16   16   16 
L1  −5; −  , R1  −5;  , L2  5; −  y R2  5; 
 3   3   3   3
Eje focal L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0
4
Ecuaciones de las asíntotas: y = ± x
3

Capítulo 3. Cónicas 275

[Link] 275 22/03/2018 [Link]

 Nota Ejemplo 2
En el caso de la hipérbola no hay Dada la hipérbola
una relación de orden entre los pa­
rámetros a y b, esto es, a puede ser y 2 x2
 : − 1
=
mayor, menor o igual que b. 4 5
La determinación de a en la
Trace su gráfica y determine sus elementos principales.
ecuación de la hipérbola se hace
en base al denominador del térmi­
no del primer miembro con signo Solución
positivo, es decir, el denominador De la ecuación de la hipérbola (ver nota), resulta
del término positivo corresponde
a2 4=
= b2 5=
,a 2 y = ,b 5
al valor de a2 mientras que el de­
nominador del término negativo De la relación pitagórica c= a2 + b2 , se tiene
2

corresponde a b2.
c 2 = 22 + ( 5 )2 , c = 3
Además, el eje focal de la hi­
pérbola coincide o es paralelo al La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.2.
eje de la variable que aparece en la
fracción de signo positivo.
Y
2 5
F2(0; 3) y =y =± x
2 5 5
yy == –± x
5

4
O X

F1(0; –3)

2 5
y= ± x
5
Fig. 3.4.2

Los elementos principales de la hipérbola son:

Centro: Q(0; 0), vértices: V1 (0; − 2) y V2 (0; 2)
Focos: F1 (0; −3) y F2 (0; 3)
Extremos del segmento conjugado: B1 ( − 5 ; 0) y B2 ( 5 ; 0)
2b2
Longitud de los lados rectos: L.L=
.R. = 5
a
Extremos de los lados rectos:
 5  5   5  5 
L1  − ; −3  , R1  ; −3  , L2  − ; 3  y R2  ; 3 
 2  2   2  2 
Eje focal L f : x = 0 y eje normal Ln : y = 0
2 5
Ecuaciones de las asíntotas: y = ± x
5

276 Matemática básica

[Link] 276 22/03/2018 [Link]

 Ejemplo 3
Una hipérbola tiene uno de sus focos en el punto F(9; 2), uno de
sus vértices en el punto V (7; 2) y su centro en el punto Q( 4; 2).
Determine la ecuación de la hipérbola en su forma ordinaria y
trace su gráfica

Solución
Como las ordenadas del foco, del vértice y del centro de la hipér­
bola son iguales a 2, entonces el eje focal es L f : y = 2 ,
=a d(Q=
; V ) 3=
y c d(Q=
; F) 5
Además, por la relación pitagórica, se tiene
b= c 2 − a2= 25 − 9= 4
Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola es
( x − 4)2 ( y − 2)2
− 1
=
9 16
La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.3.

Y Ln

Q(4; 2) Lf

O X

Fig. 3.4.3

Ejemplo 4
Dada la hipérbola
( x − 6) 2 ( y + 4) 2
 : − 1
=
25 9
Trace su gráfica y determine sus elementos principales.

Solución
De la ecuación de la hipérbola se deduce que su eje focal es hori­
zontal y que su centro es el punto Q(6; − 4). Además,
a2 25=
= b2 9=
, a 5 y= , b 3
De donde,
c= a2 + b2= 25 + 9= 34 ⇒ c= 34

Capítulo 3. Cónicas 277

[Link] 277 22/03/2018 [Link]

 La gráfica se muestra en la figura 3.4.4.
Y Ln

O
X
Q(6; – 4)
Lf

Fig. 3.4.4

Los elementos principales de la hipérbola son:

Vértices: V1 (1; − 4) y V2 (11; − 4)
Focos: F1 (6 − 34 ; − 4) y F2 (6 + 34 ; − 4)
Extremos del segmento conjugado: B1 (6; − 7) y B2 (6; −1)
2b2 18
Longitud de los lados rectos: L.L=
.R. =
a 5
Extremos de los lados rectos:
 9  9
L1  6 − 34 ; − 4 −  , R1  6 − 34 ; − 4 +  y
 5  5
 9  9
L2  6 + 34 ; − 4 −  , R2  6 + 34 ; − 4 + 
 5  5

Eje focal L f : y = − 4 y eje normal Ln : x = 6

3
Ecuaciones de las asíntotas: y + 4 =± ( x − 6)
5

Forma general de la ecuación de la hipérbola

Al desarrollar las operaciones indicadas en las formas ordinarias de

la ecuación de la hipérbola, se obtiene la forma general de la ecua­
ción de la hipérbola
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F =
0, AC < 0
Las condiciones que debe satisfacer esta ecuación para represen­
tar una hipérbola se precisan en la siguiente observación:

Observación 4
Una ecuación de la forma Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F =0 , donde A y C
tienen signos diferentes ( AC < 0), no siempre representa a una hi­
pérbola, a veces representa a dos rectas secantes.
Para determinar a cual caso corresponde, se completa cuadrados
en las variables x e y. Así, se obtiene

278 Matemática básica

[Link] 278 22/03/2018 [Link]

 2 2
 D   E  D 2 E2
A x +  +Cy +  = + −F
 2A   2C  4 A 4C

D 2 E2
a) Si + − F ≠ 0, la ecuación corresponde a una hipérbola.
4 A 4C
D 2 E2
b) Si + −F=
0, la ecuación corresponde a dos rectas
4 A 4C
secantes.

Ejemplo 5
Grafique cada una de las siguientes ecuaciones. Si se trata de una
hipérbola indique sus principales elementos:
a) 16 x 2 − 9 y 2 − 32 x − 36 y − 164 =
0
b) x 2 − 4 y 2 − 6x − 8y + 5 =0
c) x 2 − 2 y 2 − 2x − 8y + 1 =0

Solución
a) Al completar cuadrados en las variables x e y de la ecuación
16 x 2 − 9 y 2 − 32 x − 36 y − 164 =
0 , se tiene
16( x 2 − 2x + 1 − 1) − 9( y 2 + 4 y + 4 − 4) − 164 =0
⇔ 16( x − 1)2 − 9( y + 2)2 =
144 Y
Al dividir entre 144, se obtiene la forma ordinaria de la
R1 R2
ecuación de la hipérbola
(x − 1)2 ( y + 2)2 X
− 1
= F1(–4; 2) Q F2 (6; –2)
9 16
V1 (–2; –2) V2(4; –2)
donde el centro es el punto Q(1; − 2), eje focal paralelo al eje X
y a2 = 9, a = 3, b2 = 16, b = 4 y c = a2 + b2 = 5 L2
L1
Los elementos principales de la hipérbola (ver
figura 3.4.5) son:
Vértices: V1 ( −2; − 2) y V2 ( 4; − 2) Fig. 3.4.5
Focos: F1 ( − 4; − 2) y F2 (6; − 2)
Extremos del segmento conjugado: B1 (1; − 6) y B2 (1; 2)
2b2 32
Longitud de los lados rectos L.L=
.R. =
a 3
Extremos de los lados rectos:
 22   10   22   10 
L1  − 4; −  , R1 − 4;  y L2  6; −  , R2  6; 
 3   3   3   3
Eje focal L f : y = −2 y eje normal Ln : x = 1
4
Ecuaciones de las asíntotas: y + 2 =± ( x − 1)
3

Capítulo 3. Cónicas 279

[Link] 279 22/03/2018 [Link]

 b) Al completar cuadrados en ambas variables de la ecuación
x2 − 4 y 2 − 6x − 8y + 5 =0 , se tiene

Y
( x 2 − 6x + 9 − 9) − 4( y 2 + 2 y + 1 − 1) + 5 =0
⇔ ( x − 3)2 − 4( y + 1)2 =
0
Al dividir ambos miembros entre 4, se obtiene
( x − 3)2 ( y + 1)2
O X − 0
=
4 1
A(3; –1)
 x − 3    x − 3  
⇔   + ( y + 1)    − ( y + 1)  =
0
 2    2  
⇔ x + 2y − 1 = 0 o x − 2y − 5 = 0
Fig. 3.4.6 Estas ecuaciones corresponden a dos rectas que se cortan
en el punto A(3; −1), tal como se muestra en la figura 3.4.6
c) Al completar cuadrados en las variables x e y de la ecuación
x2 − 2 y 2 − 2x − 8y + 1 =0 , se tiene
( x 2 − 2 x + 1 − 1) − 2( y 2 + 4 y + 4 − 4) + 1 =0
⇔ ( x − 1)2 − 2( y + 2)2 =−1 + 1 − 8 =− 8
Al dividir ambos miembros de la ecuación entre − 8,
se obtiene
( y + 2)2 ( x − 1)2
− 1
=
4 8
Esta ecuación corresponde a una hipérbola de centro
Q(1; − 2) y eje focal paralelo al eje Y (ver figura 3.4.7), donde
Y
a 2 = 4 , a = 2 , b 2 = 8, b = 2 2 y c= a2 + b2 = 2 3
Lf
Los elementos principales de la hipérbola son:

O
Vértices: V1 (1; − 4) y V2 (1; 0)
V2(1; 0) X
Q(1; –2)
Focos: F1 (1; −2 − 2 3 ) y F2 (1; − 2 + 2 3)

V1 (1; –4) Extremos del segmento conjugado:

B1 (1 − 2 2 ; −2) y B2 (1 + 2 2 ; −2)
2b2 16
Longitud de los lados rectos: L.L.R
=. = = 8
a 2
Extremos de los lados rectos:
Fig. 3.4.7 L1 ( −3; − 2 − 2 3 ), R1 (5; −2 − 2 3 ) y
L2 ( −3; −2 + 2 3 ), R2 (5; −2 + 2 3 )
Eje focal L f : x = 1 y eje normal Ln : y = −2

2
Ecuaciones de las asíntotas: y + 2 =± ( x − 1)
2

280 Matemática básica

[Link] 280 22/03/2018 [Link]

 Ejercicios y problemas resueltos 3.4

1. En cada caso, determine la forma canónica de la ecuación, gra­

fique y presente los elementos principales de la hipérbola que
verifica las condiciones dadas.
a) Sus vértices son V1 ( − 4; 0) y V2 ( 4; 0) , y pasa por el punto
A(8; 2).
b) Sus vértices son V1 ( −3; 0) y V2 (3; 0), y una de sus asíntotas
es la recta L : y = 2x.
c) Sus focos son F1 (0; −10) y F2 (0; 10) , y una de sus asíntotas
3
es la recta L : y = x.
4
Solución
a) Como los vértices de la hipérbola son V1 ( − 4; 0) y
V2 ( 4; 0), entonces su eje focal coincide con el eje X
y d(V1 ; V2=) 2=a 8, a = 4
Así, la forma canónica de la ecuación de la hipérbola es
x2 y 2
− 1
=
16 b2
Como el punto A(8; 2) pertenece a la hipérbola, sus coor­
denadas verifican su ecuación, esto es
82 2 2 4
− =1 ⇔ b2 =
16 b2 3
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de la
hipérbola es
x2 y 2
− 1
=
16 4
3
2 156
Como
= a 4=
y b , entonces c = a2 + b2 =
3 3
La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.8.

O X

Fig. 3.4.8

Capítulo 3. Cónicas 281

[Link] 281 22/03/2018 [Link]

 Los elementos principales de la hipérbola son:
 156   156 
Focos: F1  − ; 0  y F2  ; 0
 3   3 
Extremos del segmento conjugado:
 2 3  2 3
B1  0; −  y B2  0; 
 3   3 
2b2 2
Longitud de los lados rectos: L.L=
.R. =
a 3
Extremos de los lados rectos:
 156 1  156 1 
L1  − ; −  , R1  − ;  y
 3 3  3 3
 156 1  156 1 
L2  ; − , R2  ; 
 3 3  3 3
Eje focal L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0
3
Ecuaciones de las asíntotas: y = ± x
6
b) Como los vértices de la hipérbola son V1 ( −3; 0) y V2 (3; 0),
entonces su eje focal es el eje X, d(V1 ; V2= a 6, =
) 2= a 3 y las
ecuaciones de sus asíntotas son de la forma:
b b
y= x e y= − x
a a

Dado que una de sus asíntotas es L : y = 2x , se tiene

b
=2
Y a
Como a = 3, se sigue que b = 6 y c = a2 + b2 = 3 5
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de la hi­
pérbola es
x2 y 2
O X − 1
=
9 36
La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.9.
Los elementos principales de la hipérbola son:
Focos: F1 ( −3 5 ; 0) y F2 (3 5 ; 0)
Extremos del segmento conjugado: B1 (0; − 6 ) y B2 (0; 6)
Fig. 3.4.9
2b2 72
La longitud de los lados rectos L.L.R
=. = = 24
a 3
Extremos de los lados rectos son:
L1 ( −3 5 ; −12) , R1 ( −3 5 ; 12) y L2 (3 5 ; −12), R2 (3 5 ; 12)
Eje focal: L f : y = 0 y eje normal Ln : x = 0
Ecuaciones de las asíntotas: y = ±2 x

282 Matemática básica

[Link] 282 22/03/2018 [Link]

 c) Como los focos son F1 (0; −10 ) y F2 (0; 10), entonces su eje a 3
Si = , no necesariamente a = 3
focal es el eje Y, d( F1 ; F2= c 20, c = 10 , y las ecuaciones
) 2= b 4
y b = 4.
de sus asíntotas son de la forma
La interpretación correcta es afir­
a a mar que a es a b como 3 es a 4, lo
y= x e y= − x
b b que equivale a decir que
3 a = 3k y b = 4 k, donde k > 0.
Puesto que una de sus asíntotas es L : y = x , se tiene
a 3 4
= , de donde a = 3k, b = 4k, k > 0
b 4
2
Además, como c= a2 + b2 , resulta
102 =
(3k )2 + ( 4 k )2 , k=
2
Luego,=a 3= , b 4=
( 2) 6= ( 2) 8
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de la hi­
pérbola es
y 2 x2
− 1
=
36 64
La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.10.

O X

Fig. 3.4.10

Los elementos principales de la hipérbola son:

Vértices: V1 (0; − 6) y V2 (0; 6)
Extremos del segmento conjugado: B1 ( −8; 0) y B2 (8; 0)
2b2 64
Longitud de los lados rectos: L.L.R. = =
a 3
Extremos de los lados rectos:
 32   32   32   32 
L1  − ; −10  , R1  ; −10  y L2  − ; 10  , R2  ; 10 
 3   3   3   3 
Eje focal: L f : x = 0 y eje normal Ln : y = 0
3
Ecuaciones de las asíntotas: y = ± x
4

Capítulo 3. Cónicas 283

[Link] 283 22/03/2018 [Link]

 2. Dada la elipse  :16x 2 + 7 y 2 =
112 , determine la ecuación de
una hipérbola cuyos vértices y focos son, respectivamente, los
focos y vértices de la elipse. Además, presente las ecuaciones
de sus asíntotas y las gráficas de las dos cónicas.

Solución
Al escribir la ecuación de la elipse en su forma canónica,
se tiene
x2 y 2
16x 2 + 7 y 2= 112 ⇔ + = 1
7 16
Como el mayor denominador corresponde a la variable y,
entonces su eje focal coincide con el eje Y y

a2 = 16, a = 4, =
b2 7=
,b 7 y c= a2 − b2 = 3
Luego, las coordenadas de los vértices y focos de la
elipse son:
V1 (0; − 4) , V2 (0; 4), F1 (0; − 3) y F2 (0; 3)
Y
Así, los vértices y focos de la hipérbola son
V1 (0; −3), V2 (0; 3), F1 (0; − 4) y F2 (0; 4),

de donde d(V1 ; V2= a 6, a = 3, d( F1 ; F2=

) 2= c 8, c = 4 y
) 2=
O X b= c 2 − a2 = 7.
Por lo tanto, la forma canónica de la ecuación de la
hipérbola es
y 2 x2
− 1
=
9 7
Fig. 3.4.11 3 7
y las ecuaciones de sus asíntotas son: y = ± x
7
Las gráficas de la elipse y de la hipérbola se muestran en la
figura 3.4.11.

3. Grafique las siguientes hipérbolas en un mismo sistema de

coordenadas cartesianas:
x2 y 2 y 2 x2
 1=:  − 1 y  2=: − 1
81 16 16 81
Solución
De las ecuaciones dadas, se tiene
Hipérbola 1 : Eje focal L f =
: y 0=
, a 9 y=b 4
Hipérbola  2 : Eje focal L f : x = 0, a = 4 y b = 9
Las gráficas de las hipérbolas se muestran en la figura 3.4.12.

284 Matemática básica

[Link] 284 22/03/2018 [Link]

 Y 2

1

Fig. 3.4.12

Las hipérbolas 1 y  2 se llaman hipérbolas conjugadas.

Se caracterizan por que comparten asíntotas e intercambian
segmentos transversos y conjugados.

4. Grafique cada una de las siguientes ecuaciones. Si se trata de

una hipérbola determine sus elementos principales.

( y − 3)2 ( x + 1)2
a) − = 1
9 16
b) 9x 2 − 4 y 2 − 54x − 16 y + 29 =
0

c) 4 x 2 − 9 y 2 + 16 x + 18 y + 7 =0

Solución
a) Como el denominador del término positivo del primer
miembro ( a2 = 9) corresponde a la variable y, entonces
el eje focal de la hipérbola de centro Q( −1; 3) es paralelo al
eje Y. Luego,

a2 9=
= b2 16=
, a 3, = , b 4 y c= a2 + b2 = 5
La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.13.

Q(–1; 3)

O X

Fig. 3.4.13

Capítulo 3. Cónicas 285

[Link] 285 22/03/2018 [Link]

 Los elementos principales de la hipérbola son:
Vértices: V1 ( −1; 0) y V2 ( −1; 6)
Focos: F1 ( −1; −2) y F2 ( −1; 8)
Extremos de segmento conjugado: B1 ( −5; 3) y B2 (3; 3)
2b2 32
Longitud de los lados rectos: L.L=
.R. =
a 3
Extremos de los lados rectos:
 19   13   19   13 
L1  − ; −2  , R1  ; −2  y L2  − ; 8  , R2  ; 8 
 3  3   3  3 
Eje focal L f : x = −1 y eje normal Ln : y = 3
3
Ecuaciones de las asíntotas: y − 3 =± ( x + 1)
4
b) Al completar cuadrados en ambas variables de la ecuación

9 x 2 − 4 y 2 − 54 x − 16 y + 29 =
0 , se tiene

9( x 2 − 6x + 9) − 4( y 2 + 4 y + 4) + 29 − 81 + 16 =
0
⇔ 9( x − 3)2 − 4( y + 2)2 =
36
De donde, al dividir ambos miembros de la ecuación en­
tre 36, se obtiene la forma ordinaria de la ecuación de la
hipérbola
( x − 3)2 ( y + 2)2
− 1
=
4 9
Como el denominador del término positivo del primer
Y miembro ( a2 = 4) corresponde a la variable x, el eje focal de
la hipérbola de centro Q(3; − 2) es paralelo al eje X. Luego,
a2 4=
= b2 9=
, a 2, = , b 3 y c= a2 + b2 = 13
La gráfica de la hipérbola se muestra en la figura 3.4.14.
O X Los elementos principales de la hipérbola son:
Q(3; –2)
Vértices: V1 (1; −2) y V2 (5; −2)
Focos: F1 (3 − 13 ; − 2) y F2 (3 + 13 ; −2)
Extremos del segmento conjugado: B1 (3; −5) y B2 (3; 1)
2b2 18
Longitud de los lados rectos: L.L.R
=. = = 9
a 2
Extremos de los lados rectos:
 13   5
Fig. 3.4.14 L1  3 − 13 ; −  , R1  3 − 13 ;  y
 2  2
 13   5
L2  3 + 13 ; −  , R2  3 + 13 ; 
 2  2

286 Matemática básica

[Link] 286 22/03/2018 [Link]

 Eje focal L f : y = −2 y eje normal Ln : x = 3 Y
3
Ecuaciones de las asíntotas: y + 2 =± ( x − 3)
2
c) Al completar cuadrados en las variables x e y de la ecuación
4 x 2 − 9 y 2 + 16 x + 18 y + 7 =0 , se tiene Q(–2, 1)
O
4( x 2 + 4 x + 4) − 9( y 2 − 2 y + 1) + 7 − 16 + 9 =0 X

⇔ 4( x + 2)2 − 9( y − 1)2 =
0
El primer miembro de la ecuación es una diferencia de
cuadrados, que al factorizar resulta Fig. 3.4.15

⇔  2( x + 2) + 3( y − 1)   2( x + 2) − 3( y − 1)  = 0
⇔ 2x + 3y +=
1 0 ∨ 2 x − 3y + =
7 0
Estas ecuaciones corresponden a dos rectas que se
cortan en el punto A( −2; 1), sus gráficas se muestran en la
figura 3.4.15.

5. Las asíntotas de una hipérbola  son las rectas

L1 =
: 3x − 4 y + 17 0 y L2=
: 3x + 4 y + 1 0 Nota
Determine la ecuación general de  , si se sabe que pasa por Al factorizar el primer miembro de
 17  la ecuación canónica de la hipérbola
el punto T  2;  . 2 2
 4 x y
− 1
=
Solución a
2
b
2

Una forma para resolver el ejercicio consiste primero en deter­ se obtiene,

minar el centro de la hipérbola que corresponde al punto de  x y  x y 
intersección de las asíntotas. Luego, como se conoce el punto  +  −  = 1
 a b  a b 
T de la hipérbola, se determina si se trata de una hipérbola de Luego, al multiplicar ambos miem­
eje focal horizontal o vertical. Además, como ya se conocen las bros de la ecuación por (ab)2, resulta
ecuaciones de las asíntotas, se determinan sus pendientes y se (bx + ay)(bx – ay) = (ab)2 = k
tiene una relación entre a y b. Finalmente, al reemplazar en la Una forma práctica de obtener
ecuación ordinaria las coordenadas del punto T, se encuentran las ecuaciones de las asíntotas con­
siste en igualar a cero cada factor del
los valores de a y b así como la respectiva ecuación.
primer miembro, esto es
Sin embargo, una manera más sencilla de obtener la ecua­ b
ción de la hipérbola (ver nota adjunta) consiste en multiplicar bx + ay = 0 ⇔ y= − x
a
los primeros miembros de las ecuaciones de las asíntotas e
b
igualar ese producto a una constante k, así se tiene, bx − ay = 0 ⇔ y = x
a
 :(3x − 4 y + 17)(3x + 4 y + 1) =
k Esto sugiere que, al recorrer el
 17  camino inverso, se obtiene la ecua­
Como el punto T  2;  pertenece a la hipérbola, se tiene ción de la hipérbola al multiplicar
 4
los primeros miembros de las ecua­
  17    17   ciones de las asíntotas, expresadas
k , k = 144
 3( 2) − 4   + 17  3( 2) + 4   + 1 =
  4   4  en su forma general, e igualar este
producto a una constante k, tal como
se muestra en el ejercicio 5.

Capítulo 3. Cónicas 287

[Link] 287 22/03/2018 [Link]

 Luego, la ecuación de la hipérbola es
(3x − 4 y + 17)(3x + 4 y + 1) =
144
Donde, al efectuar las operaciones indicadas, se obtiene la
forma general de la ecuación de la hipérbola
9 x 2 − 16 y 2 + 54 x + 64 y − 127 =
0

6. Una hipérbola, con centro en el origen de coordenadas y eje

focal coincidente con el eje de las abscisas, tiene su distancia
focal igual a 10 y la longitud de su segmento conjugado igual
a 8 . Si la distancia desde un punto P de esta hipérbola (ubica­
do en el segundo cuadrante) al foco ubicado a la derecha del
origen es 15, halle la distancia desde este punto P al otro foco.

Solución
De los datos del ejercicio, se tiene
2c = 10, c = 5, 2b = 8, b = 4 y a = c 2 − b2 = 3
Los focos F1 y F2 se encuentran en el eje X, F1 a la iz-quier­
da del origen y F2 a la derecha como se muestra en la figura
3.4.16.
Dado que d( P ; F2 ) = 15, entonces por definición de hipér­
bola se cumple

Fig. 3.4.16 d( P; F2 ) − d( P ; F1 ) =
2a =
6 ⇔ 15 − d( P; F1 ) =
6
Por lo tanto, d( P; F1 ) = 9, es decir la distancia del punto P
al otro foco es 9.

7. La longitud del segmento transverso de una hipérbola equilá­

tera es 8. Halle su ecuación general, si se sabe que la hipérbola
tiene su centro en el punto Q( −2; 3) y su eje focal es horizontal.

Solución
Como la longitud del segmento transverso es 8, se tiene
Una hipérbola equilátera es aquella
2a = 8 y a= b= 4
donde los segmentos transverso y
conjugado tienen igual longitud, esto Luego, su ecuación en la forma ordinaria es
es a = b.
( x + 2)2 ( y − 3)2
− 1
=
16 16
Por lo tanto, la forma general de la ecuación de la
hipérbola es
x 2 − y 2 + 4 x + 6 y − 21 =
0

288 Matemática básica

[Link] 288 22/03/2018 [Link]

 8. El físico Ernest Rutherford descubrió que cuando se disparan
Y
partículas alfa hacia el núcleo de un átomo, estas son repeli­
1
das antes de llegar al núcleo siguiendo trayectorias hiperbó­ y= x
3
licas. En la figura 3.4.17 se muestra la trayectoria hiperbólica
que sigue una partícula que se dirige hacia el núcleo situado
en el origen de coordenadas y que se acerca hasta 3 unidades 3
O V X
de distancia respecto del núcleo, de donde comienza a alejarse
por la repulsión. Encuentre la ecuación de la trayectoria de la
1
partícula, si se sabe que una asíntota es la recta L : y = x.
3
Solución Fig. 3.4.17

La gráfica 3.4.17 muestra la hipérbola con centro en el punto

Q(0; 0), eje focal coincidente con el eje X y un vértice V en el
punto V (3; 0).
Luego, d(Q; V )= a= 3 y la ecuación de su asíntota es de la
b
forma y = x.
a 1 b 1
Dado que la ecuación de una asíntota= es y = x, y
3 a 3
como a = 3, resulta b = 1.
Por lo tanto, la ecuación de la trayectoria de la partícula es
x2 y 2
− = 1, x ≥ 3
9 1

9. Tres estaciones receptoras de sonidos ubicadas en los puntos

R(3300; 0), S(3300; 2860) y T( −2200; 0) tratan de ubicar dón­
de ocurrió una explosión. La estación ubicada en el punto S
detectó la explosión un segundo después que la estación situa­
da en el punto R, mientras que la estación situada en el punto
T registró la misma explosión cuatro segundos antes que la es­
tación ubicada en el punto R. Al considerar que las unidades
del sistema de coordenadas se miden en pies y el sonido viaja
a 1100 pies por segundo, determine el punto P donde ocurrió
la explosión.

Solución
Sea P( x; y) el punto donde ocurre la explosión. Como la esta­
ción situada en el punto S detectó la explosión un segundo des­
pués que la estación situada en R, la diferencia de las distancias
desde P a las estaciones ubicadas en los puntos S y R es igual
al espacio recorrido por el sonido en un segundo y como la
velocidad del sonido es 1100 pies/s, se tiene
d( P; S) − d( P; R) =
1100

Capítulo 3. Cónicas 289

[Link] 289 22/03/2018 [Link]

 Esta relación indica que el punto P pertenece a una hipér­
bola 1 de focos en los puntos R y S, donde 1100 = 2a, a = 550.
Además, el centro Q de la hipérbola es el punto medio del
segmento que une los focos R y S, es decir
 3300 + 3300 0 + 2860 
Q ;  = Q ( 3300; 1430 )
 2 2 
y la distancia focal es
d( R; S) = 2c = (3300 − 3300)2 + (0 − 2860)2 = 2860

de donde, c= 1430, luego b= 14302 − 5502= 1320

Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola
1 es
( y − 1430)2 ( x − 3300)2
− 1
=
5502 13202
De manera similar, la estación situada en el punto T regis­
tró la explosión cuatro segundos antes que la estación situada
en el punto R, por lo que la diferencia de las distancias desde
T y R al punto P donde ocurrió la explosión es 4(1100) = 4400
pies, esto es
d( P; R) − d( P; T ) =4400 =2a , a =2200

Esta relación indica que el punto P pertenece a una hipér­

bola  2 de focos en los puntos R y T, y cuya distancia focal es
=2c d=
( R; T ) 5500
= , c 2750

De donde, b = 27502 − 22002 = 1650

El centro W de esta hipérbola es el punto medio del segmen­
to que une los focos R y T, esto es
 3300 − 2200 0 + 0 
W ;  = W (550; 0)
 2 2 
Así, la forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola  2 es
( x − 550)2 ( y − 0) 2
− 1
=
22002 16502
Dado que el punto P se encuentra en la intersección de las
hipérbolas 1 y  2 , sus coordenadas satisfacen el sistema de
ecuaciones
 ( y − 1430)2 ( x − 3300)2
 − 1
=
 5502 13202

 ( x − 550)
2
( y − 0)2
 22002 − =1
 16502

290 Matemática básica

[Link] 290 22/03/2018 [Link]

 Al resolver este sistema de ecuaciones, se obtienen cuatro
puntos, de los cuales el punto P corresponde al punto de la
rama de 1 más cercano a la estación del punto R y en la rama
de  2 más cercano a la estación del punto T, esto es la explo­
sión ocurrió en el punto P de coordenadas.
3795 6 435
x=
− ; y=
−
2 8

Ejercicios y problemas propuestos 3.4 4

c) La ecuación de una asíntota es y = x y
3
la distancia entre los focos es 20.
En los siguientes ejercicios y problemas, cuando
se pide indicar los principales elementos de una d) Una de sus asíntotas es L : 2x – 5y = 0 y la
hipérbola se pide que indique las coordenadas hipérbola pasa por el punto (5; 1).
del centro, vértices, focos, longitud de sus lados
rectos así como las ecuaciones de sus asíntotas. 4. Calcule el área del triángulo formado por
x2 y 2
las asíntotas de la hipérbola  : − 1
=
1. En cada caso, grafique la hipérbola e indique 4 9
sus elementos principales. y la recta L : y = 5.

x2 y 2 x2 y 2
a) − 1 b)
= − 1
= 5. Verifique que la distancia de uno de los
4 16 25 9
x2 y2
y 2 x2 focos de la hipérbola  : − 1 a una
=
c) − 1 d) 9 y 2 − 16x 2 =
= 144 a2 b2
4 9 de las asíntotas es igual a b.
2. Grafique cada una de las siguientes ecuacio­
nes. Si se trata de una hipérbola determine 6. Por uno de los focos (F) de la hipérbola equi­
sus elementos principales: látera x 2 − y 2 =
4 se traza una recta paralela
( y + 1)2 ( x − 2)2 a una de las asíntotas, la cual interseca a la
a) − 1
= otra asíntota en el punto A. Si Q es el centro
16 9
de la hipérbola, calcule el área del triángulo
b) 25x 2 − 16 y 2 + 250x + 32 y + 209 =
0
FAQ.
c) 4 y 2 − x 2 + 40 y − 4x + 96 =
0
7. Verifique que los puntos de intersección de
3. En cada caso, el centro de la hipérbola es la elipse y la hipérbola
el origen de coordenadas y sus focos per­
x2 y 2 x2 y 2
tenecen al eje de las abscisas. Determine la  := + 1,  := − 1
20 5 12 3
forma canónica de su ecuación, si se sabe
además que: son los vértices de un rectángulo y luego ha­
lle las ecuaciones de las rectas que contienen
a) Las longitudes de sus segmentos trans­
a los lados del rectángulo.
verso y conjugado son 10 y 8, respecti­
vamente.
b) La distancia focal es 10 y la longitud de su 8. Los focos de una hipérbola son los puntos
segmento conjugado es 8. F1 ( −5; 3) y F2 (5; 3). Si la longitud de su seg­

Capítulo 3. Cónicas 291

[Link] 291 22/03/2018 [Link]

 mento transverso es 8, determine la forma 15. Las órbitas de algunos cometas tienen la for­
general de la ecuación de la hipérbola y pre­ ma de una rama de hipérbola. La distancia
sente su gráfica en el plano XY. mínima de uno de estos cometas al Sol es
de 106 km. Al considerar que su trayectoria
9. Las asíntotas de una hipérbola son las rectas es una hipérbola con centro en el origen de
L1 : 2=
x − y + 3 0 y L2 : 2=
x + y −1 0 coordenadas y eje focal coincidente con el eje
Si la hipérbola pasa por el punto A(3; 5), ha­ X, se tiene que a + c = 9 × 106. Encuentre la
lle la forma general de su ecuación. forma canónica de la ecuación de la trayec­
toria hiperbólica, si se sabe que el Sol está en
uno de los focos.
10. Una de las asíntotas de una hipérbola es
la recta L1 :=
y 2x − 8 y sus vértices son los
puntos V1 (3; −5) y V2 (3; 1). Halle la forma 16. Dos estaciones receptoras de sonidos situa­
ordinaria de la ecuación de la hipérbola. das en los puntos A y B registran una ex­
plosión. La estación ubicada en el punto A,
de ordenada positiva, registra el sonido 3
11. Una hipérbola de eje focal paralelo al eje X
segundos antes que la estación situada en el
pasa por el punto P( −2; 0), y su segmento
punto B. La explosión ocurre en un punto
transverso coincide con el diámetro hori­
situado en una recta paralela a la recta que
zontal de la circunferencia
une las estaciones receptoras y la distancia
C :x 2 + y 2 − 8x + 4 y − 5 =0
entre dichas paralelas es 1200 metros y las
Determine la forma ordinaria de la ecuación
estaciones A y B distan entre sí 1600 metros.
de la hipérbola.
Encuentre las coordenadas del punto donde
ocurrió la explosión, si la recta que une las
12. El eje normal de una hipérbola tiene por estaciones coincide con el eje Y y el punto
ecuación x − 6 = 0, y uno de sus vértices es medio del segmento que une las estaciones
el punto V (9; 5). Si se sabe que su segmen­ es el origen de coordenadas. Considere que
to conjugado se ve desde uno de los vértices la velocidad del sonido es 340 m/s.
bajo un ángulo de 120°, halle la forma gene­
ral de la ecuación de la hipérbola.
17. Al realizar un corte transversal a una to­
rre de refrigeración de una central nuclear
13. Para qué valores reales de k, la ecuación se obtiene una curva que tiene la forma de
2x 2 + ky 2 − 4x − 2 =0 representa una hipérbola, esto se debe a que por razo­
a) Una hipérbola. nes estructurales tal forma permite ampliar
b) Un par de rectas paralelas. la capacidad de carga de dicha columna y
generar un mínimo gasto de materiales uti­
14. Sea la ecuación lizados en su construcción.

x2 y2 Al colocar la hipérbola en un sistema de

− = 1
k k − 16 coordenadas tal que su eje focal coincida con
Determine la cónica que se obtiene en cada el eje de abscisas, se tiene que su segmento
uno de los siguientes casos: conjugado mide 12 metros. Si la longitud de
a) k > 16 b) 0 < k < 8 la base de la torre en el corte transversal es
c) k = 8 d) 8 < k < 16 de 10 metros y está a 6 metros del eje focal,
e) k < 0 determine la ecuación de la hipérbola.

292 Matemática básica

[Link] 292 22/03/2018 [Link]

 3.5 Definición general de una cónica
Y
En las secciones anteriores se presentó una definición para cada una
de las cónicas. Sin embargo, existe una definición general para las P
L
cónicas, como se presenta a continuación.
O X
Definición 5
Se denomina cónica al conjunto de puntos P( x; y) del plano XY, ta­ F
les que la razón de sus distancias a un punto fijo F, llamado foco,
y a una recta fija L que no contiene al foco, llamada directriz, es Y
una constante positiva e, llamada excentricidad de la cónica. Esto es, F(0; c)
P( x; y) es un punto de la cónica si y solamente si P(x; y)
d( P; F )
e ⇔ d( P; F ) =
= e d( P ; )
d( P; )
O L: y = 0 X
La clasificación de las cónicas depende del valor que tome la ex­
centricidad e.
Fig. 3.5.1
Sin pérdida de generalidad, al seleccionar el eje X como la recta
directriz, P( x; y ) un punto cualquiera de la cónica y el foco F(0; c) La excentricidad de una cónica es
sobre el eje Y (ver figura 3.5.1), se tiene por la definición 5 un número que mide su alarga­
miento.
d( P; F ) = e d( P ; )
Al aplicar las fórmulas de distancias, resulta

x 2 + ( y − c )2 =
ey

⇔ x 2 + ( y − c )2 =
e2 y2
⇔ x 2 + (1 − e 2 ) y 2 − 2cy + c 2 =
0 ... (1)
De la ecuación (1), según el valor que tome la excentricidad e, las
cónicas se clasifican de la siguiente manera:
a) Si e = 1, la ecuación (1) se transforma en x 2 − 2cy + c 2 =
0, que
representa una parábola.
b) Si 0 < e < 1, e 2 < 1 y q =1 − e 2 > 0, la ecuación (1) se transfor­
ma en x 2 + qy 2 − 2cy + c 2 = 0, que al completar cuadrados en
la variable y, se verifica que representa una elipse.
c) Si e > 1, e 2 > 1 y q =1 − e 2 < 0, la ecuación (1) se transforma en
x 2 + qy 2 − 2cy + c 2 =
0, que al completar cuadrados en la va­
riable y, se verifica que representa una hipérbola.

Ejemplo 1
En cada caso, con la información dada sobre la cónica, halle su
ecuación.
a) Foco: F(3; −2), recta directriz  : y = 3 y excentricidad e = 2/ 3.
b) Foco: F( −2; 1), recta directriz  : x = 2 y excentricidad e = 1.
c) Foco: F(3; − 4), recta directriz  : y = −1 y excentricidad e = 2.

Capítulo 3. Cónicas 293

[Link] 293 22/03/2018 [Link]

 Solución
a) Sea P(x; y) un punto cualquiera de la cónica. De la definición
5, se tiene
Y
d( P; F ) = e d( P ; ),
2
L: y – 3 = 0 ⇔ ( x − 3)2 + ( y + 2)2 = y−3
3
O 4
X ⇔ ( x − 3)2 + ( y + 2)2 = ( y − 3)2
P(x; y) 9
F(3; –2) ( x − 3)2 ( y + 6)2
⇔ + =1
20 36
Por lo tanto, la ecuación obtenida representa una elip­
se con centro en el punto Q(3; − 6) y eje focal paralelo al eje
Y (0 < e > 1).
Y
P(x; y)
b) Si P( x; y) es un punto cualquiera de la cónica, entonces de la
L: x – 2 = 0 definición 5, resulta
d( P; F ) = e d( P ; ),
⇔ ( x + 2)2 + ( y − 1)2 = x − 2
F(–2; 1)
⇔ y 2 + 8x − 2 y + 1 =0
O X ⇔ ( y − 1)2 =
− 8x
Luego, la ecuación obtenida representa una parábola de
vértice el punto V (0; 1) y eje focal paralelo al eje X ( e = 1).
Y c) Sea P( x; y) un punto cualquiera de la cónica. De la definición
5, se obtiene
O X d( P; F ) = e d( P ; ),
L: y + 1 = 0 ⇔ ( x − 3)2 + ( y + 4)2 = 2 y + 1

P(x; y) ⇔ ( x − 3)2 + ( y + 4)2 = 4( y + 1)2

F(3; –4) y 2 ( x − 3)2
⇔ − 1
=
4 12
Por consiguiente, la ecuación obtenida representa una hi­
pérbola de centro el punto Q(3; 0) y eje focal paralelo al eje
Y ( e > 1).
L2 Y Nota
L1
d 1. Para cualquier elipse e hipérbola con distancia focal 2c y dis­
tancia entre vértices 2a, se tienen las siguientes relaciones:
c
V2(– a ; 0) O
V1(a; 0) a) Excentricidad: e =
a 2a
F2(–c; 0) F1(c; 0) X b) Distancia entre rectas directrices: d(1 ; 2 ) =
e
2. Si los focos de la elipse se aproximan a su centro, la elipse
se aproxima a una circunferencia, razón por la cual por de­
finición general de cónica, la circunferencia es una cónica
degenerada.

294 Matemática básica

[Link] 294 22/03/2018 [Link]

 Ejercicios y problemas resueltos 3.5

1. Halle la forma general de la ecuación de la elipse que tiene sus

focos en los puntos F1 ( 2; 3) y F2 (8; 3) y su excentricidad es
e = 3 / 4.

Solución
Como las ordenadas de los focos son iguales, el
eje focal de la elipse es horizontal y su centro es el punto
8+2 
Q ; 3  = Q(5; 3). Así,
 2 
=c d=
(Q; F2 ) 3

De la expresión de la excentricidad, se obtiene

c 3
e= = , a= 4
a 4
Al usar la relación pitagórica, resulta
b= a2 − c 2= 16 − 9= 7
Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la elipse con cen­
tro en el punto Q(5; 3) es
( x − 5)2 ( y − 3)2
+ 1
=
16 7
Al desarrollar los cuadrados en esta ecuación, se obtiene la
forma general de la ecuación de la elipse, es decir
7 x 2 + 16 y 2 − 70x − 96 y + 207 =
0

2. Halle la forma general de la ecuación de una hipérbola que tie­

ne sus vértices en los puntos V1 ( 2; 1) y V2 ( 2; 5) y su excentrici­
dad es e = 3/ 2.

Solución
Como las abscisas de los vértices son iguales, el eje focal de la
hipérbola es vertical (paralelo al eje Y ) y su centro es el punto
medio entre los vértices Q(2; 3). Así,
=a d=
(V1 ; Q) 2
De la expresión de la excentricidad, se obtiene
c 3
e= = ⇒c = 3
a 2

Capítulo 3. Cónicas 295

[Link] 295 22/03/2018 [Link]

 Al usar la relación pitagórica, resulta
b= c 2 − a2 = 9−4 = 5
Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola con
centro en el punto Q( 2; 3) es
( y − 3)2 ( x − 2)2
− 1
=
4 5
Al desarrollar las operaciones indicadas, se obtiene la forma
general de la ecuación de la hipérbola
5y 2 − 4x 2 + 16x − 30 y + 9 =0
⇔ 4x 2 − 5y 2 − 16x + 30 y − 9 =0

3. Halle la ecuación de la curva que describe el punto P( x; y)

del plano XY, tal que su distancia al punto F( −1; 3) es
Y siempre igual al doble de su distancia a la recta  : y + 3 =0.
Trace su gráfica.
O
X Solución
V1 (–1; –1)
Como el punto P( x; y) verifica la relación d( P; F ) = 2 d( P ; ),
se tiene
Q(–1; –5)
( x + 1)2 + ( y − 3)2 = 2 y + 3

V2 (–1; –9)
⇔ ( x + 1)2 + ( y − 3)2 = 4( y + 3)2
( y + 5)2 ( x + 1)2
⇔ − 1
=
16 48
Por lo tanto, la ecuación de la curva que verifica la re-
lación dada es
Fig. 3.5.2 ( y + 5)2 ( x + 1)2
− 1
=
16 48
La gráfica de la curva corresponde a una hipérbola que se
muestra en la figura 3.5.2.

4. Halle la forma ordinaria de la ecuación de la elipse cuyas di­

rectrices son las rectas 1 : 2 y − 9 =0 y 2 : y + 8 =0, su excen-
tricidad es e = 0, 8 y su centro está sobre el eje Y.

Solución
Como el centro de la elipse está sobre el eje de ordenadas y es
punto medio del segmento de extremos A(0; 9/ 2) y B(0; − 8),
resulta Q(0; − 7/ 4 ).
De la distancia entre rectas directrices, se tiene
2a 2a 25
d(1; 2 ) = = = d( A; B) = ⇒ a= 5
e 0, 8 2

296 Matemática básica

[Link] 296 22/03/2018 [Link]

 c c
Dado que e= = = 0 , 8 entonces
, resulta c = 4
a 5
Luego, al usar la relación pitagórica, se obtiene

b= a2 − c 2 = 25 − 16 = 3
Por lo tanto, la forma ordinaria de la ecuación de la elipse
 7
con centro en el punto Q  0; −  es
 4
2
 7
y+  2
 4 + x =1
25 9

Problemas y ejercicios propuestos 3.5 distancias del punto A a las rectas direc­
trices es 64/5, halle la forma general de la
ecuación de la hipérbola y las ecuaciones de
1. En cada caso, con la información dada sobre sus asíntotas. Use solo los valores enteros de
la cónica, halle su ecuación. a y b.

a) Foco: F( −2; 3), recta directriz  : 3x = 62

5. El punto A( 4; 4) pertenece a una elipse, uno
y excentricidad e = 0, 6.
de cuyos focos es el punto F2 (1; 3) y la rec­
b) Foco: F(3; 2), recta directriz  : y = 10 y ta directriz correspondiente es 2 : x − 8 = 0.
excentricidad e = 1. Determine la forma general de la ecuación de
c) Foco: F( −2; −2), recta directriz  : 5x = −1 la elipse. Use solo los valores enteros de a y b.
y excentricidad e = 1, 25.
6. Un ingeniero, al diseñar el plano de un au­
2. Halle la forma ordinaria de la ecuación de ditorio, determina que la sección transversal
la elipse que tiene diámetro mayor parale­ del techo es una semielipse que pasa por el
lo al eje de las abscisas, centro en el punto punto A( 2; 16 / 5), uno de cuyos focos es el
Q( −2; 4), excentricidad e = 0, 8 y diámetro punto F1 ( 2; 0) y la recta directriz correspon­
menor de longitud 12. diente es 1 : 3x + 10 = 0.
Halle las coordenadas del punto donde
3. Uno de los focos de una hipérbola es el pun­ se encuentra el extremo de la altura máxima
to F2 ( 2; 0) y la recta directriz correspon­
de la sección transversal y calcule la distan­
diente es 2 : y + 1 = 0. Encuentre la forma
cia focal.
general de la ecuación de la hipérbola, si el
punto B( 4; 1) pertenece a dicha hipérbola.
7. El borde superior de la ventana de una casa
tiene la forma de un arco de una parábola.
4. Una hipérbola con centro en el punto Al colocar el dibujo de la ventana en el pla­
Q( −4; 0), eje focal paralelo al eje Y pasa por
no cartesiano, se ubica el foco de la parábola
el punto A(0; 8 13 / 3) . Si la diferencia de las
en el punto F(0; 63 / 4) y la recta directriz

Capítulo 3. Cónicas 297

[Link] 297 22/03/2018 [Link]

 correspondiente es d : 4 y − 65 =0 (ver la fi­ 8. Se va a construir un puente sobre un río
gura). Halle la longitud de la base AB de la tal como se muestra en la figura. La sección
ventana, si se sabe que su borde inferior está transversal del arco es una semielipse que
en el eje X. pasa por el punto A(8; 24 / 5), uno de sus fo­
cos es el punto F2 (6; 0) y la recta directriz
correspondiente es d : 3x − 50 = 0. Calcule
Y
L: y = 65/4
la longitud DC de la base del arco.

Y
F(0; 63/4)
ventana

A(8; 24/5)
A O B X

D O F2(6; 0) C X

Ld : 3x – 50 = 0

298 Matemática básica

[Link] 298 22/03/2018 [Link]

 3.6 Revisión del capítulo

El siguiente esquema resume el contenido del capítulo

Cónicas

Circunferencia Parábola Elipse Hipérbola

Definición general de cónica

Ejercicios y problemas resueltos 3.6

1. Determine la ecuación de la circunferencia que tiene su centro

en el eje X, y los extremos de una de sus cuerdas son los puntos
A( 2; 6) y B(10; 2).

Solución
Sea Q( h; 0) el centro de la circunferencia sobre el eje X. Como
A( 2; 6) y B(10; 2) son puntos de la circunferencia, se tiene
d(Q; A) = d(Q; B)

de donde resulta
( h − 2)2 + 36 = ( h − 10)2 + 4 ⇔ h= 4
Así, el centro y la longitud del radio de la circunfe-
rencia son:
Q( 4; 0) y r = 40
Por lo tanto, la ecuación de la circunferencia es
)2 + y 2 40
( x − 4= o x2 + y 2 − =
8x − 24 0

Capítulo 3. Cónicas 299

[Link] 299 22/03/2018 [Link]

 2. Determine la forma general de la ecuación de la circunferen­
cia con centro en el punto Q(3; 1) y que es tangente a la recta
L:x−y+4=0

Y L Solución
Por propiedad de la circunferencia, la longitud del radio es
igual a la distancia entre el centro Q(3; 1) y la recta L (ver fi­
r gura 3.6.1), esto es
Q(3; 1) 3 −1+ 4 6
r d(Q; =
= L) = = 3 2
O X 12 + ( −1)2 2

Por consiguiente, la circunferencia C con centro en el punto

Q(3; 1) y longitud de radio r = 3 2 es
Fig. 3.6.1 C : ( x − 3)2 + ( y − 1)2 = 18 ⇔ C : x 2 + y 2 − 6x − 2 y − 8 = 0

3. Halle la forma general de la ecuación de la circunferencia C2

de centro en el punto Q2 ( 4; − 4), que es tangente exteriormente
a la circunferencia C1 : x 2 + y 2 + 8x − 4 y − 16 =
0.

Solución
De la figura 3.6.2, la distancia entre los centros es igual a la
Y suma de las longitudes de los radios, esto es, d(Q1 ; Q2 )= r1 + r2 .
Inicialmente, se hallan las coordenadas del centro Q1 y la
longitud del radio r1 de la circunferencia dada. Así, al comple­
Q1 tar cuadrados en la ecuación de la circunferencia C1 , resulta
O C1 : ( x + 4)2 + ( y − 2)2 =
36
r1 X
De donde, el centro y la longitud del radio de la circunferen­
r2 Q2
cia C1 son Q1 ( − 4; 2) y r1 = 6. Luego

d(Q1 ; Q2 ) = 82 + 62 =10 =r1 + r2 =6 + r2 , r2 =4

Fig. 3.6.2
Por lo tanto, la circunferencia C2 que tiene su centro en el pun­
to Q2 ( 4; − 4) y radio de longitud r2 = 4 es
C2 : ( x − 4)2 + ( y + 4)2 = 16 ⇔ C2 : x 2 + y 2 − 8x + 8y + 16 = 0

4. Halle la ecuación general de la circunferencia C2 simétrica a

la circunferencia C1 : x 2 + y 2 + 8x + 12 =
0 con respecto a la recta
L:x+ y−4= 0.

Solución
La forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia C1 es
C1 : ( x + 4)2 + y 2 =
4

300 Matemática básica

[Link] 300 22/03/2018 [Link]

 de donde su centro y la longitud de su radio son: Q1 ( − 4; 0)
Y
y r1 = 2.
Luego, para determinar las coordenadas del centro de la cir­ L Q2
cunferencia C2 simétrica a la circunferencia C1 con respecto a C2
la recta L, se traza una recta L1 perpendicular a la recta L que
(0; 4)
pasa por los centros Q1 ( − 4; 0) y Q2 ( h; k ). Así, la recta L1 con
1 1
pendiente m1 =
− =
− = 1, que pasa por Q1 ( − 4; 0) es
mL −1
Q1 O 4 X
L1 : x − y + 4 =0 L1
C1
Además, el punto de intersección de las rectas L1 y L es
M(0; 4), que es el punto medio del segmento Q1Q2 y al aplicar Dos circunferencias son simétri­
cas con respecto a una recta si sus
la fórmula de punto medio, resulta centros son puntos simétricos con
h + ( −4) k+0 respecto a la recta y sus radios tie­
=0 y = 4 ⇔ h = 4 y k =8 nen la misma longitud.
2 2
Por consiguiente, la circunferencia C2 de centro Q2 ( 4; 8) y
radio de longitud r2 = 2 es

C2 : ( x − 4)2 + ( y − 8)2 = 4 ⇔ C2 : x 2 + y 2 − 8x − 16 y + 76 = 0

5. Dada la circunferencia C : x 2 + y 2 − 4x − 8y − 5 =0 determine

los valores de la constante k para que la recta L : 4x + 3y + k =0
sea con respecto a la circunferencia:
a) Tangente b) Secante c) Exterior

Solución
Al completar cuadrados en la ecuación de la circunferencia
C , resulta
C : ( x − 2)2 + ( y − 4)2 =
25
De donde, la circunferencia C tiene radio de longitud r = 5
y centro en el punto Q( 2; 4).
Para determinar las posiciones relativas de la recta L con
respecto a la circunferencia C , se calcula la distancia del cen­
tro Q( 2; 4) a la recta
L : 4 x + 3y + k =0, es decir L

8 + 12 + k 20 + k
d(Q; L)
= =
5 5 5 r

a) La recta L es tangente a la circunferencia C si se cumple Q

20 + k
d(Q; L) =r ⇔ d(Q; L) = =5 ⇔ 20 + k =25
5
d(Q; L) = r

Capítulo 3. Cónicas 301

[Link] 301 22/03/2018 [Link]

 L Luego, los valores de k para que la recta sea tangente a la
circunferencia son k = 5 o k = − 45.

5 b) La recta L es secante a la circunferencia C si se cumple

20 + k
Q d(Q; L) < r ⇔ d(Q=
; L) < 5 ⇔ 20 + k < 25
5
⇔ − 45 < k < 5
d(Q; L) < r Por consiguiente, los valores de k para que la recta sea se­
cante a la circunferencia pertenecen al intervalo I = 〈− 45; 5〉.
L
c) La recta L es exterior a la circunferencia C , si se cumple
20 + k
r d(Q; L) > r ⇔ d(Q=
; L) > 5 ⇔ 20 + k > 25
5
5
⇔ k < − 45 o k > 5
Q
Por lo tanto, los valores de k para que la recta L sea
exterior a la circunferencia pertenecen al conjunto
d(Q; L) > r J = 〈−∞; − 45〉  〈5; +∞〉.

6. Las circunferencias C1 : x 2 + y 2 + 4x =
0 y C2 : x 2 + y 2 + 8 y =
0
tienen un punto común A distinto del origen de coordenadas.
Halle la ecuación de la recta tangente a la circunferencia C1 en
el punto A.

Solución
Al expresar las ecuaciones de las circunferencias en sus formas
ordinarias, se obtienen
C1 : ( x + 2)2 + y 2 =
4 y C2 : x 2 + ( y + 4)2 =
16

C1 Las gráficas se muestran en la figura 3.6.3.

Y
LT
Para determinar los puntos de intersección de las circunfe­
O rencias, se resuelve el sistema de ecuaciones.
X
A  x 2 + y 2 + 4x =
0
C2  2 2
 x + y + 8y = 0
Q2(0; –4)
 16 8
De donde, se obtienen los puntos O(0; 0) y A  − ; −  .
 5 5
Como la recta LT es tangente a la circunferencia C1 en el
punto A, entonces LT es perpendicular a la recta que pase por
Fig. 3.6.3  16 8
los puntos A  − ; −  .y Q1(–2; 0). Luego, su pendiente es
 5 5
1 1 3
mT =− =− =−
mAQ 4 4
1
3

302 Matemática básica

[Link] 302 22/03/2018 [Link]

 Por consiguiente, la recta tangente a la circunferencia C1 en
el punto A es
LT : 3x + 4y + 16 = 0

7. En el cuadrado de centro en el punto Q( −3; 3) y lado de lon­

gitud 4 2 se inscribe una circunferencia y en esta, otro cua­
drado de lados paralelos al primero. Halle la ecuación de la
circunferencia inscrita en el último cuadrado.

Solución
En la figura 3.6.4 se observa que la longitud del lado del cua­
drado mayor es igual a dos veces la longitud del radio de la
circunferencia mayor, esto es
l1 = 4 2 = 2r1 ⇔ r1 = 2 2
De manera similar, la longitud D1 del diámetro de la cir­
cunferencia mayor es igual a la longitud d2 de la diagonal del
cuadrado menor, es decir
D=
1 AA= r1 4 =
´ 2= 2 d2
Luego, al aplicar el teorema de Pitágoras en el triángulo rec­
tángulo ABA´, se obtiene
l22 + l22 = d22 ⇒ l2 = 4
De donde, la longitud del radio de la circunferencia
menor es
l2
r=
2 = 2
2
Por lo tanto, la circunferencia C2 inscrita en el cuadrado
menor de centro Q( −3; 3) es
C2 : ( x + 3)2 + ( y − 3)2 = 4 ⇔ C2 : x 2 + y 2 + 6x − 6 y + 14 =0

l1 = 4 2 = 2r1 ⇔ r1 = 2 2

B l2 A’

l2
Q(–3; 3)

A B’

Fig. 3.6.4

Capítulo 3. Cónicas 303

[Link] 303 22/03/2018 [Link]

 8. Halle la ecuación general de la circunferencia C que pasa por
Y
el centro Q1 de la circunferencia C1 : x 2 + y 2 + 6 x − 8 y + 9 =0 y
L1
L:: x – y + 3 = 0
L L:x−y+3=
es tangente a la recta  0 en el punto A, si se sabe
que el segmento Q1 A es su diámetro (véase figura adjunta).
C Solución
Q1(–3; 4)
Al completar cuadrados en la ecuación de C1 , se obtiene
Q (h; k)
A C1 : ( x + 3)2 + ( y − 4)2 =
16

O X Luego, el centro y la longitud del radio de la circunferencia

C1 son Q1 ( −3; 4) y r1 = 4
Como la recta L1 que contiene al segmento Q1 A (diámetro)
es perpendicular a la recta tangente L, su pendiente es
1 1
mL =− =− =−1
1 mL 1

De donde, la recta L1 que pasa por el punto Q1 ( −3; 4) es

L1 : x + y − 1 =0
Como A es el punto de intersección de las rectas L1 y L, sus
coordenadas se obtienen al resolver el sistema formado por sus
ecuaciones, esto es A( −1; 2).
Por consiguiente, la circunferencia C de centro el punto
Q( −2; 3) (punto medio del diámetro Q1 A) y radio de longitud
=r d=
(Q; A) 2 es
C : ( x + 2)2 + ( y − 3)2 =2 ⇔ C : x 2 + y 2 + 4x − 6 y + 11 =0

9. Una circunferencia pasa por los puntos A( −1; −1) y B(3; 5), y
L : 2x − y + 4 =
su centro está en la recta  0.
a) Trace la gráfica que describe el problema.
b) Halle la forma general de la ecuación de la circunferencia.

Y L
Solución
a) En la figura 3.6.5 se muestra la gráfica que describe
B(3; 5) el problema.
4 b) Para determinar la ecuación de la circunferencia se requiere
C Q conocer su centro y la longitud de su radio.
Si L1 es la mediatriz del segmento AB, entonces pasa por
el punto M(1; 2) (punto medio del segmento AB) y tiene
O X
L1 1 1 2
A(–1; –1) pendiente m1 = − = − − . Luego, su ecuación es
=
mAB 3/ 2 3
Fig. 3.6.5 1 : 2x + 3y − 8 =
L 0

304 Matemática básica

[Link] 304 22/03/2018 [Link]

 Dado que el centro Q( h; k ) de la circunferencia es punto Nota

de intersección de las rectas L1 y L (ver nota adjunta), en­ La mediatriz de cualquier cuerda
de una circunferencia pasa por el
tonces sus coordenadas se obtienen al resolver el sistema
centro de dicha circunferencia
 1 
formado por sus ecuaciones, esto es Q  − ; 3  .
 2 
Por lo tanto, la circunferencia C de centro en el punto
 1  65
Q  − ; 3  y radio de longitud
= r d=
(Q; B) es
 2  2
 1 65
C :  x +  2 +( y − 3)2= ⇔ C :x 2 + y 2 + x − 6 y − 7= 0
 2 4

10. El Instituto Geofísico del Perú detectó un sismo de baja intensi­

dad en el departamento de Ica, con epicentro a 80 km al sur y
100 km al oeste del centro de la ciudad de Ica, con un radio de
acción de 90 km a la redonda.
a) Si la superficie afectada por el sismo es el círculo descrito
desde su epicentro, halle la ecuación de la circunferencia
que limita la superficie.
b) Utilice la ecuación de la circunferencia obtenida en la
parte a) para determinar si el sismo afectó o no al centro de
la ciudad de Ica.

Solución
Al ubicar el centro de la ciudad de Ica ( I ) en el origen de coor­
denadas del plano XY (ver figura 3.6.6), se tiene N
a) La circunferencia con centro en el punto Q( −100; − 80) y 100 km
radio de longitud r = 90 es
I
C : ( x + 100)2 + ( y + 80)2 =
902 O 0 E

b) Al comparar la distancia que hay entre el centro de la ciu­ 80 km

dad de Ica y el epicentro del sismo con el radio de la circun­
Q(–100; –80)
ferencia, se obtiene

d(Q; I )= 1002 + 802 > 90

Por consiguiente, el sismo no afectó a la ciudad de Ica. S

Fig. 3.6.6

Capítulo 3. Cónicas 305

[Link] 305 22/03/2018 [Link]

 11. Halle la ecuación general de la parábola que cumple las si­
guientes condiciones: su eje focal pasa por el punto A( −2; 10) y
es paralelo al eje Y, su recta directriz pasa por el punto B( −10; 1)
y el punto simétrico del foco F con respecto a su recta directriz
es F '( −2; −5).

Solución
Como el eje de la parábola es paralelo al eje Y, su ecuación es
de la forma
( x − h)2 = 4 p( y − k )
Y Dado que B( −10; 1) es un punto de su recta directriz, su
A ecuación es
LD : y = 1
F
Puesto que el foco F está arriba del vértice V, la parábola se
V abre hacia arriba ( p > 0) (ver figura 3.6.7).
B(–10; 1) y=1
Además como F y F´ son simétricos con respecto a LD
M(–2; 1)
O X se tiene
6 = d( F´; LD ) = d( F ; LD ) = 2 p ⇒ p = 3
F’(–2; –5) Luego, las coordenadas del foco y del vértice son F( −2; 7)
y V ( −2; 4).
x = –2
Por consiguiente, la ecuación de la parábola es
Fig. 3.6.7 ( x + 2)2 = 12( y − 4)⇔ x 2 + 4 x − 12 y + 52= 0

12. Una parábola P de eje focal horizontal pasa por los puntos
A(6; 6), B(0; 0) y C(6; 2), halle las ecuaciones de la parábola
y de la recta que contiene a la cuerda focal que es paralela a la
recta L : 5x + 3y − 8 =0.

Solución
Como P es una parábola con eje focal horizontal, su ecuación
general es de la forma y 2 + Dx + Ey + F =
0
Dado que los tres puntos A, B y C pertenecen a la parábola,
sus coordenadas verifican su ecuación, esto es
 A(6; 6) ∈ P ⇒ 36 + 6D + 6E + F =0

 B(0; 0) ∈ P ⇒ F =
0

C(6; − 2) ∈ P ⇒ 4 + 6 D − 2 E + F =0

Al resolver el sistema, se obtiene

D = –2, E = – 4 y F = 0

306 Matemática básica

[Link] 306 22/03/2018 [Link]

 Al sustituir estos valores en la ecuación de la parábola,
resulta
y 2 − 2x − 4 y = 0 ⇔ ( y − 2)2 = 2( x + 2)

De donde, se tiene
1  3 
h=
−2, k =
2, p =y F  − ; 2
2  2 
Luego, la recta LF que contiene a la cuerda focal que es para­
lela a la rectaL : 5x + 3y − 8 =0 es
5 3
LF : y − 2 =−  x +  ⇔ LF : 10x + 6 y + 3 =0
3 2

13. Un ómnibus recorre un circuito turístico de forma circular.

Tres de sus paraderos se encuentran en los extremos del lado
recto y en el vértice de la parábola P :y 2 + 16x − 12 y − 92 =
0,
Y
halle la ecuación general de la circunferencia que representa Parábola
el circuito.
R(4; 14)
Solución
Al completar cuadrados en la ecuación de la parábola,
se obtiene
V(8; 6)
P :( y − 6)2 =
−16( x − 8) Q(h; 6)

Así, el vértice, el valor del parámetro p y las coordenadas

de los extremos del lado recto de la parábola son O X
L(4; –2)
V (8; 6), p =
−4, L( 4; −2) y R( 4; 14) (ver figura 3.6.8) Circunferencia

Como el centro de la circunferencia se encuentra en la me­

diatriz del lado recto, entonces el centro es el punto Q( h; 6).
Fig. 3.6.8
Dado que el centro Q equidista de los puntos V y L, se tiene

d(Q; V ) =d(Q; L) ⇔ ( h − 8)2 + 0 = (h − 4)2 + 64 ⇔ h =−2

Luego, el centro y la longitud del radio de la circun-

ferencia son
Q( −2; 6) y r =d(Q; V ) =10
Por consiguiente, la ecuación de la circunferencia C es
( x + 2)2 + ( y − 6)2 = 100 ⇔ x 2 + y 2 + 4x − 12 y − 60 = 0

14. Determine la ecuación de la recta que contiene a la cuerda

común de las parábolas:
P1 : y 2 − 16x + 4 y + 4 =0 y P2 : y 2 − 8x + 4 y − 28 =
0
Además, calcule el área del triángulo cuyos vértices son los pun­
tos extremos de la cuerda común y el vértice de la parábola P2 .

Capítulo 3. Cónicas 307

[Link] 307 22/03/2018 [Link]

 Solución
Al completar cuadrados en cada una de las ecuaciones de las
parábolas en la variable y, se obtienen

P1 : ( y + 2)2 16x ,
= V1 (0; − 2)
P2 : ( y + 2)2 = 8( x + 4), V2 ( − 4; −2)
Y P1 Las gráficas de estas parábolas se muestran en la figura 3.6.9.
P2 En la gráfica se observa que los extremos de la cuerda
común AB son los puntos de intersección de las parábolas
A P1 y P2 .
Así, al resolver el sistema de sus ecuaciones
O
V2(–4; –2) X  y 2 − 16x + 4 y + 4 =0
F1(4; –2)
V1(0; –2)  2
 y − 8x + 4 y − 28 = 0
B se obtienen los puntos de intersección A( 4; 6) y B( 4; −10).
Luego, la recta que contiene a la cuerda común AB es
:x=4
Por lo tanto, el área del triángulo de vértices A( 4; 6),
B( 4; −10) y V2 ( −4; −2) es
Fig. 3.6.9
1 1
=A∆ AB=
V2 F1 =(16)(8) 64 u2 , donde F ( 4; − 2)
2 2 1

15. Dos parábolas P1 y P2 , de eje focal horizontal, son secantes en­

tre sí y tienen en común la cuerda cuyos extremos son los pun­
tos A(1; 2) y B(1; 6).
a) Halle la forma general de la ecuación de la parábola P1 ,
si esta es tangente al eje de ordenadas y la longitud de su
lado recto es 4.
b) Determine la forma general de la ecuación de la pa-
rábola P2 , si se sabe además que pasa por el origen de
coordenadas.

Solución
Los datos del problema permiten hacer el siguiente esbozo de
las gráficas y así identificar el tipo de ecuación que correspon­
de a las parábolas (ver figura 3.6.10).
Como el eje focal es horizontal y pasa por el punto medio
M(1; 4) del segmento AB, entonces su ecuación es F : y = 4.
De donde k = 4.

308 Matemática básica

[Link] 308 22/03/2018 [Link]

 Y

P1

B(1; 6)
V1(0; k) V2(h; k)
A(1; 2)

O X
P2

Fig. 3.6.10

a) De la figura 3.6.10, la parábola P1 de vértice V1 (0; 4), es

de la forma
P1 : ( y − 4)2 = 4 p( x − 0) ⇔ P1 : ( y − 4)2 = 4 px
Como la longitud del lado recto de la parábola es 4,
se tiene
4 p =4 ⇔ p =1
Pero como el vértice está a la izquierda de la cuerda
AB la parábola se abre hacia la derecha y p es positivo, esto
es, p = 1.
Luego, la parábola P1 es
P1 : ( y − 4)2 =
4x
Por lo tanto, la forma general de la ecuación de la
parábola P1 es
y 2 − 4 x − 8 y + 16 =
0

b) En forma similar que en a), la parábola P2 de vértice V2 ( h; 4)

tiene la forma
P2 : ( y − 4)2 = 4 p( x − h) ... (1)
Como el punto B(1; 6) ∈ P2 , entonces sus coordenadas
verifican la ecuación (1), esto es
1
(6 − 4)2 = 4 p(1 − h) ⇔ p = , h ≠ 1 ... ... (2)
1− h
Además, como la parábola P2 también pasa por el origen
de coordenadas (0; 0), se sigue que
( 0 − 4) 2 =
4 p(0 − h) ⇔ − ph
4= ... ... (3)

Capítulo 3. Cónicas 309

[Link] 309 22/03/2018 [Link]

 Al resolver las ecuaciones (2) y (3), se obtiene
4
h= y p = −3
3
Luego, la parábola P2 tiene por ecuación
 4
( y − 4)2 =
−12  x −  ⇔ y 2 + 12x − 8y =
0
 3

16. En una parábola de eje focal horizontal, la longitud del lado

recto es 16. A es el punto de intersección de la recta directriz
con el eje focal de la parábola, P es un punto de la parábola que
está a 13 unidades del foco F y B es el pie de la perpendicular
trazada desde P a la recta directriz. Halle el área del cuadrilá­
tero AFPB. (Considere que el punto P está ubicado por encima
del eje focal.)

Solución
Los datos del problema permiten presentar un esbozo de la
gráfica, colocando el vértice de la parábola en el origen de coor­
denadas y su eje focal sobre el eje X (ver figura 3.6.11).
Como la longitud del lado recto es 16, entonces
Y
4 p = 16 ⇔ p = 4
B
R P(x; y) Luego, la ecuación de la parábola es
y 2 = 16x
13
8 El cuadrilátero AFPB es un trapecio cuya área está dada por
V
1(
A 4 F X A
= AF + BP ) AB
2
8
Por definición de la parábola, se tiene

BP = FP = 13 ⇒ RP = 13 − 4 = 9
x = –4
Así, la abscisa del punto P es x = 9. Luego, al reemplazar
este valor en la ecuación de la parábola, se obtiene
Fig. 3.6.11 y2 =
16(9) ⇒ y =±12

Como la ordenada del punto P es positiva, se tiene

AB= y= 12.
Por lo tanto, el área del trapecio AFPB es

A =( AF + BP ) ( AB ) =(8 + 13)(12) =
1 1
126 u2
2 2

310 Matemática básica

[Link] 310 22/03/2018 [Link]

 17. La sección transversal del techo de un pasillo de 8 metros de
ancho tiene la forma de un arco parabólico. Si la altura del te­
cho en el centro es de 5 metros y las paredes laterales que sos­
tienen el arco parabólico tienen una altura de 3 metros, calcule
la altura del techo a un metro de una pared lateral.

Solución
En la figura 3.6.12 se muestra la gráfica que describe
el problema.

Y
V(0; 5)
B(3; y)
A(4; 3)

O A’ X
3m
8m

Fig. 3.6.12

La ecuación de la parábola de vértice V (0; 5) que contiene el

arco parabólico y tiene eje focal vertical es
x 2 = 4 p( y − 5)
Como la parábola pasa por el punto A( 4; 3), se tiene
16 =4 p(3 − 5) ⇒ p =−2
Así, la parábola es
P :x 2 =
−8( y − 5)
Luego, al sustituir x = 3 (abscisa del punto B de la pa­-
rábola que está a un metro de A′ ) en la ecuación de la
parábola, resulta
31
−8( y − 5) ⇒ y =
9=
8
Por consiguiente, la altura del techo a un metro de una
pared lateral es
31
y
= = 3, 875 m
8

Capítulo 3. Cónicas 311

[Link] 311 22/03/2018 [Link]

 18. El ascensor de un edificio, que se encuentra a una altura de
280 metros, parte en línea recta hacia arriba a una velocidad de
dos metros por segundo, y en el mismo instante una persona
dispara un revólver desde la base del edificio de modo que la
altura del proyectil en función del tiempo es h= 400 − (t − 20)2 .
a) Esboce una gráfica que represente el problema.
b) ¿Cuál fue la máxima altura que alcanzó la bala?
c) ¿Cuánto tiempo demora la bala en caer al suelo después
de llegar a su máxima altura?
d) ¿En qué instantes la bala está a la misma altura que el
ascensor?
e) ¿Cuánto tiempo se demora el ascensor en alcanzar la máxi­
ma altura de la bala, si se sabe que el edificio tiene una altu­
ra de 500 metros?

Solución
a) En la figura 3.6.13 se muestra la gráfica que describe la altu­
ra del proyectil y del ascensor en función del tiempo.

V(20; 400)
h Bala

280
Ascensor

0 20 40 t

Fig. 3.6.13

b) La ordenada del vértice de la parábola indica la máxima

altura que alcanza la bala. Esto es, la máxima altura que
alcanza la bala es de 400 metros.
c) Para determinar el instante en que la bala cae al suelo, la
altura debe ser igual a cero, es decir
h = 400 − (t − 20)2 = 40t − t 2 = 0 ⇔ t = 0 ∨ t = 40
Por lo tanto, la bala cae al suelo después de alcanzar
su máxima altura cuando han transcurrido 40 − 20 = 20
segundos.

312 Matemática básica

[Link] 312 22/03/2018 [Link]

 d) Como la altura recorrida por el ascensor en un instante t es
=h 280 + 2t
entonces los instantes en que la bala y el ascensor están a la
misma altura, se obtiene al igualar las alturas que alcanzan
el ascensor y la bala, esto es
h = 280 + 2t = 40t − t 2 ⇔ t 2 − 38t + 280 = 0
⇔ (t − 10)(t − 28) = 0 ⇔ t = 10 o t = 28
Por consiguiente, la bala y el ascensor están a la misma
altura por primera vez en el instante t = 10 s y por segunda
vez (cuando la bala baja) en el instante t = 28 s.
e) El tiempo que demora el ascensor en alcanzar la máxi­
ma altura de la bala (400 metros), se obtiene al resolver
la ecuación
h = 280 + 2t = 400 ⇔ t = 60
Por consiguiente, el ascensor alcanza la máxima altura
que alcanzó la bala después de t = 60 segundos.
C

19. En un terreno que tiene la forma de un triángulo rectángulo,

donde los catetos miden 30 y 40 metros, se desea construir una
casa cuya base es una región rectangular de dimensiones x e y
40
metros, como se muestra en la figura 3.6.14. y
D E
a) Exprese y en términos de x.
x
b) ¿Para qué valores de x e y, el área de la base de la casa es
A B
máxima? 30

Solución Fig. 3.6.14

a) Por semejanza de los triángulos ABC y DEC, se tiene

y 40 − x 3
= ⇔ y
= ( 40 − x), 0 < x < 40
30 40 4
A
b) El área de la base de la casa es A = xy. Luego, V(20; 300)
300
3  3
A= − ( x 2 − 40x)
x  ( 40 − x)  =
4  4
Al completar cuadrado en la variable x, se obtiene
4
( x − 20)2 =− ( A − 300), 0 < x < 40
3
De donde, la parábola en las variables x y A se abre hacia
abajo y su vértice es V ( 20; 300) (ver figura.3.6.15). x
20 40
Luego, el área A alcanza su valor máximo para x = 20.
Fig. 3.6.15

Capítulo 3. Cónicas 313

[Link] 313 22/03/2018 [Link]

 Por consiguiente, los valores de x e y para los cuales el
área de la base de la casa es máxima son:
3
x= 20 metros , y = ( 40 − 20)= 15 metros.
4

20. En un cuadrado cuyo lado mide 40 centímetros se inscribe

otro cuadrado, como se indica en la figura 3.6.16. ¿Cuánto mide
el lado del cuadrado inscrito para que su área sea mínima?

Solución
Al esquematizar en una gráfica la información dada, se tiene

40
Fig. 3.6.16
H
D C
x

l
40 – x G
40
E

x
A B
F

Al aplicar el teorema de Pitágoras en el triángulo EDH,

se obtiene
A
l 2 = x 2 + ( 40 − x)2 = 2x 2 − 80x + 1600, 0 < x < 40
Luego, el área del cuadrado inscrito de lado l es
1600
A = l 2 = 2x 2 − 80x + 1600, 0 < x < 40
Al completar cuadrados en la variable x, resulta
1
( x − 20)2 = ( A − 800)
2
V(20; 800)
De donde la parábola en las variables x y A se abre hacia
arriba y tiene su vértice en el punto V ( 20; 800) (ver fi­gura
3.6.17). Esto es, para x = 20 el valor de la variable área A
es mínima.
20 40 X
Por lo tanto, al reemplazar x = 20 en la relación pitagóri­
Fig. 3.6.17 ca del triángulo EDH, el lado del cuadrado inscrito de área
mínima es

l= 202 + 202 = 20 2 cm

314 Matemática básica

[Link] 314 22/03/2018 [Link]

 21. Halle la ecuación de la elipse que pasa por el punto A( 4 5 ; − 4),
tiene su centro en el origen de coordenadas, su eje focal coinci­ Y

de con el eje X y la longitud de su diámetro mayor es el doble

de la de su diámetro menor.

Solución O X
Como el eje focal de la elipse coincide con el eje X, su ecuación
A
en la forma canónica es
x2 y2
+ 1
=
a2 b2
Dado que la elipse pasa por el punto A( 4 5 ; − 4), sus coor­
denadas verifican su ecuación, es decir
80 16
2
+ =1 ⇔ 80b2 + 16a2 = a2 b2 ... ... (1)
a b2
Al usar la información de que la longitud de su diámetro
mayor es el doble de la de su diámetro menor, se tiene
2a= 2( 2b) ⇔ a= 2b

Al reemplazar esta relación en la igualdad (1), se obtiene

80b2 + 64b2 = 4b4 ⇔ b2 = 36 y a2 = 144
Por consiguiente, la forma canónica de la ecuación de
la elipse es
x2 y 2
+ 1
=
144 36

22. Dados los puntos F1 (3; − 7 ), F2 (3; 7 ) y D( 4; 8 2 / 3).

a) Halle la ecuación de la elipse que tiene focos en los puntos Y
F1 y F2 y pasa por el punto D.
F2
b) Calcule la longitud de la cuerda que determina la recta
L : 4 x − 3y − 24 =
0 en la elipse.
O
Q X
Solución 2c =c =2 7 ,
a) Como los focos F1 y F2 tienen la misma abscisa 3, el eje fo­
cal de la elipse es paralelo al eje Y y su centro Q es el punto F1
medio del segmento F1F2 esto es, Q(3; 0). Luego, la ecua­
ción de la elipse es de la forma

( x − 3)2 y2
+ 1
=
b2 a2

Capítulo 3. Cónicas 315

[Link] 315 22/03/2018 [Link]

 2
De la relación a= b2 + c 2 , donde c = 7 , se obtiene
2
a= b2 + 7
Al sustituir esta expresión en la ecuación de la elipse,
resulta
( x − 3)2 y2
+ 1
=
b2 b2 + 7
Como la elipse pasa por el punto D( 4; 8 2 / 3), sus coor­
denadas verifican su ecuación, esto es,
1 128
2
+ 2
=1 ⇔ b2 = 9
b 9(b + 7)

Por consiguiente, la ecuación de la elipse es

( x − 3)2 y 2
+ 1
=
9 16

b) Para calcular la longitud de la cuerda que la recta L determi­

na en la elipse, se debe encontrar los puntos donde la recta
interseca a la cónica, y calcular la distancia entre ellas.
Al resolver el sistema formado por las ecuaciones de la
recta y la elipse

 4x − 3y − 24 = 0
 2
 ( x − 3) 2
y
 + 1
=
 9 16
se obtienen los puntos C(3; −4) y E(6; 0).
Luego, la distancia entre los puntos C y E es

d(C ; E) = (6 − 3)2 + (0 + 4)2 = 25 = 5

Por lo tanto, la cuerda CE tiene 5 unidades de longitud.

23. Halle la forma ordinaria de la ecuación de la elipse que tiene

un foco en el punto F1 ( 4; 0), y uno de sus vértices y el otro foco
La forma ordinaria de la ecua­
son el vértice y el foco de la parábola P :y 2 + 16x =320.
ción de la parábola P es
y2 =
−16( x − 20) Solución
De donde el vértice es el punto En la figura 3.6.18 se muestran las gráficas de la parábola y de
V ( 20; 0), p = − 4 y el foco es el la elipse.
punto F2 (16; 0).

316 Matemática básica

[Link] 316 22/03/2018 [Link]

 Y

Q V(20, 0)
F1(4, 0) F2 (16, 0) X

Fig. 3.6.18

El centro Q de la elipse es el punto medio del segmento

F1F2 , esto es, Q(10; 0). Así, la longitud del semidiámetro ma­
yor de la elipse es
d(Q; V )= a= 10
De manera similar, la distancia entre los focos es
2c = d( F1 ; F2 ) = 12 ⇒ c= 6
2
Al utilizar la relación a= b2 + c 2 , se obtiene
100 =b2 + 36 ⇒ b2 =64
Por lo tanto, la forma ordinaria de la ecuación de la elipse es
( x − 10)2 y 2
+ 1.
=
100 64

24. El centro de una elipse es el punto Q(3; −1) y su eje focal es

paralelo a uno de los ejes coordenados. Halle su ecuación si
un vértice y un covértice de la elipse pertenecen a la recta
L : 3x + 5y + 11 =
0. La figura 3.6.19 muestra la gráfica
de los datos del problema 24.
Solución
De la figura 3.6.19, el diámetro mayor de la elipse es paralelo Y Ln : x = 3
al eje X, el vértice V es la intersección de la recta L con la recta
Lf : y = –1 (eje focal) y el covértice B es la intersección de la recta
O X
Ln : x = 3 (eje normal) con la recta L. Luego, se tiene Q (3, –1)
Lf : y = –1
V ( −2; −1), B(3; − 4),=a d(Q;=
V ) 5 y=b d(Q;=
B) 3 V

Por consiguiente, la forma ordinaria de la ecuación de la

elipse es B L
( x − 3)2 ( y + 1)2
+ 1
= Fig. 3.6.19
25 9

Capítulo 3. Cónicas 317

[Link] 317 22/03/2018 [Link]

 25. Halle el ángulo con el cual se observa desde el punto A( −2; 0)
el segmento que une los focos de la elipse
 : 16 x 2 + 25 y 2 + 160 x − 300 3 y + 2700 =
0

Solución
Y
Al completar cuadrados en las variables x e y, la forma ordina­
6 ria de la ecuación de la elipse es
V1 F1 F2 V2
Q
( x + 5)2 ( y − 6 3 )2
: + 1
=
25 16
Q( −5; 6 3 ),
De donde, el eje focal es paralelo al eje X, el centro es
α =300.
Q( −5; 6 3=
), a 5=
, b 4 = y c 3
A(–2; 0) X Luego, los focos y la distancia focal de la elipse son

Fig. 3.6.20
Focos: F1 ( −8; 6 3 ) y F2 ( −2; 6 3 )
Distancia focal: F1F2 = 6
La gráfica de la elipse se muestra en la figura 3.6.20.
Así, del triángulo AF2F1, resulta
6 1 π
tan=
α = ⇒=
α = 30o
rad
6 3 3 6
Por tanto, el ángulo con el cual se observa el segmento com­
prendido entre los focos desde el punto A( −2; 0) es α =300.

26. Una partícula tiene una trayectoria elíptica e inicia su movi­

miento en sentido antihorario desde el vértice inferior de la
elipse E1 , de eje focal vertical y centro en el punto Q1 ( 4; 5), de
manera que las distancias mínima y máxima de la partícula a
cada uno de los focos son 1 y 9, respectivamente. Al comple­
tar una vuelta sobre la elipse E1 , la partícula llega al covértice
de la elipse E2 , de eje focal horizontal y centro en el punto
Q2 ( 4; − 2) y continúa su trayectoria en sentido horario sobre la
elipse E2 . Si la excentricidad de la elipse E2 es 0, 8, halle las
ecuaciones de las elipses E1 y E2 en su forma general.

Solución
i) Para la elipse E1 , los datos son:

 Distancia menor de la partícula al foco = a – c = 1


 Distancia mayor de la partícula al foco = a + c = 9

Al resolver este sistema, se obtiene a = 5 y c = 4

2
Además, de la relación a= b2 + c 2 , resulta b = 3.

318 Matemática básica

[Link] 318 22/03/2018 [Link]

 Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la elipse
Y V2(4; 10)
E1 ,es
( x − 4)2 ( y − 5)2
+ 1
=
9 25 Q1 (4; 5) E1
donde los vértices inferior y superior son los puntos V1 ( 4; 0)
y V2 ( 4; 10), (ver figura 3.6.21).

ii) Para la elipse E2 , los datos son: V1 (4; 0) = B2

O
B2 ( 4; 0)= V1 ( 4; 0) y Q2 B2 = b= 2 X
V4 V3
c 4 Q2 (4; –2)
e = =0 , 8 ⇔ c = a E2
a 5 B1
2
Al reemplazar la expresión de c en la relación a= b2 + c 2 ,
se obtiene Fig. 3.6.21

16 2
a2 =4 + a ⇔ a =10 / 3
25
Luego, la forma ordinaria de la ecuación de la elipse
E2 es
( x − 4)2 ( y + 2)2
+ 1
=
100 / 9 4

Por lo tanto, las formas generales de las ecuaciones de las

elipses E1 y E2 son respectivamente:

E1 : 9x 2 + 25y 2 − 72x − 250 y + 544 =

0
E2 : 9x 2 + 25y 2 − 72x + 100 y + 94 =
0

27. La copa de un árbol de pino está ubicada en el punto A(6/ 5; 14)

y desde este punto una paloma inicia su vuelo hacia arriba y
sigue una trayectoria elíptica de eje focal vertical. El punto más
alto que alcanza la paloma tiene abscisa 30 metros y el punto
R( 48; 40) es un extremo de uno de los lados rectos de la elipse.
Si la base de otro árbol de pino se encuentra a 28, 8 metros
a la derecha del centro de la elipse, y las bases de los árboles y
el centro de la elipse se encuentran en el eje X, ¿qué altura debe
tener este pino para que la paloma, al seguir su trayectoria elíp­
tica, se pose en la copa de dicho árbol? Suponga que la elipse y
los pinos se encuentran en un mismo plano.

Solución
El punto más alto de la trayectoria es un vértice de la elipse y
por los datos del problema se deduce que la ecuación del eje
focal, y las coordenadas del centro y de uno de los focos son

Capítulo 3. Cónicas 319

[Link] 319 22/03/2018 [Link]

 Eje focal: Lf : x = 30, Foco: F(30; 40) y Centro: Q(30; 0)
La figura 3.6.22 muestra los árboles y la elipse en el plano XY.

V(30; a)

paloma
R(48; 40)
F(30; 40)
6 
A  ; 4
5 
árbol de árbol de
pino pino

O Q(30; 0) 58,8 X

Fig. 3.6.22

De la figura 3.6.22, se tiene

Distancia del centro al foco: QF = c= 40
2b 2
L.L.R. = d( F ; R) = 36 = ⇔ b2 =18a
a
2
De la relación a= b2 + c 2 , resulta
a2 = 18a + 402 ⇔ ( a − 50)( a + 32) = 0, > 0

Luego, a = 50, b = 30 y la ecuación ordinaria de

la elipse es

( x − 30)2 y2
+ 1
=
900 2500
Ahora, como el otro árbol de pino se encuentra a 28, 8
metros del centro Q(30; 0), entonces la abscisa de la base
del pino es
294
x=30 + 28, 8 =58, 8 =
5

320 Matemática básica

[Link] 320 22/03/2018 [Link]

 Al reemplazar este valor en la ecuación de la elipse,
se obtiene
2
 294 
 − 30  2
 5  + y = 1 ⇔ y2 =
196, y =
14 > 0
900 2500
Por consiguiente, la altura del otro árbol de pino es
14 metros.

28. Al girar alrededor de la Tierra, un satélite artificial sigue una

trayectoria elíptica, en la que el centro de la Tierra está en uno
de sus focos. Un científico observa que la suma de las longitu­
des de los diámetros mayor y menor de la trayectoria elíptica es
de 36 000 km y otro científico señala que la distancia mínima
entre la Tierra y el satélite es de 4000 km.
Al considerar la Tierra como un punto, encuentre la excen­
tricidad de la órbita del satélite y la distancia mayor que hay
entre la Tierra y el satélite.

Solución
La figura 3.6.23 muestra la Tierra y la trayectoria elíptica del Y
satélite en relación al plano XY. satélite

Como la suma de las longitudes de los diámetros mayor y

menor es 36 000 km y la distancia menor entre la Tierra y el Tierra X
satélite es 4000 km, se tiene F1 F
2a + 2b = 36 ⇔ b = 18 − a > 0 ( a < 18)
a−c = 4 ⇔ c = a−4>0 ( a > 4)
Fig. 3.6.23
Luego, al reemplazar estas expresiones en la relación
a= b2 + c 2 , resulta
2

a2 = (18 − a)2 + ( a − 4)2 ⇔ a2 − 44a + 340 = 0

⇔ ( a − 10)( a − 34)= 0 , a= 10
Así, los valores de a, b y c son
=a 10
= , b 8=
y c 6
Por lo tanto, la excentricidad de la órbita del satélite y la dis­
tancia mayor entre la Tierra y el satélite son, respectivamente,
c
e= = 0 , 6 y a + c = 16 000 kilómetros.
a

Capítulo 3. Cónicas 321

[Link] 321 22/03/2018 [Link]

 29. Halle la forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola de vér­
tices V1 ( −5; 2) y V2 (3; 2), si se sabe que una de sus asíntotas es
la recta
L :=y 3x − 1

Solución
Como los vértices V1 ( −5; 2) y V2 (3; 2) tienen la misma orde­
nada, el eje focal de la hipérbola es horizontal y su centro es el
punto Q( −1; 2) (punto medio del segmento V1V2 ). Luego, la
forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola es

( x + 1)2 ( y − 2)2
− 1
=
a2 b2
y las pendientes de sus asíntotas son de la forma
b
m= ±
a
b
Dado que d(V1 ; V2 ) = 2a = 8, a = 4 y mL = 3 =⇒ b = 12
a
Por consiguiente, la forma ordinaria de la ecuación de la hi­
pérbola es
( x + 1)2 ( y − 2)2
− 1
=
16 144

30. Por un foco F de una hipérbola equilátera se traza una recta

paralela a una de sus asíntotas, la cual corta a la otra asíntota
en el punto P. Determine el área del triángulo QPF, donde Q es
el centro de la hipérbola y se sabe además que la longitud del
eje conjugado es 20.

Solución
En la figura 3.6.24 se muestra la gráfica que describe el
problema.

Y L1

X
Q F

L2

Fig. 3.6.24

322 Matemática básica

[Link] 322 22/03/2018 [Link]

 Como 2b = 20, b = 10 y como la hipérbola es equilátera a = 10
y sus asíntotas son L1 : x – y = 0 y L2 : x + y = 0.
Además, c = a2 + b2 = 10 2 .
Dado que la distancia del foco F(10 2 ; 0) a la asíntota L2 es
10 2 + 0
d( F ; L2=
) = FP
= 10
l2 + l2
Por el teorema de Pitágoras en el triángulo QPF se tiene
2 2 2
QP = QF − F − P = c 2 − 102 = 200 − 100 = 100 , QP = 10

Por lo tanto, el área A del triángulo rectángulo QPF es

1 1
=A =QP FP =(10)(10) 50u2
2 2

31. Los focos de una hipérbola son los extremos del lado recto de la
parábola P :x 2 + 12 y − 12 =
0. Halle la ecuación de la hipérbola
si se sabe que sus vértices trisecan el lado recto de la parábola.

Solución
La forma ordinaria de la ecuación de la parábola es
P :x 2 =
−12( y − 1)

De donde los elementos de la parábola son

Vértice: V (0; 1), eje focal f : x = 0 , foco: F(0; − 2), L.L.R. =12 ,
p = −3 y extremos del lado recto L( − 6; − 2) y R(6; −2)
En la figura 3.6.25 se muestra la gráfica que describe
el problema.

V(0, 1)
6
V1 O X
V2
L(–6, –2) = F1(–6, –2) F (0, –2) R(6, –2) = F2(6, –2)

Fig. 3.6.25

Como los vértices V1 y V2 de la hipérbola trisecan el seg­

mento LR, entonces se tiene

Capítulo 3. Cónicas 323

[Link] 323 22/03/2018 [Link]

 L.L.R. 12
2a = V1V2 = = = 4 ⇔ a= 2
3 3
Puesto que el foco F(0; − 2) de la parábola es el centro Q
de la hipérbola, se tiene

=c QR
= FR
= 6
2
Así, de la relación c= a2 + b2 , se obtiene b2 = 32.
Por consiguiente, la forma ordinaria de la ecuación de la
hipérbola de centro Q(0; −2) es
x 2 ( y + 2) 2
− 1
=
4 32

32. Un circuito automovilístico está formado por dos arcos de la

Y ( x − 4)2 y 2
elipse + =1 y dos arcos ubicados en dos ramas
256 192
R(12, 12)
diferentes de una hipérbola concéntrica a la elipse, tal como se
muestra en la figura 3.6.26. Halle la forma ordinaria de la ecua­
O ción de la hipérbola de eje focal paralelo al eje X, si se sabe que
F1 Q(4, 0) F2 X los puntos R2 (12; 12) y L2 (12; −12) son los extremos de un lado
recto común a ambas cónicas. Además, determine las ecuacio­
L2(12, –12) nes de sus asíntotas.

Solución
Fig. 3.6.26
Puesto que el centro de la hipérbola es el punto Q( 4; 0) y su eje
focal es paralelo al eje X, la forma ordinaria de la ecuación de
la hipérbola es

( x − 4)2 y2
− 1
=
a2 b2
Como R2 (12; 12) es un punto de la hipérbola, entonces sus
coordenadas verifican su ecuación, es decir

(12 − 4)2 122

64 144
2
− − 2
=1 ...
=1 ⇔ ... (1)
a b a2 b2
Además, la longitud del lado recto común a ambas
cónicas es
2b2
L.L.R. = = 24 ⇔ b2 = 12a ... ... (2)
a
Al reemplazar (2) en (1), se obtiene
a2 + 12a − 64 = 0 ⇔ ( a − 4)( a + 16) = 0

De donde resulta a= 4 > 0 y b2 = 48

324 Matemática básica

[Link] 324 22/03/2018 [Link]

 Luego, la hipérbola es
( x − 4)2 y 2
 : − 1
=
16 48
De donde, sus asíntotas son:
La : 3x − y − 4 3 =0 y La : 3x + y − 4 3 =0
1 2

33. Suponga que el origen de coordenadas de un plano cartesiano

Y
es el cruce de los jirones Huallaga y Carabaya (Centro de Lima),
donde la parte positiva del eje X apunta hacia la Av. Emancipa­ Av. Abancay

Av. Emancipación
ción y la parte positiva del eje Y hacia la Av. Abancay (tal como

Jr. Huallaga
se muestra en la figura 3.6.27). En un momento determinado se
efectúa un disparo que es escuchado en los puntos A(0; 100),
B(0; 500) y C(0; 350), donde la unidad de medida es el metro.
Jr. Carabaya X
Por medio de un equipo acústico se determina que el punto P
está 200 metros más cerca de B que del punto A.
a) Asuma que el punto P está en el plano cartesiano en refe­
Fig. 3.6.27
rencia y muestre que su posición está sobre una rama de
una hipérbola.
b) Si además se sabe que el punto P se encuentra en la recta
que pasa por el punto C(0; 350) de pendiente −1 / 2, halle
sus coordenadas.

Solución
a) Si P( x; y) es el punto donde se efectúa el disparo, por los
datos del problema se tiene
d( A; =
P) 200 + d( B; P)
De la fórmula de distancia, se obtiene Y
B(0, 500)
x 2 + ( y − 100)2 = 200 + x 2 + ( y − 500)2 P
H

⇔ x 2 + ( y − 100)2 − 200= x 2 + ( y − 500)2 C(0, 350)

Al elevar al cuadrado ambos lados de esta igualdad y

simplificar términos, resulta L

3y 2 − 1800 y − x 2 + 240000 =
0 A(0, 100)
X
0
Al completar cuadrado en la variable y, se encuentra
( y − 300)2 x2 Fig. 3.6.28
− 1
=
10000 30000
Por consiguiente, el punto P( x; y) se encuentra en una
rama de la hipérbola  (ver figura 3.6.28).

Capítulo 3. Cónicas 325

[Link] 325 22/03/2018 [Link]

 b) La recta que pasa por el punto C(0; 350) de pendiente
−1 / 2 es
1 1
L :y − 350 =
− x ⇔ L :y =
350 − x
2 2
Dado que el punto P( x; y) pertenece tanto a la recta L
como a una rama de la hipérbola  , sus coordenadas veri­
fican el sistema formado por sus ecuaciones, esto es
 1
 = y 350 − x
2
 2 2
 ( y − 300) − x 1
=
 10000 30000

De donde, al reemplazar la primera ecuación en la se­

gunda y simplificar, se obtiene
x 2 + 600x + 90000 =
0 ⇔ x=
−300
Al sustituir x = −300 en la ecuación de la recta L , se
obtiene
y = 500

Por lo tanto, el disparo se efectuó en el punto P( −300; 500)

del plano cartesiano en referencia.

Ejercicios y problemas propuestos 3.6 4. Halle la ecuación de la circunferencia C1 cu­

yo centro es el punto de intersección de las
rectas L1 : x − y − 4 =0 y L 2 : 2x − y − 4 =0,
1. En un cuadrado cuyos vértices opuestos si se sabe que la longitud de su radio es ma­
son los puntos A(3; 6) y C( −1; − 2) se ins­ yor que 1 y que es tangente exterior a la cir­
cribe una circunferencia C y se circunscribe cunferencia:
otra circunferencia C ’, halle la forma C2 : x 2 + y 2 − 16x − 4 y + 59 =
0
general de la ecuación de cada una de las
circunferencias.
5. Sean C1 y C 2 dos circunferencias concén­
tricas, con C1 interior a C 2 . Si se sabe que la
2. Calcule la longitud de la cuerda que deter­
ecuación de C1 es x 2 + y 2 − 8x + 4 y − 16 =0 y
mina la recta L :x + y − 4 =0 al intersecar la
2 2 que el área de la corona circular formada
circunferencia C : x + y − 4 x + 4 y − 8 =0.
por C1 y C 2 es igual a 64 πu2 , halle la forma
general de la ecuación de C 2 .
3. Halle la ecuación de la recta tangente a la
circunferencia C :x 2 + y 2 − 8x =
0 cuya incli­
 6. En la siguiente figura se muestra una cir­
nación sea de 30 . (Dos soluciones.)
cunferencia inscrita en un triángulo equilá­

326 Matemática básica

[Link] 326 22/03/2018 [Link]

 tero. Halle la ecuación general de la circun- 12. Una parábola que se abre hacia la izquierda,
ferencia. tiene como lado recto al diámetro vertical de
la circunferencia C :x 2 + y 2 + 2x + 8y + 16 =
0.
Y
Halle la ecuación ordinaria y los elementos
–3 O 3
X
principales de la parábola.

13. La parábola P : x 2 − 2x − y − 3 =0 interse­

ca al eje X en los puntos C y D. Si V es el
vértice de la parábola, determine el área del
triángulo CDV.

7. Encuentre el área de la región limitada por 14. Una parábola pasa por los puntos A( −7; −5)
los ejes coordenados y por la recta tangente y B( −1; 1), y su tangente en el vértice es la
a la circunferencia C :x 2 + y 2 + 4 y − 16 =
0 recta L : y – 3 = 0. Halle la ecuación de la
en el punto A( 2; −6). parábola.

8. Mientras que dos astronautas del Apolo 11 15. Determine la ecuación de la circunferencia
bajaban a la superficie de la Luna en un mó­ cuyo centro está en la recta L : y = –12, pasa
dulo, un tercer astronauta daba vueltas al­ por el foco de la parábola P :y 2 + 12x =
0 y es
rededor de la Luna en la nave madre. Al su­ tangente a su recta directriz.
poner que el radio de la luna es de 2000 km
y que la órbita de la nave madre es circular 16. Un punto P( x; y) del plano cartesiano
y se encuentra a 100 km sobre la superficie equidista del punto B( 4; − 4) y de la recta
de la Luna, halle la ecuación de la trayecto­ L : y – 4 = 0. Determine la ecuación general
ria circular de la nave madre, si el origen de de la cónica a la pertenece el punto P.
coordenadas es el centro de la Luna.
17. Halle la ecuación de la recta que contiene a
9. Una circunferencia C , cuyo centro está en el la cuerda común trazada en la circunferen­
primer cuadrante del plano XY, es tangente
cia C :x 2 + y 2 − 2 x + 8 y − 83 = 0 y en la pará­
a los ejes coordenados y tangente exterior a 2
bola P :x − 2 x − 18 y + 37 = 0.
la circunferencia C1 : x 2 + y 2 − 2x − 2 y + 1 =0.
Halle las coordenadas del centro y la lon­
18. Halle el área del trapecio cuyos vértices son
gitud del radio de la circunferencia C . In­
los puntos extremos de los lados rectos de
dique la solución en la que la longitud del
las parábolas:
radio es mayor que uno.
P1 : x 2 + 4 x − 4 y + 8 =0, y
10. El foco de una parábola es el punto F( −3; 4) P2 : x 2 + 4x + 16 y − 12 =
0
y su recta directriz, que es horizontal, pasa
por el punto A( −8; − 4). Determine la forma
19. Una parábola con eje focal horizontal pasa
general de la ecuación de la parábola.
por los puntos A(0; −2), B(0; 6) y C( 4; 2) .
11. Determine la forma general de la ecuación Halle la forma general de su ecuación y sus
de la parábola con eje de simetría horizontal, elementos principales.
cuyo vértice es el punto V (1; 1) e interseca al
eje Y en los puntos A(0; −1) y B(0; 3).

Capítulo 3. Cónicas 327

[Link] 327 22/03/2018 [Link]

 20. Una recta que pasa por el foco de la parábola
de vértice V (3; 4) y eje focal vertical, corta a 8m
2m
la recta directriz en el punto A( 25 / 3; 6), ha­
lle la longitud de la cuerda que dicha recta

3m
determina en la parábola.
piedra
21. Determine los valores de x e y para que el
área de la región sombreada de la figura sea
máxima.
24. La entrada de un túnel de una carretera de
un solo sentido tiene la forma de un arco pa­
rabólico, con 6 metros de ancho en el piso
12 cm
y
y 5 metros de altura máxima. ¿Qué altura
debe tener un camión (con la carga incluida)
x
para pasar por la entrada del túnel, si su an­
36 cm
cho es de 2 , 4 metros?

22. Se dispone de un cartón rectangular que mi­ 25. En un triángulo isósceles, cuya base (el la­
de 4 m de ancho y 8 m de largo. Se recorta do desigual) mide 24 cm, se inscribe un
en las esquinas del cartón cuatro cuadrados rectángulo de forma que uno de sus lados
como se muestra en la figura, ¿cuánto debe está sobre la base del triángulo y dos de sus
medir el lado de cada cuadrado para que el vértices sobre los lados iguales. Si se sabe
área de la región sombreada sea máxima? que la altura relativa a la base del triángulo
x x x mide 20 cm,
x x
a) exprese el área A del rectángulo en tér­
minos de la longitud de su base,
b) ¿cuáles son las dimensiones del rectán­
gulo de área máxima?
x x
x x 26. Una elipse tiene un vértice y un foco común
con la parábola P : y 2 + 16x − 160 =
0. Si el
otro foco es el punto de intersección de la
23. El canal de regadío de un fundo agrícola tie­
recta L :x − y + 10 =0 con el eje de las absci­
ne un ancho de 8 metros y la sección trans­
sas, halle la forma ordinaria de la ecuación
versal de su cauce tiene la forma de una
de la elipse y sus elementos principales.
parábola. Una piedra se encuentra en la sec­
ción transversal del canal, tal como se mues­
tra en la siguiente figura, ¿cuál es la máxima ( x − 10)2 ( y − 8)2
profundidad del canal?
27. En la elipse  :  + 1, se trata
=
100 64
una cuerda horizontal AB de longitud igual
a la mitad de su diámetro mayor, calcule
la distancia del centro de la elipse a la
cuerda AB.

328 Matemática básica

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 28. El eje focal de una elipse es la recta L : y = −2. empresa B cobra S/. 75 el metro cuadrado
Si se sabe que sus focos se encuentran en las y un adicional fijo de S/. 2000, ¿para qué
rectas L1 : x= + y − 6 0 y L 2 : x=
− y + 6 0, valores del diámetro menor de la elipse es
y que un vértice de la elipse pertenece a la más ventajoso contratar a la empresa A?
recta L 3 : 2x − y + 18 =0, halle la forma ge­ ( A = πabu2 ).
neral de la ecuación de la elipse.
34. En cierto sistema de medidas, la distancia
29. Determine la ecuación de una elipse con eje mínima del planeta Mercurio al Sol es de 6
focal paralelo al eje Y, con centro en el punto unidades y la excentricidad de su órbita es
Q(3; 3), si el diámetro mayor mide 20 y el de 0, 6., Calcule la distancia máxima desde
diámetro menor se ve bajo un ángulo de 90 el planeta Mercurio hasta el Sol.
desde un foco.
35. En un rectángulo cuyo largo mide 200 m
30. Los puntos B1 ( −4; − 4) y B2 ( 4; − 4) son los se inscribe una elipse con eje focal parale­
covértices de una elipse y uno de los focos lo al largo del rectángulo y de excentricidad
0., Halle la
está en la recta L : 3x − 4 y − 28 = c/a = 0, 6. En el interior de la elipse, al unir
forma general de la ecuación de la elipse. los covértices con los extremos de los lados
rectos, se obtiene un hexágono. Determine
31. El eje focal de una elipse coincide el perímetro del hexágono y el área de la
con la recta directriz de la parábola región limitada por él.
P :y 2 − 16x + 8y − 48 =
0 ,. Halle la forma ge­
neral de la ecuación de la elipse, si se sabe 36. Halle la forma ordinaria de la ecuación de
además, que uno de sus covértices coincide una hipérbola  tal que, para todo punto
con el foco de la parábola y la distancia focal de  , la diferencia entre sus distancias a
de la elipse es igual a la longitud del lado los focos F1 (7; 0) y F2 (12; 0) es 1.
recto de la parábola.
37. Determine las ecuaciones de las asíntotas de
32. En el plano XY, un rayo luminoso que par­ la hipérbola que tiene como focos los puntos
te del punto A(8; − 4) incide en el centro de F1 ( 4; −10) y F2 ( 4; 10), si la diferencia de las
la elipse  : 9x 2 + 16 y 2 − 72x =0 y se refleja distancias de un punto de la hipérbola a los
formando un ángulo de 45 con el sentido
0
focos es 16.
negativo del eje X,
a) halle la ecuación de la recta que contiene 38. Una hipérbola con eje focal paralelo al eje Y
al rayo reflejado, es concéntrica y tangente a la circunferencia
b) determine el punto de intersección del C :x 2 + y 2 − 4x − 4 y + 4 =0. Si se sabe que la
rayo reflejado y la elipse  . longitud del lado recto de la hipérbola es 16,
halle las ecuaciones de sus asíntotas.
33. Se construye una pista elíptica de patinaje
sobre hielo cuyo diámetro mayor mide 20 39. Calcule el valor de λ de modo que la ecua­
metros. Para su construcción se reciben ción 15y 2 − λx 2 − 6x + 90 y − 144 = 0 repre­
propuestas de dos empresas. La empresa A sente una hipérbola de eje focal paralelo
cobra S/. 80 el metro cuadrado y un adicio­ al eje de ordenadas, si además se sabe que
nal fijo de S/. 800 para gastos generales; la c/a = 4.

Capítulo 3. Cónicas 329

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 40. Encuentre el ángulo formado por las asín­ pos de recepción de la señal, se determina
totas de una hipérbola si se sabe que que la embarcación está a 40 km más cerca
c/a = 2 / 3 . de Chancay que del Callao. En el plano
cartesiano en referencia, halle la posición
41. Los focos F1 y F2 de una hipérbola equilá­ de la nave.
tera pertenecen a la recta L : y + 1 =0. Si se
sabe además que la hipérbola pasa por el 44. El disparo de un cañón ubicado en el plano
punto A(12; −13) y que tiene su centro en el XY es escuchado por tres personas ubicadas
punto Q( −1; −1), calcule el área de la región en los puntos P1 (6; 0), P2 (15; 12) y P3 (12; 0)
triangular AF1F2 . del mismo plano, en donde la distancia se
mide en kilómetros. Por medio de un equi­
42. Calcule el área de la región triangular cuyos po acústico se establece que tal cañón se
vértices son el centro y las intersecciones de encuentra en un punto tal que la diferencia
la hipérbola  : 2 y 2 − 9 x 2 + 36 x − 54 =
0 con entre sus distancias a los puntos P1 y P3 es
la parábola P :x 2 − 4x + y + 4 = 0. igual a 2 kilómetros.
a) Halle la ecuación de la curva en la cual se
43. Una embarcación pesquera navega siguien­ encuentra el cañón.
do una trayectoria que está a 60 km del li­ b) Si el cañón se encuentra en la recta que
toral de Lima, en línea recta y paralela a la pasa por los puntos P1 y P2 , determine
costa (suponga que la costa es recta). La nave las coordenadas del punto donde se efec­
envía una señal de auxilio que se recibe en tuó el disparo. Además, se sabe que el ca­
dos estaciones de guardacostas, ubicadas en ñón está más cerca a P1 que a P2 .
el Callao C(0; 0) y Chancay A(80; 0) (asu­ c) ¿A qué distancia del cañón se encuentra
ma que el eje X apunta al norte y el eje Y la persona ubicada en el punto P2 ?
al oeste). Al medir la diferencia de tiem­

330 Matemática básica

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